Bài 4: Một số vấn đề mang tính toàn cầu

HIỆN NAY CẢ THẾ GIỚI ĐANG CẦN CÓ SỰ ĐỒNG LÒNG ĐỂ GIẢI QUYẾT MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH... Các em hãy nhận xét – so sánh sự gia tăng dân số của các nhóm nước và cả thế giới.. BIỂU ĐỒ THỂ HI

DÂN CƯ ĐÔNG ĐÚC CHIẾN TRANH KHỦNG BỐ NGUỒN NƯỚC BỊ Ô NHIỄM

CÁC EM HÃY CHO BIẾT NHỮNG BỨC

TRANH TRÊN NÓI VỀ VẤN ĐỀ GÌ ?

VẤN ĐỀ ĐÓ CHỈ Ở MỘT QUỐC GIA HAY CỦA CẢ THẾ GIỚI ?

HIỆN NAY CẢ THẾ GIỚI ĐANG CẦN CÓ SỰ

ĐỒNG LÒNG ĐỂ GIẢI QUYẾT

MỘT SỐ VẤN ĐỀ MANG TÍNH

BÀI 4 :

I.DÂN SỐ

1.BÙNG NỔ DÂN SỐ.

2.GIÀ HÓA DÂN SỐ.

II MÔI TRƯỜNG

1.BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TOÀN CẦU VÀ SUY GIẢM TẦNG ÔDÔN

2.Ô NHIỄM NGUỒN NƯỚCNGỌT, BIỂN

VÀ ĐẠI DƯƠNG

3 SUY GIẢM ĐA DẠNG SINH VẬT

III CÁC VẤN ĐỀ KHÁC

1 Bùng nổ dân số

Năm Số dân (triệu

người) Năm Số dân (triệu người)

1987 1999 2000 2005

2025 (Dự báo)

5000 6000 6067 6477 8000

Dựa vào bảng số liệu trên, hãy nhận xét về các

khoảng thời gian dân số thế giới tăng thêm 1tỉ người

và các khoảng thời gian dân số thế giới tăng gấp đôi.

 Dân số thế giới tăng nhanh

 Thời gian dân số tăng thêm 1tỉ người càng rút ngắn

 Năm 2005: 6477 triệu người, trung bình

mỗi năm tăng thêm 80 triệu người

 Dự kiến đến năm 2025: 8 tỉ người

NHẬN XÉT

Các em hãy nhận xét – so sánh sự gia tăng dân số của

các nhóm nước và cả thế giới

DỰA VÀO BẢNG 4/SGK VÀ KẾT

HỢP BIỂU ĐỒ CHO TRƯỚC:

BIỂU ĐỒ THỂ HIỆN TỈ SUẤT TĂNG DÂN SỐ CỦA CÁC NHÓM

 Nhìn chung tỉ suất gia tăng tự nhiên ở các nước phát triển, các nước đang phát triển và thế giới đều giảm

XÉT

Sự bùng nổ dân số hiện nay trên thế giới diễn ra chủ yếu ở các nước đang phát triển.

Dân số tăng nhanh dẫn tới hậu quả gì về mặt kinh tế

- xã hội?

DÂN SỐ TĂNG

VIỆC LÀM

NƠI Ở Y TẾ - GIÁO DỤC

2 Gìa hóa dân số

Già hóa dân số là gì? Biểu hiện và hậu quả của sự già hóa dân số Dân số thế giới ngày càng già đi

Biểu hiện:

Tỉ lệ trên 15 tuổi ngày càng thấp

Tỉ lệ trên 65 tuổi ngày càng cao Tuổi thọ ngày càng tăng

Hậu quả:

Thiếu lao động Chi phí phúc lợi cho người già

Tại sao khắp trên thế giới đều có các hoạt động bảo vệ môi trường?

2 Ô nhiễm nguồn nước ngọt, biển và đại dương

3 Suy giảm đa dạng sinh vật

Vấn đề

môi trường

Hiện trạng Nguyên nhân Hậu quả Giải pháp

- Tầng

ôzôn mỏng dần, lỗ thủng tầng ôzôn ngày càng rộng ra

-Lượng

CO 2 trong khí

quyển tăng

- Khí thải,

khói thải, mưa axit, khí CFC S

từ các hoạt động công nghiệp.

-Băng tan  diện

tích lục địa nhỏ lại

- Thời tiết không

ổn định  sức khỏe, sinh hoạt, sản xuất

- Lũng tầng ôzôn

 tác hại xấu đến

sức khỏe con người, hệ sinh thái trên Trái Đất

-Trồng

cây  tăng lượng Oxi

- Xử lý

rác thải hợp lý

- …

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Vấn đề

môi trường

Hiện trạng Nguyên nhân Hậu quả Giải pháp

-Môi

trường biển và đại

dương chịu nhiều tổn thất lớn

- Rác thải

sinh hoạt chưa

- Khan hiếm

nguồn nước sinh hoạt, sản xuất,…

- Không thải rác bừa bãi xuống sông, ao hồ,…

-Kiểm tra,

quản lý các

phương tiện đi biển

- …

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Vấn đề

môi trường

Hiện trạng Nguyên nhân Hậu quả Giải pháp

Suy giảm đa

dạng sinh

học

-Nhiều

loài sinh vật tuyệt chủng hay trong nguy cơ tuyệt

chủng

-Con

người khai thác quá mức

-Do

thay đổi của khí hậu

- Mất đi nhiều loài sinh vật, các gen di truyền,

nguồn thực phẩm,

nguồn thuốc chữa bệnh,…

-Trồng rừng ,

phủ xanh đồi trọc

- Bảo vệ

rừng nguyên sinh và rừng tái sinh

Bản thân các em có nhận xét gì về hiện trạng suy giảm môi trường hiện nay?

Thêm từ vào các khoảng trống

sao cho phù hợp:

• ……….ngày 11/9/2001

• ……….giữa Palextin và Irael

• ……….ở Tây Nguyên đấu tranh đòi

quyền tự trị

• ……….trên thế giới ngày càng

nhiều và khó chữa trị

Thông qua trò chơi vừa rồi:

Theo các em hiện nay trên thế giới còn vấn đề nào

đang là vấn đề được nhiều

nước quan tâm?

NẠN NHÂN CỦA CÁC CUỘC CHIẾN CHIẾN TRANH

TRẺ EM SAU NHỮNG TRẬN CHIẾN

Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ

Một số vấn đề khác:

 Nạn khủng bố đã xuất hiện trên thế giới

 Các cuộc xung đột sắc tộc

 Các hoạt động kinh tế ngầm đã trở thành mối đe doạ với hoà bình và ổn định thế

giới

 … ………

Mỗi chúng ta cần phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường nơi chúng ta

đang sinh sống ?