... thác vào từng ứng dụng riêng lẻ với mục đích thí nghiệm .Vì vậy ứng dụng riêng lẻ với mục đích thí nghiệm .Vì vậy tính ứng dụng thực tiễn chưa cao .Chúng em rất tính ứng dụng thực tiễn chưa ... “Nghiên cứu và lập trình ứng dụng họ vi điều khiển “Nghiên cứu và lập trình ứng dụng họ vi điều khiển PIC 16F877A”PIC 16F877A” Với những công việc đã làm được như sau: Với những công việc đã ... điều khiển các modul đã xây dựng.- Lập trình điều khiển các modul đã xây dựng.- Xây dựng phần hướng dẫn sử dụng và các bài tập mẫu dùng trong - Xây dựng phần hướng dẫn sử dụng và các...
... tập: 1) Bài 3 SGK:Cho: Tỡm:Gii: (Ghi tóm tắt cách gii như trong SGK) Bài 55: Bàitập về dụngcụ quang họcI) Tóm tắt kiến thức:1. Mắt: bình thường và các tật.l'dĐkG+=fĐG =2. Kính ... =∞ldfkG'+=212 BÀITẬP VỀ DỤNGCỤ QUANG Bài 55_Lớp 11 Ban KHTNGiáo viên thực hiện: Trần Viết ThắngTrường THPT Chu Văn An Thái Nguyên PHIẾU HỌC TẬPP3: Mét kÝnh hiÓn vi gåm vËt ... Đáp án phiếu học tập: P1 (B); P2 (C); P3 (B); P4 (B); P5 (D); P6 (C).====cmdcmOOcmfcmf3040302012121++AB'N'M?(dBA22II) Bài tập: 1) Bài 3 SGK:Cho: ...
... Chuyên đ : Các d ng bài t p dung d ch đi n liề ạ ậ ị ệ Lời mở đầu Bài ti u lu n v các d ng bài t p dung d ch đi n li” làm rõ các d ng bài t p trong dungể ậ ề ạ ậ ị ệ ạ ậ d ch đi n li.ị ệ Bài ti ... c xây d ng theo nguyên tác sau:ể ậ ượ ự1. Các d ng bài t p đ c s p x p theo th t t đ n gi n đ n ph c t p: ạ ậ ượ ắ ế ứ ự ừ ơ ả ế ứ ạ S l c v axit và baz .ơ ượ ề ơ Dung d ch các đ n axit ... ạPh n ầ bài t p v n d ngậ ậ ụ bao g m nh ng bài t p minh h a ki n th c c b n c aồ ữ ậ ọ ế ứ ơ ả ủ t ng ph n, giúp v n d ng lý thuy t đã h c vào làm bài t p.ừ ầ ậ ụ ế ọ ậ3. Trong ph n bài t p...
... thuận hay phân cực ngược trong các hình BT.1 và BT.2 Hình BT.1 Hình BT.2 32. Cho mạch ở hình BT.3, giả sử VON=0.7V với diode Si và VON=0.3V với diode Ge. Áp dụng mô hình diode sụt áp hằng, ... Hình BT.3 Hình BT.4 Hình BT.5 33. Với mạch hình BT.4, hãy tính I, VR và VD với mô hình diode: a) lý tưởng b) sụt áp hằng với VON=0.7V c) đầy đủ với rF=50 và VON=0.7V 34. Cho ... a) b) Hình BT.6 Hình BT.7 36. Hãy xác định các tham số trong mạch IA và IB (hình BT.7) nếu VA có các giá trị: +2V, +1V, 0V, –0.1V, –1V với: a)Vγ=0 ; b) Vγ=0.7V 37. Cho mạch ở hình BT.8,...
... các tiết dạy chính trên lớp tập trung vào những kiến thức cơ bản cho các em, còn phần mở rộng hay những bàitập dạng nâng cao hơn thì để vào các giờ bài tập, ôn tập hay các giờ tự chọn theo ... bản và áp dụng thành thạo vào cácbài tập. Giải nhanh cácbàitập hóa học áp dụng định luật bảo toàn là một trong những kĩ năng mà học sinh cần phải có nhưng nó lại là bài toán khó với nhiều ... THCS nên trong quá trình làm bàitập áp dụng phần kiến thức này, tôi cho các em làm theo cách của các em và từ đó tôi hướng dẫn các em tư duy để giải nhanh được bàitập hóa học . Một khó khăn...
