bài tập 3 virus máy tính có thể gây ra những trục trặc nào sau đây
NHIỆM VỤ THIẾT KẾ MÔN HỌC MÁY ĐIỆN.doc
Ngày tải lên :
25/08/2012, 00:53
... 5 .3/ Tr 137 – TKMĐ ρt1 = 0,77 - 0,77 - 0,75 = 0,754 σt1 – Theo bảng 5.2a/Tr 134 -TKMĐ σt1 = 0,0062 k 41 = - 0, 033 b2 0 ,3 41 = - 0, 033 = 0,97 23 t δ 1, 531 .0,07 kδ = 1, 13 – Theo phần 38 thiết kế 1, 531 .(4.0 ... 0,217 59,09 60, 83 28 ,32 29,11 65, 53 67,44 0,90 0,90 39 ,00 40,15 1,18 0,76 0,19 0,89 3, 03 1,25 0,81 0,20 0,89 3, 15 35 ,97 37 ,00 92,24 92,15 0,76 3, 05 73, 6 0,96 0,768 1,15 194,7 0,25 70,7 34 ,1 78,5 0,90 ... 1000 19,1 -3 -3 n 10 -3 = 1. 10 = 1 ,33 .10 kW 1000 100 100 86 Tổn hao không tải: P0 = PFe + Pc = 0,559 + 0 ,33 4 = 0,8 93 kW Đặc tính làm việc Các số liệu tính toán r1 =...
- 29
- 1.8K
- 0
THIẾT KẾ MÔN HỌC CƠ SỞ TRUYỀN ĐỘNG ĐỆN ĐIỆN 2.DOC
Ngày tải lên :
25/08/2012, 11:26
... lại độ rộng xung, có thẻ chọn C12 = ữ 33 0 PF để có độ rộng xung từ 30 s ữ 220 s Nh vậy, với việc sử dụng vi mạch TCA-780 ta có đợc hai kênh điều khiển đợc lấy từ chân 14 15 có công suất nhỏ, ... Tạo điện áp ca + So sánh + Phân chia xung Vi mạch TCA-780 hãng Simens Đức sản xuất có thông số nh sau : -Có thể điều chỉnh góc từ 00 đến 1800 điện -Điện áp nuôi : USS = 12V -Dòng điện tiêu thụ ... dùng sơ đồ cực phát chung có từ đến hai tầng khuyếch đại Hình 30 Mạch khuếch đại xung, biến áp xung *Hoạt động sơ đồ 31 Tín hiệu vào, uc tín hiệu lôgic Khi uc="1" transitor T mở bão hoà Khi uc="0",...
- 10
- 679
- 1
Đề tài thiết kế môn học cơ sở truyền động điện
Ngày tải lên :
10/09/2012, 13:59
... iT3= id= Id iT3=0 31 Tại uT1=u1 (chậm sau thời điểm mở tự nhiên T 1 góc điều khiển ) T1 32 có tín hiệu điều khiển lúc uT1 thuận (uT1= uac u1>0) dẫn đến T1mở suy uT1 33 giảm uT3= uc - ua = uca 34 ... van T1 khoá lại ta 8có: 10 ud=ub uT2=0 iT3=0 iT2=id=Id uT1=uba uT3=ucb iT1=0 11 -Tại t=uB, T3 có tín hiệu điều 12khiển UT3 thuận dẫn đến T3 mở uT3 13giảm 0, uT2=ub-uc 14 Tại 3: uT2 o 30 31 Phơng trình đặc tính đoạn hãm tái sinh (hình 19): = Uu Ru M K ( K) 32 Đờng đặc tính trạng thái hãm tái sinh nằm góc phần t thứ thứ 33 của mặt phẳng toạ độ Hình 19 Đặc tính hãm...
