các bài toán khó lớp 5

CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC 7

CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC 7

Ngày tải lên : 03/07/2013, 21:51
... é ị D D 0 0 0 0 0 15 180 15 15 150 ( )NCQ NDQ DNC= = = - + =ị é é ị Ð Từ đó suy ra CDCHcgcDNCHNCHNC =⇒∆=∆⇒=+−=∠ ) ( 150 ) 150 60(360 0000 Tức là ∆ CHD cân tại C .Mà 0000 757 5 159 0 =∠=−=∠ DHCnênHDC ... CA = CN BÀI 5: Cho tam giác ABC với 0 0 55 1 15, BAC ABC= =Ð Ð .Trên tia phân giác của góc ACB lấy điểm M sao cho 0 25MAC =Ð . Tính số đo góc BMC LỜI GIẢI : Ta có 0 0 0 0 180 55 1 15 10( )C ... CÁC BÀI TOÁN KHÓ HÌNH HỌC LỚP 7 BÀI 1: Cho hình chữ nhật ABCDvới AB = 2AD ,M là trung điểm của đoạn AB.Trên AB lấy H sao cho Ð ADH = 15 0 .Hai đường thẳng CH và DM...
  • 7
  • 2.6K
  • 39
Tổng hợp ôn ĐH LG-Nhị thức-pt-BPT- các bài toán khó

Tổng hợp ôn ĐH LG-Nhị thức-pt-BPT- các bài toán khó

Ngày tải lên : 21/08/2013, 01:10
... : a) – 1293600 ; b) 1 3.12 Với n là số nguyên dương chẵn. Tính các tổng : 0 1 2 2 ) 3 3 3 0 2 2 4 4 ) 5 5 5 1 3 3 5 5 1 1 ) 5 5 5 5 n n a A C C C C n n n n n n b B C C C C n n n n n n c C C C ... trieồn 28 3 5 - n x x x ữ + ữ ữ . Hãy tìm số hạng không phụ thuộc x biết : -1 - 2 79 n n n C C C n n n + + = ĐS : 792 3.18 Cho 2 số tự nhiên k, n thoûa 5 k n≤ ≤ CMR : 0 1 -1 5 - 5 . . . 5 5 5 ... 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 1 5 10 10 5 1 1 6 15 20 15 6 1 Bài tập 3.1 Tìm số hạng khoõng chửựa x trong khai trieồn : a) 20 2 1 x x ữ b) 15 2 1 2x - x ữ ẹS : a) 48 45 ; b) 96096 3.2 Tìm hệ...
  • 20
  • 741
  • 0
Các bài toán hay lớp 6 - Chương Số Nguyên.

Các bài toán hay lớp 6 - Chương Số Nguyên.

Ngày tải lên : 06/11/2013, 20:11
... Bài 12: Hãy điền các số nguyên vào ô trống (hình) sao cho tổng các số trong 3 ô liền nhau bất kì theo hàng ngang hay theo cột dọc đều bằng 12. 5 1 6 2 ...
  • 2
  • 5.2K
  • 41
Bài soạn Các bài toán khó nhất mọi thời đại

Bài soạn Các bài toán khó nhất mọi thời đại

Ngày tải lên : 23/11/2013, 10:11
... sát Học sinh bán trú tháng 12 môn Toán lớp 5 Môn Toán lớp 5 (thời gian : 60 phút) Bài 1 : a) Tính nhanh (4đ) : A = 1,0:8 ,55 ,31247100 63161 252 5337161 752 53 ìì ìì+ìì b) Tìm Y (2đ) : 0,3 ì ... hÕt cho 5 D. chia hÕt cho cả 2 ,3 và 5 Câu 5: Biết A B = 6 và A và B lần lợt là : A. 5, 7 và 5, 1 B . 1 ,5 và 7 ,5 C . 5 và 6 D. 6 và 5 Phần 2: Học sinh trình bày bài giải các bài toán sau: Câu ... trung bình ba lớp 5A, 5B, 5C trồng đợc 51 cây. Nếu lớp 5A trồng thêm đợc 3 1 số cây lớp mình đà trồng, lớp 5C trồng thêm đợc 4 1 số cây lớp mình đà trồng thì khi đó số cây của ba lớp bằng nhau....
  • 24
  • 1.9K
  • 0
Gián án Cac bai toan hinh -  Lop 5

