bài giảng điện tử môn tin học 9
bài giảng điện tử môn tin học
... tin h c + Phn cng(Hardware): mỏy tớnh v mt s thit b liờn quan + Phần mềm:gồm các chương trình-Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu trữ thông tin. - Hệ th ng tin học ... nguyên lí chung gọi là nguyên lí Phôn Nôi-man J.Von Neumann ( 190 3- 195 7 ) 6. Thi t b vàoế ị•ThiÕt bÞ vµo dïng ®Ó ®a th«ng tin vµo m¸y tÝnh.•Bao g m: ồ + B n phÝmà• + Chuét• + M¸y quÐt ... thống nào có thể nhập và xử lí, thông tin. Gi¶i thích tại sao. Phải bổ sung cho mỗi hệ thống yếu tố nào để cả hai hệ thống đều cho phép nhập và xử lí thông tin d) Webcam-Là một camera kĩ thuật...
- 31
- 813
- 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: Ôn tập chương lá ppt
... Khi chế tạo tinh bột lá nhả khí oxi* Chứng minh có sự thoát hơi nước qua láIX/ Các thí nghiệm:* Vận chuyển nước, muối khoáng nhờ mạch gỗ* Vận chuyển chất hữu cơ* Lá chế tạo tinh bột khi ... tiêu hóa mồiÔN TẬP THI HỌC KỲ I VIII/ Cấu tạo và chức năng các bộ phận của hoaOÂN TAÄP THI H C K IỌ Ỳ123645Đài hoaTràng hoa VI/ Cấu tạo ngoài của láÔN TẬP THI HỌC KỲ ILá có cuống ... lục sử dụng nước, khí cácbonic và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo ra tinh bột đồng thời nhả khí oxiÔN TẬP THI HỌC KỲ I IX/ Sinh sản sinh dưỡngOÂN TAÄP THI H C K IỌ Ỳ* Thế nào là sinh...
- 16
- 925
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Phân loại thực vật pot
... phân nhánh, rễ giả, lá nhỏ. Sống ở cạn thường là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử ở cạn thường là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử nảy mầm thành cây con.nảy mầm thành cây con.4+…4+…5.Ngành Hạt ... cạn là chủ yếu, có e.Đã có rễ, thân, lá. Sống ở cạn là chủ yếu, có bào tử, bào tử nảy mầm thành nguyên tản.bào tử, bào tử nảy mầm thành nguyên tản.5+…5+…Hãy lựa chọn các cụm từ ở cột B phù ... lớp Một lá mầm? Đặc điểm nào quan trọng nhất ??2.Kể tên các nhóm thực vật đã học ??2.Kể tên các nhóm thực vật đã học ?
- 23
- 1,051
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: nước ở rễ cây potx
... nước,khí cácbônic và năng lượng ánh sáng mặt trời để chế tạo ra tinh bột được gọi là chế tạo ra tinh bột được gọi là 5. 5. (9chữ cái)(9chữ cái) Để chứng minh phần lớn nước do rễ hút vào Để ... để cây khỏi bị ánh nắng và nhiệt độ cao đốt nóng -Theo tính toán của các nhà khoa học thì có tới trên 98 % nước do rễ hút vào cây đã thải ra môi trường bằng hiện tượng thoát hơi nước qua ... khỏi bị ánh nắng và nhiệt độ cao đốt nóng. Quang hợp là gì ? Ý nghĩa của quang hợp.Kiểm tra bài cũ Từ thí nghiệm 2 em rút ra kết luận gì? -Rễ hút nước vào cây -Phần lớn lượng nước đó thoát...
- 31
- 872
- 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: Cây có hoa pot
... lạnh 7 89 Z#344XH 7 89 [/.+\3N ] "<+%X*Quan sát các hình ảnh trên kết hợp nghiên cứu thông tin SGK môc II.3, ... /01,.23456. 345"6&Gi¶i thÝch v× sao? ! " #$%7 89 : Câu 1: C©y sèng trong m«i trêng sa m¹c cã nh÷ng ®Æc ®iÓm nµo sau ®©y:<F ... 34=XO*3N=> / MO>=D H >abcdHS làm bài tập trắc nghiệm sau: chän c©u tr¶ lêi ®ónga !";7MD>`eJ4f;@HF;^M.Ueg.%Ff;Q...
