bài giảng điện tử 10
CHƯƠNG 0 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt
Ngày tải lên :
28/08/2012, 16:09
... Học và Máy Tính
5Xác Suất Thống Kê. Chương 0
@Copyright 2 010
Khoa Khoa Học và Máy Tính
Xác Suất Thống Kê. Chương 0
@Copyright 2 010
11
•
Hình 3.1 Hình 3.2
$3.Tích phân Poisson
( )
C
C
C
C
C
x ... CCCCC
Φ =
( )
f CCC
Φ = ∈
CCC CCC
f
C
+
⇒ =
Khoa Khoa Học và Máy Tính
10Xác Suất Thống Kê. Chương 0
@Copyright 2 010
$2.CHUỖI.
/E%R[^:
J!+='
_N@S
J!+='
... −
−
−∞
=
+ + = + +
= + ⇒ =
= =
∫
∫
Khoa Khoa Học và Máy Tính
9Xác Suất Thống Kê. Chương 0
@Copyright 2 010
!V3L%01.%!WX
Y%&N='$=%%
W%&+X
W+XN=67%+Y
)*XWN@X='$.Z+P%01PA
V3YWN=X!E[.PA,A
W+X67%+Y\BW+XD]BW+X
+YD
\PA,A]QA,A,A
Khoa...
- 11
- 1.1K
- 9
CHƯƠNG 1 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt
Ngày tải lên :
28/08/2012, 16:09
... và Máy Tính 18Xác Suất Thống Kê. Chương 1
@Copyright 2 010
HÌNH 2.2
Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1
@Copyright 2 010
10
Ví dụ 3.7V(F:f73w7y<
3,$Y9I4Cn7<7$S9
?893934C3[734CA7*"V
,;P:Ewcf$
>
Chú ...
@Copyright 2 010
HÌNH 2.1
Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1
@Copyright 2 010
8
HÌNH 2.3
Khoa Khoa Học và Máy Tính Xác Suất Thống Kê. Chương 1
@Copyright 2 010
11
HÌNH 3.1
Khoa ... k k
Ρ =
= + = ∨ =
Khoa Khoa Học và Máy Tính 29Xác Suất Thống Kê. Chương 1
@Copyright 2 010
Chú ý: Trong trường hợp độc lập không nên dùng công thức
cộng xác suất mà nên dùng công thức...
- 31
- 1.2K
- 3
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
Ngày tải lên :
15/09/2012, 15:01
... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ
Tên đề tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý
thực vật
Mã số: T 2008 – TN 03-11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 2080820602
Cơ quan chủ trì ... THỰC VẬT
1. Đối tượng
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ
TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN
TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
Mã số: T2008 – TN03 – 11
Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị Lân
Summary ... Thạnh, Vũ Quang Sáng. Giáo
trình sinh lý thực vật. Nxb Nông nghiệp – Hà nội, 2006.
KẾT CẤU CỦA BÀI GIẢNG SINH LÝ THỰC VẬT
Chương 1: Sinh lý tế bào
Chương 2:
Sự trao đổi nước và trao đổi...
- 13
- 2.4K
- 14
Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện
Ngày tải lên :
15/10/2012, 10:27
... số sau: nguồn điện áp u (t) hoặc e(t), nguồn
dòng điện J (t), điện trở R, điện cảm L, điện dung C, hỗ cảm M.
1.3.1. Nguồn điện áp và nguồn dòng điện
a. Nguồn điện áp
Nguồn điện áp đặc trưng ...
R
A
/R
S
= 9;99; 999
⇒
K = 10; 100 ;100 0;
Dòng đi qua cơ cấu đó chỉ bằng 1 /10; 1 /100 ;1 /100 0; với dòng cần đo.
Đo dòng xoay chiều dùng các ampemét điện từ hay điện động.
