các bài toán hình học lớp 9 họckì 1
Tài liệu Các bài toán hình học lớp 9 ppt
... Kẻ đờng kính CC, tứ giác CACA l hình gì? Tại sao? Kẻ AK CC tứ giác AKHC l hình gì? Tại sao? Toan67 89. wordpress.com Hình học - Ôn thi v o 10 Tính diện tích phần hình tròn (O) nằm ngo i tam giác ... l hình bình h nh E, F nằm đờng tròn (O) Chứng minh tứ giác BCFE l hình thang cân Gọi G l giao điểm AI v OH Chứng minh G l trọng tâm tam giác ABC Toan67 89. wordpress.com Hình học - Ôn thi v o 10 ... tam giác EBD Tứ giác ADEC v AFBC nội tiếp AC // FG Các đờng thẳng AC, DE, FG đồng quy Toan67 89. wordpress.com Hình học - Ôn thi v o 10 B i 17 Cho tam giác ABC có đờng cao l AH Trên cạnh BC lấy...
- 9
- 8,836
- 172
Tuyển tập các bài toán hình học lớp 9 ôn thi vao 10 doc
... ·HCB1 ; ·HBC = ·HCB ⇒ ·HA C = ·HA B ⇒ đpcm 1 1 1 c) IA1 = IC1= R(I) ; JA = JA1= AC/2 … B ⇒ ỊJ trung trực A1C1 d) S HJM = ⇒ SHAC AC1 B1 C1 J H M I 12 A1 K C 1 HM.JK ; SHAC = HC.AC1 2 HC.AC1 MH ... AFHE hình chữ nhật => IE = EH => ∆IEH cân I => ∠E1 = ∠H1 ∆O1EH cân O1 (vì có O1E vàO1H bán kính) => ∠E2 = ∠H2 => ∠E1 + ∠E2 = ∠H1 + ∠H2 mà ∠H1 + ∠H2 = ∠AHB = 90 0 => ∠E1 + ∠E2 = ∠O1EF = 90 0 => O1E ... chung (HD) ∠MAN = 90 0 (nội tiếp chắn nửa đường tròn ) => ∠P1 = 90 0 – ∠K1 mà ∠K1 góc tam giác AKB nên ∠K1 = ∠A1 + ∠B1 = ∠P1 = 90 0 – ( ∠A ∠B + ). (1) 2 CQ tia phân giác góc ACB => ∠C1 = ∠A ∠B + (t/c...
- 40
- 6,841
- 179
50 BAI TOAN HINH HOC LOP 9
... Trờng THCS Yên Thái 50 toán hình học lớp Chứng minh EC = MN Chứng minh MN tiếp tuyến chung nửa đờng tròn (I), (K) Tính MN Tính diện tích hình đợc giới hạn ba nửa đờng tròn Bài 15 Cho tam giác ABC ... Gọi A1 trung điểm EF, Chứng minh R.AA1 = AA OA Chứng minh R(EF + FD + DE) = 2SABC suy vị trí A để tổng EF + FD + DE đạt giá trị lớn nhát Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái 50 toán hình học lớp Bài ... giác OBIA, AICO Chứng minh BAC = 90 0 nội tiếp Tính số đo góc OIO Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái 50 toán hình học lớp Tính độ dài BC biết OA = 9cm, OA = 4cm Bài 38 Cho hai đờng tròn (O) ; (O)...
- 7
- 9,766
- 327
50 bài toán hình học lớp 9
... giác AFHE l hình chữ nhật => IE = EH => IEH cân I => E1 = H1 O1EH cân O1 (vì có O1E v O1H l bán kính) => E2 = H2 => E1 + E2 = H1 + H2 m H1 + H2 = AHB = 90 0 => E1 + E2 = O1EF = 90 0 => O1E EF Chứng ... = C1 ( = 1/ 2 sđ BM ) => I1 = H1 (2) MI MK Từ (1) v (2) => MKI MIH => = => MI2 = MH.MK MH MI 14 50 toán hình học lớp Theo ta có I1 = C1; chứng minh tơng tự ta có I2 = B2 m C1 + B2 + BMC = 18 00 ... MAN = 90 (nội tiếp chắn nửa đờng tròn ) => P1 = 90 K1 m K1 l góc ngo i tam A B A B + (t/c phân giác góc ) => P1 = 90 0 ( + ). (1) giác AKB nên K1 = A1 + B1 = 2 2 C A B = (18 00 - A - B) = 90 0 ...
