các câu chuyện toán học tập 1

... w9 h1" alt=""

Ngày tải lên: 03/03/2014, 01:40

Ngày tải lên: 03/03/2014, 01:41

... CHƠI CÂU CHUYỆN TOÁN HỌC ĐƯỢC DÙNG KHI DẠY CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 Với phương châm, các trò chơi phải góp phần giúp học sinh củng cố kiến thức mới trong tiết học. Tôi căn cứ vào mục tiêu dạy học ... tiết học. I- CÁC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC: 1. Các trò chơi nhằm củng cố khái niệm từ 0 -10 : 1. 1. Bịt mắt, lắp nhà: a- Chuẩn bị: − Vẽ trên bìa một số ngôi nhà (trên đó ghi tập hợp các nhóm đồ vật và số tương ... 10 với hình thức giống hoàn toán các số trong máy tính. Những bộ que tính (mỗi em 1 bộ) b- Cách tiến hành: Giáo viên cho học sinh ngồi theo nhóm nhỏ (3-4 học sinh). Các nhóm sẽ thi đua xếo nhanh...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 09:13

... MỘT SỐ TRÒ CHƠI CÂU CHUYỆN TOÁN HỌC ĐƯỢC DÙNG KHI DẠY CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 Với phương châm, các trò chơi phải góp phần giúp học sinh củng cố kiến thức mới trong tiết học. Tôi căn cứ vào ... học. I- CÁC TRÒ CHƠI TOÁN HỌC: 1. Các trò chơi nhằm củng cố khái niệm từ 0 -10 : 1. 1. Bịt mắt, lắp nhà: a- Chuẩn bị:  Vẽ trên bìa một số ngôi nhà (trên đó ghi tập hợp các nhóm đồ vật và số ... dạy học các số đến 10 để giới thiệu các trò chơi. Với cách sắp xếp này, tuỳ thuộc vào mức độ nặng nhẹ của từng kiến thức mà ta có thể lựa chọn các trò chơi khác nhau trong từng tiết học. I- CÁC...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 09:20

... 1 1 1 1 1 1 1 − + − + y Câu 4: Tìm một số biết rằng bớt đi 2009 thì bằng 3 1 lần số đó trừ cho 7. Câu 5: Tìm một phân số tối giản có giá trị không đổi khi cộng tử cho 6 và cộng mẫu với 3. Câu ... nhau tạo thành một bông hoa. Câu1 2:Tính bán kính đường tròn ngoại tiêp tứ giác đều có cạnh bằng 1cm Câu 13 : Cho hình vẽ bên có 11 điểm tượng trưng cho 11 con chim bố câu làm thế nào để cho số chim ... CÁC CÂU HỎI TOÁN HỌC Câu 1: Tìm bốn số tự nhiên liên tiếp mà hiệu của hai số chẵn cho hai số lẻ bằng 25 Câu 2:Một số chính phương chẵn ,một số chính phương lẻ khi chia cho 4 dư mấy. Câu 3...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 12:10

... dạy học Giáo dục công dân lớp 10 Lớp Sĩ số Số học sinh hứng thú với môn học Số học sinh có thái độ bình thường với môn học Số học sinh không hứng thú với môn học 10 A1 30 37,8% 48,8% 13 ,4% 38 1. ... thường với môn học Số học sinh không hứng thú với môn học 10 A1 30 4,4% 26,7% 68,9% 10 A2 29 2,4% 23,8% 73,8% 10 A3 38 4,5% 29,5% 66% 10 A4 36 5% 22,5% 72,5% 10 A5 37 7% 34,8% 58,2% 2. Khi sử dụng câu chuyện ... Tuổi trẻ, 7/5/2005. 45 III. QUAN NIỆM VÀ VAI TRÒ CỦA CÂU CHUYỆN ĐẠO ĐỨC. 1. Quan niệm về câu chuyện đạo đức Câu chuyện đạo đức là những câu chuyện phản ánh những sự việc, những hành động, việc...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:30

Ngày tải lên: 15/01/2015, 13:39

... (23 NST với 1 NST 18 ) và hai tinh trùng thừa 1 NST 18 (24 NST với 2 NST 18 ) C) 2 tinh trùng thiếu NST 18 (22 NST, thiếu 1 NST 18 ) và 2 tinh trùng thừa 1NST 18 (24 NST, thừa 1 NST 18 ) D) 4 tinh ... 2 tinh trùng thừa 1 NST 21 B) 2 tinh trùng thiếu 1 NST 21 và 2 tinh trùng bình thường C) 2 tinh trùng bình thường, 1 tinh trùng thừa 1 NST 21 và 1 tinh trùng thiếu 1 NST 21 D) 4 tinh trùng ... Đáp án -D Câu 9 Sự rối loạn của một cặp NST tương đồng ở các tế bào sinh dưỡng sẽ làm xuất hiện các loại giao tử mang bộ NST: A) N,2n +1 B) N,n +1, n -1 C) 2n +1, 2n -1 D) N +1, n -1 Đáp án B ...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 08:20

... y1 w1 h2" alt=""

