... thể quản lý đối tượng quản lý Chủ thể quản lý Mục tiêu quản lý Cơ chế quản lý Đối tượng quản lý Hình 1.1 Sơ đồ mô tả hệ thống cấu trúc hệ thống quản lý 10 - Các chức quản lý: Chức quản lý hình ... trường mô hình quản lý phù hợp hữu hiệu Nhìn chung, có ba mô hình quản lý đề cập: - Mô hình quản lý từ xuống - Mô hình quản lý từ lên - Mô hình theo kiểu hỗn hợp 27 1.5.1 Mô hình quản lý từ xuống: ... quản lý nhà trường phải quản lý toàn diện: 13 - Quản lý toàn thể đội ngũ phòng, khoa, trung tâm, tổ môn, tổ chuyên trách nhà trường - Quản lý đội ngũ giáo viên - Quản lý học sinh, sinh viên - Quản...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:21
... Để nâng cao trình độ quản lý cho đội ngũ cán quản lý NVL, Công ty cần thực theo phương hướng sau: - Cử số cán nâng cao trình độ quản lý kinh tế, đặc biệt nghiệp vụ quản lý vật tư Công ty tổ chức ... toán NVL tăng lên cách vững Mục tiêu cuối công tác quản lý hạch toán NVL tạo lợi nhuận thông qua sử dụng hợp lý tiết kiệm NVL , có quản lý tốt NVL phát huy việc sử dụng tốt Quản lý NVL thông qua ... , quản lý kho, cấp phát NVL hạch toán Quản lý khâu tiếp nhận quản lý số lượng, chất lượng chủng loại NVL, phát kịp thời hao hụt, giảm tượng nhầm lẫn, tham ô thiếu trách nhiệm xảy ra; quản lý...
Ngày tải lên: 23/10/2013, 03:20
Xây dựng quy trình, quy phạm, định mức kinh tế kỹ thuật cho hoạt động đánh giá, xác định thiệt hại môi trường do sự cố tràn dầu gây ra
... có bảo quản lạnh để vận chuyển phòng thí nghiệm d) Bảo quản mẫu trường theo qui trình qui định Thông tư 31/2011/TT-BTNMT Bộ Tài nguyên Môi trường quy định quy trình kỹ thuật quan trắc môi trường ... khăn, vướng mắc đề nghị phản ánh Bộ Tài nguyên Môi trường (qua Tổng cục Môi trường) để kịp thời xem xét, giải quyết./ Nơi nhận: - Thủ tướng Chính phủ; - Các Phó Thủ tướng Chính phủ; - Văn phòng Quốc ... hại môi trường gây SCTD áp dụng cho công việc sau: a) Lấy mẫu phân tích đánh giá, xác định thiệt hại môi trường hồ ao, sông suối SCTD gây ra; b) Lấy mẫu phân tích đánh giá, xác định thiệt hại môi...
Ngày tải lên: 15/01/2013, 17:22
Chuẩn đầu ra trình độ cao đẳng ngành sư phạm tin học
... vươn lên đáp ứng yêu cầu mới; - Giữ gìn phẩm chất Nhà giáo, nghiêm túc công việc, chấp hành nội quy, quy chế, thích ứng tốt với môi trường giáo dục - đào tạo nhà trường; - Tham gia tích cực hoạt ... việc người học sau tốt nghiệp - Tham gia giảng dạy môn Tin học trường Trung học sở, Tiểu học sở dạy nghề - Có thể đảm nhiệm công việc cán kỹ thuật Tin học sở giáo dục, quan, doanh nghiệp tổ chức ... kiến thức học liên thông lên đại học Các chương trình, tài liệu, chuẩn quốc tế mà nhà trường tham khảo - Luật Giáo dục - Chương trình khung ngành Cao đẳng – Bộ Giáo dục Đào tạo, 2004 HIỆU TRƯỞNG...
Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:23
Hướng dẫn thực hành sư phạm thường xuyên 1,2 cho ngành đào tạo giáo viên mầm non trình độ Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy
... công cho Khoa Giáo dục mầm non quản lý giảng dạy, mời giảng theo Quyết định việc phân công quản lý khối lớp, quản lý giảng dạy/ mời giảng hàng năm Hiệu trưởng trường CĐSP TT Huế Các học phần tổ ... mời giảng viên Tổ Tâm lý- Giáo dục, Khoa Quản trịNghiệp vụ mời giảng viên, chuyên gia chuyên ngành có lực uy tín hướng dẫn 1.3 Cách thức đánh giá quản lý điểm Với nội dung học tập, giảng viên ... điểm cho sinh viên biết nộp bảng ghi điểm học tập sinh viên cho Khoa Giáo dục mầm non quản lý học phần Định hướng tiêu chí đánh giá: Với nội dung học tập, giảng viên đánh giá sinh viên theo tiêu...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:45
Xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử bản đồ học trong các trường đại học sư phạm miền núi phía bắc
... 69 Hình 2.7 Màu sắc 70 Hình 2.8 Độ sáng 70 Hình 2.9 Mô hình kí hiệu hình học 74 Hình 2.10 Mô hình kí hiệu tượng trưng 74 Hình 2.11 Mô hình kí hiệu tượng hình ... MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Phân loại phương tiện dạy học 31 Hình 1.2 Các mức độ kết hợp DHTT với dạy học truyền thống 49 Hình 1.3 Sơ đồ mối quan hệ thành phần dạy học “Bản đồ học” 50 Hình ... 95 Hình 2.29 Giao diện trang văn eXe 95 Hình 2.30 Giao diện nhập văn hình ảnh 96 Hình 2.31 Giao diện trang văn có hình ảnh eXe 96 Hình 2.32 Giao diện Tóm tắt nội dung giáo trình...
Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:56
những rào cản tâm lý trong giao tiếp của sinh viên sư phạm trong quá trình triển khai các hình thức dạy học theo chế độ tín chỉ
Ngày tải lên: 14/03/2014, 00:54
CHUẨN ĐẦU RA CÁC NGÀNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT docx
... sửa chữa ô tô-máy động lực; Các trạm đăng kiểm ô tô; Các sở giáo dục đào tạo đơn vị hành chánh quản lý kỹ thuật ô tô-máy động lực; Các doanh nghiệp kinh doanh ô tô, máy động lực, phụ tùng ... nghiệm để hình thành kỹ tư duy, lập luận Vị trí khả công tác sau tốt nghiệp Các công ty sản xuất lắp ráp thiết bị điện tử Các công ty sản xuất có sử dụng hệ thống tự động hóa Các đài thu ... đài thu phát thanh, thu phát hình Các công ty thiết kế mạch điện tử Khả học tập, nâng cao trình độ sau tốt nghiệp Học tập để đạt trình độ kỹ sư công nghệ giáo viên kỹ thuật chuyên ngành tự...
Ngày tải lên: 23/03/2014, 08:21
Nghiên cứu thiết kế chế tạo mạch tích hợp thụ động và tích cực siêu cao tần sử dụng phần mềm thiết kế mạch siêu cao tần và công nghệ gia công mạch dải quy trình đo đạc hiệu chỉnh, kiểm nghiệm chất lượng các sản phẩm
... mạch điốt Pin đợc mô tả hình Máy phân tích mạng vectơ HP 8720D Cổng Cổng 2 Đk1 Bộ chuyển mạch Đk2 điốt Pin Hình Sơ đồ đấu nối kiểm tra hệ số ghép nhánh tín hiệu tạo giả nhánh Cách đấu nối: + Nối ... yêu cầu, phải nhỏ dB 3.2 Kiểm tra độ phân cách cổng trộn tần Phép đo, kiểm tra đánh giá độ phân cách cổng trộn tần cân nh độ phân cách RF LO, độ phân cách RF IF phép đánh giá mức tín hiệu dò từ ... đấu nối phơng tiện đo với chuyển mạch điốt Pin đợc mô tả hình Máy phân tích mạng vectơ HP 8720D Cổng Cổng 2 Đk1 Bộ chuyển mạch điốt Pin Đk2 Hình Sơ đồ đấu nối kiểm tra dải tần làm việc, mức suy...
Ngày tải lên: 15/05/2014, 09:03
MẪU CHỨNG CHỈ SƯ PHẠM DẠY NGHỀ Dạy trình độ trung cấp nghề, cao đẳng nghề docx
... quán: ……………………………… Ảnh 3x4 Đã hoàn thành Chương trình sư phạm dạy nghề cho giáo viên dạy trình độ trung cấp nghề, giảng viên dạy trình độ cao đẳng nghề Từ ngày …/…/…… đến ngày …/…/…… Chữ ký người...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 16:20
MẪU BẢN SAO CHỨNG CHỈ SƯ PHẠM DẠY NGHỀ DẠY TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP NGHỀ, CAO ĐẲNG NGH pptx
... quán: ……………………………… Ảnh 3x4 Đã hoàn thành Chương trình sư phạm dạy nghề cho giáo viên dạy trình độ trung cấp nghề, giảng viên dạy trình độ cao đẳng nghề Từ ngày …/…/…… đến ngày …/…/…… Chữ ký người...