- 25
- 4,424
- 14
100 bài toán hình học lớp 9 - Phần 2
... D Hình 69 B H O C 1/ Tính góc DOE: ta có D1=D2 (t/c tiếp tuyến cắt nhau);OD chung⇒Hai tam giác vuông DOB DOA⇒O1=O2.Tương tự O3=O4.⇒O1+O4=O2+O3 Ta lại có O1+O2+O3+O4=2v⇒ O1+O4=O2+O3=1v hay DOC =90 o ... MN//DB Cm: BMEN hình vuông A Hình 92 B N M E K D C 1/ Cm: ABKC nội tiếp: Ta có ABC=1v (t/c hình vuông); AKC=1v(gt) ⇒ đpcm 2/Cm: BD.KN=BE.KA.Xét hai tam giác vuông BDE KAN có: Vì ABCD hình vuông nên ... DC=BC(cạnh hình vuông)⇒∆BQC=∆CDP⇒∆CDP=∆MQC⇒PC=MC.Mà C=1v⇒∆PMC vuông cân C⇒MPC=45o DBC=45o(tính chất hình vuông) ⇒MP//DB.Do AC⊥DB⇒MP⊥AC H⇒AHM=1v⇒H nằm đường tròn tâm O đường kính AM ÐÏ(&(ÐÏ Hình 71 Bài...
- 51
- 4,535
- 173
80 bài toán hình học lớp 9
... P1 = 90 0 K1 mà K1 góc tam A B giác AKB nên K1 = A1 + B1 = (t/c phân giác góc ) => P1 = 90 0 2 A B ( ). (1) 2 C A B CQ tia phân giác góc ACB => C1 = = (18 00 - A - B) = 90 0 ( ) (2) 2 2 Từ (1) ... tiếp chắn 1 cung HP); HDC có HDC = 90 0 (do AH đ-ờng cao) HDP có HPD = M 1N 90 0 (do DP HC) => C1= D4 (cùng phụ với DHC)=>C1=N2 (1) 1 chứng minh t-ơng tự ta có B1=P1 (2) D B C Từ (1) (2) => HNP ... NAC ~ NBD (3) T 1; 2; MN // BD NB BD NB DM d) O1 = O ; O = O m O1 + O + O + O = 18 00 O + O = 90 0 ; O + D1 = 90 0 () OB R R = ; Li cú: AC = OA.tg = R.tg AC.DB = R.tg D1 = O = O1 = Vy: DB =...
- 13
- 2,175
- 4
sáng kiến kinh nghiệm: kẻ đường phụ là đường kính của đường tròn để giải một số bài toán hình học lớp 9
... Năm học 2 011 - 2 012 Bài tốn 9: Cho đường tròn (O; R), đường kính AB dây EF khơng cắt AB Gọi I K chân đường vng góc kẻ từ A, B đến EF Chứng minh rằng: IE = KF (Bài 17 , STB Tốn T1, Tr .13 0) 9. 1 Phân ... nghiệm: Thống kê kết học tập học sinh qua năm học theo bảng sau: Năm học 20 09- 2 010 2 010 -2 011 Lớp 9 Tổng số HS 75 75 02 SL % 6.7 2.8 Loại điểm trở lên SL % 58 78.0 56 80.0 10 SL % 24 32.0 26 ... nghiệm Năm học 2 011 - 2 012 Hội đồng khoa học cấp Sở: Giáo viên: Nguyễn Thò Lê Na 18 Trường THCS Lương Thế Vinh Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2 011 - 2 012 MỤC LỤC: Giáo viên: Nguyễn Thò Lê Na 19 Trường...
