các chủng vi sinh vật để nghiên cứu
nghiên cứu hệ xúc tác sinh học để thủy phân polysaccharid thành oligo- và saccharide
... dụng để lôi kéo lignin CHƢƠNG 2: NGUYÊN VẬT LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Nguyên vật liệu 2.1.1 Các chủng vi sinh vật để nghiên cứu Bảng 2.1 Các chủng vi sinh vật để thủy phân cellulose Chủng ... CHƢƠNG 2: NGUYÊN VẬT LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 34 2.1 Nguyên vật liệu 34 2.1.1 Các chủng vi sinh vật để nghiên cứu 34 2.1.2 Các chế phẩm enzyme cellulase 34 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu 35 2.2.1 ... 2.2.2 Phƣơng pháp nuôi cấy vi sinh 36 2.2.2.1 Môi trƣờng để nuối cấy chủng vi sinh vật 36 2.2.2.2 Nuôi cấy chủng vi sinh vật 37 2.2.2.3 Thu dịch enzyme từ chủng vi sinh 38 2.2.3 Phƣơng pháp đếm...
- 82
- 1,347
- 3
Hoàn thiện ph-ơng pháp xác định chỉ tiêu suất vốn đầu t- xây dựng khu chung c-, nhà cao tầng
... kh¶ n¨ng sinh lêi tõ vèn bỉ Riªng ®Çu t− c¬ b¶n lµ st chi phÝ ®Ĩ Chun đề tốt nghiệp 50 Trần Dỗn Hồng Tùng THƯ VI N ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN t¹o tµi s¶n cè ®Þnh d¶m b¶o kh¶ n¨ng sinh lêi tõ vi c khai ... Tø ba,theo ph¹m vi tÝnh to¸n,vèn ®Çu t− vµo c«ng tr×nh ®−ỵc chia thµnh vèn ®Çu t− trùc tiÕp (lµ nh÷ng chi phÝ cã liªn quan trùc tiÕp ®Õn vi c t¹o c«ng tr×nh,th−êng ®−ỵc n»m ph¹m vi hµng rµo c«ng ... lùc phơc vơ : chç lµm vi c, chç ngåi häc, gi−êng ®iỊu trÞ … Do tÝnh ®a d¹ng vµ phøc t¹p vi c x¸c ®Þnh vµ lùa chän ®¬n vÞ tÝnh to¸n n¨ng lùc s¶n xt(phơc vơ) cđa c«ng tr×nh ,vi c nghiªn cøu vµ tÝnh...
- 67
- 414
- 0
Nghiên cứu phƣơng pháp xác định vị trí nút mạng không dây
... dụng gồm có vi c quản lý, điều khiển, hiệu xuất an toàn hoạt động công nghiệp Các cảm biến đặt môi trường làm vi c để giám sát trình làm vi c cố xẩy ra… Các liệu truyền trung tâm để người quản ... cứu mạng cho giá thành rẻ tiêu thụ lượng ít, đa chức mở rộng hoạt động cách dễ dàng tập trung nghiên cứu Trong vi c nghiên cứu mạng cảm biến phát triển mạnh mẽ đặc biệt hệ thống mạng cảm biến không ... sai sót kỹ thuật định vị sai sót vi c ước lượng khoảng cách khoảng cách biết xác, sai sót tính toán tọa độ toàn cầu 2.6 Kết luận Chương nghiên cứu sở lý thuyết vi c định vị Tìm hiểu phương pháp...
- 68
- 563
- 2
Báo cáo khoa học: "Xây dựng Ph-ơng pháp xác định tuổi thọ của máy xây dựng dưới tác động của môi trường khai thác" pdf
... đó: + T: tuổi thọ máy xây dựng (hoặc chi tiết) tính theo thời điểm xác định thông số + ti: số làm vi c máy (hoặc chi tiết) tính đến thời điểm đo thông số + : hệ số đánh giá mức độ thay đổi thông ... lệch gần 50% Điều đợc khắc phục ta không sử dụng giá trị TB mà sử dụng giá trị thòi điểm đo khác để tính tuổi thọ Máy xây dựng (chi tiết) Trong thực tế, giá trị đợc tính theo kết đo thông số kỹ ... định lớn ta xác định giá trị theo công thức sau: m = i=1 m t i i t i (3) i=1 đó: + ti: số làm vi c máy xây dựng (chi tiết) lần đo thông số kỹ thuật cần xác định + m: số thứ tự lần đo + Ln: Kết...
