bài 4 gọi hs đọc đề bài

skkn phương pháp khai thác các bài tập đọc để dạy tập làm văn lớp 4 5

skkn phương pháp khai thác các bài tập đọc để dạy tập làm văn lớp 4 5

Ngày tải lên : 06/10/2014, 13:31
... v Phơng pháp khai thác Tập đọc để dạy Tập làm văn lớp 4, lớp gồm bớc nh sau : Tit 1: Khai thỏc bi c dng lm TLV Tit 2: Giúp học sinh cảm thụ nghệ thuật nội dung Tập đọc để vận dụng Tập làm văn ... sinh GV ging T TLV Gi hS c bi - 1em c T õy, chỳng tụi + Bi ny hng dn hs hiu thuc th loi - T cõy ci c b cc ca bi gỡ ? t cõy ci gm + Em hóy nờu *õy chớnh l phn: phn mở - HS nờu cỏc ni dung a M ... thiu bao quỏt v cnh t Thân bài: T tng phn ca cnh hoc s thay i ca cnh theo thi gian Kết bài: Nờu cm ngh ca ngi vit Tiết : Giúp học sinh cảm thụ nghệ thuật nội dung Tập đọc để vận dụng Tập làm văn...
  • 26
  • 1.1K
  • 1
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 1 bài tập đọc   dế mèn bênh vực kẻ yếu

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 1 bài tập đọc dế mèn bênh vực kẻ yếu

Ngày tải lên : 13/10/2015, 16:12
... Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài I Mục tiêu: -Đọc lưu loát toàn Đọc từ, câu, tiếng có vần dễ lẫn ảnh hưởng địa phương Đọc toàn với giọng kể chậm rãi, biết ... TRÒ TaiLieu.VN Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Luyện đọc: Tìm hiểu Nhà Trò, chùn chùn, thui thủi, xòe,  Hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò Bài văn chia làm đoạn để luyện đọc  Hình dáng yếu ... sẵn sàng bênh vực Đoạn 3: Phần lại kẻ yếu, xóa bỏ bất công ø TaiLieu.VN Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Tô Hoài Luyện đọc diễn cảm Nức nở mãi, chị kể: - Năm trước, gặp trời làm đói kém, kém, mẹ...
  • 12
  • 858
  • 1
Giáo án tiếng việt 4 tuần 1 bài tập đọc   dế mèn bênh vực kẻ yếu

Giáo án tiếng việt 4 tuần 1 bài tập đọc dế mèn bênh vực kẻ yếu

Ngày tải lên : 13/10/2015, 16:12
... đọc - Yêu cầu HS mở SGK trang 4, sau gọi HS tiếp nối đọc trước lớp - HS đọc theo thứ tự : + Một hôm …bay xa + Tôi đến gần …ăn thịt em ( lượt ) + Tôi xoè hai tay …của bọn nhện - Gọi HS khác đọc ... : - Gọi HS lên đọc đoạn - HS đọc thành tiếng , HS lớp theo dõi SGK - Hãy đọc thầm lại đoạn tìm - HS lớp đọc thầm tìm theo yêu chi tiết cho thấy chị Nhà Trò cầu, yếu ớt dùng bút chì vừa đọc ... Trò bị nhện ức hiếp - Đọc với giọng kể lể , đáng thương - Khi đọc đoạn nên đọc để phù hợp với tình cảnh - HS đọc , lớp nhận xét tìm Nhà Trò ? cách đọc , đọc hay - Gọi HS đọc lại đoạn văn , ý...
  • 8
  • 1.6K
  • 7
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 2 bài tập đọc   dế mèm bênh vực kẻ yếu (TT)

Bài giảng tiếng việt 4 tuần 2 bài tập đọc dế mèm bênh vực kẻ yếu (TT)

Ngày tải lên : 13/10/2015, 16:21
... Tập đọc (tt) Bài chia làm đoạn: 1/ Bọn nhện…hung 2/ Tôi cất…chày giã gạo 3/ Phần lại TaiLieu.VN S/15 Tập đọc Luyện đọc: Nặc nô, oai, béo múp béo míp, Cuống cuồng TaiLieu.VN (tt) Tìm hiểu bài: ... Tìm hiểu bài: Câu 4: Em thấy tặng cho Dế Mèn danh hiệu số danh hiệu sau đây:võ sĩ, tráng sĩ, chiến sĩ, hiệp sĩ, dũng sĩ, anh hùng? (Vì ?)(*) Thích hợp nhất: Hiệp sĩ TaiLieu.VN S/15 Tập đọc (tt) ... sĩ TaiLieu.VN S/15 Tập đọc (tt) Luyện đọc: Tìm hiểu bài: Béo múp béo Nặc nô, oai, béo múp béo míp, míp Gầy yếu Cuống cuồng Quang hẳn TaiLieu.VN S/15 Tập đọc (tt) Nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có lòng...
  • 19
  • 677
  • 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 2 bài tập đọc   dế mèn bênh vực kẻ yếu (TT)

