các khóa học ngắn hạn đại học kinh tế quốc dân

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG XEMINA TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:21
... Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Xemina là hình thức tổ chức dạy học đặc trưng ở trường đại học. Nó được sử dụng ngày càng rộng rãi trong dạy học các môn khoa học xã hội. ... dạy họcđại học. Ngày nay, xemina đà trở thành một trong những hình thức tổ chức dạy học cơ bản trong các trờng đại học. Về bản chất, xemina là hình thức thảo luận khoa học trong dạy học, ... trình dạy họcđại học, Viện Nghiên cứu Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội. [3] Lê Thị Kim Thu, Nguyễn Văn Hoan (2002), Sử dụng xemina trong dạy học môn Tâm lý học - Giáo dục học ở trường...
  • 5
  • 1.3K
  • 2
ban hành chuẩn đầu ra các ngành đào tạo bậc đại học của trường Đại học Khoa học

ban hành chuẩn đầu ra các ngành đào tạo bậc đại học của trường Đại học Khoa học

Ngày tải lên : 15/01/2013, 14:02
... học thuộc các lĩnh vực sinh học, công nghệ sinh học, sinh học thực nghiệm tại các Viện nghiên cứu, các Trung tâm và Cơ quan nghiên cứu của một số Bộ, Sở, các Trường Đại học và Cao đẳng;  Các ... vực toán học - Nơi làm việc:  Nghiên cứu về lĩnh vực toán học tại các viện, các trung tâm nghiên cứu, các trường đại học;  Làm việc tại các cơ quan quản lý hành chính nhà nước, các cơ sở ... hợp tác và giúp đỡ các thành viên khác trong tập thể. Trang 44/52  Giảng dạy các môn hoá học tại các trường đại học, cao đẳng, các trường trung cấp, các cơ sở dạy nghề, và các trường phổ thông. II....
  • 53
  • 921
  • 1
Báo cáo " Ngôn ngữ học, tiếng việt và văn hóa việt nam trong dạy- học, nghiên cứu đối chiếu với các ngoại ngữ ở trường đại học ngoại ngữ-đại học quốc gia hà nội " potx

Báo cáo " Ngôn ngữ học, tiếng việt và văn hóa việt nam trong dạy- học, nghiên cứu đối chiếu với các ngoại ngữ ở trường đại học ngoại ngữ-đại học quốc gia hà nội " potx

Ngày tải lên : 05/03/2014, 12:20
... dạy của khoa Sau đại học Trờng Đại học Ngoại ngữ, Đại học Quốc gia Hà Nội. Ngôn ngữ học, tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam trong dạy -học, nghiên cứu đối chiếu với Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ... dịch) R.H.Robins, Lợc sử ngôn ngữ học, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003. 9. (Hoàng Văn Vân dịch) Robert Lado, Ngôn ngữ học qua các nền văn hoá. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2003. 10. Những ... T.xxI, Số 3, 2005 56 Ngôn ngữ học, tiếng việt và văn hóa việt nam trong dạy- học, nghiên cứu đối chiếu với các ngoại ngữ ở trờng đại học ngoại ngữ -đại học quốc gia hà nội Chu Thị Thanh Tâm (*) ...
  • 12
  • 1.1K
  • 1
đề tài   những kĩ năng hội nhập thị trường lao động cần thiết với sinh viên hệ cử nhân khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ - đại học đà nẵng

đề tài những kĩ năng hội nhập thị trường lao động cần thiết với sinh viên hệ cử nhân khoa tiếng anh, trường đại học ngoại ngữ - đại học đà nẵng

Ngày tải lên : 29/06/2014, 15:21
... chức các lớp, khóa đào tạo các kĩ năng này cho sinh viên từng khoa, từng khóa một cách phù hợp. Bên cạnh đó giảng viên cũng có thể lồng ghép các bài học, thực hành và luyện tập các kĩ năng này ... cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 310 NHỮNG KĨ NĂNG HỘI NHẬP THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNG CẦN THIẾT VỚI SINH VIÊN HỆ CỬ NHÂN KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG ... SVTH: Phan Trọng Huy Lớp 06CNA02, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại Ngữ GVHD: TS. Lê Viết Dũng Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT “Kĩ năng mềm” là một công cụ không...
  • 4
  • 734
  • 0
Phát triển khoa học công nghệ trong nền kinh tế quốc dân part 1 pdf

