các bài toán hiệu tỉ

Ngày tải lên: 20/12/2013, 23:01

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

... một cách độc lập tích cực.Do đó học sinh hứng thú, hiểu bài sâu sắc từ đó vận dụng tốt các phương pháp trên để giải các bài toán và dạng bài toán có liờn quan n tỉ lệ thức. Đặc biệt với mỗi bài ... điều đó bằng các dạng toán, bằng các bài toán từ đơn giản đến phức tạp . II 1. Tỉ lệ thức 1. Định nghĩa: Tỉ lệ thức là một đẳng thức của hai tỉ số d c b a = (hoặc a : b = c : d). Các số a, b, ... nghịch, dạng toán chia tỉ lệ. Dạng 4. Các bài toán về đại lợng tỷ lệ thuận, đại lợng tỷ lệ nghịch, chia tỉ lệ. Bài toán 1. Số học sinh khối 6; 7; 8; 9 của một trờng THCS lần lợt tỉ lệ với 9;...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50

... thoả mÃn điều kiện của bài toán và hai tiếp tuyến tơng ứng là vuông góc với nhau. 36. Cho hai hàm số 1 2x y = và 2 2 x y = . Viết PTTT với các đồ thị của hai hàm số tại các giao điểm của chúng. ... KTQD-2001) Cho hàm số 1 (C) 3 x y x + = - . Tìm toạ độ các giao điểm của các đờng tiếp tuyến của đồ thị hàm số (C) với trục hoành, biết rằng các tiếp tuyến đó vuông góc với đờng thẳng y=x+2001 14. ... Viết phơng trình các tiếp tuyến của đồ thị hàm số, biết các tiếp tuyến đó song song với đờng thẳng y=9x+1 10. (CĐ MGTWI-2000) Cho hàm số 3 2 1 y x = + . Viết phơng trình các tiếp tuyến với...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:26

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... Hoạt động 2: Đặc biệt hoá bài toán Giáo viên cho hiển thị bài toán đặc biệt đã tạo trong hoạt động 1, cho học sinh quan sát trong trường hợp ... SKETCHPAD ĐỂ KHAI THÁC TÌM TÒI LỜI GIẢI LỚP CÁC BÀI TOÁN QUỸ TÍCH VÀ TÌM ĐIỂM CỐ ĐỊNH Giáo viên: Lê Duy Thiện Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn Hiện nay có nhiều phần mềm toán học chuyên dụng có khả năng hỗ ... quỹ tích điểm I. Hoạt động 1 Giáo viên sử dụng các chức năng của phần mềm để vẽ hình, thiết kế các nút lệnh tuỳ theo ý đồ của giáo viên, tạo ra các tình huống hỗ trợ học sinh dự đoán, tìm kiếm...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:27

Ngày tải lên: 17/08/2013, 10:04

... HOÜC Chẳng hạn xét bài toán trong SGK lớp I : Hình sau có mấy tam giác : Có thể phát triển bài toán này thành các bài toán khó dần : Bài toán 1 : Đếm số hình tam giác trong hình sau : Bài toán 2: Vẽ ... Khại niãûm ban âáưu vãư 4 phẹp tênh; ké thuáût tênh; tênh cháút cuía pheïp tênh. - Quan hãû thỉï tỉ : Khại niãûm ban âáưu vãư cạc quan hãû so saïnh; ké thuáût September 17, 201 3 18 CAẽC BAèI ... TOAẽN BệI DặẻNG HOĩC SINH GII TOẠN TIÃØU HC Nhán c 2 vãú våïi 2, räưi biãún âäøi ta âỉåüc : Tỉ âọ suy ra : 512 511 512 1 1 =−=S 512 1 12 +=ì SS September 17, 201 3 36 CAẽC BAèI TOAẽN BệI...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 03/10/2013, 13:56

... Tài liệu học tập miễn phí Áp dụng công thức : S 1 /S 2 = k 2 (S 1 , S 2 là diện tích các hình, k là tỉ số ñồng dạng). Thí dụ 2 : Cho ñường tròn tâm O, ñường kính AB = 2R. C chạy trên (O), ... nhau vì có chung ñáy HN và ñường cao hạ từ A ; B xuống HN bằng nhau. Vậy S BIC = S AMIN . Mong các bạn trao ñổi tiếp. ...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 20:15

... được thưởng tỉ lệ nghịch với lớp học và tỉ lệ thuận với điểm trung bình. Tính số bút mà mỗi bạn được thưởng ? Bài 9: Nếu cộng lần lượt độ dài từng hai đường cao của tam giác thì tỉ lệ các kết quả ... TOÁN VỀ ĐẠI LƯỢNG Tỉ LỆ THUẬN - TỈ LỆ NGHỊCH Bài 1:Hai ô tô cùng phải đi từ A đến B. Biết vận tốc của xe thứ nhất bằng ... 2, tủ 3 tỉ lệ với 16, 15 và 14. Hỏi trớc khi chuyển mỗi tủ có bao nhiêu cuốn sách. B i 6 : Một bể nớc hình chữ nhật có chiều rộng và chiều dài tỉ lệ với 4 và 5, chiều rộng và chiều cao tỉ lệ...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 22:11