Gián án Cac bai toan hinh - Lop 5

Ngày tải lên : 26/11/2013, 19:11
... dài 8 m, rộng 5 m. Hỏi sân đợc đắp thêm 1 lớp đất dày bao nhiêu? Bài 4 : Phải xếp bao nhiêu hình lập phơng cạnh 1 cm để đợc 1 hình lập phơng có diện tích toàn phần là 150 m 2 ? Bài 5 : Một khúc ... 60 ngời và mỗi ngời có đủ 4 ,5 m 2 không khí để đảm bảo sức khoẻ ? ( Đáp số: 5, 5 m) Bài 10 : Cái bể chứa nớc nhà em có hình chữ nhật, đo trong lòng bể đợc chiều dài 1 ,5 m, chiều rộng là 1,2 m và ... 7 350 lít) Bài 5 : Một cái thùng hình hộp chữ nhật có đáy là hình vuông có chu vi là 20 dm. Ngời ta đổ vào thùng 150 lít dầu. Hỏi chiều cao của dầu trong thùng là bao nhiêu? (Đáp số: 6 dm) Bài...
  • 3
  • 5.9K
  • 35
Tuyển tập các bài toán vecto lớp 10

Tuyển tập các bài toán vecto lớp 10

Ngày tải lên : 19/05/2014, 21:32
... 10;– 15) b) = (2;3) , = (– 10;– 15) c) = (0;7) , = (0;8) d) = (– 2;1) , = (– 6;3) e) = (0 ;5) , = (3;0) 6.Cho các vectơ = (3;1) , = (2;1) = (4;1) Tìm các số x,y sao cho x.+ y. + 7 = 7.Cho các ... + = 3 b)Gọi M,N,P là các điểm thoả: = , = , = Chứng minh rằng các tam giác ABC và tam giác MNP có cùng trọng tâm 59 .Cho tam giác ABC. Gọi M,N,P lần lượt là các điểm chia các đoạn thẳng AB,BC,CA ... PQ 54 .Cho tam giác ABC và đường thẳng d. Tìm điểm M trên d sao cho vectơ = + + 2có độ dài nhỏ nhất 55 *.Cho tứ giác ABCD. Với số k tuỳ ý,ta lấy các điểm M và N sao cho = kvà = k.Tìm tập hợp các...
  • 8
  • 5.9K
  • 54
Tổng hợp các bài toán BDHSG lớp 9 (Có đáp án).

Tổng hợp các bài toán BDHSG lớp 9 (Có đáp án).

Ngày tải lên : 02/07/2014, 07:00
... + = 161. Chứng minh các bất đẳng thức sau : 5 5 5 5 a) 27 6 48 b) 10 0 5 5 5 5 + − + > + − < − + 5 1 5 1 1 c) 3 4 2 0,2 1,01 0 3 1 5 3 1 3 5    + − + + > ữ ữ + + +  2 3 1 ... x 2 5. * Tìm giá trị lớn nhất : áp dụng bất đẳng thức Bunhiacôpxki : A 2 = (2x + 1. 2 5 x ) 2 (2 2 + 1 1 )(x 2 + 5 x 2 ) = 25 ⇒ A 2 25. 2 2 2 2 2 2 x 0 x 5 x A 25 x 4 (5 x ) x 2 2 x 5 x 5 ≥   = ... 2 thì A = 5. Vậy max A = 5 với x = 2. * Tìm giá trị nhỏ nhất : Chú ý rằng tuy từ A 2 25, ta có 5 x 5, nhng không xảy ra A 2 = - 5. Do tập xác định của A, ta cã x 2 5 ⇒ - 5 x 5 . Do đó...
  • 52
  • 2K
  • 10
Tong hop cac bai toan hay lop 10

Tong hop cac bai toan hay lop 10

Ngày tải lên : 06/07/2014, 08:00
... và chỉ khi x = y = 1 ; các bạn sẽ có lời giải của các bài toán sau : Bài toán 2 : Giải hệ phương trình : Nếu các bạn quan tâm tới các yếu tố trong tam giác thì vận dụng các bất đẳng thức (*) ... minh rằng : Tổng các bình phương của bốn số tự nhiên liên tiếp không thể là số chính phương. Gợi ý : Nghĩ tới phép chia cho 4. Bài toán 14 : Chứng minh rằng số 333 333 + 55 5 55 5 + 777 777 ... // EF. Trong việc giải các bài toán chứa các điểm di động, việc xét các vị trí đặc biệt càng tỏ ra hữu ích, đặc biệt là các bài toán “tìm tập hợp điểm”. Cùng trừ đi S 5 được : S 1 + S 2 ...
  • 56
  • 759
  • 1
tuyen tap cac bai toan so lop 5 cuc hay