Giáo án tiếng việt 4 tuần 2 bài tập đọc dế mèn bênh vực kẻ yếu (TT)

Ngày tải lên : 13/10/2015, 16:22
... béo H: Luyện phát âm múp béo míp G: Kết hợp giải nghĩa số từ - Đọc bài: H: Đọc toàn b- Tìm hiểu bài: G: Yêu cầu học sinh đọc thầm bài, trao - Chăng tơ kín ngang đường… đổi (N2) - Muốn nói chuyện ... Nhận xét, tóm tắt, ghi bảng công… c- Luyện đọc diễn cảm: H: Nối tiếp đọc đoạn (1 học sinh) G: Dán băng giấy, hướng dẫn đọc, đọc mẫu H: Luyện đọc Thi đọc trước lớp H+G: Nhận xét, bình chọn 3, ... a- Luyện đọc: - Đọc đoạn G: Chia đoạn (chia đoạn) H: Tiếp nối đọc (2 học sinh) G: Theo dõi ghi bảng từ học sinh đọc sai Sừng sững, chóp bu, nặc nô, béo H: Luyện...
  • 3
  • 834
  • 4
bài 4: sử dụng hàm để tính toán

bài 4: sử dụng hàm để tính toán

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46
... Bài Sử dụng hàm để tính toán Hàm chương trình bảng tính Cách sử dụng hàm Một số hàm chương trình bảng tính ۞ Bài tập Hàm chương trình bảng tính Hàm sử ... (5,A3,B1); Giả sử ô A1, B1 chứa số -4, Em cho biết kết công thức tính sau: a) =SUM(A1,B1); b) =SUM(A1,B1,B1); c) =SUM(A1,B1,-5); d) =SUM(A1,B1,2); e) =AVERAGE(A1,B1 ,4) ; a) =AVERAGE (A1,B1,5,0); kết ... d) Hàm xác định giá trị nhỏ nhất: Quy tắc: =min(a,b,c, ) Trong đó: a,b,c, số hay địa ô tính ۞ Bài tập Nếu ô tính có kí hiệu # # # # # , điều có nghĩa gì? a) Công thức nhập sai Excel thông báo...
  • 13
  • 1.2K
  • 9
bài 4:"su dung ham de tinh toan"

bài 4:"su dung ham de tinh toan"

Ngày tải lên : 28/06/2013, 01:25
... KIỂM TRA BÀI CŨ Hãy nêu bước để nhập cơng thức Có bước để nhập cơng thức:  B1 Chọn cần nhập cơng thức  B2 Gõ dấu =  B3 Nhập cơng thức  B4 Nhấn ENTER 1 Hàm chương trình...
  • 17
  • 516
  • 5
Bài 4: Một số vấn đề mang tính toàn cầu

Bài 4: Một số vấn đề mang tính toàn cầu

Ngày tải lên : 06/07/2013, 01:26
... CÁC VẤN ĐỀ KHÁC Bùng nổ dân số Năm Số dân (triệu người) Năm Số dân (triệu người) ĐCN 1500 18 04 1927 1959 19 74 300 500 1000 2000 3000 40 00 1987 1999 2000 2005 2025 (Dự báo) 5000 6000 6067 647 7 8000 ... CHO BIẾT NHỮNG BỨC TRANH TRÊNTHẾ VỀ NÓI HIỆN NAY CẢ VẤN ĐỀ GÌ ? GIỚI ĐANG CẦN CÓ SỰ ĐỒNG LÒNG ĐỂ GIẢI QUYẾT Ở VẤN ĐỀ ĐÓ CHỈ MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH MỘT QUỐC GIA HAY TOÀN CẦUCỦA CẢ THẾ GIỚI ? ... số tăng thêm 1tỉ người rút ngắn  Năm 2005: 647 7 triệu người, trung bình năm tăng thêm 80 triệu người  Dự kiến đến năm 2025: tỉ người DỰA VÀO BẢNG 4/ SGK VÀ KẾT HỢP BIỂU ĐỒ CHO TRƯỚC: Các em nhận...
  • 7
  • 2.4K
  • 18
Bài 4: Sử dụng hàm để tính toán