... ngang  Toán tử gradien  Toán tử Laplacian 2 2 2 2 2 2 ),(),( ),(),( )( )( )( y yxf x yxf y yxf x yxf x xf x xf x f ∂ ∂ + ∂ ∂ ∂ ∂ + ∂ ∂ ∂ ∂ ∂ ∂ Toán tử gradien mở rộng theo hai hướng Toán tử ... Các bài toán phân tích ảnh  Viễn thám (Remote sensing)  Khoa họchìnhsự (Forensic)  Ảnh ytế (Tomographs)  Nhậndạng ... tầnkhônggianthấp  Thuộctínhmàusắc  Biểudiễntrongcáchệ toạ độ màu khác nhau  Thuộctínhthống kê  Các hàm moment, moment tuyệt đối, moment trung tâm C ác toán tử tách sườn ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎣ ⎡ − = ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎣ ⎡ − = ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ − − − = ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ −−− = ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ − − − = ⎥ ⎥ ⎥ ⎦ ⎤ ⎢ ⎢ ⎢ ⎣ ⎡ −−− = 01 10 ...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 00:20

... 2 0bài toán phần trăm Bài 11 : Một lớp dự kiến quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt 800 000 đồng , nhng cuối ... con gà ? Bài 13 : HÃy chia 120 gói kẹo thành hai phần , sao cho phần này bằng 150% phần kia Bài 14 : Một ngời bán hoa quả đợc 72 000 đồng , tÝnh ra l·I 20% . TÝnh sè tiÒn vèn . Bài 15 : Một ... > Hỏi cửa hàng nào bán rẻ hơn ? Bài 16: Lợng nớc chứa trong cỏ tơI là 55% , trong cỏ khô là 10% . Hỏi phơi 100 kg cỏ tơi ta đợc bao nhiêu kg cỏ khô ? Bài 17 : Một bình đựng 400g dung dịch...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 12/12/2013, 15:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 03:15

... 1 4 y 3 x 22 =+ Bài tập 51: Cho (E) : 1 b y a x 2 2 2 2 =+ . ∆ là tiếp tuyến bất kì của (E). Chứng minh rằng tích các khoảng cách từ 2 tiêu điểm của (E) đến ∆ bằng một hằng số Bài tập 52: Cho ... nhất Bài tập 53:Tìm M ∈ (P): y 2 = 64x sao cho khoảng cách từ M đến đường thẳng : 4x + 3y + 68 = 0 là bé nhất Toán Hình học – Ôn thi Đại học Trung học Phổ thông Tam Quan Phạm Công Như NHỮNG BÀI ... độ điểm C Bài tập 8: Cho tam giác ABC có C(–3;1). Phân giác trong góc A: x + 3y + 12 = 0. Đường cao AH có phương trình: x + 7y – 32 = 0. Viết các phương trình các cạnh tam giác . Bài tập 9:...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 11:16

... tháng 05 năm 2010 BTVN NGÀY 03-05 Các bài toán định tính về 3 đường Conic. Bài 1: Cho đường tròn: 2 2 ( ) : ( 2) 36C x y + + = và điểm F 2 (2;0). Xét các đường tròn tâm M đi qua F 2 và ... parabol cú phng trỡnh: 2 1 2 x y = + ã BTVN NGÀY 03-05 Bài 1: Cho đường tròn: 2 2 ( ) : ( 2) 36C x y + + = và điểm F 2 (2;0). Xét các đường tròn tâm M đi qua F 2 và tiếp xúc với (C). Tìm ... + = = = = ữ ữ = = = ⇒ = ± ⇒ − Bài 2: Trên mặt phẳng tọa độ Oxy hãy lập phương trình chính tắc cuả Elip (E) có độ dài trục lớn là 4 2 , các đỉnh trên trục nhỏ và hai tiêu điểm cùng...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

... luận toán học; Kỹ năng giao tiếp toán học; Kỹ năng mô hình hóa toán học; Kỹ năng đặt và giải quyết các vấn đề trên cơ sở toán học; Kỹ năng biểu diễn, sử dụng các ký hiệu, ngôn ngữ và phép toán ... hóa các bài toán ứng dụng đối với tất cả lĩnh vực của toán học phục vụ trong dạy học. - Xây dựng và phát triển thành chuyên đề " toán học và ứng dụng" đối với tất cả các lĩnh vực toán ... đề qua dạy học các bài toán thực tiễn theo hướng tiếp cận đánh giá PISA một cách toàn diện. 4. Tạo điều kiện mở rộng cho nghiên cứu theo hướng: - Xây dựng hệ thống các bài toán thực tiễn...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39