- 20
- 1,392
- 3
rèn kĩ năng tìm lời giải bài toán hình học lớp 9
... Li gii: Ta cú: OAH = O (1) (so le trong) ã ABC = O1 (2) (gúc cú cỏc cp cnh tng ng vuụng gúc) ã ã à Cng tng v ca (1) v (2) Ta c OAH + ABC = O1 + O WWW.VNMATH.COM à ã ằ M O1 + O = ACB (Cựng bng s ... PCF = 18 00 (1) PF FC ã ã Vỡ t giỏc ABPC ni tip ng trũn ABP + FCP = 18 00 ã ã ã ã M ABP + BDP = 18 00 FCP = DBP (2) PD BD ã ã T giỏc EPDB l t giỏc ni tip DBP = DEP ( 3) PE BC ã ã T (1) ; ... trc IA = IH (2) T (1) v (2) ta cú: IK l ng trung bỡnh tam giỏc APH ã ã IKO = OCH ( Hỡnh 1) ã ã Hoc IKO + OCH = 18 00 (Hỡnh 2) 16 WWW.VNMATH.COM Xột t giỏc AKOI cú $ = K = 90 0 AKOI l t giỏc ni...
- 21
- 1,736
- 18
CAC BÀI TOÁN HÌNH HỌC HAY VÀ KHÓ LỚP 9
... RS // AB c) Tứ giác áC hình bình hành không? sao? d) Chứng minh RC.RP = SC RC = SQ; RP = SC Ngời viết: Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (6) Bài 14 : Cho ABC ( ACB > 90 0 ) nội tiếp đờng tròn ... Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (5) b) Tứ giác ACBP hình gì? sao? c) Chứng minh CO // PH C d) Chứng minh AOM HP không phụ thuộc vào vị trí điểm C Bài 12 : Cho nửa đờng tròn (O) đờng ... đờng kính nhỏ Ngời viết: Nguyễn Đình Tiếp Luyện thi vào lớp 10 (4) Bài 9: Cho đờng tròn (O, R) đờng kính AB, điểm M đờng tròn cho MA > MB, Các tiếp tuyến đờng tròn M B cắt P, đờng thẳng AB, MP...
- 9
- 23,704
- 553
Các bài toán hình học không gian tổng hợp bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 11,12.
... lượt d1, d2, d3, d4 ; Độ dài đường cao tứ diện xuất phát từ A, B, C, D h1, h2, h3, h4 Chứng minh: a) 2 d12 − R12 d 22 − R22 d32 − R32 d − R4 + + + =2 2 h12 h2 h32 h4 b) V = 1 2 [ ∑ Si ... − R12 d 22 − R22 d32 − R32 d − R4 + + + =2 2 h12 h2 h32 h4 b) V = 1 2 [ ∑ Si (di − Ri2 ) ] i =1 ...
- 2
- 8,656
- 326
Tuyển tập các bài toán hình học không gian (lớp 11 và 12)
... KABC Bài 15 3: Bài 15 4: Bài 15 5: Bài 15 6: Bài 15 7: 13 Bài 15 8: Bài 1 59: Bài 16 0: Bài 16 1: Bài 16 2: Bài 16 3: α Bài 16 4: Bài 16 5: a Bài 16 6: 2a a Bài 16 7: a a a a Bài 16 8: Bài 1 69: Bài 17 0: Bài 17 1: ... 17 0: Bài 17 1: 14 Bài 17 2: Bài 17 3: Bài 17 4: Bài 17 5: Bài 17 6: Bài 17 7: Bài 17 8: Bài 1 79: Bài 18 0: Bài 18 1: Cho lăng trụ tam giác ABCA1B1C1 có đáy ABC tam giác đê Bài 18 2: Bài 18 4: Bài 18 5: Trong ... S.AMN Bài 13 6: Bài 13 7: SA a SB h KHA b c h 2R 30o Bài 13 8: a b c Bài 1 39: a b Bài 14 0: a b Bài 14 1: a b Bài 14 2: a b Bài 14 3: AB Bài 14 4: SAC SMB 12 a AD a SA a x a AB Bài 14 5: Bài 14 6: AC a AA1...
