các dạng toán di truyền lớp 9

... đồng dạng ∆ ANC . b) CMR : AM.CN = 2R 2 c) Giả sử AM=3MB . Tính tỉ số ND CN 13 Chuyên đề ôn tập lớp 9 thi vào THPT b) Tìm các giá trị của a để P<0 c) Tìm các giá trị của a để P=-2 Bài 19: ... đề ôn tập lớp 9 thi vào THPT b) Tính di n tích tam giác đợc tạo thành giữa (d) và hai trục toạ độ c) Tính khoảng cách từ gốc O đến (d) Bài 68: Cho hàm số 1 = xy (d) a) Nhận xét dạng của đồ ... 1)( )( 2 1 =+ =+ ymxd myxd cắt nhau tại một điểm trên (P) 2 2xy = Phần 5: Giải toán bằng cách lập ph ơng trình 9 Chuyên đề ôn tập lớp 9 thi vào THPT Bài 142: Cho nửa đờng tròn tâm O đờng kính AB . Một...

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

... 6.a r . Bài toán 1 : Tìm chữ số tận cùng của các số : a) 7 99 b) 14 1414 c) 4 567 Lời giải : a) Trước hết, ta tìm số dư của phép chia 99 cho 4 : 9 9 - 1 = (9 - 1) (9 8 + 9 7 + … + 9 + 1) ... chữ số tận cùng của tổng : (2 + 3 + … + 9) + 199 .(1 + 2 + … + 9) + 1 + 2 + 3 + 4 = 200(1 + 2 + … + 9) + 9 = 90 09. Vậy chữ số tận cùng của tổng S là 9. Từ tính chất 1 tiếp tục => tính chất ... AD // EF. Trong việc giải các bài toán chứa các điểm di động, việc xét các vị trí đặc biệt càng tỏ ra hữu ích, đặc biệt là các bài toán “tìm tập hợp điểm”. Bài toán 4 : Cho nửa đường tròn...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 19:10

... Hai lớp 9A và 9B có tổng cộng 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp. Bài 9. Hai trờng A, B có 250 HS lớp 9 dự thi vào lớp 10, kết quả ... (x;y)=( )3;2 Bài 9: GiảI các hệ phơng trình sau Trờng THCS Thăng Bình GV:Lê Anh Tuấn Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 Giải các phơng trình bậc hai sau TT Các phơng trình cần giải theo TT Các phơng ... thêm 5m, giảm chiều rộng đi 5m thì di n tích giảm đi 75 2 m . Tính di n tích thửa ruộng đó. Trờng THCS Thăng Bình GV:Lê Anh Tuấn Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 b) Tìm m để phơng trình có hai...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 04:10

... Hai lớp 9A và 9B có tổng cộng 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì sè HS ë hai líp b»ng nhau. TÝnh sè HS mỗi lớp. Bài 9. Hai trờng A, B có 250 HS lớp 9 dự thi vào lớp 10, kết quả ... (x;y)=( )3;2 Bài 9: GiảI các hệ phơng trình sau Trờng THCS Thanh Long GV: Nguyn Thanh Bằng Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 Vaọy HPT có nghiệm là 2 2 x y = = - Đối với HPT ở dạng này ta có ... thì di n tích giảm ®i 75 2 m . TÝnh di n tÝch thưa rng ®ã. Trêng THCS Thanh Long GV: Nguyn Thanh Bằng Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 b. tìm toạ độ giao điểm của (p) với đờng thẳng y=6x -9/ 2. c....

Ngày tải lên: 20/09/2013, 10:10

... 2 +) Cách 3: thay giá trị của tham số tìm đợc vào công thức tích hai nghiệm,từ đó tìm đợc nghiÖm thø2 V. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA CÁC BIỂU THỨC NGHIỆM Đối các bài toán dạng này điều quan trọng nhất l các ... 2: 3232232 =++ xxxx Dạng IV Giải bài toán bằng cách lập ph ơng trình . I, Lí thuyết cần nhớ: * Bớc 1: + Lập PT hoặc hệ phơng trình; 30 ôn thi vào lớp 10 môn toán 1.Khảo sát sự biến ... 2 P y y x x x x x x x x = = + + = + + + = + + + = Vậy phương trình cần lập có dạng: 2 0y Sy P− + = hay 2 2 9 9 0 2 9 9 0 2 2 y y y y− + = ⇔ − + = Bài tập áp dụng: 1/ Cho phương trình 2 3 5 6 0x...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 22:11