Ngày tải lên: 21/06/2014, 16:20
tóm tắt luận án tiếng anh xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử “bản đồ học” trong các trường đại học sư phạm miền núi phía bắc
Ngày tải lên: 23/08/2014, 16:39
xây dựng và sử dụng giáo trình điện tử “bản đồ học” trong các trường đại học sư phạm miền núi phía bắc tóm tắt
... chương trình; Các hoạt động seminar, diễn đàn, chat giúp sinh viên học tốt Hệ thống quản lý điều hành khóa học trực tuyến tạo điều kiện cho giảng viên quản lý tốt người học, sinh viên nắm bắt ... học, thông báo lịch học, yêu cầu người học (Hình 2.31) Hình 2.31 Giao diện Thông tin chung GTĐT“Bản đồ học” 2.2.4.2 Quản lý sinh viên: Mục đích để quản lý SV khoá học, bao gồm: danh sách SV, thông ... trình giáo dục Đại học Chương trình giáo dục Đại học thể mục tiêu giáo dục Đại học, quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi cấu trúc nội dung giáo dục Đại học, phương pháp hình thức đào tạo, cách...
Ngày tải lên: 23/08/2014, 16:39
luận văn sư phạm Dạy học phân hóa dựa trên trình độ nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong chương trình Địa lí 11 chuẩn
... phát triển lực Môi trường: Con người sống tách rời môi trường Môi trường ảnh hưởng đến hình thành phát triển lực cá nhân có nhiều loại: môi trường tự nhiên, môi trường gia đình, môi trường xã ... số số môn học tiểu học đầu cấp trung học sở, nhằm hình thành lực tổng hợp cách giải vấn đề; đồng thời tránh trùng lặp Theo số môn học Lý, Hóa, Sinh tích hợp thành môn Khoa học; tương tự môn Sử, ... học Tiểu học THCS CT hành 11 môn học + hoạt động 13 môn học hoạt động CT sau 2015 (dự kiến) – môn học + hoạt động môn học + hoạt động môn học bắt buộc, môn tự THPT 13 môn học + hoạt động chọn hoạt...
Ngày tải lên: 27/11/2014, 09:25
[Giáo trình] Phân tích thiết kế thuật toán và đánh giá độ phức tạp của giải thuật - ĐH Sư phạm Hà Nội
... thực a) Mô tả thuật toán bạn cách khác (mô tả, sơ đồ khối, ngôn ngữ tựa Pascal) b) Xác định số phép tính nhiều phải thực thuật toán 11 Mô tả thuật toán xếp lại dãy theo thứ tự tăng dần a) Mô tả ... thuật”, Gói giáo trình môn học theo chuẩn SCORM, Trường ĐHSP HN Hồ Sỹ Đàm (chủ biên), Đỗ Đức Đông, Lê Minh Hoàng, Nguyễn Thanh Hùng, “Tài liệu giáo khoa Chuyên Tin” Quyển 2, Nhà xuất giáo dục, ... CHƯƠNG 75 Chương CÁC THUẬT TOÁN ĐỒ THỊ CƠ BẢN 77 Các khái niệm 77 1.1 Đồ thị 77 1.2 Các khái niệm 77 Các phương pháp biểu diễn đồ...
Ngày tải lên: 24/12/2014, 06:19
TÂM LÝ HỌC Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ Cao Đẳng và ĐH Sư Phạm
... đọc, đặc biệt đội ngũ giảng viên, sinh viên trường sư phạm, giáo viên tiểu học nước Xin trân trọng cảm ơn! DỰ ÁN PHÁT TRIỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÔĐUN TÂM LÍ HỌC ĐỐI TƯỢNG SỬ DỤNG: SINH VIÊN CAO ĐẲNG ... trọng việc rèn luyện hình thành phát triển nhân cách người giáo viên GIỚI THIỆU MÔĐUN – Thời gian cần thiết để hoàn thành: 105 tiết – Danh mục tiểu mô un: STT tiểu mô un Tên tiểu mô un Số tiết Tâm ... sinh tiểu học – Các đặc điểm tâm lí bản, hoạt động học sinh tiểu học – Những nội dung tâm lí học dạy học tâm lí học giáo dục học sinh tiểu học, nhân cách người giáo viên tiểu học Các nội dung kiến...
Ngày tải lên: 14/01/2015, 15:19