0

bài tập vật lí lí thuyết tập 1 cơ học lí thuyết điện động lực học và thuyết tương đối

Huong dan hs lam bai tap phan co hoc va thau kinh

Huong dan hs lam bai tap phan co hoc va thau kinh

Vật lý

... F1O1 + O1O2 F1O1 + O1O2 OO = + =1 + F1O1 F1O1 O1O2 = F1O1 = 2.O1O2 F1O1 = 48(cm) F1O1 F2O2 = 24 + 48 F2O2 = 72(cm) Vậy f1 = 48 cm; f2 = 72 cm C, Kết luận kiến nghị * Kết luận: Hớng dẫn học ... O2 Vậy F1 = F2 Ta có: H1 K1 = D1 = 2cm; H K = D2 = 3cm F1H1K1 H K1 FO = 1 = (1) F2O2 F2H2K2 H K Mà F1O1 + F2O2 = L = 24 cm (2) FO1 2 = = FO + F2O2 + Từ (1) (2) 1 FO1 24.2 = FO1 = FO1 = 9,6(cm) ... = ? Bài giải: Gọi S1, S2 quãng đờng đợc 10 giây động tử v1 vận tốc động tử chuyển động từ A v2 vận tốc động tử chuyển động từ B S1 = v1.t S2 = v2.t Khi hai động tử gặp S1 + S2 = S = AB = 12 0m...
  • 29
  • 750
  • 0
Bài giảng vật lý đại cương   phần 1  cơ học

Bài giảng vật lý đại cương phần 1 học

Vật lý

... bảo toàn m1.v1 ' + m2 v2 ' = m1.v1 + m2 v2 m1.v1 '+ m2 v2 ' = m1.v1 + m2 v2 Chiếu Giải hệ: (m1 − m2 )v1 + 2m2 v2 v1 ' = m1 + m2 v2 ' = (m2 − m1 )v2 + 2m1v1 m1 + m2 Hệ quả: m1 = m2 → v1 ' = v2 ... ' = m1.v1 + m2 v2 m1v1 + m2 v2 m1 + m2 Độ biến thiên động năng: − ∆W = Wđtrc − Wđs = m1.m2 ( v1 − v2 ) 2 m1 + m2 45 V Thế Trường lực thế: – Trường lực – Trường lực A12 1, 2 – y h1 α & A12 ∉ (C ... n n 14 I Ba định luật Newton r r Định luật 3: F 21 = − F12 * Lực phản lực: F12 - lực  F 21 - phản lực * Chú ý: F12 + F 21 = Nhưng không triệt tiêu nhau! * Hệ quả: n ∑f i =1 i m1 r F 21 m2 r F12 =0...
  • 49
  • 798
  • 2
lựa chọn và rèn luyện phương pháp giải bài tập phần cơ học vật lí lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

lựa chọn rèn luyện phương pháp giải bài tập phần học vật lớp 10 cho học sinh trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi

Thạc sĩ - Cao học

... 15 1. 4 Bài tập dạy học vật 16 1. 4 .1 Khái niệm tập vật 16 1. 4.2 Phân loại tập vật 17 1. 4.2 .1 Phân loại dựa vào nội dung hình thức 17 1. 4.2.2 ... dụng thuyết vào thực tiễn … 21 1.4.3.4 Giải tập hình thức làm việc tự lực cao học sinh 21 1.4.3.5 Giải tập vật góp phần làm phát triển tư sáng tạo học sinh …22 1. 4.3.6 Bài tập vật ... RÈN LUYỆN PHƢƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT CHO HỌC SINH TRONG VIỆC BỒI DƢỠNG HỌC SINH GIỎI 1. 1 Vấn đề bồi dƣỡng học sinh giỏi 1. 1 .1 Các công trình nghiên cứu bồi dƣỡng học sinh giỏi 1. 1 .1. 1...
  • 152
  • 891
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25