bài giảng điện tử tìm số bị chia

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1

Ngày tải lên : 15/10/2012, 15:28
... 0000 0100011 = 1.2 5 + 1.2 1 + 1.2 0 = 35 (10) d. Phép chia 0 : 1 = 0 1 : 1 = 1 u ý: Khi chia s chia phi khác 0 + + - - x x Bài ging K THUT S Trang 10 Có hai trng hp phi hiu ... bít ch phi 1 bít ↔ chia 20  Hình 1.1. ng dng thanh ghi dch thc hin phép toán nhân và chia 2 TRNG I HC BÁCH KHOA À NNG KHOA N T VIN THÔNG oOo BÀI GING N T S 1 à ... th chia làm hai loi chính: Mã BCD có trng s và mã BCD không có trng s. b1. Mã BCD có trng s là loi mã cho phép phân tích thành a thc theo trng s ca nó. Mã BCD có trng sc chia...
  • 11
  • 983
  • 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2

Ngày tải lên : 15/10/2012, 15:28
... viên trong hi ng giám kho NG Ý, ngc li là KHÔNG T. Hãy thit k mch gii quyt bài toán trên. Bài ging N T S 1 Trang 12 u B = B* = {0,1} (B* ch gm 2 phn t 0 và 1) và tha ... f(x 1 ,x 2 ) thy rng có th thc hin mch bng phn  logic HOC có 2 ngõ vào (cng OR 2 ngõ vào). Bài tp áp dng : Mt hi ng giám kho gm 3 thành viên. Mi thành viên có th la chn NG Ý ... dng bù ( x i ). Ví dn gin sau giúp SV hiu rõ hn v cách thành lp bng giá tr ca hàm, tìm hàm mch và thit k mch. Ví d 2.11 Hãy thit k mch n sao cho khi công tc 1 óng thì...
  • 15
  • 860
  • 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3

Ngày tải lên : 15/10/2012, 15:28
... tng. R1 R3 x1 R2 Q . x2 D3 VCC R3 . D1 D2 D1 D4 Hình 3.42 Bài ging N T S 1 Trang 70 - JKFF→ RSFF: i vi RSFF có phng trình logic ã tìm c  công thc (b): Q n+1 = S n + n R Q n = ... sóng a) b) S R Q 1 2 Q 3 4 R S y Ck S Q Ck R Q Hình 3.53 a.  mch thc hin b. Ký hiu a) b) Bài ging N T S 1 Trang 48 I OH cng chính là dòng qua ti It, nu I OH càng tng thì V logic1 ... không ng b s dng cng NAND và bng trng thái S R Q 1 2 Q S R Q 0 0 X 0 1 1 1 0 0 1 1 Q 0 Bài ging N T S 1 Trang 56 Q thay i trng thái theo các ngõ vào. S mch FF có tín hiu...
  • 46
  • 1K
  • 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4

Ngày tải lên : 15/10/2012, 15:28
... Bài ging N T S 1 Trang 84 Phng trình logic ca ngõ ra f: ng chính tc 2: f = D)CB)(ACB)(B(A ... X X X ng t nh trng hp trên, ta cng dùng bng Karnaugh  ti thiu hóa hàm mch và i tìm phng trình logic ti gin các ngõ ra ca các n led: (Lu ý trong nhng bng  Karnaugh ... 0 11 1 1 x x 10 1 0 x x 00 01 11 10 00 1 0 x 0 01 1 0 x 0 11 0 1 x x 10 0 0 x x DC BA f DC BA g Bài ging N T S 1 Trang 80 D C B A y 0 y 1 y 2 y 3 y 4 y 5 y 6 y 7 y 8 y 9 0 0 0 0 1 0 0 0...
  • 30
  • 802
  • 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5

Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5

Ngày tải lên : 15/10/2012, 15:28
... 5, m lên Bài ging N T S 1 Trang 116 Gin  thi gian ca 5 song song ni tip 2. Nhn xét: Cách ghép này không c dùng m thp phân, nhng li thích hp cho vic chia tn s. ng ... tip Ck Clr Hình 5.13. Bm 5 song song ghép vi 2 ni tip Bài ging N T S 1 Trang 102 Chng 5  TUN T 5.1. KHÁI NIM CHUNG ch sc chia thành hai loi chính : H t hp và h tun t. i ... 111 tng ng 0→7). Do ó,  s dng mch này thc hin m 5, m lên, thì sau xung Ck th 5 ta tìm cách a t hp 101 v 000 có ngha là mch thc hin vic m li t t hp ban u. Nh vy,...
  • 21
  • 762
  • 3
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... dung bài giảng . Ngoài ra, Violet còn cung cấp sẵn nhiều mẫu bài tập chuẩn thường được sử dụng như: bài tập trắc nghiệm, bài tập ô chữ, bài tập kéo thả chữ / kéo thả hình ảnh.  Một số thao ... Khả năng thiết kế bài giảng điện tử của Thầy (Cô) là: Bảng 1.4: Kết quả điều tra câu 3. Số GV lựa chọn Phần trăm (%) - Chưa làm được 3 5.45 - Biết nhưng chưa soạn bài nào 10 18.18 - ... là bài toán ơrixtic; trong dạy học bằng grap- đó là grap nội dung dạy học; trong dạy học bằng máy tính điện tử- đó là máy tính điện tử. Phương pháp cốt lõi trung tâm đó lại liên kết với một số...
  • 120
  • 2.3K
  • 12
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:53
... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài ... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ m ôn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... Dạng 2: Dạng bài lý thuyết có kết hợp với thí nghiệm Bài 1: Tính chất hoá học của oxit Bài 2: Một số oxit quan trọng Bài 3: Tính chất hoá học của axit Bài 4: Một số axit quan trọng Bài 7: Tính...
  • 241
  • 1.5K
  • 7
KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ  PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:09
... dụng Bài giảng điện tử, yêu cầu tất cả các giáo viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng bài giảng điện tử) phải thiết kế và giảng dạy ít nhất là 2 giờ bằng Bài ... kế bài giảng điện tử và sử dụng máy chiếu cho giáo viên. Bản thân tôi và một số giáo viên trong nhóm Tin của trờng đà sử dụng Bài giảng điện tử từ năm học 2004-2005. Khi đó, khái niệm Bài giảng ... tự thiết kế đợc bài giảng điện tử cho mình sau khi đọc bài viết này. Để xây dựng đợc một bài giảng điện tử, nhất thiết giáo viên phải biết soạn thảo văn bản và sử dụng một số công cụ đơn giản...
  • 43
  • 1.6K
  • 15
Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số  7

Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số 7

Ngày tải lên : 05/06/2013, 01:26
... phân số hữu tỷ, còn số thập phân 0,323232… có là số hữu tỷ không? 0,323232… có là số hữu tỷ không? 4 Tiết 13: Tiết 13: SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN SỐ THẬP ... thì phân số đó viết đựơc dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn. số thập phân vô hạn tuần hoàn. 3 ã Cỏc s thp phõn 0,15 ; 1,48 l Cỏc số thập phân 0,15 ; 1,48 là số hữu tỷ, còn số thập ... cỏc phân số dưới dạng số thập phân dạng số thập phân (dùng máy (dùng máy tính) tính) 11 17 ; 99 1 ; 9 1 − 8 * * Cho 2 phân số: ; . Cho 2 phân số: ; . Hỏi mỗi phân số trên...
  • 15
  • 1.5K
  • 7
CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Ngày tải lên : 07/06/2013, 01:25
... xây dựng bài giảng điện tử nhằm giảm thiểu các bài giảng điện tử kém phẩm chất. 1. Cấu trúc bài giảng điện tử Hiện nay, GV thường tự xây dựng các “giáo án điện tử , sau đây là một số gợi ý về ... : 1.1. Cấu trúc bài giảng điện tử Cấu trúc hình thức của một bài giảng điện tử có thể được minh họa như sau : Theo cấu trúc trên, bài giảng điện tử có những nét phù hợp với bài dạy học truyền ... đã được thiết kế trong giáo án điện tử. Như vậy, giáo án điện tử là được coi là phần quan trọng thẻ hiện kịch bản của tiết học. Giáo án điện tử hay bài giảng điện tử là hai cách gọi khác nhau...
  • 4
  • 1.7K
  • 32
bài :Tìm số bị chia

bài :Tìm số bị chia

Ngày tải lên : 02/09/2013, 05:10
... một số kẹo chia đều cho 3 em, mỗi em được 5 chiếc kẹo.Hỏi có tất cả bao nhiêu chiếc kẹo? Tóm tắt: Bài giải -Có một số kẹo ,chia đều :3 em - Mỗi em : 5 chiếc kẹo - Có tất cả : chiếc kẹo ? Số chiếc ... kẹo) Đáp số : 15 chiếc kẹo 1 Tính nhẩm: 6 : 3 = 2 x 3 = 2 8 : 2 = 4 x 2 = 12 : 3 = 4 x 3 = 4 15 : 3 = 5 x 3 = 5 6 8 12 15 4 Tìm x : a) X - 28 = 14 b) X + 14 = 40 c) 3 x x= 24 2 Tìm x: a)...
  • 9
  • 1.4K
  • 0
Một số phương pháp thiết kế và thi công bài giảng điện tử

Một số phương pháp thiết kế và thi công bài giảng điện tử

Ngày tải lên : 14/10/2013, 23:11
... các số liệu. ii. thiết kế bài giảng * Yêu cầu về nội dung kịch bản Có mục tiêu rõ ràng Ngắn gọn, súc tích, tránh các thông tin trùng lặp Thu hút sự chú ý Gây phấn chấn đúng lúc thiết kế bài ... thanh,văn bản chuyển động kết hợp với lời trình bày tạo nên sự sinh động cho bài giảng. - Các hình ảnh phục vụ cho bài giảng có thể tạo bằng cách quét ảnh (Scan) từ các ảnh thật hoặc lấy từ các ... dụng PowerPoint trong dạy học Ví dụ minh họa Động cơ bốn kì Mô hình nhà máy thủy điện Nhà máy điện nguyên tử Sử dụng PowerPoint trong dạy học Chú ý - Điểm đặc biệt ở PowerPoint là có thể...
  • 25
  • 630
  • 1

Xem thêm