Bài 4: Sử dụng hàm để tính toán

Ngày tải lên : 26/08/2013, 07:10
... … số hay địa ô tính đặt cách dấu phẩy Số lượng biến không hạn chế + Ví dụ : =SUM(15, 24, A2) Tiết 17-18 Bài 4: I/ Hàm chương trình bảng tính : II/ Cách sử dụng hàm: III/ Một số hàm chương trình ... tính trung bình cộng : AVERAGE + Cú pháp : =AVERAGE(a,b,c,….) + Ví dụ : =AVERAGE(15, 24, A2) Tiết 17-18 Bài 4: I/ Hàm chương trình bảng tính : II/ Cách sử dụng hàm: III/ Một số hàm chương trình ... AVERAGE 3/ Hàm xác định giá trị lớn nhất: MAX + Cú pháp : =MAX(a,b,c,….) + Ví dụ : =MAX(15, 24, A2) Tiết 17-18 Bài 4: I/ Hàm chương trình bảng tính : II/ Cách sử dụng hàm: III/ Một số hàm chương trình...
  • 8
  • 450
  • 5
bai 4 su dung hàm để tính toán hay

bai 4 su dung hàm để tính toán hay

Ngày tải lên : 11/10/2013, 02:11
... =SUM(7,6,6,9,9,10) ô tính Số lượng biến Hoặc chế không hạn =SUM(C4,D4,E4,F4,G4,H4) Hoặc =SUM(C4:H4) Ví dụ: Tính tổng điểm 47 Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Một số hàm chương trình bảng tính: ... AVERAGE(7,6,6,9,9,10) ô tính Số lượng biến không hạn Hoặc =AVERAGE(C4,D4,E4,F4,G4,H4) chế Hoặc = AVERAGE(C4:H4) Ví dụ: Tính trung bình cộng 7.8333 Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Một số hàm chương trình ... Nhấn phím Enter Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Cách sử dụng hàm: Nhập hàm Kết sau nhập hàm Chú ý: Khi nhập hàm vào ô tính giống với công thức, dấu kí tự bắt buộc Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM...
  • 17
  • 366
  • 2
Bài 4 Sử dụng hàm để tính toán

Bài 4 Sử dụng hàm để tính toán

Ngày tải lên : 15/10/2013, 01:11
... =SUM(7,6,6,9,9,10) ô tính Số lượng biến Hoặc chế không hạn =SUM(C4,D4,E4,F4,G4,H4) Hoặc =SUM(C4:H4) Ví dụ: Tính tổng điểm 47 Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Một số hàm chương trình bảng tính: ... AVERAGE(7,6,6,9,9,10) ô tính Số lượng biến không hạn Hoặc =AVERAGE(C4,D4,E4,F4,G4,H4) chế Hoặc = AVERAGE(C4:H4) Ví dụ: Tính trung bình cộng 7.8333 Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Một số hàm chương trình ... Nhấn phím Enter Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN Cách sử dụng hàm: Nhập hàm Kết sau nhập hàm Chú ý: Khi nhập hàm vào ô tính giống với công thức, dấu kí tự bắt buộc Bài 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM...
  • 18
  • 411
  • 2
Bài soạn LAM VIECQUY TAC UNG XU CBGV  HS.doc

Bài soạn LAM VIECQUY TAC UNG XU CBGV HS.doc

Ngày tải lên : 29/11/2013, 07:11
... việc giao, có ý thức tổ chức kỷ luật; thực chức trách, nhiệm vụ theo quy định Làm hồ sơ, chấm chữa bài, cho điểm xác cho học sinh d) Không lợi dụng danh nghĩa nhà giáo để thực hành vi trái qui định, ... hóa, lắng nghe, tôn trọng tiếp phụ huynh, quần chúng nhân dân; hướng dẫn, giải thích cặn kẽ vấn đề vướng mắc quyền hạn mình; Kịp thời báo cáo Ban Giám hiệu vướng mắc phụ huynh, quần chúng nhân ... nhiệm vụ phòng, chống tiêu cực giáo dục a) Tuân thủ nguyên tắc, qui định nhà trường, qui định việc đề, chấm chữa cho điểm học sinh b) Cung cấp thông tin, báo cáo trung thực tượng tiêu cực giáo dục...
  • 3
  • 500
  • 4
Bài soạn Đề và gợi ý giải đề toán ĐH _khối A 2010

