... như vậy mỗi ngày ếch lên được 1m. Sau 7 ngày ếch cách miệng giếng 3m sang ngày thứ 8 ếch sẽ nhảy lên khỏi giếng.Bài 2: Một người đi bán gà ở các nhà hàng. Biết rằng cứ đến mỗi nhà hàng người ... gà còn lại của người đó vẫn là 2 con. Câu 3: Ba con mèo ăn ba con chuột trong 3 giây. Hỏi 33 con mèo ăn 33 con chuột trong mấy giây ?Đáp án: Trong 3 giây Câu 4: Một bệnh nhân đi khám bệnh. Bác ... phần.Bạn có nghĩ ra cách gì chia táo không?Đáp án: 3 quả táo đầu tiên, mỗi quả chia thành 2 phần => có 6 phần đủ cho 6 người ăn; tương tự 2 quả còn lại, mỗi quả chia thành 3 phần Câu 6: Có một...
... phát triển trí não tốt hơn. Kích thích sự ham học hỏi của trẻ Trẻ thích tìm tòi, khám phá mọi thứ quanh mình. Đừng gây áp lực cho trẻ bằng những bài kiểm tra và các kỳ thi. Đối với trẻ ... trẻ Giờ đây, với sự giúp sức của công nghệ, những quyển sách, truyện, đĩa DVD, các chương trình phần mềm giúp các bậc cha mẹ không phải mất quá nhiều thời gian chuẩn bị bài học cho con mình. ... một vai trò quan trọng. Bạn phải kiểm soát các chương trình tivi trẻ, tránh biến tivi thành “bảo mẫu” giúp bạn trông con. Bạn càng kiểm soát tốt các chương trình tivi thì càng có lợi cho con...
... triển tư duy. 2. Trí thông minh: Định nghĩa, đotríthông minh, cách rèntríthông minh. 3. Mối quan hệ giữa bài tập hoá học và việc phát triển tư duy, rèntrí thông minh cho học sinh. ... 1.3. Tríthôngminh 1.3.1. Khái niệm tríthôngminh Theo tác giả Hoàng Phê, Thôngminh là có trí lực tốt, hiểu nhanh, tiếp thu nhanh, là nhanh trí và khôn khéo, tài tình trong các ứng ... biện pháp phát triển tư duy, rèntríthôngminh 31 2.3.1. Rèn năng lực quan sát 31 2.3.2. Rèncác thao tác tư duy 41 2.3.3. Rèn năng lực tư duy độc lập 56 2.3.4. Rèn năng lực tư duy linh...
... của học sinh Phương pháp đotríthôngminh hay còn gọi là xác định chỉ số thôngminh IQ. Chỉ số thông minh càng cao càng thông minh. 1.2.1.3. Rènluyệntríthôngminh cho học sinh Giáo viên ... minh, cách rènluyệntríthông minh. 2. Mối quan hệ giữa bài tập hoá học và việc phát triển tư duy, rènluyệntríthôngminh cho học sinh. 3. Tình hình sử dụng bài tập hoá học để rènluyện ... 1: Cơ sở lý luận về rènluyệntríthôngminh cho học sinh trong dạy học Hóa học Chương 2: Hệ thống bài tập hóa học nhằm rènluyệntríthôngminh cho học sinh Trung học phổ thông 17 7 41...
... qua cáccâu hỏi điều tra. TIỂU KẾT CHƢƠNG 1 Trong chương này, tôi đã trình bày cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn: 1. Tríthông minh: Định nghĩa, đotríthông minh, cách rènluyệntrí thông minh. ... 7 1.2. Cơ sở lý luận 8 1.2.1. Tríthôngminh 8 1.2.1.1. Khái niệm tríthôngminh 8 1.2.1.2. Đotríthôngminh của học sinh 9 1.2.1.3. Rènluyệntríthôngminh cho học sinh 10 1.2.2. Bài ... của học sinh Phương pháp đotríthôngminh hay còn gọi là xác định chỉ số thông minh IQ. Chỉ số thôngminh càng cao càng thông minh. 1.2.1.3. Rènluyệntríthôngminh cho học sinh Giáo viên...
... Để có được trí nhớ tốt, chúng ta phải có cách rènluyệntrí nhớ tốt và phù hợp, bài tập này em xin phân tích các cách rènluyệntrí nhớ và qua đó tự liên hệ với việc rèn luyện trí nhớ của ... Phân tích các cách rènluyệntrí nhớ. Liên hệ với việc rèn luyện trí nhớ của cá nhân trong hoạt động học tập. e. Màu sắc là một tác động mạnh mẽ đến trí nhớ. Màu sắc có thể tăng cường trí nhớ ... câu hỏi như trên.Thể chất con người có thể được nâng cao nhờ vào việc tập luyện của con người. Tương tự như vậy, trí nhớ cũng sẽ tốt hơn thông qua việc rèn luyện. Đối với một số người có trí...
... N i dung chínhộ1. So sánh IQ và EQ2. Các cấp độ của tríthôngminh xúc cảm3. Câu hỏi trắc nghiệm EQ4. Tiêu chí đánh giá tríthôngminh xúc cảm5. Làm gì để tăng chỉ số EQ ... đề bạt bạn" K năng rèn luy n ch s EQ ỹ ệ ỉ ố (trí thôngminh xúc c m)ảThs.Phạm Thị Thúy KẾT QUẢ+25 ĐIỂM TRỞ LÊN: chỉ số cảm xúc thuộc loại ưu. Thông tuệ cảm xúc như vậy làm ... chÊt cña con ngêi trong cuéc sống hiện đạiIQ: Intelligence quotient - Thôngminhtrí tuệEQ: Emotion quotient - Thôngminh cảm xúcAQ: Adversity quotient - V!ợt qua nghịch cảnhCQ: Creative...
... người, hãy học cách cho đi các bạn ạ, vì cho đi là để nhận lại.KÕt luËn: Quả thật việc rènluyện chỉ số trí tuệ cảm xúc là vô cùng quan trọng với mỗi con người.Hãy rèn luyện trí tuệ cảm xúc, ... khác.- Sử dụng cảm xúc để định hướng hành động. 5.CÁC PHƯƠNG PHÁP RÈNLUYỆN ĐỂ HOÀN THIỆN CHỈ SỐ TRÍ TUỆ CẢM XÚC VÀ LIÊN HỆ VỚI VIỆC RÈNLUYỆNTRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA CÁ NHÂN TRONG HOẠT ĐỘNG THỰC ... được phép đi muộn.Tôi cũng đã rènluyện phương pháp này trong nhiều tình huống khác nữa trong cuộc sống.Việc rènluyện chỉ số trí tuệ cảm xúc phải được thực hiện một cách thường xuyên và đều đặn...
... cho ra đời các thiết bị, hệ thốngđo có phần giá trị gia tăng, phần xử lý thôngminh của mình. Các công nghệ được áp dụng trong các thiết bị đo kiểm tra thông minh, các đầu đo thông minh hiện ... thực thể thông minh. Các phương pháp xử lý thôngminh cho các thiết bị hệ thốngđo luờng còn rất nhiều vấn đề cần giải quyết về phương pháp luận, về công nghệ, về tốc độ xử lý cho các ứng dụng ... và các thuật gen trong các hệ thốngđo lường thôngminh - Các phương pháp học - Các phương pháp ra quyết định trong đo lường Các nghiên cứu này được triển khai mạnh ở các trường đại học và...