bài tập chỉ số xà phòng hóa
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hoá
Ngày tải lên :
12/11/2012, 15:32
... chứng minh.
* Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với sự quan sát để
mô tả, giải thích các hiện tượng hóa học. Các bài tập định tính cũng có rất
nhiều các bài tập thực tiễn giúp ... hệ thống bài tập
3
I.1.1 Tổng hợp và ôn luyện kiến thức 3
I.1.2 Phân loại bài tập và câu hỏi hoá học 5
I.1.3 Tác dụng của bài tập hoá học 6
I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải bài tập 7
I.2 ... quyết các vấn đề thực tiễn sinh
động.
* Bài tập định lượng (bài toán hóa học): Là loại bài tập cần vận dụng
kĩ năng toán học kết hợp với kĩ năng hóa học (định luật, nguyên lí, quy tắc,
…)...
- 155
- 1.1K
- 2
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lý hóa
Ngày tải lên :
21/04/2013, 10:25
... hệ thống bài tập
3
I.1.1 Tổng hợp và ôn luyện kiến thức 3
I.1.2 Phân loại bài tập và câu hỏi hoá học 5
I.1.3 Tác dụng của bài tập hoá học 6
I.1.4 Vận dụng kiến thức để giải bài tập 7
I.2 ... quyết các vấn đề thực tiễn sinh
động.
* Bài tập định lượng (bài toán hóa học): Là loại bài tập cần vận dụng
kĩ năng toán học kết hợp với kĩ năng hóa học (định luật, nguyên lí, quy tắc,
…) ... Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với sự quan sát để
mô tả, giải thích các hiện tượng hóa học. Các bài tập định tính cũng có rất
nhiều các bài tập thực tiễn giúp học sinh giải...
- 155
- 1.1K
- 3
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập một số chương trong phân tích lí hóa
Ngày tải lên :
27/04/2013, 15:40
... chứng minh.
* Bài tập định tính: Là các dạng bài tập có liên hệ với sự quan sát để
mô tả, giải thích các hiện tượng hóa học. Các bài tập định tính cũng có rất
nhiều các bài tập thực tiễn giúp ... hỏi húa hc:
Da vo ni dung v hỡnh thức thể hiện có thể phân loại bài tập hóa
học thành 2 loại:
- Bài tập định tính.
- Bài tập định lượng.
Câu hỏi có thể phân loại thành:
- Câu hỏi tái ... bài tập, sử
dụng bài tập là một biện pháp hết sức quan trọng để nâng cao chất lượng dạy
học. Hệ thống câu hỏi và bài tập có những ý nghĩa, tác dụng to lớn về nhiều
mặt:
- Làm chính xác hóa...
- 155
- 823
- 1
Bài soạn Bài tập cơ sở hóa học hữu cơ Thầy Trần Quốc Sơn
Ngày tải lên :
28/11/2013, 16:11
... Bài tập Hóa Học nâng cao chuyên đề Hữu Cơ Trang: 7
*********************************************************************************************************************************************** ... sau:
*****************************************************************************************************************************
Phan Cng Huy â 2009 - volcmttl@yahoo.com.vn
Bài tập Hóa Học nâng cao chuyên đề Hữu Cơ Trang: 2
*********************************************************************************************************************************************** ... ba;
*****************************************************************************************************************************
Phan Cng Huy â 2009 - volcmttl@yahoo.com.vn
Cu dng bn
Bài tập Hóa Học nâng cao chuyên đề Hữu Cơ Trang: 9
***********************************************************************************************************************************************...
- 14
- 2K
- 43
Một số phương pháp giúp học sinh giải nhanh bài tập về phản ứng oxi hóa – khử
Ngày tải lên :
15/01/2014, 00:41
... khử và chất oxi hóa (dựa vào số oxi hóa, nếu chất khử, chất oxi hóa
có nhiều trạng thái oxi hóa (ví dụ như sắt) chỉ cần quan tâm trạng thái số oxi hóa đầu và
trạng thái số oxi hóa cuối, thậm ... cách khác, số mol SO
4
2-
tạo muối bằng
2
1
số mol electron kim loại nhường bằng số
mol electron S
+6
nhận.
- Từ đây, suy ra số mol H
2
SO
4
phản ứng bằng số mol SO
4
2-
tạo muối + số mol S
+6
... oxi hóa vừa là môi trường. Gọi a là số oxi hóa của S
trong X.
*Quá trình oxi hóa Mg → Mg
2+
+ 2e
4,0
24
6,9
=
mol → 0,4 mol 0,8 mol
Tổng số mol H
2
SO
4
đã dùng là:
mol5,0
98
49
=
Số mol...
- 18
- 7.2K
- 28
bài tập áp dụng giải nhanh hóa học- giải chi tiết (ôn thi hóa)
Ngày tải lên :
16/01/2014, 15:45
... )=mărnăsauăă+ănCO2(HocăH2,CO,CaCO3, O
2-
).16=2,5 + 0,15.16 =4.9
Bài 14. Chia 1,24 gam hn hp hai kim loi có hóa tr không đi thành hai phn bng nhau :
- Phn 1: b oxi hóa hoàn toàn thu đuc 0,78 gam hn hp oxit. ...
