blốc nhĩ thất cấp 2 mobitz
Tài liệu Blốc nhĩ thất do đâu? ppt
... nhĩ tâm thất Có loại blốc nhĩ thất độ II gọi týp týp Cần phân biệt loại blốc nhĩ thất độ II týp xem lành tính blốc nhĩ thất độ II týp Blốc nhĩ thất độ II týp (Mobitz I/Wenckebach) Blốc nhĩ thất ... P (nhịp nhĩ) đặn Nghe tim bệnh nhân thường không Hầu hết blốc nhĩ thất độ II týp thường lành tính không cần điều trị đặc biệt Blốc nhĩ thất độ II týp (Mobitz II) Blốc nhĩ thất độ II Mobitz II ... thất bị cản trở nút nhĩ thất bó His với mức độ khác người ta gọi bị blốc nhĩ thất Blốc nhĩ thất độ III Phân loại điều trị Tùy vào mức độ tắc nghẽn dẫn truyền xung động từ tâm nhĩ xuống tâm thất...
- 5
- 252
- 0
Sự nguy hiểm của blốc nhĩ thất ppt
... khác Bốc nhĩ thất độ I Blốc nhĩ thất độ I bệnh hệ thống dẫn truyền xung động điện tim làm cho khoảng PR kéo dài bình thường Hầu hết blốc nhĩ thất độ I bệnh lý nút nhĩ thất Blốc nhĩ thất độ I ... tâm thất đường dẫn truyền bị tổn thương Blốc nhĩ thất độ II týp (Mobitz I/Wenckebach): Blốc nhĩ thất độ II týp gọi Mobitz I hay chu kỳ Wenckebach, thường bệnh lý nút nhĩ thất Blốc tim Mobitz ... xuống tâm thất bị cản trở nút nhĩ thất bó His với mức độ khác người ta gọi bị blốc nhĩ thất Tùy vào mức độ tắc nghẽn, dẫn truyền xung động từ tâm nhĩ xuống tâm thất mà người ta chia blốc nhĩ thất...
- 6
- 359
- 0
Blốc nhĩ thất do đâu? ppt
... tâm thất Có loại blốc nhĩ thất độ II gọi týp týp Cần phân biệt loại blốc nhĩ thất độ II týp xem lành tính blốc nhĩ thất độ II týp Blốc nhĩ thất độ II týp (Mobitz I/Wenckebach) Blốc nhĩ thất ... P (nhịp nhĩ) đặn Nghe tim bệnh nhân thường không Hầu hết blốc nhĩ thất độ II týp thường lành tính không cần điều trị đặc biệt Blốc nhĩ thất độ II týp (Mobitz II) Blốc nhĩ thất độ II Mobitz II ... tim Blốc nhĩ thất độ III hay gọi blốc nhĩ thất hoàn toàn bệnh lý đường dẫn truyền điện học tim, xung động phát từ nút xoang tâm nhĩ không dẫn truyền xuống tâm thất Các bệnh nhân bị blốc nhĩ thất...
- 12
- 246
- 0
TẮC CẤP TÍNH ĐƯỜNG HÔ HẤP TRÊN TRONG NHI KHOA – PHẦN 2 ppsx
... mạch phế vị (vasovagal episode), tắc hô hấp, trụy tim mạch, nên phòng cấp cứu việc nhìn viêm nắp quản nơi đứa trẻ với thở rít cấp tính chẩn đoán viêm nắp quản, thường không chủ trương Một công trình ... chứng nhiễm trùng đường hô hấp với đau họng Người ta cho nhiễm trùng phát xuất lan tràn nhiệm trùng cấp tính tai, mũi, hay họng lan đến khoang sau hầu (retropharyngeal space).Chấn thương vùng tỵ hầu ... kháng sinh đường tĩnh mạch, xẻ dẫn lưu áp xe diện Hầu hết trẻ không cần can thiệp đường hô hấp cấp cứu Bệnh cảnh thông thường mot trẻ nhỏ vẻ bị nhiễm độc nhẹ, có nhiễm trùng đường hô hấp sốt,...
- 10
- 354
- 0
Đề thi và đáp án môn Toán cao cấp 2.pdf
... ′ Y = DY ⇔ y1 = y1 ; y2 = y2 ; y3 = y3 → y1 ( t) = C1 e8t ; y2 ( t) = C2 e4t ; y3 ( t) = C3 e4t Kluận: X = P Y ⇔ x1 ( t) = C1 e8t − C2 e4t − C3 e4t ; x2 ( t) = C1 e8t + C2 e4t ; x3 ( t) = C1 e8t ... +∞ dx dx 1 √ ⇔ Đặt t = + x2 ⇔ t3 = + x2 13 + x15 + 1 x x x2 −3 √ −3 I = √3 t( t3 − ) dt = · + 0 0 2 1 Câu 7(1.5đ) Ma trận A = Chéo hóa A = P DP −1 ,...
- 2
- 19,662
- 472
Bài tập toán cao cấp -2
... Giai 1) Ta c´ o 2x − 22 − (x2 − 22 ) 2x 2 − x2 − 2x − x2 = =4· − · x 2 x 2 x 2 x 2 ` T` d´ suy r˘ng u o a 2x − x2 2x 2 − x2 − = lim − lim = 4ln2 − x 2 x − x 2 x − x 2 x − π a o 2) D˘t y = − x ... th´.c: o e e a3 + b3 = (a + b)(a2 − ab + b2) suy √ √ √ 3 n2 − n3 + n n2 − n3 − n n2 − n3 + n2 an = √ √ n2 − n3 − n n2 − n3 + n2 n2 = √ √ n2 − n3 − n n2 − n3 + n2 = 2/ 3 − [1/n − 1]1/3 + [1/n − 1] ... 1+ + ··· + 1 + + ··· + 1+ 2( 2n − 1) = , 2n 2n 3(3n − 1) = 3n · 3n v` d´: a o 2n − 3n 2( 2n − 1) · 3n = lim · · lim n 2n 3(3n − 1) 2n 3 −1 2 = lim[1 − (1 /2) n ] · lim =2 1· ·1= · n − (1/3) 3 lim...
- 160
- 2,056
- 8
Trạm bơm cấp 2
... tợng 2. 14 Lệnh EXTEND kéo dài đối tợng đến đờng biên xác định 2. 15 Lệnh LENGTHEN thay đổi chiều dài đối tợng 2. 16 Lệnh CHAMFER làm vát mét đối tợng 5 13 14 16 16 18 19 20 20 23 24 25 26 28 32 33 ... lệnh vẽ 2. 1 Lệnh LINE vẽ đoạn thẳng 2. 2 Lệnh CIRCLE vẽ hình tròn 2. 3 Lệnh ARC vẽ cung tròn 2. 4 Lệnh ELLIPSE vẽ elip cung elip 2. 5 Lệnh PLINE vẽ đờng đa tuyến 2. 6 Lệnh POLYGON vẽ đa giác 2. 7 Lệnh ... nhật 2. 8 Lệnh SPLINE vẽ đờng cong 2. 9 Lệnh POINT vẽ điểm hình 2. 10 Lệnh DDPTYPE chọn kiểu kích thớc cho điểm vẽ 2. 11 Lệnh ERASE xoá đối tợng đ lựa chọn khỏi vẽ 2. 12 Lệnh TRIM xén phần đối tợng 2. 13...
- 195
- 1,433
- 0
Tổng quan về bệnh lý kênh nhĩ thất bán phần
... van hai Hai lỗ nhĩ- thất Một lỗ nhĩ- thất Van nhĩ thất không Van nhĩ thất gắn vào gắn vào vách liên vách liên thất thất Thông tim Không cần sử dụng thông tim trường hợp kênh nhĩ thất bán phần đơn ... trí ngang với Vách liên thất nguyên vẹn có khiếm khuyết vách liên nhĩ Lỗ thông liên nhĩ nằm phía vị trí van nhĩ thất Van nhĩ thất Trong kênh nhĩ thất bán phần, máy van nhĩ thất có van Bên trái, ... Thông liên nhĩ lỗ chung nhĩ thất nguyên phát tâm (thông liên nhĩ + nhĩ độc thông liên thất) Thường thông liên thất có thông liên thất Thông liên thất bị bít mô sợi mô van nhĩ thất Bât thường van...
- 20
- 1,076
- 2
Đề cương toán cao cấp 2
... thi Thanh Mai Toán & TK Kinh tế (NXB Thống Kê 20 02) Công cụ hổ trợ : Overhead , Projector -ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÁN CAO CẤP C2 (Dành cho KT & QTKD ) đvht = 45 tiết CHƯƠNG ... nghịch, 1.5 Phương trình ma trận CHƯƠNG II : ĐỊNH THỨC (6 tiết) 2. 1 Định nghĩa định thức (bằng qui nạp) 2. 2 Các tính chất định thức 2. 3 Ưng dụng: Tính ma trận nghịch đảo CHƯƠNG III : HỆ PHƯƠNG TRÌNH ... giảng Đại học Mở Bán công TPHCM -2- Lĩnh vực chuyên sâu: Toán 2/ NGUYễN VĂN ÂN Cử nhân chuyên ngành Toán cao cấp Đại học Sư phạm Vinh Đại học Sư phạm Hà Nội 1961 – 19 92 Cán giảng dạy, tổ trưởng môn...
- 3
- 4,087
- 38
Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường cấp 2- 3 Dương Văn An
... ngày 15/6 /20 04 Giáo trình dùng cho cán quản lý trờng trung học phổ thông Báo cáo tổng kết năm học 20 04 -20 05 kế hoạch năm học 20 05 -20 06 trờng phổ thông cấp 2- 3 Dơng Văn An- Quảng Bình 25 26 ... môn 2. 2 Một số kết đạt đợc việc quản lý nhằm xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng Phổ thông cấp 2- 3 Dơng Văn AnQuảng Bình 10 2. 2.1 Về quy mô phát triển trờng lớp - Năm học 20 03 -20 04 ... Bán công Lệ Thuỷ 2. 1 .2 Đặc điểm tình hình trờng phổ thông cấp 2- 3 Dơng Văn An Trờng phổ thông cấp 2- 3 Dơng Văn An đóng địa bàn xã Thanh Thuỷ, huyện Lệ Thuỷ Trờng đợc thành lập năm 20 03, nhằm thực...
- 26
- 865
- 4
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG PHỔ THÔNG CẤP 2-3 DƯƠNG VĂN AN - QUẢNG BÌNH
... ngày 15/6 /20 04 Giáo trình dùng cho cán quản lý trờng trung học phổ thông Báo cáo tổng kết năm học 20 04 -20 05 kế hoạch năm học 20 05 -20 06 trờng phổ thông cấp 2- 3 Dơng Văn An- Quảng Bình 25 26 ... 10 2. 2 Một số kết đạt đợc việc quản lý nhằm xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng Phổ thông cấp 2- 3 Dơng Văn AnQuảng Bình 2. 2.1 Về quy mô phát triển trờng lớp - Năm học 20 03 -20 04 ... Bán công Lệ Thuỷ 2. 1 .2 Đặc điểm tình hình trờng phổ thông cấp 2- 3 Dơng Văn An Trờng phổ thông cấp 2- 3 Dơng Văn An đóng địa bàn xã Thanh Thuỷ, huyện Lệ Thuỷ Trờng đợc thành lập năm 20 03, nhằm thực...
- 22
- 768
- 1
chuyen de casio cho cap 2
... 925 ; U68 = -9 0 02 867 128 ) c) t Sn = U1+U2+U3+U4+ + Un V t cụng thc Un+3 = 2Un +2 - 3Un+1 +2Un Un = 2Un-1 - 3Un -2 +2Un-3 Theo CT truy hi ú thỡ ta cú: U4 = 2U3 - 3U2 +2U1 U5 = 2U4 - 3U3 +2U2 ... U6 = 2U5 - 3U4 +2U3 Un = 2Un-1 - 3Un -2 +2Un-3 U4+U5+U6+ + Un = 2( U3+U4+U5+ + Un-1)-3(U2+U3+U4+ + Un -2) +2( U1+U2+U3+ + Un-3) Sn-(U1+U2+U3)= 2[ Sn-(U1+U2+Un)] - 3[Sn-(U1+Un-1+Un)] +2[ Sn-(Un -2+ Un-1+Un)] ... Ghi 26 b b b c Ghi -20 c Ghi Khi ú ta cú f(x) = (x+3)(x4+2x3-9x2 +26 x -20 ) * Ta li xột a thc g(x) = x4+2x3-9x2 +26 x -20 Nghim nguyờn l c ca 20 Dựng mỏy ta tỡm c (20 ) = { 1; 2; 4; 5; 10; 20 }...
- 24
- 527
- 6
phan phoi chuong trinh cap 2
... 20 ,21 ,22 ,23 Bài Từ toán đến chương trình 24 Bài tập 25 Kiểm tra (1tiết) 26 ,27 Bài Câu lệnh điều kiện 28 Bài tập 29 ,30 Bài thực hành Sử dụng lệnh điều kiện IF…THEN 31 Kiểm tra thực hành (1 tiết) 32, 33 ... tập 22 Kiểm tra (1 tiết) 23 , 24 , 25 , 26 Học địa lí thể giới với Earth Explorer 27 , 28 Bài Thao tác với bảng tính 29 , 30 Bài thực hành Bố trí lại trang tính em 31 Bài tập 32 Kiểm tra thực hành (1 ... 11, 12 Luyện gõ phím Typing Test 13, 14 Bài Thực tính toán trang tính 15, 16 Bài thực hành Bảng điểm em 17, 18 Bài Sử dụng hàm để tính toán 19, 20 Bài thực hành Bảng điểm lớp em 21 Bài tập 22 Kiểm...
- 6
- 442
- 1
de thi ly cap 2
... Rtm=R0+R1x=4+ 12 R1 48 + 16 Rx 16( + Rx ) = = 12 + R1 12 + Rx 12 + Rx (0 ,25 đ) Cờng độ dòng điện mạch là: I= U 16( 12 + Rx ) 12 + Rx = = Rtm 16( + Rx ) + Rx (0 ,25 đ) Cờng độ dòng điện qua Rx : Ix = I R1x 12 ... qua Rx : Ix = I R1x 12 + Rx 12 12 = ì = Rx + Rx 12 + Rx + Rx (0 ,25 đ) Công suất tiêu thụ Rx là: Px = Rx I x 12 = Rx + Rx (0 ,25 đ) (1) Với Px=9W , ta có: (0 ,25 đ) 122 Rx = 16 Rx = Rx + Rx + ( ... (0 ,25 đ) (0 ,25 đ) Cờng độ mạch lúc (0 ,25 đ) 7 I= A, I x =1A Hiệu suất mạch điện : R 36 64 36 1x H= R 100% = ( : )100% = 64 100% = 16 100% = 56 ,25 % tm * Với Rx=R=1 R1x= Rtm = (0 ,25 đ) 12 13 (0 ,25 đ)...
- 3
- 197
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25