tuyen tap cac bai toan so lop 5 cuc hay

Ngày tải lên : 08/07/2014, 16:00
... mà khi chia cho 2; 3; 4; 5; 6 có số d lần lợt là 1; 2; 3; 4; 5? 9. Tìm số tự nhiên x 11 7 33 6 = + x 10. Tính bằng cách thuận tiện nhất: 1967 4 3 3 1 7 5 5 2 4 1 9 9 6 8 5 3 7 7 2 6 ++++++++ 11. ... (x + 16 1 ) = 1 12. Tính bằng cách thuận tiện: ( 792,81 ì 0, 25 + 792,81 ì 0, 75) ì (11 ì 9 900 ì 0,1 9) 13. Tìm số hạng đầu tiên của dÃy số: , , ,47, 52 , 57 biết rằng mỗi dÃy đều có 10 ... tổng các chữ số của mỗi số bằng 3? 4. Cho phân số 111 53 . Hỏi cùng bớt ở tử số và mẫu số bao nhiêu đơn vị để đợc phân số có giá trị bằng 3 1 . 5. Tìm abc biết abc + 1111 = abc4 6. Cho các...
  • 3
  • 1.3K
  • 6
cac bai toan so lop 5 co dap an cuc hay

cac bai toan so lop 5 co dap an cuc hay

Ngày tải lên : 08/07/2014, 16:00
... chia cho 2; 3; 4; 5; 6 có số d lần lợt là 1; 2; 3; 4; 5? (119) 7. Tìm số tự nhiên x 11 7 33 6 = + x ( 15) 8. Tính bằng cách thuận tiện nhất: 1967 4 3 3 1 7 5 5 2 4 1 9 9 6 8 5 3 7 7 2 6 ++++++++ ... Đề bài 1. HÃy cho biết có tất cả bao nhiêu số chia hết cho 3 mà nhỏ hơn 2009? (670) 2. Số nhỏ nhất đợc viết bởi các chữ số 5 mà là số chia hết cho 3 là số nào? (55 5) 3. HÃy cho biết ... 16 1 ) = 1 ( 64 1 ) 10. Tính bằng cách thuận tiện: ( 792,81 ì 0, 25 + 792,81 ì 0, 75) ì (11 ì 9 900 ì 0,1 9) (0) 25. Tìm số hạng đầu tiên của dÃy số: , , ,47, 52 , 57 biết rằng mỗi dÃy đều có...
  • 3
  • 4.6K
  • 33
Các bài toán khó về dao động cơ học

Các bài toán khó về dao động cơ học

Ngày tải lên : 17/07/2014, 20:31
... x = 3 cm lần thứ 2012 vào thời điểm A. 1006.8 85 B.1004.885s C.10 05. 8 85 D.1007.885S Câu 7: Một vật nặng có khối lượng m, điện tích q = + 5. 10 -5 (C) được gắn vào lò xo có độ cứng k = 10 N/m ... đến lúc dừng lại là: A: 25 B: 50 c: 100 D: 200 GIẢI BÀI TOÁN TOÁN TỔNG HỢP KHÓ Câu 1. Hai vật dao động điều hoà cùng pha ban đầu, cùng phương và cùng thời điểm với các tần số góc lần lượt là: ... độ của chất điểm là 10 2 π cm/s. Giá trị lớn nhất của t ∆ là A. 4024,75s. B. 4024,25s. C. 40 25, 25s. D. 40 25, 75s. Câu 59 : Một con lắc lò xo treo thẳng đứng vật nặng khối lượng 1kg. Từ vị trí...
  • 23
  • 2.6K
  • 3
skkn phương pháp ứng dụng định luật bảo toàn năng lượng và ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học trong việc giải các bài toán cơ lớp 10

skkn phương pháp ứng dụng định luật bảo toàn năng lượng và ưu thế của phương pháp so với phương pháp động lực học trong việc giải các bài toán cơ lớp 10

Ngày tải lên : 21/07/2014, 07:32
... giải quyết các bài toánkhó và hay. Nhằm phần nào đó tháo gỡ những khó khăn cho các em học sinh, cung cấp kiến thức và các dạng toán khó hay, chỉ rõ phương pháp và sự kết hợp có tính khóa học ... trong giải các bài toán cơ vật lý 10 3 phương pháp với nhau để giải quyết các bài toán khó và hay trong vật lí cơ học lớp 10. Trong đó tôi đã ứng dụng linh hoạt phương pháp này cho lớp 10A2 ... hợp giữa hai phương pháp để giải quyết các bài toán phức tạp, khó cho các học sinh lớp chuyên, lớp chọn. Từ sự nhìn nhận đó kết hợp kinh nghiệm dạy ở các lớp chọn của năm học 2012- 2013 vừa qua...
  • 27
  • 2.2K
  • 2