ạA.Zn B.Cu C.Mn D.Mg
Bài 49: Cho 1,2 gam Mg phn ng hoàn toàn vi V lit Halogenthu đc 4,75 gam cht rn. Halogen là : Gingă
bài 39:
A.Iot B.Brom C.Flo √D.Clo
Bài 50. Cho 8,3 gam hn ...
ápăánă=>ăKL hóa trăIIă(trăAg)
Xét hóa trăIIă:ăPTă:ă
Fe + X(NO3)2 => Fe(NO3)2 + X => nFe = nX(NO3)2 = 0,02 mol
=>ăddăgimă=ămXă– mFe = 0,02.MX – 0,02 . 56 = 0,16 => MX = 64 => Cu
Bài...
- 26
- 1.1K
- 3
98 BÀI TẬP VỀ SỐ PHỨC (CÓ GIÁI CHI TIẾT)
Ngày tải lên :
21/01/2014, 09:32
... z=3+i.
1.6
Số phức liên hợp
Cho z=x+yi. Số phức
z x yi
gọi là số phức liên hợp của z.
Định lý.
(1)
z z z R
,
(2)
z z
,
(3)
.z z
là số thực không âm,
Bài tập số phức
Lê ... trục tung, nên
Bài tập số phức
Lê Lễ
Page 45
4
Căn bậc n của đơn vị
4.1
Định nghĩa căn bậc n của số phức
Xét số nguyên n≥ 2 và số phức
0w
. Như trong trường số thực
ℝ
, phương ... minh.
Bài tập số phức
Lê Lễ
Page 4
Bài tập số phức
Lê Lễ
Page 31
3
Dạng lượng giác của số phức...
- 54
- 4.4K
- 66
Bài tập liên kết gen và hoán vị gen có hướng dẫn giải chi tiết(Hỗ trợ tải tài liệu 123doc có thu cước liên hệ: hotline/Zalo: 0587 998 338 để được hỗ trợ 24/7)
Ngày tải lên :
20/02/2014, 19:35
... và mẹ với tần số 20%. B. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 16%.
C. Hoán vị gen chỉ xảy ra ở bố hoặc mẹ với tần số 16%. D. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 40%.
Hướng ... và mẹ với tần số 20%.
B. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 16%.
C. Hoán vị gen đã xảy ra ở cả bố và mẹ với tần số 40%.
D. Hoán vị gen chỉ xảy ra ở bố hoặc mẹ với tần số 16%.
HD giải
- ... dE
giới. Cho F1 x F1 . Số loại kiểu gen ở F2 là
A. 20. B. 100. C. 81. D. 256.
HD giải
- Phép lai AB/ab x AB/ab cho số loại KG là 9
- Phép lai De/dE cho số loại KG là 9
số loại KG ở F
2
là:...
- 16
- 45.5K
- 277
MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ pot
Ngày tải lên :
09/03/2014, 12:20
... AgNO
3
/NH
3
thì số phương trình phản ứng xảy ra là
A. 3. B. 4.
C. 5. D. 6.
MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT
HÓA HỮU CƠ
I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT.
Câu 1: Nhận định nào ...
Câu 11: Hợp chất X không no mạch hở có công thức phân tử C
5
H
8
O
2
khi
tham gia phản ứng xà phòng hóa thu được 1 anđehit và 1 muối của axit hữu
cơ. Có bao nhiêu công thức cấu tạo phù hợp với ... trong môi trường kiềm là phản ứng 1 chiều và
gọi là phản ứng xà phòng hoá.
D. Este có nhiệt độ sôi thấp hơn so với axit và ancol có cùng số nguyên tử C
vì este có khối lượng phân tử nhỏ hơn.
Câu...
- 12
- 2K
- 27
MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT HÓA HỮU CƠ I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT ppt
Ngày tải lên :
09/03/2014, 12:20
... hoà vừa hết bởi 0,5 lít dung dịch HCl
0,4M. Công thức cấu tạo của X là
MỘT SỐ BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ESTE-LIPIT
HÓA HỮU CƠ
I. ĐỒNG PHÂN, DANH PHÁP, CÔNG THỨC TỔNG QUÁT.
Câu 7: Este X không ... C.(C
2
H
5
COO)
2
C
2
H
4
. D.(CH
3
COO)
3
C
3
H
5
.
VI. XÁC ĐỊNH CTPT, CTCT HỖN HỢP ESTE.
Câu 1: Xà phòng hóa hoàn toàn 9,7 gam hỗn hợp hai este đơn chức X, Y cần
150 ml dung dịch KOH 1M. Sau phản ...
Câu 7: Este X không no, mạch hở, có tỉ khối hơi so với oxi bằng 3,125 và khi
tham gia phản ứng xà phòng hoá tạo ra một anđehit và một muối của axit hữu
cơ. Có bao nhiêu công thức phù hợp với...
- 16
- 2.4K
- 27