- 28
- 790
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Cấu tạo tế bào thực vật docx
... diệp lục.1.2.3.e.a.c.4.5.6.g.b.d.TỔNG KẾT EM CÓ BIẾT? Hình Rôbôc Húc(SGK điện tử 6 – bài 7) Rôbôc Húc là người đầu tiên dùng kính hiển vi do ông cải tiến và hoàn thiện để quan ... 1 nhóm tế bào có hình dạng, cấu tạo giống nhau cùng thực hiện 1 chức năng riêng. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Mô tả cấu tạo của tế bào biểu bì vảy hành và tế bào thịt quả cà chua?Trả lời:...
- 10
- 2,569
- 4
Bài giảng điện tử môn sinh học: sinh sản vô tính ppt
... thực vật.4. Trình bày cơ sở sinh học, ý nghóa mục đích của việc nuôi cấy mô.Chương IV : SỰ SINH SẢN CỦA SINH VẬT. Bài 23 : SỰ SINH SẢN VÔ TÍNH.Kiểm tra bài cũ :1. Trình bày ảnh hưởng của ... từ tế bào của cơ thể mẹ(vd: tảo lục đơn bào)hoặc cơ quan trên cơ thể mẹ (túi bào tử, vd: dương xỉ). Bào tử gặp điều kiện thuận lợi nảy mầm tạo thành cơ thể mới.Câu hỏi :1. Phân biệt các ... 3. Sinh sản bằng bào tử :Xảy ra ở thực vật bậc thấp (tảo, nấm ), bậc cao (dương xỉ) và nguyên sinh động vật. Bào tử được hình thành từ tế bào của cơ thể mẹ(vd:...
- 9
- 750
- 3
Bài giảng điện tử môn sinh học: sự phân bào pdf
... nguyên phân mà cơ thể đa bào có thể lớn lên được.có thể lớn lên được. Bài 4: KIỂM TRA BÀI CŨ :KIỂM TRA BÀI CŨ :1/ Trình bày cấu tạo đại thể của tế bào ở các cơ 1/ Trình bày cấu tạo ... bào con. Bài 4: Em hãy cho biết hình thức sinh sản của vi khuẩn ?Em hãy cho biết hình thức sinh sản của vi khuẩn ? Hợp tử ( là 1 tế bào) lớn lên thành cơ thể hoàn chỉnh Hợp tử ( là ... phẳng xích thành một hàng ngang trên mặt phẳng xích đạo của thoi vô sắc.đạo của thoi vô sắc. Bài 4: 2/ 2/ Kì đầu :Kì đầu : - - Trung thể tách đôi tiến về 2 cực Trung thể tách đôi...
- 12
- 878
- 2
Bài giảng điện tử môn sinh học: Thực hành biến dạng của thân pot
... ớc và muối khoáng.chuyển n ớc và muối khoáng. I. Quan s¸t vµ ghi l¹i th«ng tin vÒ I. Quan s¸t vµ ghi l¹i th«ng tin vÒ mét sè lo¹i th©n biÕn d¹ng.mét sè lo¹i th©n biÕn d¹ng. C©u 1C©u 1:...
- 25
- 832
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: thực vật bảo vệ nguồn nước pdf
... phải trồng và bảo vệ rừng. QUAN SAÙT ÑOAÏN PHIM : Chương 9: Chương 9: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬTVAI TRÒ CỦA THỰC VẬT bài 47: thực vật bảo vệ đất và nguồn nước Quan sát hình sau đây ... TIẾT HỌC NÀY Dựa vào đoạn phim và hình dưới đây thảo luận 2 vấn đề sau:1. Kể tên một số địa phương bị ngập úng và hạn hán ở Việt Nam ?2. Tại sao có hiện tượng ngập úng và hạn hán ? Học ... lành vì lá cây có tác dụng ngăn bụi, diệt một số vi khuẩn, giảm ô nhiễm môi trường. KIỂM TRA BÀI CŨ Thực vật có vai trò gì với việc điều hoà khí hậu ? PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN 3...
- 24
- 2,058
- 0
- bài giảng điện tử môn tin học lớp 7
- bài giảng điện tử môn tin học lớp 8
- bài giảng điện tử môn tin học 8
- bài giảng điện tử môn tin học 7
- bài giảng điện tử môn tin học lớp 6
- bài giảng điện tử môn hóa học 9
- bài giảng điện tử môn sinh học 9
- bài giảng điện tử môn tin học lớp 9
- thư viện bài giảng điện tử môn sinh học 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25