37
Hình 1.1.c ... Vật liệu cách điện
Vật liệu cách điện dùng cách ly các bộ phận dẫn điện và không dẫn điện, hoặc cách
ly các bộ phận dẫn điện với nhau trong máy điện.
Chất cách điện của máy điện gồm 4 nhóm:...
- 111
- 1.9K
- 5
Bài giảng : điện tử công suất - Chương 3
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:14
... 28
Điều khiển bộ biến đổi điện áp xoay chiều
26
Công tắc xoay chiều 3 pha
14
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha
19
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng ... biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha
44
Ví dụ tính toán
40
Ví dụ tính toán
13
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
31
Ví dụ tính toán
18
Bộ biến đổi điện áp ... điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha
2
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều
1
Chương 3
BỘ BIẾN ĐỔI
ĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU
25
Công tắc xoay chiều
Đóng cắt đồng bộ với thời điểm...
- 48
- 2.8K
- 22
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... thp lc phân
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
0000
0001
0 010
0011
0100
0101
0 110
0111
100 0
100 1
101 0
101 1
1100
1101
1 110
1111
00
01
02
03
04
05
06
07
10
11
12
13
14
15
16
17
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
B
C
D
E
F
ng ... a
-n
.N
-n
Hay:
∑
−
−=
=
1m
ni
i
i(N)
NaA
(1.1)
i N =10 (h thp phân):
A
(10)
= a
m-1
.10
m-1
+ a
m-2
.10
m-2
+ + a
0
.10
0
+ + a
-n
.10
-n
1999,959
(10)
=1 .10
3
+ 9 .10
2
+ 9 .10
1
+ 9 .10
0
+ 9 .10
-1
+ 5 .10
-2
+ 9 .10
-3
i N=2 ... nht.
102 3 16
63 16
3 16
0
15
15
3
A
(10)
=102 3
→ A
(16)
=3FFH
13
2
6 2
3
2
1
1
0
1
2
0
1
A
(10)
=13
→ A
(2)
= 1101
Bài ging K THUT S Trang 6
Ví d 1.7: 10 5 → 101 0 101
2 101 10
(2)
= 2
(10)
...
- 11
- 983
- 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... phng
f(x
1
,x
2
)
x
1
x
2
0
1
0 1
f
x
1
x
2
x
3
0
1
00 01 11 10
f
x
1
x
2
x
3
x
4
00
01
11
10
00 01 11 10
f
x
2
x
3
x
4
x
5
00
01
11
10
00 01 11 10 10 11 01 00
x
1
=0 x
1
=1
Bài ging N T S 1 Trang 14
- x
1
... x
4
y: f(x
1
,x
2
,x
3
,x
4
) =
x
1
+ x
4
00 01 11 10
00
X X 1 X
01
X 0 1 X
11
0 X X 1
10
1 1 X 1
00 01 11 10
00
X X 1 X
01
X 0 1 X
11
0 X X 1
10
1 1 X 1
x
4
x
3
x
2
x
1
f(x
1
,x
2
,x
3
,x
4
)
x
4
x
3
x
2
x
1
f(x
1
,x
2
,x
3
,x
4
)
Vòng ... viên trong hi ng
giám kho NG Ý, ngc li là KHÔNG T. Hãy thit k mch gii quyt bài toán trên.
Bài ging N T S 1 Trang 12
u B = B* = {0,1} (B* ch gm 2 phn t 0 và 1) và tha...
