... bảo toàn m1.v1 ' + m2 v2 ' = m1.v1 + m2 v2 m1.v1 '+ m2 v2 ' = m1.v1 + m2 v2 Chiếu Giải hệ: (m1 − m2 )v1 + 2m2 v2 v1 ' = m1 + m2 v2 ' = (m2 − m1 )v2 + 2m1v1 m1 + m2 Hệ quả: m1 = m2 → v1 ' = v2 ... ' = m1.v1 + m2 v2 m1v1 + m2 v2 m1 + m2 Độ biến thiên động năng: − ∆W = Wđtrc − Wđs = m1.m2 ( v1 − v2 ) 2 m1 + m2 45 V Thế Trường lực thế: – Trường lực – Trường lực A12 1, 2 – y h1 α & A12 ∉ (C ... n n 14 I Ba định luật Newton r r Định luật 3: F 21 = − F12 * Lực phản lực: F12 - lực F 21 - phản lực * Chú ý: F12 + F 21 = Nhưng không triệt tiêu nhau! * Hệ quả: n ∑f i =1 i m1 r F 21 m2 r F12 =0...
... 15 1. 4 Bàitập dạy họcvậtlí 16 1. 4 .1 Khái niệm tậpvậtlí 16 1. 4.2 Phân loại tậpvậtlí 17 1. 4.2 .1 Phân loại dựa vào nội dung hình thức 17 1. 4.2.2 ... dụng líthuyết vào thực tiễn … 21 1.4.3.4 Giải tập hình thức làm việc tự lực cao học sinh 21 1.4.3.5 Giải tậpvậtlí góp phần làm phát triển tư sáng tạo học sinh …22 1. 4.3.6 Bàitậpvậtlí ... VÀ RÈN LUYỆN PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀITẬPVẬTLÍ CHO HỌC SINH TRONG VIỆC BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI 1.1 Vấn đề bồi dƣỡng học sinh giỏi 1.1 .1 Các công trình nghiên cứu bồi dƣỡng học sinh giỏi 1.1 .1. 1...