- 4
- 642
- 1
Xác định khả năng kết hợp tính trạng năng suất của một số dòng ngô thuần bằng ph-ơng pháp lai đỉnh
... vi c chọn tạo giống ngô lai vật liệu phơng pháp nghiên cứu 2.1 Vật liệu nghiên cứu dòng ngô có ký hiệu VN1; VN2; VN3; VN4; VN5; VN6; VN7 dòng đời cao (từ S6-S8), có nguồn gốc từ Vi n Nghiên cứu ... khoảng cách trồng 70 x 25cm, mật độ 5,7 vạn cây/ha Lợng phân bón cho ha: 150N +90P2O5 + 90K2O Chăm sóc theo quy trình trồng ngô Trờng Đại học Nông nghiệp I Các tiêu theo dõi: Các giai đoạn sinh ... hình thái bắp đẹp, suất hạt dòng cao đủ tiêu chuẩn làm nguồn vật liệu chọn tạo giống Các dòng có KNKH chung cao nguồn nguyên liệu quý cho vi c chọn tạo giống thụ phấn tự (Ngô Hữu Tình, 1997) Về thử:...
- 4
- 498
- 2
nghiên cứu xác định chì bằng phƣơng pháp von ampe hòa tan hấp thụ với phối tử tạo phức 2 - mercaptobenzothiazole
... 3.1 A) Các đường DP-AdSV Pb B) Các đường CVS Pb 25 3.2 A) Các giá trị Ip Pb(II) pH khác nhau; B) Các đường von-ampe hòa tan Pb pH = 5,0 26 3.3 A) Các giá trị Iht Pb đệm khác nhau; B) Các đường ... hữu [6], [ 32], [33] 16 Bảng 1.3, đưa công trình nghiên cứu xác định Pb phương pháp AdSV dùng kỹ thuật khác điện cực làm vi c khác Các kết nghiên cứu cho thấy phương pháp AdSV cho giới hạn phát ... tương đương song chọn đệm Tris cho nghiên cứu 3.1.3 - Để nghiên cứu đặc tính von-ampe hòa tan hấp phụ Pb, chọn hai phương pháp von-ampe hòa tan hấp phụ xung vi phân (DP-AdSV) von-ampe vòng hòa...
- 73
- 455
- 0
BÁO CÁO PHƢƠNG PHÁP KIỂM ĐỊNH VI SINH TRONG THỰC PHẨM
... ta thấy mẫu thịt tƣơi nhiễm nhiều vi sinh vật hiếu khí Nhiều chủng loại khác Về thịt tƣơi thực phẩm dễ bị nhiễm vi sinh vật có đầy đủ phẩm chất giúp vi sinh vật tồn phát triển nhƣ t0, pH, độ ... vi sinh vật hiếu khí (g) mẫu vƣợt tiêu chuẩn cho phép tiêu chuẩn Vi t Nam (106 CFU/g) Mở rộng Phƣơng pháp đổ đĩa đếm khuẩn lạc phƣơng pháp phổ biến đƣợc sử dụng rộng rãi để định lƣợng vi sinh vật, ... môi trƣờng BGBL để quan sát khả sinh Coliform từ khẳng định có xuất Coliform mẫu Trong thực tập kết cho ta thấy ống BGBL có cấy khuẩn lạc Coliform sinh - Coliform đƣợc xem vi sinh vật thị số lƣợng...
- 16
- 874
- 0
PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG TÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 12 THPT ppt
... học sinh nắm nội dung học rèn luyện tốt kĩ cho em IV CÁC BIỆN PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Để làm tốt vi c xác định "Phương pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lý lớp 12" cho học sinh ... tiết thực hành giáo vi n phải hướng dẫn xử lí số liệu - cách vẽ, sau học sinh làm bước - Gọi học sinh lên bảng vẽ hai biểu đồ (một học sinh khá, học sinh yếu) - Cả lớp làm, giáo vi n theo dõi hướng ... học sinh dùng bút màu để vẽ biểu đồ, dùng nét trải khác Khi thi sử dụng màu mực thi Các hình quạt thể cấu dùng nét đứt để thể phân biệt kí hiệu biểu đồ Giáo vi n hướng dẫn tổ chức cho học sinh...