... biệt là việc giải bài tập di truyền biện luận . Bài tập di truyền biện luận là dạng bài tập yêu cầu học sinh phải có khả năng tổng hợp kiến thức về các quy luật di truyền, do đó chỉ đối tợng ... của bài toán và những kiến thức cơ bản của các quy luật di truyền để đa ra những lập luận xác đáng để giải quyết vấn đề của bài toán. - Học sinh cần nắm vững bản chất của mỗi quy luật di truyền ... nghĩ để định hớng tìm tòi cách giải chính tắc nhất có thể áp dụng cho mọi bài tập biện luận di truyền để HS có thể vận dụng ở các dạng bài tập biện luận khác nhau khi tìm cách giải.Xuất phát từ...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 19:11

... nớc là 3 km/h. 2) Toán thêm bớt một l ợng Bài 5. Hai lớp 9A và 9B có tổng céng 70 HS. nÕu chuyÓn 5 HS tõ líp 9A sang lớp 9B thì số HS ở hai lớp bằng nhau. Tính số HS mỗi lớp. Bài 6: Hai thùng ... 2 +) Cách 3: thay giá trị của tham số tìm đợc vào công thức tích hai nghiệm,từ đó tìm đợc nghiÖm thø2 V. TÍNH GIÁ TRỊ CỦA CÁC BIỂU THỨC NGHIỆM Đối các bài toán dạng này điều quan trọng nhất l các ... 2 P y y x x x x x x x x = = + + = + + + = + + + = Vậy phương trình cần lập có dạng: 2 0y Sy P− + = hay 2 2 9 9 0 2 9 9 0 2 2 y y y y− + = ⇔ − + = Bài tập áp dụng: 1/ Cho phương trình 2 3 5 6 0x...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 17:11

... số dạng toán khác Về hàm số còn một số dạng toán khác nữa (nh tìm các giá trị của tham số m để hàm số thoả mản một số điều kiện cho trớc . . .) Song các dạng toán này các em đà đợc các Thầy ... nắm vửng cách làm về dạng Toán này. A. Lí thuyết. 1) Bài Toán quy đồng mẩu thức các phân thức. Trong chơng trình lớp 8, SGK đà giới thiệu cho chúng ta phơng pháp quy đồng mẩu thức các phân ... trình Toán lớp 9, việc rút gọn các biểu thức là vấn đề vô cùng quan trọng (chiếm khoảng từ 1,5 đến 3,5 điểm trong các kì thi), vì thế, mà tôi muốn giới thiệu bài Toán này tới bạn đọc. Mong các...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 18:11

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:59

Ngày tải lên: 31/12/2013, 10:29

... Cm, AH = 6 Cm.  Biên soạn: Đồng Đức Lợi Trường THCS Cảnh Dương 37 Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 6( 1) 9( 3) 6( 1) 9( 3) 6 6 9 27 3 21 7 m m m m m m m m m m − − = ⇔ − = − ⇔ − = − ⇔ = ⇔ = (thỏa ... = 9 thỡ c = − 4 nờn b = 4 Cỏch 2: Từ ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 4 4 169a b a b ab a b a b ab− = + − ⇒ + = − + =  Biên soạn: Đồng Đức Lợi Trường THCS Cảnh Dương 19 Các dạng toán ôn thi vào lớp ... điểm M. 4. Khi M di chuyển trên đoạn thẳng AB thì P chạy trên đoạn thẳng cố định nào.  Biên soạn: Đồng Đức Lợi Trường THCS Cảnh Dương 39 Các dạng toán ôn thi vào lớp 10 +) Cách 1: Thay giá...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 14:22

... Hình thức di truyền của các bệnh di truyền đơn gen Các rối loạn di truyền đơn gen được truyền từ thế hệ bố, mẹ sang thế hệ con, cháu. Có ba hình thức di truyền phổ biến: di truyền trội ... nhiễm sắc thể. Các rối loạn có bản chất di truyền và có thể chia làm 3 nhóm chính: Các sai hỏng đơn gen còn được gọi là các rối loạn di truyền Mendel (Mendelian disorders), các rối loạn ... thường di n ra trong quá trình phát triển của phôi. Trong mỗi tế bào, nhiễm sắc thể X bị bất hoạt được chọn Các dạng bệnh di truyền Có một nhóm đa dạng các bệnh lý và rối loạn gây ra do các...