Phát triển khoa học công nghệ trong nền kinh tế quốc dân part 1 pdf

Ngày tải lên : 13/07/2014, 20:21
... nền kinh tế toàn cầu hoá. Có thể nói đây là cuộc cách mạng khoa học công nghệ mới nhất trong khoa học tự nhiên, là cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại. Để làm rõ vai trò của khoa học ... một hình thái kinh tế xà hội nhất định, và sự tiến bộ xà hội chính là sự vận động theo hớng hoàn thiện dần của các hình thái kinh tế xà hội, là sự thay đổi hình thái kinh thái kinh tế lạc hậu ... nền kinh tế toàn cầu, ta cần tìm hiểu thế nào là khoa học, công nghệ, là cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện đại. Khoa học là một khái niệm thể hiện ở nhiều nội dung khác nhau: khoa học...
  • 10
  • 349
  • 1
Phát triển khoa học công nghệ trong nền kinh tế quốc dân part 2 pptx

Phát triển khoa học công nghệ trong nền kinh tế quốc dân part 2 pptx

Ngày tải lên : 13/07/2014, 20:21
... thời đại tri thức, nền kinh tế công nghiệp sẽ trở thành nền kinh tế thông tin (hay còn gọi là nền kinh tế tri thức, nền kinh tế tin học, nền kinh tế mạng) Nh vậy cuộc cách mạng khoa học công ... nền kinh tế quốc dân. Bên cạnh đó, các hoạt động dịch vụ còn là điều kiện để phát triển các ngành kinh tế và cải thiện đời sống nhân dân Ba là: Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá là quá trình kinh ... Hiện đại hoá cũng đồng thời là quá trình mở rộng kinh tế quốc tế trong điều kiện hiện nay nền kinh tế nớc ta không thể tăng trởng và phát triển mạnh nếu không thiết lập mối quan hệ kinh tế với...
  • 10
  • 358
  • 0
Phát triển khoa học công nghệ trong nền kinh tế quốc dân part 3 pdf

Phát triển khoa học công nghệ trong nền kinh tế quốc dân part 3 pdf

Ngày tải lên : 13/07/2014, 20:21
... từng ngành từng thành phần kinh tế, từng doanh nghiệp . Thứ ba: Công nghiệp hoá - hiện đại hoá là sự nghiệp của toàn dân, tất cả các thành phần kinh tế, trong đó kinh tế nhà nớc giữ vai trò chủ ... nhân dân ta".(Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, NXB chính trị quốc giaHà Nội năm 1996 , trang 79-80 và văn kiện đai hội đại biểu toàn quốc lần IX,. NXB chính trị quốc gia ... hiện đại hoá nh thế nào cho thích hợp? Trong bối cảnh mà cuộc cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại đang phát triển mạnh mẽ trên phạm vi toàn cầu và xu thế quốc tế hoá đời sống kinh tế ngày...
  • 10
  • 296
  • 0
Phát triển khoa học công nghệ trong nền kinh tế quốc dân part 4 pps

Phát triển khoa học công nghệ trong nền kinh tế quốc dân part 4 pps

Ngày tải lên : 13/07/2014, 20:21
... thực tiễn phát triển kinh tế xà hội nh : vấn đề toàn cầu hoá, hội nhập kinh tế quốc tế, tác động cảu cuộc khủng hoảng kinh tế khu vực đối với tăng trởng của Việt Nam, các vấn đề về tôn giáo, ... trên 600 tiến sĩ khoa học, hơn 45 000 cán bộ khoa học làm việc trong khu vực nghiên cứu khoa học, 20 000 cán bộ giảng dạy ở các trờng đại học và cao đẳng, 19 000 cán bộ khoa học làm việc trong ... mọi nỗ lực của các doanh nghiệp, trờng đại học, viện nghiên cứu và các cá nhân tiếp cận, vận dụng, nghiên cứu và phát triển khoa học và công nghệ theo mục tiêu phát triển kinh tế xà hội của...
  • 10
  • 352
  • 0
Phát triển khoa học công nghệ trong nền kinh tế quốc dân part 5 pps

