bài tập sách giáo khoa toán lớp 11

skkn rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa

skkn rèn luyện phát triển năng lực giải toán thông qua bài tập sách giáo khoa

Ngày tải lên : 25/07/2014, 09:47
... trược giữa các " Bài toán gốc" đã giãi với các bài toán trước suy ra từ " ;bài toán gốc" hay nói cách khác không biết nghiên cứu lời giải của một bài toán Những tồn tại trên ... giải, hoặc giải các bài toán độc lập mà không chú trọng hệ thống, xâu chuổi, phát triển các bài toán từ các " bài toán gốc" nhờ việc nghiên cứu kỹ lời giải mỗi bài toán, thông qua hình ... 0 21 90=+ ÙÙ MM Þ 0 2 ' 1 ' 90=+ ÙÙ OO 0 90' =Þ Ù DCO . · Nhận xét 11: Khi O ' nằm trên đường thẳng AB thì bài toán 3.I còn đúng nửa không. Ta có bài toán sau: Bài toán 4.1: Cho điểm M nằm trên nửa đường tròn...
  • 19
  • 1.7K
  • 0
Đánh giá chương trình, sách giáo khoa THPT lớp 11 môn GDCD

Đánh giá chương trình, sách giáo khoa THPT lớp 11 môn GDCD

Ngày tải lên : 03/07/2013, 21:51
... Sở Giáo dục và đào tạo Tuyên Quang; Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sách giáo khoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) nh sau: 1. Ưu điểm. - Sách giáo khoa môn Giáo ... Hình thức sách giáo khoa trình bày đẹp, gọn gàng, rễ xem. - Việc dẫn dắt bài học có tính thuyết phục giúp học sinh dễ nắm bắt đợc các yêu cầu đối với mỗi bài. - Kênh hình trong sách giáo khoa hợp ... 2008 Phiếu đánh giá, góp ý Chơng trình, sách giáo khoa phổ thông Môn Giáo dục công dân lớp 11 - Thực hiện văn bản số 1678/BGDĐT-VP ngày 04/03/2008 của Bộ Giáo dục và đào tạo về việc hớng dẫn...
  • 3
  • 1.3K
  • 8
Bài tập sách giáo khoa nhận biết chuẩn độ

Bài tập sách giáo khoa nhận biết chuẩn độ

Ngày tải lên : 28/07/2013, 01:27
... khí – Bài tập 2 – trang 239 – SGK – Hoá học 12 – Nâng cao Có thể dùng dung dịch nước vôi trong để phân biệt 2 khí CO 2 và SO 2 được không? Tại sao? 11. Nhận biết một số chất khí – Bài tập 3 ... dịch – Bài tập 2 – trang 236 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Hãy trình bày phương pháp hoá học để phân biệt 2 anion CO 3 2– và SO 3 2– . 7. Nhận biết một số - anion trong dung dịch – Bài tập 3 – ... TỔNG HỢP BÀI TẬP PHÂN BIỆT CÁC CHẤT VÀ CHUẨN ĐỘ DUNG DỊCH 1. Nhận biết một số - cation trong dung dịch – Bài tập 1 – trang 233 – SGK Hoá học 12 – Nâng cao Có...
  • 3
  • 3.7K
  • 5
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc

Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:20
... số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3. ... nhiên trong Toán 3 là nội dung mới. Để khắc sâu kiến thức, rèn luyện kỹ năng tính toán cho học sinh, sách giáo khoa đưa ra những dạng bài tập tương tự nhau, đặc biệt là trong các bài học về ... các bài học và bài tập về phép nhân, phép chia các số tự nhiên ở lớp 3 được trình bày một cách khoa học, chính xác; cấu trúc các bài tương đối giống nhau nên nếu nghỉ học, nhờ vào việc đọc bài...
  • 24
  • 2.2K
  • 20
“ BÀI TẬP CÓ YẾU TỐ THỰC TIỄN ỨNG DỤNG TRONG CHƯƠNG V SÁCH GIÁO KHOA HOÁ LỚP 10 NÂNG CAO” pps