Ngày tải lên: 27/02/2014, 08:20

... Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi nếu: 1) Các học sinh ngồi tuỳ ý. 2) Các học sinh nam ngồi một bàn và các học sinh nữ ngồi một bàn. Bài 8: Với các chữ số 0, 1, 2, 3, 6, 9 có thể thành lập ... được viết dưới dạng: n = δγβα 7532 Trong đó α, β, γ, δ là các số tự nhiên 1) Hỏi số các ước số của n là bao nhiêu? 2) Áp dụng: Tính số các ước số của 35280. - 12 – III) TOÁN VỀ CÁC SỐ n P , ... nào. Hỏi có bao nhiêu cách chọn. Bài 14: Với các chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 có thể lập được bao nhiêu số có ba chữ số khác nhau và không lớn hơn 7 89? Bài 15: 1) Cho các chữ số 0, 1, 2,...

Ngày tải lên: 11/03/2014, 05:21

... có 1 chữ số: (Từ số 0 đến số 9) Có 90 số có 2 chữ số: (từ số 10 đến số 99 ) Có 90 0 số có 3 chữ số: (từ số 100 đến 99 9) Có 90 00 số có 4 chữ số: (từ số 1000 đến 99 99) …… 3. Số tự nhiên nhỏ nhất ... CÁC DẠNG TOÁN CƠ BẢN LỚP 4 PHẦN KIẾN THỨC KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ +SỐ VÀ CHỮ SỐ I. Kiến thức cần ghi nhớ 1. Dùng 10 chữ số để viết số là: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9. 2. Có 10 ... đi đó. 9. Trong một tổng có số lượng các số hạng lẻ là lẻ thì tổng đó là một số lẻ. 10. Trong một tổng có số lượng các số hạng lẻ là chẵn thì tổng đó là một số chẵn. 11. Tổng của các số chẵn...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

... dòng nớc là 3 km/h. 2) Toán thêm bớt một l ợng Bài 5. Hai lớp 9A và 9B có tổng cộng 70 HS. nếu chuyển 5 HS từ lớp 9A sang lớp 9B thì sè HS ë hai líp b»ng nhau. TÝnh sè HS mỗi lớp. Bài 6: Hai thùng ... cần lập có dạng: 2 0y Sy P− + = hay 2 2 9 9 0 2 9 9 0 2 2 y y y y− + = ⇔ − + = Bài tập áp dng: Biên soạn : Đồng Đức Lợi - THCS Cảnh Dơng 13 ôn thi vào lớp 10 môn toán +) Cách 2 :Thay ... đẳng thức + Thu gọn: cộng, trừ các hạng tử đồng dạng. + Phân tích thành nhân tử rút gọn Chú ý: - Trong mỗi bài toán rút gọn thờng có các câu thuộc các loại toán: Tính giá trị biểu thức; giải...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00

... Đồng Đức Lợi - THCS Cảnh Dơng 20 1 ôn thi vào lớp 10 môn toán ( ) ( ) ( ) 2 2 2 0 0 0 0 ' 9 2 1 9 27 0 ' 9 1 0 1 ' 3 21 9( 3) 0 m m m m m m m m m m m m ≠ ≠   ≠  ≠   ... đẳng thức + Thu gọn: cộng, trừ các hạng tử đồng dạng. + Phân tích thành nhân tử rút gọn Chú ý: - Trong mỗi bài toán rút gọn thờng có các câu thuộc các loại toán: Tính giá trị biểu thức; giải ... Cảnh Dơng 1 ôn thi vào lớp 10 môn toán Bài 3: 2 3 1 1 2 5 1 1 x y x y + = + + = + *Đối với HPT ở dạng này ta có thể sử dụng hai cách giải sau đây: + Cách 1: Sử dụng PP cộng. ĐK:...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 02:00

... 5) = 4[(m + 2 1 ) 2 + 4 19 ] => 21 xx − = 2 4 19 ) 2 1 ( 2 ++m 4 19 2≥ = 19 khi m + 2 1 = 0 ⇔ m = - 2 1 VËy 21 xx đạt giá trị nhỏ nhất bằng 19 khi m = - 2 1 Bài 8 : Cho ... 8x 9 = 0 và có 2 nghiệm là x 1 = 1 , x 2 = - 9 2. Cã / ∆ = (m + 1) 2 – (m – 4) = m 2 + 2m + 1 – m + 4 = m 2 + m + 5 = m 2 + 2.m. 2 1 + 4 1 + 4 19 = (m + 2 1 ) 2 + 4 19 > ... trớc. ã Đê tìm nghiệm thứ 2 ta có 3 cách làm +) Cách 1: Thay giá trị của tham số tìm đợc vào phơng trình rồi giải phơng trình (nh cách 2 trình bầy ở trên) +) Cách 2 :Thay giá trị của tham số tìm...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 23:00

Ngày tải lên: 11/07/2014, 13:00

Ngày tải lên: 13/07/2014, 22:00