- 13
- 1.1K
- 0
Đề tài thiết kế môn học cơ sở chuyển động điện
Ngày tải lên :
10/09/2012, 14:00
... lại độ rộng xung, có thẻ chọn C12 = ữ 33 0 PF để có độ rộng xung từ 30 s ữ 220 s Nh vậy, với việc sử dụng vi mạch TCA-780 ta có đợc hai kênh điều khiển đợc lấy từ chân 14 15 có công suất nhỏ, ... Tạo điện áp ca + So sánh + Phân chia xung Vi mạch TCA-780 hãng Simens Đức sản xuất có thông số nh sau : -Có thể điều chỉnh góc từ 00 đến 1800 điện -Điện áp nuôi : USS = 12V -Dòng điện tiêu thụ ... dùng sơ đồ cực phát chung có từ đến hai tầng khuyếch đại Hình 30 Mạch khuếch đại xung, biến áp xung *Hoạt động sơ đồ 31 Tín hiệu vào, uc tín hiệu lôgic Khi uc="1" transitor T mở bão hoà Khi uc="0",...
- 10
- 893
- 1
Thiêt kế môn học công trình bảo vệ bờ và chắn sóng
Ngày tải lên :
17/10/2012, 13:57
... 2-5 với vw = 16,1m/s Tra bảng ta được: Kw = 2,1.10-6 αw : Góc hợp hướng gió với pháp tuyến đường bờ Từ bình đồ 1với gió hướng A ta xác định αw = 200 → ∆hset = 2,1.10 −6 16,12 .31 0,8 cos 20 9,81.(20,5...
- 2
- 1K
- 10
Nhiệm vụ thiết kế môn học
Ngày tải lên :
17/10/2012, 15:52
... thị vẽ giấy kẻ ly (khuyến khích làm vi tính) bao gồm phần theo trình tự sau: - Bìa - Nhiệm vụ thiết kế môn học - Mục lục - Nội dung tính toán - Phụ lục tính toán (nếu áp dụng tin học) Sinh viên: ... ngắn gọn lý thuyết áp dụng trước tính Các hình vẽ minh hoạ, bảng biểu, đồ thị phải có tên, đánh số thứ tự Các công thức phải đánh số thứ tự Nếu áp dụng tin học tính toán, phải đưa vào phụ lục...
- 3
- 809
- 0
Đồ án thiết kế môn học Bê Tông Cốt Thép I - P2
Ngày tải lên :
18/10/2012, 13:47
... Dương Dương 200 35 5.6 37 .280 63 200 35 5.6 69.049 93 200 1880 1880 1880 1880 1880 35 5.6 35 5.6 35 5.6 35 5.6 37 0 37 0 82.87109 39 .7 431 4 59 .39 971 98.2 633 52.25248 78. 031 58 Trang 15 Đố Án BêTông Cốt Thép ... 1005 .3 402.1 6 03. 2 1005 .3 508.9 7 63. 4 0 .34 41 63 0.014645 0.021969 0. 036 6 13 0.0178 13 0.026721 0.827919 0.992678 0.989016 0.9816 93 0.991094 0.986 639 α γ M (Nmm) 37 280628.07 69049926.69 82871092.52 39 7 431 36.98 ... 1.5bdp = 5 830 - 1.5 *30 0 = 538 0 mm 5 530 − 538 0 = 0.9% < 10% - Độ chênh lệch nhịp: 5 530 Tải trọng tác dụng Cắt có bề rộng l1 = 2650 để tính toán Sao cho trục mặt cắt trùng với trục dầm trục a) Hoạt...
- 28
- 2.6K
- 13
Thiết kế môn học kinh tế ngoại thương.docx
Ngày tải lên :
27/10/2012, 16:52
... Lớp:KTNT CK10—Nhóm Page 36 4,848 -36 ,1 30 ,6 12,19 38 ,6 5,960 -25,2 17 14,07 25,9 10,80 -29,6 Giảng Viên: Tiến Sĩ Nguyễn Thái Sơn Khoa:KT VÀ QTKD-ĐHHP 13 3 .3 14 3. 4 15 3. 5 IV Tăng/giảm kim ngạch ... thị trường: Trung Quốc dẫn đầu với 3, 13 tỷ USD, tăng 50%; Hàn Quốc: 1, 73 tỷ USD, tăng 20 ,3% ; Đài Loan: 1, 73 tỷ USD, tăng 17 ,3% ; Hồng Kông: 539 triệu USD, tăng 30 %; Nhật Bản: 514 triệu USD, tăng ... 1,568 581 58,9 Vải loại 845 214 33 ,9 Máy vi tính, linh kiện 840 259 44,6 Chất dẻo,nguyên liệu 826 129 18,5 Sắt thép loại 645 191 42,1 Đá quý,kim loại sản phẩm 33 8 1 03 44 Máy móc,thiết bị ,dụng cụ,phụ...