Phát triển khoa học công nghệ trong nền kinh tế quốc dân part 5 pps

Ngày tải lên : 13/07/2014, 20:21
... xây dựng nền kinh tế hiện đại. "(Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, NXB chính trị quốc gia HN 2001, Trang 84) . Nh vËy trong sù nghiÖp Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá đất nớc ... đời sống. Mở rộng và tăng cờng hợp tác quốc tế về khoa học và công nghệ. Trong bối cảnh toàn cầu hoá và hội nhập quốc tế, hợp tác quốc tế về khoa học và công nghệ có vai trò hết sức quan ... míi nhanh chãng rót ngắn khoảng cách với khu vực và quốc tế, phục vụ có hiệu quả cho mục tiêu kinh tế xà hội trong giai đoạn tới. Thực hiện xà hội hoá đầu t cho khoa học và công nghệ. Một...
  • 10
  • 303
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHO HỌC VIÊN LỚN TUỔI Ở KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" pptx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "MỘT SỐ CHIẾN LƯỢC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH CHO HỌC VIÊN LỚN TUỔI Ở KHOA TIẾNG ANH, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" pptx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:20
... học vừa làm tại Trường Đại học Ngoại ngữ, ĐHĐN, Kỷ yếu Hội nghị Khoa học lần thứ Hai, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng, 153-159, 2006. [5] Nguyễn Thị Tuyết, Chất lượng Đào tạo ở các ... nghị Khoa học lần thứ Hai, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng, 148-153, 2006. 2. Đặc trưng của các lớp học tiếng Anh của người lớn tuổi Theo Hammond et al. (1992), người học lớn ... thấy việc học hữu dụng và hứng thú hơn.  Cần tăng thêm thời lượng cho giờ học các môn thực hành tiếng như: Nghe, Nói, Đọc và Viết. Điều này do bởi đa số các học viên lớn tuổi theo học các lớp...
  • 6
  • 885
  • 3
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ TẠI KHOA ĐỊA LÍ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG" docx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 18:20
... "Phương pháp dạy và học đại học áp dụng trong học chế tín chỉ", Kỉ yếu Hội thảo khoa học lần 2, Trường Đại học Sư phạm I Hà Nội. TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ ... Đậu Thị Hòa Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Giáo dục đại học Việt Nam đang bắt đầu một cuộc cách mạng mới, chuyển từ giáo dục tinh hoa sang giáo dục đại chúng, tạo môi trường ... lượng đào tạo theo tín chỉ ở các trường đại học Việt Nam", Kỉ yếu Hội thảo khoa học lần 2, Trường Đại học Sư phạm I Hà Nội . [2] Lê Đức Ngọc (2004), "Dạy và học tư duy", Tạp chí...
  • 6
  • 989
  • 1
Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Tài liệu Công nghệ đào tạo đại học ngành ngôn ngữ học của Trường Đại học Quốc gia Hà Nội pptx

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:16
... thông đại cương 2 18 4 2 3 3 40 Tâm lý học đại cương 2 20 4 4 2 1 41 Mĩ học đại cương 2 20 4 6 1 IV Khối kiến thức cơ sở ngành 40 IV.1 Các môn học bắt buộc 32 42 Dẫn luận ngôn ngữ học ... môn học ngoại ngữ: Sinh viên học các chuyên ngành A, B, C, có thể đăng ký học một trong các thứ tiếng sau: Anh, Nga, Pháp, Trung. Đầu khóa học, sinh viên được kiểm tra trình độ để phân lớp học ... nghiệp vụ học sau. Một số môn học của khối kiến thức cơ sở ngành có thể bố trí xen kẽ trong các học kỳ đầu để đảm bảo tiến trình đào tạo. 3.2 Về thời khóa biểu học kỳ đầu tiên của khóa học: Do...
  • 13
  • 659
  • 1

Xem thêm