Bài soạn Đề và gợi ý giải đề toán ĐH _khối A 2010

Ngày tải lên : 03/12/2013, 21:11
... phng trỡnh: (2) 4x + y + 4x = 2 PT(1) (4 x + 1) x = (3 y ) y (1) iu kin : x ; y T PT(2) 4x + 4x = y t f(x)= x + x ; f(x) = 0 x = Bng bin thiờn: x y y - - 3 4 Lờ Trinh Tng THPT ... isin ữữ cos ( ) + isin ( ) Ta cú : Z= = i i Z = -4 + 4i i*Z = -4 i Z + iZ = 8i Do ú : Z + iZ = ( 8) + ( ) = 2 ( ) i = = 4i i ... m + n = 4( 3) ù ợ ỡ m +n = ỡ m =0 ỡ m =3 ù ù ù ù ớ T (1) v (3) ta cú : ù hoc ù ù mn - 2n - 3m + = ù n = ù n =1 ù ù ù ợ ợ ợ Mt khỏc : Vy = ờ B(-6 ;2) v C(2 ;-6) Hoc B(0 ; -4) v C( -4 ;0) 2)...
  • 7
  • 388
  • 1
Bài soạn QD-BGDDT-51-2008 ve sua doi va bo sung mot so dieu ve danh gia, xep loai HS.doc

Bài soạn QD-BGDDT-51-2008 ve sua doi va bo sung mot so dieu ve danh gia, xep loai HS.doc

Ngày tải lên : 04/12/2013, 12:11
... (học theo sách giáo khoa nâng cao theo sách giáo khoa biên soạn theo chương trình chuẩn với chủ đề tự chọn nâng cao môn học đó) tính cho môn học nâng cao đó; Nếu học môn nâng cao Toán Ngữ văn ... ĐTB nhận xét môn học phải xuống loại xếp loại kém, không điều chỉnh xếp loại” Điểm c khoản Điều 14 sửa đổi sau: "c) Sau kiểm tra lại số môn học có điểm trung bình 5,0 nhận xét loại trung bình để...
  • 5
  • 389
  • 0
4. PHÂN LOẠI VẤN ĐỀ - BÀI TOÁN pot

4. PHÂN LOẠI VẤN ĐỀ - BÀI TOÁN pot

Ngày tải lên : 18/06/2014, 14:20
... tự không tự để giải cho vấn đề Bài toán người bán hàng Một nhân viên phân phối hàng cho công ty giao nhiệm vụ phải giao hàng cho đại lý công ty, sau trở công ty Vấn đề người nhân viên giao hàng ... hợp bước thông tin bước phải đầy đủ để thuật toán tự định chọn lựa trường hợp Trong mục 4. 3 này, ta tạm gọi thuật toán thỏa mãn tính xác định thuật toán tự Vậy điều xảy ta đưa "thuật toán" có ... lý này, toán xem giải thực tế hay không phụ thuộc vào độ phức tạp toán có phải đa thức hay không 4. 2 Lớp toán có độ phức tạp không đa thức Thật không may mắn, nhiều toán thực có lời giải lại không...
  • 7
  • 241
  • 0
Bài 4 Công tắc doc

Bài 4 Công tắc doc

Ngày tải lên : 27/06/2014, 16:20
... m ch i n i u n cú i n ỏp n 44 0V (m t chi u) v n 500V (xoay chi u t n s 50Hz) Cụng t c m t pha dựng l hay trờn b ng i n i i n sinh ho t úng m ốn Th ng c chụn t ng 4. 4 Tớnh toỏn l a ch n cỏc thụng ... chớnh Contactor hay CB) 14. 4 Tớnh toỏn l a ch n cỏc thụng s k thu t I I m UTG = Ul i m TG 14. 5 L p t m ch i n http://www.ebook.edu.vn n gi n cú s d ng r le trung gian 54 Bi 15: R le th i gian ... = 40 % v t n s thao tỏc khụng l n h n 600 l n / gi Cỏc b kh ng ch ng l c i u n ng c i n xoay chi u ba pha rụ to dõy qu n cú cụng su t 100 kW ( 380V), ng c i n m t chi u cú cụng su t 80 kW ( 44 0V),...
  • 48
  • 195
  • 0
ChươngII §4 §5 .luyen tap ( bai 4+5)- gt12.doc