- 54
- 1.1K
- 4
Thiết kế môn học chi tiết máy
Ngày tải lên :
30/10/2012, 13:58
... 15,54 (N/mm2) M u 23 = 42800 + 1 134 83 = 121286 (Nmm) a 23 = 7805,6 38 1891,7 m 33 = a 33 = = 11,5 (N/mm2) 2.16557 38 1891,7 m32 = 32 = = 6,25 (N/mm2) 2 .30 5 73 381891,7 m31 = 31 = = 7,78 (N/mm2) ... (Nmm) M u12 = (Nmm) a 33 = 1877 83 a 32 = = 11,5 (N/mm2) 1 633 4 M u 33 = + = a 31 = (N/mm2) a12 = (N/mm2) 100 03 = 13, 92 (N/mm2) a 13 = M u 13 = 36 18 + 932 5,8 = 100 03 (Nmm) 718,7 M u 22 = ... kính trục: +d3=50 (mm) nội suy ta có [] = 50 (MPa d 30 = (mm) d 31 = 33 0728 = 40,05 (mm) 0,1.50 d 32 = 34 7822 = 41, 13 (mm) 0,1.50 d 33 = 33 0728 = 40,5 (mm) 0,1.50 Chọn lắp ghép : Tiết diện 32 :...
- 44
- 916
- 7
Linh_ in thiết kế môn học KTNT nam
Ngày tải lên :
16/03/2013, 07:32
... phẩm sơn mài - Các loại tượng gỗ, sản phẩm gốc rễ - Các lọai tranh gỗ: tranh chạm khắc, tranh khảm trai, tranh ghép gỗ - Các sản phẩm trang trí lưu niệm, quảng cáo như: cốc, chén, đĩa, khay, thìa ... cần nắm đặc điểm thị trường Mỹ Thị trường Mỹ có đặc điểm sau: II Mỹ thị trường có sức mua lớn giới Dân số Mỹ 2 63, 43 triệu người với GDP/người/năm mức 37 000 USD Nhu cầu nhập hàng hóa lên tới 200 ... trường có tiêu chuẩn đa dạng Mỹ thị trường nhập lớn giới nên Mỹ đặt rào cản thương mại cho quốc gia tranh cao Chỉ hàng hóa có đủ tiêu chuẩn, có mức độ cạnh tranh cao sản phẩm nước Mỹ, có quy...
- 34
- 339
- 2
Thiết kế môn học kinh tế ngoại thương
Ngày tải lên :
16/03/2013, 07:34
... điều nhân tăng cao Hạt điều nhân Việt Nam chào bán FOB, loại W240 có giá 4,20-4 ,30 USD/lb, loại W320 có giá 3, 70 -3, 80 USD/lb Đây mức giá cao gặp nhiều năm qua a.2 Thị trường xuất Việt Nam Xuất ... USD/tấn- Hoa Kỳ quốc gia có giá trị nhập cao giới Tính năm 2010, Việt Nam chiếm đến 48,96% thị phần nhập điều 16 nhân Hoa Kỳ (58 .31 3 34 0.411.029 USD), Ấn Độ (25, 73% thị phần), Brazin (19,59% thị phần) ... phẩm không đa dạng sản phẩm có hàm lượng giá trị gia tăng cao Hiện nước có 2 03 doanh nghiệp tham gia xuất đa phần có quy mô nhỏ, chí số doanh nghiệp xuất điều chưa có nhà máy chế biến Với quy mô...