- 17
- 2,726
- 13
Một số phương pháp xác định nghiệm gần đúng đối với bài toán biên elliptic cấp hai trong miền phức tạp hoặc điều kiện biên phức tạp
... chia miền để xử lý toán biên hỗn hợp mạnh Nhờ phƣơng pháp toán đƣợc dẫn dãy toán biên hỗn hợp yếu để giải Sự hội tụ phƣơng pháp trƣờng hợp có điểm phân cách, điều kiện biên đƣợc nghiên cứu lý thuyết ... biên Neumann Các hệ thống hàm đƣợc xây dựng thành thƣ vi n TK2004 cho phép giải số tất toán biên elliptic với điều kiện biên hỗn hợp, kết đƣợc đƣa [3] 1.4 Giới thiệu thƣ vi n RC2009 Thƣ vi n chƣơng ... pháp sai phân gặp khó khăn Để giải dạng toán trên, sử dụng phƣơng pháp chia miền tìm nghiệm xấp xỉ tổng hữu hạn hàm sở xung quanh điểm kì dị Nhƣ vậy, vi c tìm hiểu, nghiên cứu phƣơng pháp tìm nghiệm...
- 71
- 464
- 0
SKKN PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH - CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ TRONG BÀI TẬP ĐỊA LÝ LỚP 9 - THCS
... giúp học sinh nắm nội dung học rèn luyện tốt kĩ cho em IV Các biện pháp chủ yếu để giải vấn đề Để làm tốt vi c xác định "Phơng pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lý lớp 9" cho cho học sinh - ... đòi hỏi học sinh phải nghiên cứu trớc yêu cầu mà tập thực hành mà giáo vi n giao cho, nhng nhiều em cha thực tập trung quan tâm đến yêu cầu mà giáo vi n giao nên khó khăn lớn giáo vi n thực dạy ... Mục tiêu - Học sinh biết cách xác định - cách vẽ biểu đồ hình tròn * Các thiết bị cần thiết + Giáo vi n: - Bảng phụ kẽ sẵn, máy tính cá nhân, thớc đo độ, compa, thớc kẽ + Học sinh: - Máy tính...
- 17
- 1,815
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp xác định cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 9
... giúp học sinh nắm nội dung học rèn luyện tốt kĩ cho em IV Các biện pháp chủ yếu để giải vấn đề Để làm tốt vi c xác định "Phơng pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lý lớp 9" cho cho học sinh - ... - cách vẽ, sau học sinh làm bớc - Gọi học sinh lên bảng vẽ hai biểu đồ (một học sinh khá, học sinh yếu) - Cả lớp làm, giáo vi n theo dõi hớng dẫn giúp đỡ số nhóm,cá nhân làm chậm cha xác - Các ... học sinh Đồng thời học sinh vận dụng kiến thức Địa lí vào sống thực tiễn cách dễ dàng hiệu Chính mà số học sinh giỏi tăng lên số học sinh yếu giảm hẳn so với năm trớc Giải pháp thực - Giáo vi n...
- 12
- 770
- 0
SKKN Địa lí 12: Phương pháp xác định cách vẽ biểu đồ địa lí 12
... giúp học sinh nắm nội dung học rèn luyện tốt kĩ cho em IV Các biện pháp chủ yếu để giải vấn đề Để làm tốt vi c xác định "Phơng pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lý lớp 9" cho cho học sinh - ... - cách vẽ, sau học sinh làm bớc - Gọi học sinh lên bảng vẽ hai biểu đồ (một học sinh khá, học sinh yếu) - Cả lớp làm, giáo vi n theo dõi hớng dẫn giúp đỡ số nhóm,cá nhân làm chậm cha xác - Các ... Mục tiêu - Học sinh biết cách xác định - cách vẽ biểu đồ hình tròn * Các thiết bị cần thiết + Giáo vi n: - Bảng phụ kẽ sẵn, máy tính cá nhân, thớc đo độ, compa, thớc kẽ + Học sinh: - Máy tính...
- 9
- 772
- 0
SKKN Phương pháp xác định cách vẽ biểu đồ trong bài tập địa lý lớp 12 THPT
... học sinh nắm nội dung học rèn luyện tốt kĩ cho em IV CÁC BIỆN PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Để làm tốt vi c xác định "Phương pháp xác định - cách vẽ biểu đồ tập địa lý lớp 12" cho học sinh ... tiết thực hành giáo vi n phải hướng dẫn xử lí số liệu - cách vẽ, sau học sinh làm bước - Gọi học sinh lên bảng vẽ hai biểu đồ (một học sinh khá, học sinh yếu) - Cả lớp làm, giáo vi n theo dõi hướng ... học sinh dùng bút màu để vẽ biểu đồ, dùng nét trải khác Khi thi sử dụng màu mực thi Các hình quạt thể cấu dùng nét đứt để thể phân biệt kí hiệu biểu đồ Giáo vi n hướng dẫn tổ chức cho học sinh...
