0

các loại hình truyền thông đại chúng

Mẫu hình văn hóa và tiêu chuẩn về người phụ nữ trên các phương tiện truyền thông đại chúng

Mẫu hình văn hóa và tiêu chuẩn về người phụ nữ trên các phương tiện truyền thông đại chúng

Tài liệu khác

... cùng quan trọng. Nếu các nhà báo đưa ra những thông điệp như vậy, chúng tôi tin, truyền thông đang đi theo hướng thúc đẩy các mối quan hệ giới ngày càng bình đẳng hơn. Chúng tôi cũng không ... VÀ TIÊU CHUẨN VỀ NGƯỜI PHỤ NỮ TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG Xã hội loài người chuyển từ chế độ mẫu hệ sang phụ hệ đã thay đổi vai trò và hình mẫu về nam và nữ. Hàng ngàn năm ... vì như vậy là phá vỡ những cái gọi là truyền thống văn hoá” hay “bản sắc dân tộc”. Điều đó nên được hiểu như thế nào và các phương tiện truyền thông đại chúng đóng vai trò ra sao trong việc...
  • 8
  • 1,370
  • 7
Quảng cáo trên các phương tiện truyền thông đại chúng

Quảng cáo trên các phương tiện truyền thông đại chúng

Báo cáo khoa học

... nghe đối với các phương tiện truyền thông đại chúng) ; nghiên cứu nội dung thông điệp của truyền thông và nghiên cứu ảnh hưởng (hay tác động) của truyền thông 181.3. Quảng cáo trên các PTTTĐC ... chỉ ra rằng tâm lý tiếp nhận sản phẩm truyền thông bao gồm các nội dung về các dạng tiếp nhận, các phương pháp tiếp nhận và các hình thức tiếp nhận theo các quy luật tâm lý vốn có của con người. ... phú, từ QC trên các phương tiện truyền thông như: truyền hình, phát thanh, báo in; QC trên các sản phẩm phục vụ tiêu dùng, in ấn ; và hiện nay là trên internet. Ý thức của các doanh nghiệp...
  • 81
  • 3,304
  • 25
NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG, GÓP PHẦN XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG, GÓP PHẦN XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

Khoa học xã hội

... quan tâm.Để tuyên truyền giáo dục pháp luật, các phương tiện thông tin đại chúng thực hiện các nhiệm vụ chính sau:1. Những người hoạt động trong lĩnh vực thông tin đại chúng phải có kiến thức ... lĩnh vực trên, không chỉ truyền hình, các phương tiện thông tin đại chúng đã từng tuyên truyền, quảng bá mà sắp tới sẽ có thể làm tốt hơn, kỹ hơn, sâu hơn dưới các hình thức sinh động, nhẹ ... tiện thông tin đại chúng đấu tranh, phê phán những tiêu cực vi phạm pháp luật của công dân trong đời sống xã hộiCùng với việc tuyên truyền giáo dục pháp luật, các phương tiện thông tin đại chúng...
  • 5
  • 1,592
  • 16
Tài liệu Truyền thông đại chúng là sự giao tiếp giữa các nhóm xã hội lớn pptx

Tài liệu Truyền thông đại chúng là sự giao tiếp giữa các nhóm xã hội lớn pptx

Tiếp thị - Bán hàng

... thuật ngữ thông tin đại chúng hay các quá trình thông tin đại chúng đợc dùng với nghĩa tơng đơng với khái niệm truyền thông đại chúng (Schercovin 1973). Các thông tin từ truyền thông đại chúng ... trình này hay khác và các phản ứng trả lời của nhà truyền thông là biểu hiện mặt t-ơng tác trong truyền thông đại chúng. Nói cách khác trong truyền thông đại chúng các giai đoạn tơng tác riêng ... phân tích về truyền thông đại chúng và giao tiếp liên cá nhân đối với các thành phần cấu trúc của truyền thông đại chúng. Nếu nh tiếp tục phân tích đặc trng của truyền thông đại chúng theo quan...
  • 8
  • 1,690
  • 30
Tài liệu Các hướng nghiên cứu trong xã hội học về truyền thông đại chúng ppt

Tài liệu Các hướng nghiên cứu trong xã hội học về truyền thông đại chúng ppt

Cao đẳng - Đại học

... Tam giác truyền thông: Nhà truyền thông – thông điệp – công chúng hình cân bằng và mô hình không cân bằng Nghiên cứu về công chúng (tiếp)Xác định chân dung xã hôi của công chúng: Cơ ... cấu công chúng và tính đại diện của Media‘Phong vũ biểu công chúng Hướng nghiên cứu về nhà truyền thông Nhà truyền thông là mắt xích đầu tiên của quá trình TTĐC. Các nhà truyền thông ... chiều và hiệu quảPhong cách truyền thông ‘tiêu cực’-’tích cực và hiệu quả Truyền thông ‘duy lý-duy cảm’ và hiệu quả Truyền thông ‘có sự tham gia’ và hiệu quả Truyền thông ‘duy lý-duy cảm’...
  • 31
  • 1,866
  • 9
Xã hội hoá vai trò giới trên một số phương tiện truyền thông đại chúng.