- 26
- 4K
- 62
Thiết kế môn học: Quản lý đội tàu
Ngày tải lên :
26/03/2013, 08:42
... 8 836 2 93. 6 8 836 2 93. 6 8 836 2 93. 6 8 836 2 93. 6 8 836 2 93. 6 8 836 2 93. 6 8 836 2 93. 6 GVHD: Phm Vit Hựng 20,6 13, 794 42, 036 ,31 1.5 20,6 13, 794 42,191,977.1 20,6 13, 794 42,289, 633 .3 20,6 13, 794 42,289, 633 .3 20,6 13, 794 ... 544282,00 1028 733 4,62 15 537 5 ,34 1 030 01 93, 79 142516,17 1 031 3069, 03 129640, 93 1 032 5960 ,37 116749,59 41 433 077, 43 337 762 ,39 1 033 8867,82 1 038 42,14 1 035 1791,4 90918,56 1 036 4 731 ,14 77978,812 1 037 7687,06 ... nhun sau thu 41,5 73, 954.66 41,727 ,30 4.147 41,881,421.82 42, 036 ,31 1.528 42,191,977. 137 42,289, 633 .32 6 42,289, 633 .32 6 42,289, 633 .32 6 42,289, 633 .32 6 42,289, 633 .32 6 51,122,758 .32 6 51,122,758 .32 6 51,122,758 .32 6...
- 35
- 5K
- 29
đồ án thiết kế môn học thiết kế đường
Ngày tải lên :
27/04/2013, 13:31
... Kết tính toán đợc nh sau: Tên lớp Vật liệu BTN Ei t 10000 hi Ki 30 00 0.1 63 50 33 15 0. 433 43 2645 13 1.2 CPDD LoạiII Etb( daN/cm2 ) 3. 78 CPDD LoạiI Htb 2500 30 Ta có : H/D=50 /33 =1.52 tra bảng 3- 6 ... h 30 = 2 .31 = = 0. 83 K = = h2 13 E 30 00 + K t1 / Etb = 30 00. = 2 839 (daN/cm ) 1+ K -Sử dụng toán đồ KôGan để qui lớp cấp phối lớp lớp Ta có :H/D= 43/ 33= 1 .3 Eo/Etb=400/2 839 =0.14 - 29 - Tra ... 19 .38 2 53. 794 71.574 99.862 -3- G(Kg) 1805 536 0 8125 136 25 Gk(Kg) 910 37 50 6015 10000 Db 0.24 0 .34 0 .36 1 0 .36 ib 0.22 0 .32 0 .34 1 0 .34 Maz500 0.06 Độ dốc dọc chọn theo điêù kiện lực kéo, imax =3. 5%...
- 34
- 1.3K
- 11
Thiết kế môn học cơ sở thiết kế máy
Ngày tải lên :
28/04/2013, 13:07
... M 30 X = Ft 22l32 + Fl 31 Y l31 F3Y l 33 = Fl 31 Y = Ft 22l32 + F3Y 4749,14. 93 + 2179. 438 = = 1 939 ( N ) 186 l31 M1X = Fl 30 Y l31 Ft 22 ( l31 l32 ) F3Y l 33 = Ft 22 ( l31 l32 ) + F3Y lc 33 ... đơng: Mtd 30 = M30 + T30 = + = ( Nmm ) 2 Mtd 32 = M32 + T32 = 435 4572 + 911 835 2 = 1010478 ( Nmm ) 2 Mtd 33 = M 33 + T 33 = + 911 835 2 = 911 835 ( Nmm ) 2 Mtd 31 = M31 + T31 = 38 2414,52 + 911 835 2 = 988799 ... 60 + 23) + 15 + 15 = 262,5 ( mm ) +Trục 3: l32 = l22 = 93, 75 ( mm ) lc 33 = 0,5 ( lm 33 + b 03 ) + k3 + hn = 0,5 ( 240 + 31 ) + 20 + 20 = 175,5 ( mm ) l31 = l21 = 262,5 ( mm ) l 33 = lc 33 + l31 =...
- 52
- 563
- 1
thiet ke mon hoc chi tiet may
Ngày tải lên :
09/10/2013, 15:11
... l31 + lc 33 Thiết Kế Môn Học trang 38 Trong : lc 33 = 0,5( lm 33 + bo3 ) + k3 + hn Ta có : lm 33 = d3 = 50 = 200 [mm] Suy : Vậy : lc 33 = 0,5( 200 + 27 ) + 15 + 15 = 1 43, 5 [mm] l 33 = 141 + 1 43, 5 = 284,5 ... Trục trang 39 Thiết Kế Môn Học Trục1 l11 = 131 [mm] l12 = 63, 5 [mm] l 13 = 65,5 [mm] Trục l21 = 30 4 [mm] l22 = 67,5 [mm] l 23 = 233 ,5 [mm] l31 = 141 [mm] l32 = 70,5 [mm] l 33 = 284,5 [mm] l21 l 23 ... diện trục Tiết diện d[mm] 25 30 36 25 c Trục trang 46 Thiết Kế Môn Học Các lực tác dụng lên trục 3: Ft22 = 37 55 [N] , Fr22 = 136 6,7 [N] , Fx 33 Lực Fx 33 xác đònh theo công thức: Fx 33 = ( 0,2 0,3...