“ BÀI TẬP CÓ YẾU TỐ THỰC TIỄN ỨNG DỤNG TRONG CHƯƠNG V SÁCH GIÁO KHOA HOÁ LỚP 10 NÂNG CAO” pps

Ngày tải lên : 01/08/2014, 19:21
... học 1.2.2.Tầm quan trọng của bài tập hoá học 1.2.3.Tác dụng bài tập hoá học 1.2.4 .Bài tập hoá học thực tiễn CHƯƠNG II : SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG CHƯƠNG V SÁCH GIÁO KHOA HOÁ LỚP 10 NÂNG CAO 2.1.Nội ... CAO 2.1.Nội dung chương V sách giáo khoa hoá lớp 10 nâng cao 2.2 .Bài tập trong chương 2.3.Sử dụng bài tập có yếu tố thực tiễn trong dạy học Bài tập hoá học thực tiễn là bài tập hoá học mà yêu cầu ... tượng nghiên cứu : bài tập có yếu tố thực tiễn ứng dụng trong chương V sách giáo khoa hoá lớp 10 nâng cao. 5.Phương pháp nghiên cứu Nghiên cứu lí luận : Sách giáo khoa hoá lớp 10 nâng cao và...
  • 7
  • 1.1K
  • 2
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7

Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7

Ngày tải lên : 20/09/2013, 13:10
... các bài tập có nội dung tơng tự, tổng quát, từ các bài tập trong sách giáo khoa, sách bài tập. - Thông qua việc phát triển các bài toán, hình thành chuỗi các bài tập có nội dung liên quan, lấy bài ... đề toán từ các bài toán đà làm. - Sau mỗi bài giảng khi hớng dẫn học sinh học ở nhà ngoài việc yêu cầu học, nghiên cứu bài, làm bài tập thì giáo viên cho học sinh làm các bài tập tơng tự các bài trong ... các giờ luyện tập, ôn tập) cho học sinh làm bài tập ôn tập, củng cố kiến thức và kỹ năng cơ bản từ đó hớng dẫn tự phát triển bài tập để có các bài tập khác, hoặc cho các em luyện tập dới hình...
  • 15
  • 3K
  • 20
Tài liệu Tập viết - Bài 20 - sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay pptx

Tài liệu Tập viết - Bài 20 - sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay pptx

Ngày tải lên : 21/01/2014, 00:20
... kiểm tra bài cũ. 3 .Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động củ a HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: Biết tên bài tập viết hôm nay +Cách tiến hành : Ghi đề bài ... viết vở Bài 20: Tập viết tuần 21 : sách giáo khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay 2.Hoạt động 2 :Quan sát chữ mẫu và viết bảng ... 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút ) -Viết bảng con: bập bênh, lợp nhà,xinh đẹp, bếp lửa ,giúp đỡ, ướp cá ( 2 HS lên bảng lớp, cả lớp viết bảng con) -Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét vở Tập viết ...
  • 5
  • 636
  • 1
Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản

Khóa luận tốt nghiệp vật lý:Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản

Ngày tải lên : 06/06/2014, 17:11
... chng GV : Giáo viên GD   Giáo dc  o HS : Hc sinh NXB : Nhà xut bn y hc  SGK : Sách giáo khoa SGV : Sách giáo viên ... c tài: “Nghiên cứu phương pháp tổ chức dạy học theo góc đối với nội dung bài: “Kính lúp” sách giáo khoa vật lí 11 cơ bản”. 2. Mục đích nghiên cứu Vn d lí lun cy h ... DUNG KIẾN THỨC BÀI “KÍNH LÚP” SGK VẬT LÍ 11 (BAN CƠ BẢN) 24 2.1. Vị trí, tầm quan trọng kiến thức của bài “Kính lúp” trong chương trình Vật lý THPT. 24 2.2. Nội dung kiến thức bài “Kính lúp”...
  • 60
  • 2.2K
  • 9
DẠY HỌC BÀI TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11 THEO QUAN ĐIỂM TÍCH CỰC

DẠY HỌC BÀI TỪ NGÔN NGỮ CHUNG ĐẾN LỜI NÓI CÁ NHÂN TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 11 THEO QUAN ĐIỂM TÍCH CỰC

Ngày tải lên : 11/07/2014, 16:46
... GV hướng dẫn HS làm bài tập củng cố. Chia lớp thành 4 nhóm làm bài tập và cử đại diện trình bày. Nhóm 1: Bài tập 1 Nhóm 2: Bài tập 2 * Ghi nhớ: (SGK) IV. Luyện tập. Bài 1: “Nách tường bông ... học bài Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 theo quan điểm tích cực. Chương 2. Dạy học bài Từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 ... điểm tích cực vào quá trình dạy học, giáo viên cần thực hiện các yêu cầu sau: 22 QUY ƯỚC VIẾT TẮT GV: Giáo viên HS: Học sinh SGK: Sách giáo khoa SGV: Sách giáo viên THPT: Trung học phổ thông ...
  • 60
  • 1.8K
  • 4

Xem thêm