Ngày tải lên: 17/03/2014, 21:21

... hợp lẽ đời. Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khỏc ca bi vit trờn: ã bi hc v nhõn cỏch mà anh(chị) rút ra từ các câu chuyện về Thái ... của dân tộc, đất nước lên trên quyền lợi gia đình và cộng đồng. Câu chuyện về hai vị tướng này mang đến cho chúng ta những bài học nhân sinh vô cùng quý giá. Trung thực là phẩm chất vô cùng đáng ... mỗi lời nói, mỗi cách ứng xử đều ảnh hưởng đến vương pháp, vì thế họ luôn trung thực và công bằng khi giải quyết công việc. Thế nhưng điều đáng trân trọng và đáng để chúng ta học tập ở hai con...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... Tôn giáo, (5/2009), tr. 11 – 17 . [6] Lê Hữu Tuấn (19 98), “Ảnh hưởng của phật giáo đối với tư duy của người Việt trong lịch sử”, Tạp chí Triết học, (12 /19 98), tr 16 - 17 . ... sách giáo khoa ở các bộ môn khoa học xã hội và nhân văn nhằm đảm bảo đưa các giá Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2 010 2 01 âm hưởng được ... trong các câu chuyện cổ tích Việt Nam đã thấm nhuần trong tâm hồn con trẻ, đặc biệt là ở cách ứng xử trong đời sống hằng ngày. 2. NỘI DUNG 2 .1. Tư tưởng Nhân quả của Phật giáo 2 .1. 1. Vài...

Ngày tải lên: 12/04/2014, 18:29

... y0 w1 h6" alt=""

Ngày tải lên: 15/05/2014, 00:25

... RESEARCH METHODOLOGY 11 1. What is action research? 11 2. The setting and the participants 11 2 .1. The setting of the study 11 2.2 The subjects of the study 11 2.3. Reading materials 12 3. Action research ... procedure 12 3 .1. Identifying a problem 12 3.2. Collecting data 12 3.3. Pre-test and post-test 13 CHAPTER 3: DATA ANALYSIS 14 1. Implementing the action plan 14 2. Collecting data from survey 14 3. ... survey 15 4. Analyzing data from students’ survey 15 4 .1. Pre -test data 15 4.2. Post test data 16 4.3. Pre-test and post-test comparison 17 CHAPTER 4: MAJOR FINDINGS AND SUGGESTIONS 18 1. Students'...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:19

... trongkhônggian) 16 / 1 thanh ốngthuỷ tinh dài c 1 giọi thuỷ ngânở chính giữa thanh, trong ống toànlà chân không.Đốt1 đầu thanh(bên phải, giả sử thế) thì giọtthuỷ ngân dịch Các câu hỏi Khoa học đố vui trong các ... sangbên phải. 17 / Có2 vật nặng nhẹ khác nhau,thả chúng từ cùng một độ caoxuống mặtđất thì vật nào sẽ chạm mặt đất trước? Vật thả trước chạm mặt đất trước. Các câu1 8, 19 và20 là nhữngcâu khó hơn ... chỗ này lấy hơi bức chỗ khác" 14 / Đoạn thẳng ngắn nhất chiahìnhvuông có mỗi cạnh là 1cmthành 2 phầncó diện tíchbằngnhau dài bao nhiêu? Chínhbằng 1 cm 15 / Cắt1 cái bánh gato bằng3 nhát cắt thìta...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 28/07/2014, 09:39

... nguồn vốn =1. 840 Câu 3: NV1: Nợ TK 15 2: 10 0 Nợ TK 13 3: 0 ,1 Có TK 11 1: 10 0 ,1 NV5: Nợ TK 311 :: 30 Có TK 11 1: 30 NV2: Nợ TK 6 21: 10 0 Nợ TK 627: 20 Nợ TK 6 41: 15 Nợ TK 642: 10 Có TK 15 2: 14 5 NV6: ... TK 15 2: 60 Nợ TK 13 3: 6 Có TK 311 : 66 NV3: Nợ TK 4 21 : 80 Nợ TK 414 : 15 Có TK 4 31: 16 5 NV7: Nợ TK 13 1: 15 0 Có TK 11 2: 15 0 NV4: Nợ TK 211 : 15 0 Nợ TK 13 3: 15 Có TK 3 41: 16 5 NV8: Nợ TK 211 : ... 400 + 3500 – 500 = 4500 TK 411 = 4500 – 600 (TK 311 ) = 3900 Câu 36. Các TK có số dư 11 1: 3000 214 : 4000 <= trừ ra 411 : 66000 15 2: X 311 : 6000 11 2: 3000 211 : Y Các TK còn lại = 0 Xác định X...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 18:46

... quả học tập của một số lớp năm học 2 011 -2 012 như sau: Lớp Sĩ số Kết quả học tập môn Vật lý Giỏi Khá Trung bình Yếu 12 B1 50 10 20% 15 30% 15 30% 10 20% 12 B3 51 9 17 ,7% 17 33,3% 15 29,4% 10 19 ,% 2. ... quả học tập của một số lớp năm học 2 012 -2 013 như sau: Lớp Sĩ số Kết quả học tập môn Vật lý Giỏi Khá Trung bình Yếu 12 A3 49 15 30,6% 20 40,8% 9 28,6% 0 0% 12 A5 45 9 20% 24 53,3% 11 24,4% 1 2,3% E. ... từ L 1 , R 1 ,C 1 nối tiếp .U AN = 10 0cos100πt (V) ;U MB = 200cos (10 0πt - π/3); ω = 10 0π(rad/s) = LC 1 Viết biểu thức U x theo thời gian t HD: Z L = ωL ; Z c = C 1 ω →Z L = Z C; LC 1 ...

Ngày tải lên: 12/08/2014, 18:20

Ngày tải lên: 08/11/2014, 11:32

Ngày tải lên: 15/11/2014, 00:14