ChươngII §4 §5 .luyen tap ( bai 4+5)- gt12.doc

Ngày tải lên : 06/07/2014, 22:00
... x ) x Hoạt động HS GV phát phiếu học tập số 2,yêu cầu hsinh nêu lại công thức tìm đạo hàm -yêu cầu hsinh lên trình bày giải GV kiểm tra lại sửa sai - Đánh giá giải, cho điểm Hsinh thảo luận nhóm ... củaHS Ghi bảng GV:phát phiếu học tập số 10’ -Cho hsinh quan sát bảng phụ để so sánh kết Hs ghi câu hỏi vào tập Thực thảo luận Cử đại diện học sinh lên bảng vẽ đồ thị a f(x) f(x)=(2/3)^x x -4 ... f(x)=ln(x)/ln(2/3) x -0.5 0.5 -2 -4 3/Củng cố (2phút): -Công thức tìm giới hạn hàm số mũ, logarit - Công thức tính đạo hàm -Các tính chất liên quan đến hàm số mũ, logarit -Vẽ đồ thị 4 /Bài tập nhà (2 phút)2.66...
  • 3
  • 345
  • 0
Bài 4: Làm thế nào để xương và hệ cơ..

Bài 4: Làm thế nào để xương và hệ cơ..

Ngày tải lên : 16/07/2014, 21:00
... TRÒ CHƠI VẬT TAY HOẠT ĐỘNG 1: Quan sát hình 1,2,3 ,4, 5 SGK thảo luận nhóm đôi phút với nội dung sau:  Hình vẽ gì?  Hình vẽ cho biết điều liên quan ... phải đảm bảo……… … …tư - Ở hình 3, ……… công việc ……… …… quét nhà, rửa chén, trông em,.v.v - Ở hình 4, ……… thể dục thể thao… …… Chúng ta không nên làm để xương phát triển tốt? KHÔNG NÊN! ĂN UỐNG ... VIỆC QUÁ SỨC ĐI, ĐỨNG,NGỒI, LEO TRÈO KHÔNG ĐÚNG TƯ THẾ KHÔNG VẬN ĐỘNG, LUYỆN TẬP THỂ DỤC THỂ THAO ĐỀU ĐẶN HOẠT ĐỘNG 2:   Khi nhấc lưng phải thẳng, dùng sức hai chân để co đầu gối đứng thẳng dậy...
  • 13
  • 434
  • 0
BÀI TẬP ĐẠO HÀM CÓ HƯỚNG DẪN GỢI Ý doc

BÀI TẬP ĐẠO HÀM CÓ HƯỚNG DẪN GỢI Ý doc

Ngày tải lên : 25/07/2014, 01:20
...     Giải: f’(x) =  60 + 64. 3x ==  60 + 64. 3 == 1  20  64   4  x f’(x) = x  20 64   1    = x   x x x  x x   x4-20x2+ 64 = (x  0)  … 2; 4 ; ... –sin3x; y’ = 529) y = f(x) = tan3x –tanx + x; y’ = tan4x 535) y = f(x) = tan x  ; y’ = x 1 2 cos 539) y = f(x) = cos34x; y’ = -12cos24x.sin4x 544 ) y = f(x) = 1   tan  x   ; x  x2 1 y’ = ... + 3[2sinx(sinx)’.cos2x+sin2x.2cosx.(cosx)’] = 6sinx.cosx(sin4x-cos4x) + 3[2sinx.cosx cos2x-sin2x.2cosx.sinx] = 6sinx.cosx(sin4x-cos4x) + 6sinx.cosx(cos2x – sin2x)      2   2  x...
  • 9
  • 1.1K
  • 12
25 GỢI Ý VÀ ĐỀ THI TỐT THPT MÔN VĂN ĐỀ 4+5+6 doc

25 GỢI Ý VÀ ĐỀ THI TỐT THPT MÔN VĂN ĐỀ 4+5+6 doc

Ngày tải lên : 25/07/2014, 16:21
... dãi, đơn giản việc nhìn nhận việc, tượng sống ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I Môn ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thòi gian giao đề I Phần chung cho tất thí sinh : Câu : (2 ... khác, Vợ Chồng A Phủ ca ca ngợi, đề cao khát vọng sống người ( Mị A Phủ ) - Con đường giải phóng người khỏi gông cùm nô lệ - làm cách mạng - tìm thấy Vợ Chồng A Phủ ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ ... Chồng A Phủ ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Môn ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút, không kể thòi gian giao đề I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5.0 ĐIỂM) Câu I: (2.0 điểm) Anh/chị nêu...
  • 11
  • 245
  • 0