- 15
- 860
- 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... có:
DD
DS(OFF)/Q2DS(ON)/Q1
DS(OFF)/Q2
y
V
RR
R
V
+
=
DD
7
7
V
K101K
K10
+
=
⇒ V
y
V
DD
⇒ y = 1
- Khi x =1 (hình 3.33b): Q
1
tt, Q
2
dn, ta có:
DD
QONDSQOFFDS
QONDS
y
V
RR
R
V
2/)(1/)(
2/)(
+
=
DD
V
KK
K
7
101
1
+
= ⇒ V
y
7
10
1
V
DD
vì ... có:
DD
DS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2DS(ON)/Q1
DS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2
y
V
)])//(R[(RR
))//(R(R
V
+
=
DD
77
77
V
K)K/ /10( 10200K
KK/ /101 0
+
=
⇒ V
y
V
DD
⇒ y = 1
- Khi x
1
=0, x
2
=1 (hình 3.31b): Q
1
và Q
3
dn, Q
2
tt, ... ta
có:
DD
DS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2DS(ON)/Q1
DS(OFF)/Q3DS(OFF)/Q2
y
V
RRR
RR
V
++
+
=
DD
77
77
V
K10K10200K
K10K10
++
+
= ⇒ V
y
V
DD
⇒ y = 1.
- Khi x
1
= 1, x
2
=0 (hình 3.30b): Q
1
, Q
2
dn và Q
3
...
- 46
- 1K
- 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... .B
00 01 11 10
00
1 0 x 1
01
0 1 x 1
11
1 1 x x
10
1 1 x x
00 01 11 10
00
1 1 x 1
01
1 0 x 1
11
1 1 x x
10
1 0 x x
00 01 11 10
00
1 1 x 1
01
1 1 x 1
11
1 1 x x
10
0 1 x x
00 01 11 10
00
1 0 x ... hóa theo dng chính tc 1)
00 01 11 10
00
0 0 x 0
01
1 0 x 0
11
1 1 x x
10
1 0 x x
00 01 11 10
00
1 0 x 0
01
1 0 x 0
11
0 1 x x
10
0 0 x x
DC
BA
f
DC
BA
g
Bài ging N T S 1 Trang 80
D C ... 01 11 10
00
1 0 x 1
01
0 1 x 1
11
1 0 x x
10
1 1 x x
00 01 11 10
00
1 0 x 1
01
0 0 x 0
11
0 0 x x
10
1 1 x x
DC
BA
a
DC
BA
b
DC
BA
c
DC
BA
d
DC
BA
e
Bài ging N T S 1 Trang 90
Lúc ó bng...
- 30
- 802
- 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... 5 .10
00 01 11
10
0
1
Q
3
Q
2
Q
1
J
1
x
01 1
x x x x
J
1
= Q
1
00 01 11
10
0
1
Q
3
Q
2
Q
1
K
1
x
xx x
1 1 x x
K
1
= 1 = Q
1
00 01 11
10
0
1
Q
3
Q
2
Q
1
J
2
x
00 x
1 x x x
J
2
= Q
1
00 01 11
10
0
1
Q
3
Q
2
Q
1
K
2
x
0x ... ngõ ra Q
1
,
Q
2
, Q
3
.
Ta có bng trng thái mô t hot ng ca bm nh sau:
Bài ging N T S 1 Trang 108
d. m modulo M:
ây là bm ni tip, theo mã BCD 8421, có dung lng m ... thì sau xung Ck th 5 ta tìm cách a t hp
101 v 000 có ngha là mch thc hin vic m li t t hp ban u. Nh vy, bm sm t
000 → 100 và quay v 000 tr li, nói cách khác ta...
- 21
- 762
- 3
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:52
... trình xây dựng bài
giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây
dựng bài giảng điện tử phần STH.
7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ...
Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng
THTTĐPT.
5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống tư liệu ở
dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử...
- 119
- 1.5K
- 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:10
... thiết kế bài giảng điện tử cho quá
trình giảng dạy của mình. Chính vì vậy GV có nhu cầu cao về các PTDH kĩ thuật số
để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng ... giảng
còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là
sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải
các bài giảng điện tử ... vào để tải
các bài giảng điện tử đã có sẵn rồi chỉnh sửa, ít người tự làm bài giảng điện tử để
phục vụ cho quá trình giảng dạy. Và cũng rất ít người vào mạng để tìm tòi, sưu tầm
hay nghiên cứu...
- 119
- 733
- 1