Xã hội hoá vai trò giới trên một số phương tiện truyền thông đại chúng.

PR - Truyền thông

... có nhiều sự lựa chọn cách th c nhìn nh n các hình nh giứ ậ ả ới: chấp nhận chúng, coi nhẹ chúng, hiểu chúng theo cách của họ hay phủ nhận chúng. Theo John Fiske, “truy n hình không phề ải là ... việc chúng lặp âm từ những chương trình quảng cáo là một ví dụ vui từ cách hiểu của trẻ khi chúng xem truy n hình theoề cách nhìn của chúng. Truy n hình cung cề ấp cho người xem một loạt các ... cha và những người mẹ trong cách thức mà họ sử dụng các chương trình truyền hình, thông qua việc họ xem ít hay nhiều và công việc của họ - đối với tất cả các loại hình . Morley đã nhấn mạnh...
  • 47
  • 2,726
  • 6
Xây dựng thương hiệu không sử dụng phương tiện truyền thông đại chúng

Xây dựng thương hiệu không sử dụng phương tiện truyền thông đại chúng

Quản trị kinh doanh

... hiệu Ngày nay, phương tiện truyền thông đại chúng đang hướng vào các cách mà làm cho khách hàng biết đến sản phẩm thông qua truyền miệng. Chiến lược xây dựng thương hiệu thông qua quảng cáo những ... tiện truyền thông là bước tiến mới cho các doanh nghiệp Việt Nam cũng như các doanh nghiệp trên thế giới. Kết quả thu được đã thấy rõ thông qua sự nổi tiếng của các thương hiệu được lan truyền ... hiệu. 3 truyền miệng về việc sử dụng tủ lạnh ở các cửa hàng bán thức ăn, thông qua việc hỗ trợ các sự kiện văn hoá, góp quỹ xã hội, các chiến dịch truyền tin trên báo bốc hơi và các sự kiện...
  • 27
  • 1,211
  • 1
Quản lý phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực truyền thông đại chúng ở Việt Nam

Quản lý phát triển nghề nghiệp trong lĩnh vực truyền thông đại chúng ở Việt Nam

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp lĩnh vực truyền thông đại chúng ở Việt Nam.1- Nguyên tắc trong lÃnh đạo, quản lý các phơng tiện truyền thông đại chúng ở Việt Nam. Các phơng tiện truyền thông đại chúng có vai trò vô ... hiện đại. Vì thế, hệ thống luật pháp điều chỉnh các hoạt động của các phơng tiện truyền thông đại chúng cũng rất phức tạp: Hiến pháp, các bộ luật riêng cho từng loại hình truyền thông đại chúng ... quản lý nhà nớc đối với toàn bộ hệ thống các phơng tiện truyền thông đại chúng là Bộ Văn hoá và Truyền thông. Với từng loại hình phơng tiện thông tin đại chúng, sự phân công quản lý nhà nớc có...
  • 10
  • 948
  • 3
Sự thâm nhập của tiếng anh vào tiếng Việt trên một số phương tiện truyền thông đại chúng Việt Nam

Sự thâm nhập của tiếng anh vào tiếng Việt trên một số phương tiện truyền thông đại chúng Việt Nam

Khoa học xã hội

... truyền thông đại chúng Tác giả Trần Hữu Quang [47, tr.37] đã định nghóa truyền thông đại chúng như sau: Truyền thông đại chúng (mass communication) là quá trình truyền tải thông tin một cách ... đại chúng (mass communication) và các phương tiện truyền thông đại chúng (mass media). Thuật ngữ truyền thông đại chúng là thuật ngữ dùng để chỉ một quá trình xã hội. Còn các phương tiện truyền ... viên, biên tập viên ở các tổ chức báo chí, đài phát thanh, đài truyền hình ); ¾ Và công chúng (các tầng lớp đại chúng rộng rãi ). 1.2.3. Các phương tiện truyền thông đại chúng Trong tiếng Anh,...
  • 169
  • 1,395
  • 4
Xã hội học truyền thông đại chúng (Phần 2)

Xã hội học truyền thông đại chúng (Phần 2)

Cao đẳng - Đại học

... Truyền thông đại chúng Khái niệm truyền thông đại chúng Đặc trưng của truyền thông đại chúng Xu thế của truyền thông dại chúng và phương tiện truyền thông đại chúng; Chức năng của truyền ... thông? Thế nào là truyền thông đại chúng? Các dấu hiệu đặc trưng của truyền thông đại chúng truyền thốngTrong quá trình truyền thông đại chúng:  Các tài liệu, văn bản truyền thông được sản ... cầu hóa So sánh:“Quá trình thông tin” và “Quá trình truyền thông ; Truyền thông đại chúng và “phương tiên truyền thông ại chúng ; Truyền thông đại chúng và “báo chí” Nh ng ®Æc tr­ng...
  • 15
  • 2,481
  • 49

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25