- 16
- 719
- 0
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC NỘI CHUẨN KHÁC NHAU TRONG XÁC ĐỊNH METHYL ESTE TRONG BIODIESEL BẰNG PHƢƠNG PHÁP GCFID
... nhng nm gn õy, c quan tõm l vic s dng trc tip enzym nh mt cht xỳc tỏc sinh hc vic sn xut biodiesel i vi vic tng hp ca quỏ trỡnh chuyn v este, lng methanol l cn thit cho vic chuyn i hon ton triglyceride ... nhiờn, Nafion cú nhc im ca chi phớ cao v hot ng thp hn so vi cỏc acid lng Xỳc tỏc sinh hc: Cht xỳc tỏc sinh hc ó ngy cng tr nờn quan trng vic vic nghiờn cu v sn xut biodiesel gn õy Thm nú cũn c cho ... hay diesel sinh hc l mt loi nhiờn liu cú tớnh cht tng ng vi nhiờn liu du diesel nhng khụng phi c sn xut t du m m c sn xut t du thc vt v m ng vt Diesel sinh hc núi riờng hay nhiờn liu sinh hc núi...
- 79
- 519
- 0
Xác định giá trị năng l-ợng trao đổi (me) của một số giống đỗ t-ơng làm thức ăn cho gia cầm bằng ph-ơng pháp trực tiếp
... bảng tính Microsoft Excel KếT QUả THí NGHIệM VậT LIệU Và PHƯƠNG PHáP NGHIÊN CứU 2.1 Mẫu đỗ tơng Vi t Nam có nhiều giống đỗ tơng Chúng tiến hành nghiên cứu 11 giống đỗ tơng trồng phổ biến khu vực ... cầm phơng pháp trực tiếp Kết nghiên cứu khoa học kỹ thuật khoa Chăn nuôi - Thú y 1999 - 2001 Nhà xuất Nông nghiệp: 73 - 78, 2001 Tiêu chuẩn Vi t Nam (2005) Tiêu chuẩn Vi t Nam thức ăn chăn nuôi ... (2001a) Hệ số tơng quan phơng trình hồi qui giá trị lợng trao đổi với hàm lợng vật chất khô trao đổi ngô đậu tơng Kết nghiên cứu khoa học kỹ thuật khoa Chăn nuôi - Thú y 1999 2001 Nhà xuất Nông nghiệp:...
- 6
- 502
- 0
Xác định khả năng kết hợp về tính trạng năng suất của một số dòng ngô thuần bằng ph-ơng pháp lai luân giao
... chăm sóc theo quy trình trồng ngô môn Cây lơng thực, trờng ĐHNNI Các tiêu theo dõi Các giai đoạn sinh trởng v phát triển ngô Các đặc trng hình thái: Chiều cao cây, chiều cao đóng bắp, số lá, ... tạ/ha cao đối chứng cách chắn với độ tin cậy mức xác suất 99% Các THL cho lai F1 có thời gian sinh trởng thuộc nhóm ngắn ng y từ 112-118 ng y Đây l nhóm giống ngô cần cho vi c chuyển đổi cấu ... sai v xác định khả kết hợp (KNKH) phần mền Dialen Nguyễn Đình Hiền (1996) Kết nghiên cứu 3.1 Năng suất hạt v thời gian sinh trởng (TGST) lai F1 thí nghiệm lai luân giao Năng suất hạt khô (độ ẩm14%)...
- 5
- 503
- 0
XÁC ĐỊNH GENE LIÊN QUAN ĐẾN TÍNH KHÁNG VIRUS PMWaV - Pineapple mealybug wilt associated virus - GÂY BỆNH HÉO ĐỎ ĐẦU LÁ TRÊN CÂY DỨA CAYENNE BẰNG PHƢƠNG PHÁP PCR THOÁI HOÁ (degenerated PCR)
... 37 VẬT LIỆU VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 39 3.1 Nội dung, địa điểm thời gian nghiên cứu 39 3.1.1 Nội dung 39 3.1.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 39 3.2 Vật liệu ... sáp tác nhân cần thiết để gây bệnh Tiến hành xử lý nhiệt để khử PMWaV chồi dứa mang virus 2.2.6.2 Vi t Nam Ở Vi t Nam, nhìn chung chƣa có nhiều nghiên cứu bệnh héo đỏ đầu Các thí nghiệm dừng lại ... PMWaV - PMWaV - Dựa vào đặc điểm di truyền, hai loại virus đƣợc xếp vào họ Closterovirus, loài Ampelovirus, giống Vinivirus Các phân tích phát sinh loài trình tự gene cho thấy PMWaV - PMWaV - có...
- 82
- 392
- 0
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25