- 68
- 486
- 1
NHIỆM VỤ THIẾT KẾ MÔN HỌC KẾT CẤU TÍNH TOÁN Ô TÔ
Ngày tải lên :
19/10/2013, 16:15
... 41 3. 2 7.44 6 .32 Tải 18.425 65 2.6 7.22 5. 43 10 16 90 2 .3 7. 73 7.78 2.52 20.8 5 .3 4.1 3. 95 12 Tải Con (Tính thông qua cao) Con (Tính thông qua cao) Nén biên Nén biên Nén biên 2.5 18.8 5.5 3. 967 ... 20SR16 Thủy lực 4.452 4.555 3. 8 6.195 4.18 Đĩa Nén biên 2.8 9.008 5.1 43 Đĩa 9.00-20 1755/70SR 13 Thủy lực 6.50-R16 10.00-20 Yêu cầu: _Thuyết minh 15-20 trang soạn thảo máy vi tính _01 vẽ A0 đó: +01 ... Nén biên 2.5 18.8 5.5 3. 967 13 Con 1.525 14.2 14 Khách nhỏ 200 23. 5 15 Tải 15.4 65 11 260-508P Thủy lực trợ lực khí nén Cơ khí trợ lực khí nén 30 0-508P Thủy lực Đĩa P 235 /75R15 Thủy lực 4.875 Đĩa...
- 2
- 641
- 1
Thiết kế môn học điều khiển Logic
Ngày tải lên :
29/10/2013, 08:15
... xét : -Yêu cầu ngỏ vo /ra cần thiết -Loại ngỏ vo /ra -Tốc độ v khả CPU v tập lệnh Tất yêu cầu ny có liên quan đến * Số lợng ngõ vo /ra : 24 Số lợng ngỏ vo /ra PLC phải có khả đáp ứng đủ số đờng ... nhờ số đầu vo /ra v nguồn cung cấp * CPU 212 : Có cổng vo v cổng ra, có khả mở rộng thêm môđun mở rộng * CPU 214 : Có 14 cổng vo v 10 cổng , có khả mở rộng thêm môđun mở rộng S7-200 có nhiều loại ... phân giải 1ms; timer có độ phân giải 10ms; 54 timer có độ phân giải 100ms *Có 64 counter : có loại Loại đếm tiến v loại vừa đếm tiến vừa đếm lùi *Có 36 8 bit nhớ đặc biệt 27 *Có chế độ ngắt v xử...
- 26
- 330
- 0
Tài liệu Đồ án thiết kế môn học đào chống lò pdf
Ngày tải lên :
11/12/2013, 15:15
... 18.(1194) = 38 3(m3/phỳt) Qg2 = 7,8 30 L= = 1194(m) Vy lng giú cn thiờt m bo cỏc yờu cu Ta chn: Qg = 38 3 m3/phỳt = 6,4 m3/s 4.Tớnh chn qut giú * Nng sut ca qut giú: Qq = Qg P , m3/phỳt Trong ... 0,656 = 3, 28 0,2 Ta chn: np =3, 5(thi/1l) Tng s thi mỡn n phỏ: N = 10 .3, 5 =35 (thi) - L khoan biờn: nb = qb 0,661 = = 3, 305 q 0,2 Ta chn: nb =3, 5(thi/1l) Tng s thi mỡn n biờn: N = 14 .3, 5 = 49(thi) ... chng lũ B B-B 83 21 22 20 23 11 19 24 12 10 18 25 A 13 17 500 14 27 500 16 A 26 500 15 28 83 B 130 0 131 0 1520 1520 131 0 130 0 83 650 80 83 80 650 A-A Sơ đồ bố trí lỗ mìn 2.6 Kt cu ca mt l...
- 28
- 1.6K
- 4