0

các bài văn kể chuyện lớp 6

LOP 4 - TAP LAM VAN - TUAN 11- MO BAI TRONG BAI VAN KE CHUYEN

LOP 4 - TAP LAM VAN - TUAN 11- MO BAI TRONG BAI VAN KE CHUYEN

Tiểu học

... làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện II/ Ghi nhí:Thứ sáu, ngày 29 t háng 1 0 nm 20 10 Tuần 11:Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện * Có hai cách mở bài: 1. Mở bài ... làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện * Có hai cách mở bài: 1. Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. 2. Mở bài giáp tiếp: nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện ... định kể. III/ Luyện tập: * Bài 3: Kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở bài giáp tiếp. Thứ sáu, ngày 29 t háng 1 0 nm 20 10 Tuần 11:Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện ...
  • 11
  • 7,521
  • 16
bai soan ke chuyen lop 1

bai soan ke chuyen lop 1

Tiểu học

... gì+Kết thúc câu chuyện như thế nào?Nhận xét:*HS lần lượt kể toàn câu chuyện -Cử đại diện thi kể chuyện theo tranh 1-HS kể tiếp theo tranh 2,3,4-Cử 1 đại diện thi kể toàn bộ câu chuyện *Giúp ... truyện-GV hỏi cả lớp +Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì?-GV cho HS thi đua kể theo đoạn-Cả lớp bình chọn Nhận xét:3.Củng cố-dặn dò-GV gọi HS nhắc lại tựa bài -Về nhà kể cho người thân ... xét:3.Củng cố-dặn dò-GV gọi HS nhắc lại tựa bài -Về nhà kể cho người thân trong gia đình nghe-Chuẩn bị bài tiết sau: Hai tiếng kì lạ-Vì gà mái có bộ lông mượt mà và biết đẻ trứng -Phải biết quý trọng...
  • 2
  • 1,561
  • 9
Bài giảng kề chuyện lớp 1

Bài giảng kề chuyện lớp 1

Toán học

... Câu chuyện kết thúc ra sao?Trần Thanh Nhàn GDTH054 Chuột nhắt nói gì khi được Sư Tử tha?Trần Thanh...
  • 6
  • 1,414
  • 9
VAN KE CHUYEN  LOP 4

VAN KE CHUYEN LOP 4

Tư liệu khác

... Luyện tập phát triển câu chuyện Đề bài: Trong giấc mơ, em được một bà tiên cho ba điều ước và em đã thựchiện cả ba điều ước đó.Hãy kể lại câu truyện theo trình tự thời gian. Bài làmNhư thường lệ, ... đó.Hãy kể lại câu truyện theo trình tự thời gian. Bài làmNhư thường lệ, khi ăn cơm xong, em và các bạn lên giường đingủ.Trong giấc ngủ, em đã mơ gặp một bà tiên.Bà nhìn em xoa đầu bảo:- Bà...
  • 2
  • 1,509
  • 13
Đoạn trong bài văn kể chuyện

Đoạn trong bài văn kể chuyện

Tiểu học

... 4 * Bài 3( 53): Từ hai bài tập trên, hÃy rút ra nhận xét: a) Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì? b) Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu nào?I. Nhận xét: - Mỗi đoạn văn trong ... 1. Một câu chuyện có thể gồm nhiều sự việc. Mỗi sự việc được kể thành một đoạn. 2. Khi viết hết một đoạn văn cần chấm xuống dòng. + Hiểu thế nào là đoạn văn trong bài văn kể chuyện? II.Ghi ... văn trong bài văn kể chuyện kể một sự việc trong chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện. - Hết một đoạn văn cần chấm xuống dòng. III.Luyện tập:Dưới đây là ba đoạn văn được...
  • 11
  • 2,073
  • 1
SKKN môn tập làm văn kể chuyên lớp 5

SKKN môn tập làm văn kể chuyên lớp 5

Tiểu học

... của các em câu chuyện đà đợc định hình khá đậm nét: Nhân vật - cốt chuyện - các tùnh tiết, tình huống. Bớc tiếp theo cần hớng dẫn các em sắp xếp lại theo dàn bài của văn kể chuyện mà các em ... lời các câu hỏi sau:- Đề bài thuộc thể loại gì?- Đề bài yêu cầu kể chuyện gì?- Dựa vào đâu để các em tởng tợng sáng tạo câu chuyện? Nếu đề bài yêu cầu dựa vàobài tập đọc thì phải đọc kĩ bài ... tiết song các em 2 Kinh nghiệm hớng dẫn học sinh giỏi lớp 5 làm tập làm văn kể chuyện có yêu cầu sáng tạoA. Đặt vấn đề: Bài tập văn của học sinh lớp 4-5 là sự vận dụng tổng hợp các kiến thức...
  • 12
  • 1,992
  • 10
Bài : TLV mở bài trong bài văn kể chuyện

Bài : TLV mở bài trong bài văn kể chuyện

Tiểu học

... Gòn năm ấy. Câu chuyện thế này: Có hai cách mở bài 1. Mở bài trực tiếp:2. Mở bài gián tiếp: Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể. Thứ sáu, ... đã tới đich trước nó. Cách a:-Mở bài trực tiếp ( kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện) Cách b,c,d: - Mở bài gián tiếp (Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể) Thứ sáu, ngày 29 tháng ... trực tiếp- kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện. 3. Kể lại phần mở đầu câu chuyện trên theo cách mở bài gián tiếp-Mở bài gián tiếp bằng lời người kể chuyện Bác Hồ là lãnh tụ của nhân dân việt...
  • 14
  • 1,563
  • 0
mo bài trong bài van kể chuyện

mo bài trong bài van kể chuyện

Tiểu học

... chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bàI học nhớ đời. Đầu đuôi thế này: 4 đoạn mở 4 đoạn mở bài bài Mở bài 1Mở bài 1Mở bài 3Mở bài 3Mở bài 4Mở bài 4Mở bài 2Mở bài 2Trực tiếpGián ... Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học nhớ đời. Đầu đuôi thế này: so sánhso sánhMở bài 1Mở bài 1Mở bài 2Mở bài 2Mở bài trực tiếpMở bài trực tiếpMở bài gián tiếpMở bài gián tiếp Kể ... lại có chuyện ngược đời như vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu chuyện ấy. Có hai cách mở bài: 1. Mở bài trực tiếp: kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện 2. Mở bài gián tiếp: nói chuyện...
  • 15
  • 869
  • 0
Mở bài trong bài văn kể chuyện (Thi GV gioi)

Mở bài trong bài văn kể chuyện (Thi GV gioi)

Tiểu học

... sánhMở bài 1Mở bài 1Mở bài 2Mở bài 2Mở bài trực tiếpMở bài trực tiếpMở bài gián tiếpMở bài gián tiếp Kể ngay vào sự việc mở đầu câu chuyện Nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện định kể Trời ... tiếng lù đù, chậm chạp. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bàI học nhớ đời. Đầu đuôi thế này:(Mở bài trực tiếp)(Mở bài gián tiếp)(Mở bài gián tiếp)(Mở bài gián tiÕp) Chuyện hai bàn tayHồi ấy, ... điều đó. Mở bài 3:Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và Thỏ để khuyên các bạn phải...
  • 11
  • 1,159
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008