... hỏi và bàitập về nhà . - Ghi những chuẩn bị cho bài sau - Giao các câu hỏi và bàitập trong SGK. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau 4. RÚT KINH NGHIỆM BÀITẬP VỀ DỤNGCỤ QUANG ... phương án giải. - Giải bài tập. - Trình bày cách giải. - Nhận xét bài làm của bạn. - Đ ọc bài 4 SGK - Thảo luận tìm các đại lượng trong bài - Tìm hiểu đầu bài, các công thức lăng kính ... phương án giải. - Giải bài tập. - Trình bày cách giải. - Nhận xét bài làm của bạn. - Đ ọc bài 3 SGK - Thảo luận tìm các đại lượng trong bài - Tìm hiểu đầu bài, các công thức lăng kính...
... các tiết dạy chính trên lớp tập trung vào những kiến thức cơ bản cho các em, còn phần mở rộng hay những bàitập dạng nâng cao hơn thì để vào các giờ bài tập, ôn tập hay các giờ tự chọn theo ... xác bàitập trong thời gian ngắn nhất. Muốn làm được điều đó học sinh cần phải nắm vững những kiến thức cơ bản và áp dụng thành thạo vào cácbài tập. Giải nhanh cácbàitập hóa học áp dụng ... nhanh . Lời giải cácbàitập trong sách giáo khoa và sách bàitập cũng không áp dụng các phương pháp giải nhanh mà chỉ là các phương pháp thông thường, cơ bản.Thời lượng các tiết học trên...
... .Bằng rèn luyện thực hành giải bàitập , học sinh cách giải cácbàitập phức tạp hơn . Các em đợc nâng cao kiến thức , hình thành kỹ năng phản xạ khi gặp cácbài toán tơng tự .IV) Phạm vi ... P + =B ) Bàitập áp dụng và bàitập phát triển , nâng cao 1, Loại toán xét dấu nghiệm của phơng trình mà không giải phơng trình Bài tập 1:Không giải phơng trình cho biết dấu các nghiệm ? ... tập tơng tự ngay tại lớp .Đặc biệt , trong các giờ luyện tập , ôn tập chơng giáo viên tiếp tục cho học sinh giải cácbàitập nâng cao , làm thử các đề thi tuyển sinh chuyên chọn . Qua đó học...
... Y1 và đèn báo hiệu Đ3 – Y2 tắt5.Sơ đồ nguyên lý: Chương 18: CÁC BÀITẬP ỨNG DỤNG PLC MITSUBISHII. Cácbài tập dạng cơ bản: Bài 1.Đơn vị phục vụ:1. Mô hình hoạt động:2. Bảng khai báo thiết ... độngNgõ raY0Đèn báo Đ1Sáng khi Y0 –ON 6. Chương trình Ladder mẫu: Bài 2. Phát hiện dùng cảm biến quang:1. Mô hình hoạt động: Bài 3. Điều khiển định thì mạch đèn giao thông:1. Mô hình hoạt động: ... Đèn báo Đ2Sáng khi Y1 -ON3. Mục đích điều khiển:Điều khiển đơn vị phục vụ trong nhà hàng bằng các lệnh cơ bản4. Những đặc tính điều khiển: Khi nút nhấn N1 trên bàn được nhấn, đèn báo Đ1...
... (L2) (L1) B2 O2 Bai 2. Đối vớicácbàitập về tạo ảnh qua quang hệ, thì GV cần yêu cầu HS trước hết trước hết xây dựng sơ đồ tạo ảnh qua từng dụngcụ quang học của quang hệ. Sơ đồ tạo ... của một bài toán quang hình. Khi xây dựng sơ đồ tạo ảnh, cần ghi các đại lượng đã biết, đại lượng cần tìm liên quan đến vật, ảnh và dụngcụ quang học, đặt biệt chú ý các dấu đại số của các đại ... của L2. Theo cách 2, vẽ tiếp đường đi của các tia tới L2. Các tia này đã có khi vẽ đường đi của tia sáng xuất phát từ AB qua L1. Dưới đây là hình vẽ tương ứng với từng cách. Trả lới...
... câu hỏi và bàitập về nhà . 73. Ghi những chuẩn bị cho bài sau 74. Giao các câu hỏi và bàitập trong SGK. - Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau 25. Trình bày cách giải. 26. Nhận xét bài làm của ... án giải. 33. Giải bài tập. 34. Trình bày cách giải. 35. Nhận xét bài làm của bạn. 36. Đ ọc bài 3 SGK 37. Thảo luận tìm các đại lượng trong bài 38. Tìm hiểu đầu bài, các công 60. Yêu ... Xác định các đại lượng cần tìm. 41. Vẽ hình tìm phương án giải. 42. Giải bài tập. 43. Trình bày cách giải. 44. Nhận xét bài làm của bạn. 45. Đ ọc bài 4 SGK 46. Thảo luận tìm các đại lượng...