- 16
- 4,336
- 44
Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)
... nghiệm sư phạm Dạy thử nghiệm lớp sau: Lớp 11 A4, 11 A5 thuộc Trƣờng THPT Văn Lâm (Tỉnh Hƣng Yên) Lớp 11 A2, 11 A thuộc Trƣờng THPT Trƣng Vƣơng (Tỉnh Hƣng Yên) Lớp 11 A1, 11 A2 thuộc Trƣờng THPT Hùng ... 1. 1 Vài nét hoạt động dạy học giải Toán trường phổ thông 1. 1 .1 Quan niệm dạy học giải Toán trường phổ thông 1. 1.2 Các bước dạy học giải Toán 1. 2 Phương pháp nâng cao chất lượng tư cho người học ... TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 2 .1 Tạo cho học sinh có lòng tin tưởng có khả học tập tốt môn Toán, lòng tin có sức sáng tạo 2.2 Khuyến khích học sinh...
- 7
- 3,448
- 44
Phân loại và giải các bài toán hóa học lớp 8 và lớp 9 theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn hóa học trung học cơ sở
... 14 .94 Lê Lợi 0,00 01 29 6. 71 1. 796 1. 34 7.57 2.02 1. 42 0,836 19 . 97 TN 0,8 29 0,000 39 ĐC 0, 81 0,00025 18 .76 ĐC 6.26 2. 49 1. 58 25.24 TN 7. 71 1 .92 1. 38 17 . 89 Ngọc Hải ĐC 6.54 2.00 1. 41 21. 56 3.3.4 Phân ... đề số số Số học sinh đạt điểm Xi 9B 35 10 0 0 11 14 0 0 2 10 16 0 10 0 0 12 10 0 0 2 10 13 0 0 11 10 35 9A 38 3 8B6 2 40 8B2 Đối tƣợng Đề KT Lớp Sĩ số 0 7 3 0 0 13 1 TN ĐC TN ĐC 12 Bảng 3.4 Bảng ... tra số 3 -Lớp Tỉ lệ % 12 0 10 0 80 60 TN - 9A 40 ĐC - 9B 20 10 Điểm Hình 3.3: Đồ thị biểu diễn đường lũy tích đề kiểm tra số 2 -Lớp 14 Tỉ lệ % 12 0 10 0 80 60 TN - 9A 40 ĐC - 9B 20 Điểm 10 Hình 3.4:...
- 21
- 3,937
- 3
các bài toán hình học ôn thi vào lớp 10 có giải chi tiết
... = 2 MB · = ⇒ MAB = 600 MA 1 a a = = a (đvdt) 16 2 2 Lời bàn: Đây đề thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 20 09- 2 010 tỉnh Hà Nam Từ câu đến câu trình ôn thi vào lớp 10 chắn thầy cô ôn tập , em ... dạng A O d) Các tam giác ACD ABF có diện tích ( Trích đề thi tốt nghiệp xét tuyển vào lớp 10 - năm học 2000- 20 01) BÀI GIẢI a) Chứng minh tứ giác EFDA nội tiếp: · Ta có: · AED = AFD = 90 0 (gt) Hai ... diên tích phần hình tròn ( I ) đường tròn (O) S1 diện tích nửa hình tròn đường kính MB S2 diện tích viên phân MDB Ta có : S = S1 – S2 R π R2 » ∗ Tính S1 : MB = 90 0 ⇒ MB = R Vậy S1 = π ÷ =...
- 19
- 17,066
- 41
- 50 bài toán hình học lớp 9
- các bài toán hình học lớp 9
- các bài toán hình học lớp 8
- các bài toán hình học lớp 5 nang cao
- các bài toán hình học lớp 6
- các bài toán hình học lớp 5
- các bài toán hóa học lớp 9
- phương pháp giải các bài toán hình học lớp 10
- cách giải các bài toán hình học lớp 9
- các bài toán hình học lớp 9 hk1
- các bài toán hình học lớp 9 có lời giải
- các bài toán hình học lớp 9 hay
- các bài toán hình học lớp 9 nâng cao
- 100 bài bài toán hình học lớp 9 phần 1
- 100 bài toán hình học lớp 9 phần 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose