biểu đồ usecase quản lý danh mục

ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN:SINH HOC; KHỐI B

ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN:SINH HOC; KHỐI B

Ngày tải lên : 29/08/2013, 11:23
... tỉ lệ đồng hợp B giảm dần tỉ lệ dị hợp tử, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử C giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử trội, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử lặn D giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử lặn, tăng dần tỉ lệ đồng hợp ... trạng Câu 46: Bản đồ di truyền gì? A Bản đồ thể gen có khả di truyền tính trạng trội có lợi B Bản đồ thể gen có khả di truyền tính trạng trội C Bản đồ thể tất gen tế bào D Bản đồ thể khoảng cách ... pôlipeptit Câu 30: Khi nói biểu đột biến gen, nhận định sau không đúng? A Đột biến cấu trúc gen đòi hỏi số điều kiện biểu kiểu hình thể B Đột biến thành gen lặn qua số hệ giao phối biểu kiểu hình thể...
  • 7
  • 371
  • 4
Ôn tập thi cuối kì môn kinh tế các nước châu á thái bình dương đại học thương mại

Ôn tập thi cuối kì môn kinh tế các nước châu á thái bình dương đại học thương mại

Ngày tải lên : 11/02/2014, 12:44
... Các mặt hàng đối tượng cắt giảm thuế chia thành hai danh mục chủ yếu: Danh mục thông thường Danh mục nhạy cảm - Đối với hàng hoá thuộc Danh mục thông thường, ASEAN-6 Trung Quốc cắt giảm loại bỏ ... Lộ trình Nhạy cảm, bao gồm toàn mặt hàng lại Biểu thuế nhập nước, chia thành Danh mục Nhạy cảm thường (SL) Danh mục Nhạy cảm cao (HSL) Đối với Danh mục Nhạy cảm thường, nước ASEAN Hàn Quốc phải ... trình cải cách pháp lý, thể chế, khu vực doanh nghiệp Nhà nước để giữ vững hình ảnh đất nước động cởi mở cộng đồng quốc tế Câu 17 * Mục tiêu nguyên tác hợp tác thương mại ASEAN - Mục tiêu: biến khu...
  • 36
  • 4.6K
  • 30
Tài liệu TẠP CHÍ CON ĐƯỜNG ĐẠI HỌC SỐ 1 - Đi về phía mặt trời docx

Tài liệu TẠP CHÍ CON ĐƯỜNG ĐẠI HỌC SỐ 1 - Đi về phía mặt trời docx

Ngày tải lên : 14/02/2014, 02:20
... bit v ch (1) cú hai nghim phõn bit = ( 2m 1) > m Gi hai nghim ca (7) l x1 ; x2 p dng nh Viete cho (7): x1 + x2 = x1 x2 = m + m + 2 x12 + x1 x2 + x2 = x2 + 13 x1 Kt hp li thu c y ... = 2 m = 17 Kt lun, giỏ tr cn tỡm ca m: 19 17 m 0;1; ; 2 Nhn xột: Vn dng linh hot nh Viete v tớnh ng bc ca phng trỡnh l mt cỏch tip cn hiu qu cỏc bi toỏn cú biu thc bt i xng m4 ...
  • 32
  • 537
  • 0
ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I MÔN:SINH HOC MÃ ĐỀ 485 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ppt

ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I MÔN:SINH HOC MÃ ĐỀ 485 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ppt

Ngày tải lên : 24/07/2014, 10:22
... tỉ lệ đồng hợp B giảm dần tỉ lệ dị hợp tử, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử C giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử trội, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử lặn D giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử lặn, tăng dần tỉ lệ đồng hợp ... Bản đồ di truyền gì? A Bản đồ thể gen có khả di truyền tính trạng trội có lợi B Bản đồ thể gen có khả di truyền tính trạng trội C Bản đồ thể tất gen tế bào Trang 19/26 - Mã đề thi 485 D Bản đồ ... nói biểu đột biến gen, nhận định sau không đúng? A Đột biến cấu trúc gen đòi hỏi số điều kiện biểu kiểu hình thể Trang 12/26 - Mã đề thi 485 B Đột biến thành gen lặn qua số hệ giao phối biểu...
  • 26
  • 412
  • 1
ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I MÔN:SINH HỌC Mã đề thi 285 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH 1 pdf

ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I MÔN:SINH HỌC Mã đề thi 285 SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT THẠCH THÀNH 1 pdf

Ngày tải lên : 24/07/2014, 10:22
... giao tử bình thường mẹ, chắn không tạo thể đột biến biểu hội chứng A Claiphentơ B Tơcnơ C 3X D 3X Tơcnơ Câu 26: Những quan sau quan tương đồng A cánh sâu cánh dơi B mang cá mang tôm C Chân chuột ... phiên mã D mang tín hiệu mở đầu trình dịch mã Câu 23: Chuyển đoạn tương hỗ hai NST không tương đồng xảy tế bào sinh tinh giảm phân cho giao tử bình thường giao tử có chuyển đoạn.Tỉ lệ loại giao ... mang cá mang tôm C Chân chuột chũi chân dế trũi D tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt người C©u 27: Mục đích kĩ thuật di truyền A tạo sinh vật biến đổi gen phục vụ lợi ích người tạo sản phẩm sinh...
  • 7
  • 448
  • 0
ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I RƯỜNG THPT THẠCH THÀNH MÔN SINH HỌC 2010-2011 docx

ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I RƯỜNG THPT THẠCH THÀNH MÔN SINH HỌC 2010-2011 docx

Ngày tải lên : 30/07/2014, 16:20
... giao tử bình thường mẹ, chắn không tạo thể đột biến biểu hội chứng A Claiphentơ B Tơcnơ C 3X D 3X Tơcnơ Câu 26: Những quan sau quan tương đồng A cánh sâu cánh dơi B mang cá mang tôm C Chân chuột ... Những quan sau quan tương đồng A cánh sâu cánh dơi B mang cá mang tôm C Chân chuột chũi chân dế trũi D tuyến nọc độc rắn tuyến nước bọt người Câu 14: Một cặp NST tương đồng quy ước Aa Nếu cặp NST ... giao tử bình thường mẹ, chắn không tạo thể đột biến biểu hội chứng A Claiphentơ B Tơcnơ C 3X D 3X Tơcnơ Câu 22: Những quan sau quan tương đồng A cánh sâu cánh dơi B mang cá mang tôm C Chân chuột...
  • 23
  • 263
  • 0
ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH HOC SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BỈM SƠN docx

ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN SINH HOC SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BỈM SƠN docx

Ngày tải lên : 30/07/2014, 16:20
... tỉ lệ đồng hợp B giảm dần tỉ lệ dị hợp tử, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử C giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử trội, tăng dần tỉ lệ đồng hợp tử lặn D giảm dần tỉ lệ đồng hợp tử lặn, tăng dần tỉ lệ đồng hợp ... trạng Câu 46: Bản đồ di truyền gì? A Bản đồ thể gen có khả di truyền tính trạng trội có lợi B Bản đồ thể gen có khả di truyền tính trạng trội C Bản đồ thể tất gen tế bào D Bản đồ thể khoảng cách ... pôlipeptit Câu 30: Khi nói biểu đột biến gen, nhận định sau không đúng? A Đột biến cấu trúc gen đòi hỏi số điều kiện biểu kiểu hình thể B Đột biến thành gen lặn qua số hệ giao phối biểu kiểu hình thể...
  • 7
  • 350
  • 1
ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ ĐƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT TP.HCM

ĐỒ ÁN MÔN HỌC THIẾT KẾ ĐƯỜNG ĐẠI HỌC GTVT TP.HCM

Ngày tải lên : 19/12/2014, 13:53
... Lượng mưa (mm) Các số liệu biểu diển biểu đồ sau B 11.2 7.4 4.9 3.6 3.8 6.6 3.6 4.9 4.1 T Đ 4.4 10.1 6.6 6.8 6.1 6.6 9.3 N BIỂU ĐỒ HOA GIÓ SVTH : VÕ BÁ NGUYÊN Trang ĐỒ ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNG GVHD : ... 110 90 70 50 10 11 12 THÁN G TRONG NĂM BIỂU ĐỒ LƯN G BỐC HƠI (%) 90 ĐỘ ẨM 80 70 60 50 10 11 12 THÁNG TRONG NĂM BIỂU ĐỒ ĐỘ ẨM SVTH : VÕ BÁ NGUYÊN Trang ĐỒ ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNG GVHD : Ths TRẦN VĂN ... LƯNG MƯA 200 100 10 11 12 THÁNG TRONG NĂM BIỂU ĐỒ LƯNG MƯA (o c ) 30 NHIỆT ĐỘ 20 10 10 11 12 THÁNG TRONG NĂM BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ SVTH : VÕ BÁ NGUYÊN Trang ĐỒ ÁN THIẾT KẾ ĐƯỜNG GVHD : Ths TRẦN VĂN...
  • 90
  • 562
  • 0
Đề thi môn nền móng - Đại Học Xây Dựng

Đề thi môn nền móng - Đại Học Xây Dựng

Ngày tải lên : 18/10/2012, 16:00
... Theo điều kiện sức chịu tải với hệ số an toàn 2,5 kích thớc móng có hợp không? Câu Chọn số lợng cọc, bố trí cọc cách hợp kiểm tra tải trọng tác dụng lên cọc Biết cọc đóng 30 x 30cm x 12m, ... phút Không sử dụng tài liệu - Câu Cho biết sơ đồ tính toán cờng độ vật liệu móng băng dới hàng cột Câu Trình bày nội dung tính toán cọc chịu tải ... tải trọng gây lún dới đáy móng (coi đều) pgl = 18T/m2 Độ lún cho phép [S] = 10 cm - Nền sét pha đồng nhất, phẳng có = 1,8T/m3 ; E0 = 550T/m2 ; à0 = 0,35 ...
  • 37
  • 10.5K
  • 25
QUY ĐỊNH NỘI BỘ về chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn, quan hệ công tác của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, các phòng, trung tâm, khoa, bộ môn  thuộc Trường Đại học Kinh tế và Quản trị  Kinh doanh, Đại học Thái Nguyên

QUY ĐỊNH NỘI BỘ về chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn, quan hệ công tác của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, các phòng, trung tâm, khoa, bộ môn thuộc Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh, Đại học Thái Nguyên

Ngày tải lên : 25/01/2013, 15:07
... tác nghiên cứu, quản khoa học chuyển giao công nghệ Quản việc biên soạn, in ấn giáo trình, tài liệu học tập, sách tham khảo thuộc trách nhiệm thẩm quyền Phát triển quản quan hệ hợp tác ... lưu trữ, quản thông tin, tài liệu hồ sơ quan hệ quốc tế quy định hành Quản chương trình, nội dụng hoạt động đơn vị cá nhân Trường hợp tác quốc tế Phối hợp với đơn vị liên quan quản sinh ... hoạch quản sinh viên nội trú ký túc xá 3.2 Tổ chức thực kế hoạch, phương án bố trí phòng cho sinh viên, học viên khu ký túc xá, đảm bảo khoa học, thuận lợi cho công tác quản 3.3 Quản ký...
  • 54
  • 1.9K
  • 1
-va-loi-giai-chi-tiet-mon-vat-ly-dai-hoc-2012

-va-loi-giai-chi-tiet-mon-vat-ly-dai-hoc-2012

Ngày tải lên : 31/05/2013, 09:51
... s0  l  .  180 20  vmax   s0  10  0, 59m / s 20 A Kali đồng B Canxi bạc LÊ HỒNG QUẢNG - CH 18-Quang- ĐH Vinh C Bạc đồng D Kali can xi 10 0989.552.398 U MB UC HD:  M UR B A U    ... sóng => dây có bó sóng => l  LÊ HỒNG QUẢNG - CH 18-Quang- ĐH Vinh  l  2     50cm  v   f  25m / s 2 13 0989.552.398 A 1232 cm/s2 B 500cm/s2 LÊ HỒNG QUẢNG - CH 18-Quang- ĐH Vinh C 732cm/s2 ...  2  N   P1 IM  I M  1000 I   1000 I I0 4 RM 2P   N   100 I  1000 I 4 RA LÊ HỒNG QUẢNG - CH 18-Quang- ĐH Vinh 0989.552.398 N N 2 t / T 1,188.1020 HD: U   N Pb N0  2t /T 6,...
  • 14
  • 1.1K
  • 26
Đề thi trắc nghiệm môn Văn vào đại học 2008

Đề thi trắc nghiệm môn Văn vào đại học 2008

Ngày tải lên : 05/07/2013, 01:25
... HÂN HẠNH TÀI TRỢ ĐỀ THI NÀY SPHONE -NGHE LÀ THẤY cán coi thi không giải thích thêm (phần đặt quảng cáo :Đề thi đai học nơi dáng tin cậy cho chiến lược marketing bạn liên hệ ngay) ĐỀ THI CỦA...
  • 2
  • 640
  • 2
Đề và đáp án môn toán Thi Đại học 2009

Đề và đáp án môn toán Thi Đại học 2009

Ngày tải lên : 30/08/2013, 13:10
... − 2x + = −∞ nên tiệm cận đứng x = 3 3 x →− ÷ x →− ÷ 2  2 Bảng biến thiên:  2 Vẽ đồ thị: đồ thị cắt Oy  0; ÷ cắt Ox (-2; 0)  3 Ta có y ' = −1 ) là: nên phương trình tiếp tuyến x ... 2)} : thỏa mãn x =4  x − xy + y =   Nhóm chuyên gia giải đề: TS Lê Thống Nhất, ThS Đặng Văn Quản, ThS Nguyễn Xuân Bình, Hoàng Trọng Hảo Đề thi chuyên gia cổng luyện thi trực tuyến abcdonline.vn ... tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10_mon-toan-khoi-a.abcd) TS Lê Thống Nhất, ThS Đặng Văn Quản, ThS Nguyễn Xuân Bình, ThS Hoàng Trọng Hảo ...
  • 9
  • 463
  • 0
ôn tập môn sinh thi đại học

ôn tập môn sinh thi đại học

Ngày tải lên : 30/08/2013, 13:57
... mãkhi chuỗi polipeptit hình thành axit amin nối liên kết peptit đồng thời giải phóng phân tử nước, axit amin nối liên kết paptit, đồng thời giải phóng phân tử nước… Vì : • Số phân tử nứơc giải ... (2.2x – 2) = (N-2) (2x – 1) III TÍNH THỜI GIAN SAO MÃ Có thể quan niệm liên kết nu tự vào mạch ADN đồng thời , mạch tiếp nhân đóng góp dược nu mạch liên kết bay nhiêu nu Tốc độ tự : Số nu dược tiếp ... TRẠNG: * Các bước làm tập lai:  Xác định trội, lặn  Quy ước gen  Xác định kiểu gen P  Viết sơ đồ lai  Tính tỉ lệ kiểu gen, kiểu hình Từ kiểu gen kiểu hình P  kiểu gen kiểu hình đời Từ kiểu...
  • 11
  • 529
  • 4
Đề thi thử đại học - môn sinh trường đại học sư phạm hà nội

Đề thi thử đại học - môn sinh trường đại học sư phạm hà nội

Ngày tải lên : 30/08/2013, 13:57
... môi trờng sống Đáp án là: A 4,1,2,3 B 4,2,1,3 C 4,2,3,1 Câu 13: Phát biểu sau không xác? A Tính trạng di truyền qua tế bào chất biểu giống mẹ D 2,4,1,3 B Mọi đặc điểm giống mẹ di truyền qua tế bào ... kép kì đầu I giảm phân B crômatit khác nguồn gốc C crômatit NST kép cặp tơng đồng D crômatit NST kép trong1 cặp tơng đồng Câu 22: Dạng đột biến không ảnh hởng đến hình thái NST là: A Đảo đoạn NST ... Đao hội chứng Claiphentơ C ngời nam mắc hội chứng Đao D ngời nữ mắc hội chứng Đao Câu 15: Từ sơ đồ phả hệ hệ sau suy khả dễ có là: A Bệnh gen đột biến trội NST giới tính X NST thờng C Bệnh gen...
  • 9
  • 931
  • 20