các dạng bài tập toán đại học

Giải các dạng bài tập toán A3.doc

Giải các dạng bài tập toán A3.doc

... CC xx x 13)1('' 0)''( 21 21      +=−+− =+ ⇔ xCxC xCC 13 2 ')1( 1 ' 0 2 ' 1 ' 1 1 21 22 2 2 3 2 5 2 1 2 3 2 3 )1(2 )1( 5 2.3 )1(3)1(3 13'' )1(2 13' kx xC xx xxxCC kxC xC +++ +−=⇒ +++−= +−=−=⇒ ++=⇒ +=⇒ 35                 = =    = =    = =    = =    = = ⇔              = = =     = = = ⇔ by ax y ax by x oy x by ax by ax ox by y ax 2 2 0 2 2 0 0 2 2 0 Kết hợp các khả năng với ab ≠ 0→a ≠0 ,b≠0, ta có 5 điểm tới hạn sau :M 1 (0,0) , M 2 (0,2b), M 3 (a,b) , M 4 (2a,0) ,M 5 (2a,2b) Ta lần lượt xét các điểm tới hạn trên với ][ ))((42)(2'''' )2(2))2()(2('' ' byaxybyaxyxzxyz byybyyaxz xxx −−=+−−== −=−−= và ... 2xlny 2 y1 y 2 x Q ++= Nhận xét: y x2 x Q y p = ∂ ∂ = ∂ ∂ Vậy tích phân ko phụ thuộc dạng đường cong .Bằng cách lấy tích phân dọc theo biên của tam giác ACB ,với C(o,1) 18        =−+ =−+ ⇔    = = 0 4 2 0 4 2 0' 0' y xy x yx yz xz        = + −+ =+−− ⇒ 0 )(4 )(3 0 44 xy yx yx yx yx        =−+ =−− ⇔ 0) 4 3)(( 0) 4 1)(( xy yx xy yx { 0 0 0 ==⇔    =+ =− ⇒ ... lấy t/phân D =           −≤≤ ≤≤ ∈ 2 3 2 2 10 : 2 ),( yx y y Ryx → D được giới hạn bởi các đường y =0 ; y =1 ; 2 2 y x = ; 3 222 3 =+⇔−= yxyx Miền D =   321 DDD với           −≤≤ ≤≤ =           ≤≤ ≤≤ =           ≥≥ ≤≤ = 2 30 32 :),( 3 10 2 2 1 :),( 2 02 2 1 0 :),( 1 xy x yxD y x yxD yx x yxD Vậy→...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 09:02

37 12,7K 51
on luyen mot so dang bai tap thi dai hoc

on luyen mot so dang bai tap thi dai hoc

... nếu không thì hãy giải thích. Lưu ý: Tất cả các khái niệm dùng trong bài tập đều liên hệ với lý thuyết về các hệ dung môi đã được giải thích ở trên. BÀI GIẢI: a) Trong amoniac lỏng diễn ra qúa ... được tách ra bằng cách sục với khí nitơ Viết một phương trình phản ứng của qúa trình và tính nồng độ ion hydro tỏng dung dịch thu được. Giả sử các qúa trình hoá học cũng như các thao tác thí ... Al 3+ trong dung dịch nước ở dạng hydroxit, nhưng chỉ làm kết tủa được một phần ion Mg 2+ trong dung dịch nước ở dạng hydroxit. Hãy làm sáng tỏ điều nói trên bằng các phép tính cụ thể. Cho biết:...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 19:10

21 632 0
CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GỎI HÓA HỌC THCS 2010

CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GỎI HÓA HỌC THCS 2010

... hãy viết các phương trình điều chế các chất: FeSO 4 , FeCl 3 , FeCl 2 , Fe(OH) 3 , Na 2 SO 4 , NaHSO 4 . Dạng 2: NHẬN BIẾT VÀ TÁCH CÁC CHẤT VÔ CƠ A. NHẬN BIẾT CÁC CHẤT I. Nhận biết các chất ... độ tan của CuSO 4 ở 10 0 C là 17,4g. ĐS: 4 2 CuSO .5H O 30,7( )m g= DẠNG 4: BÀI TẬP VỀ CÔNG THỨC HOÁ HỌC BÀI TẬP Câu 1: Khi hoà tan 21g một kim loại hoá trị II trong dung dịch H 2 SO 4 ... Fe, Mg ban đầu. Dạng 7: BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH HỖN HP 2 KIM LOẠI (HOẶC 2 MUỐI) HAY AXIT CÒN DƯ * Lưu ý: Khi gặp bài toán cho hỗn hợp 2 kim loại (hoặc 2 muối) tác dụng với axit, đề bài yêu cầu chứng...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 14:11

26 1,3K 4
Tài liệu Các dạng bài tập chương đại cương kim loại

Tài liệu Các dạng bài tập chương đại cương kim loại

... H 2 SO 4 0,2M. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, sinh ra V lít khí NO (sản phẩm khử duy nhất, ở đktc).Giá trị của V là A. 0,746. B. 0,448. C. 1,792. D. 0,672  ĐẠI HỌC 2008 - KHỐI B 20: ... NH 3 (dư) vào 6 dung dịch trên thì số chất kết tủa thu được là A. 2. B. 4. C. 1. D. 3. B. PHẦN BÀI TẬP DẠNG 1: KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI AXIT Câu 1. Cho 3,68 gam hỗn hợp gồm Al và Zn tác dụng với một ... 38,34. C. 106,38. D. 97,98.  ĐẠI HỌC 2009 - KHỐI B 27: Cho 61,2 gam hỗn hợp X gồm Cu và Fe 3 O 4 tác dụng với dung dịch HNO 3 loãng, đun nóng và khuấy đều. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn,...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 08:11

6 1,9K 97
các dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý điện học

các dạng bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý điện học

... bản và rất quan trọng, cho dù đầu bài có yêu cầu hay không yêu cầu, thì trong quá trình giải các bài tập điện ta vẫn thờng phải tiến hành công việc này. Với các mạch điện thông thờng, thì đều ... trong hai cách sau. + Nếu biết trớc các giá trị điện trở trong mạch và phân tích đợc sơ đồ mạch điện (thành các đoạn mắc nối tiếp, các đoạn mắc song song) thì áp dụng công thức tính điện trở của các đoạn ... đợc vị trí của con chạy C cách A một đoạn bằng AC 29 (cm) Vâỵ tại các vị trí mà con chạy C cách A một đoạn bằng 75 (cm) hoặc 29 (cm) thì am pe kế chỉ )( 3 1 A . Bài 32: Cho mạch điện nh hình...

Ngày tải lên: 22/04/2014, 14:55

34 3,6K 17
Chuyên đề đại số (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )

Chuyên đề đại số (Hướng dẫn giải các dạng bài tập từ các đề thi quốc gia toán học. )

... Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 103 B. ĐỀ THI Bài 1: ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2010 Giải bất phương trình:      2 xx 1 1 2(x x ... (3; 1). Bài 5: ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2009 Giải hệ phương trình       2 2 x x y 1 3 0 x, y 5 x y 1 0 x               . Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học – 114 ... 3) Bài 13: ĐỀ DỰ BỊ 1 - ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2006 Giải hệ phương trình:              22 2 2 2 x xy y 3(x y) x xy y 7(x y) (x, y  ). Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG Toán học...

Ngày tải lên: 02/06/2014, 20:01

27 1,1K 0

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w