bi quyet hoc tot mon hoa hoc lop 8

... tính oxh mạnh tính oxh halogen bi n thiên nào? – Giảm dần từ F2 đến I2 Ngoài phản ứng “halogen mạnh đẩy halogen yếu khỏi dung dịch muối” phản ứng thể quy luật bi n thiên không? – - Ngoài ra, ... thiên không? – - Ngoài ra, từ tính chất trên, ta đặt thêm câu hỏi: đơn chất halogen bi n thiên vậy, hợp chất chúng bi n đổi nào? Như vậy, thông qua toán nhỏ đơn giản, ta chủ động ôn tập lại nhiều ... tập môn học khác Rèn luyện kỹ tính phản xạ tư Như thầy nhiều lần nhấn mạnh, toán có cách giải đặc bi t nhanh, toán có công thức tính riêng Để giải toán thật nhanh hiệu quả, việc trước tiên phải...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 23:57

... khai thác (phân tích thực nghiệm; chúng thường sử dụng nào; khai thác xuôi, ngược sao; có kĩ đặc bi t cách khai thác thực nghiệm này; thường sử dụng loại câu hỏi nào? ) Đối với phần hữu phải ý...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 09:20

... nO(C2H2O4) 0 ,8 = 2na + 2b + na + b – 2a – 4b 3na + b – 2a = 0 ,8 3 2 a 2b 0,7 Ta có: na 2b 0 ,8 3na b 2a 0 ,8 a(n 1) 0,1 na b 2a(n 1) 0 ,8 na b 0,6 Vậy y = na + b = 0,6 Chọn đáp án C Cách 2: Các em bi t ... R 67) z ( R 67) 16,4 x( R' 17) (R’ + 17) = 8, 05 x z z ( R' 17) 8, 05 2x z 8, 05 8, 05 0,2 0,2 16,4 R 67 0,2 40 ,25 RCOONa + H 2O 2x RCOONa + R’OH z z z 82 R 15 R CH R' 23,25 Chọn đáp án D Tuy nhiên ... lượng bình brom tăng 10 ,8 gam thoát 4, 48 lít hỗn hợp khí (đktc) có tỉ khối so với H2 Thể tích O2 (đktc) cần để đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp Y là: A 22,4 lít B 26 ,88 lít C 44 ,8 lít D 33,6 lít Hướng...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 10:46

... quan sát nhằm mô tả sinh động, tổ chức tốt nhằm bi u đạt khúc chiết điều muốn nói Quy tắc 1-2-3 quy tắc hay! Nếu chưa nghĩ ý để phát triển văn khoan viết! Và 3>1 nên ý hay nên để dành nói sau ... pháp muốn giỏi học kỹ quy tắc, làm nhiều tập cuối sử dụng thật nhiều văn nói viết Từ vựng thế! Bi n pháp sau cũ hữu ích: bạn nên chịu khó mang theo bên sổ tay nhỏ, thấy có vật hay điều muốn diễn...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 18:20

... Hình thành ý tưởng Bản đồ tư phổ bi n số môn học, áp dụng để người suy nghĩ triển khai ý cách nhanh hoàn toàn tự tin để trình bày ... sáng tạo phát triển tư Các bạn cảm thấy đến với môn văn không khó khăn trước chắn bạn đạt kết qua mong muốn ...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 16:20

Ngày tải lên: 18/06/2014, 21:36

Ngày tải lên: 27/09/2013, 23:10

... Đế ( 184 – 184 7) Tự Đức Hoàng Đế ( 184 8 – 188 3) THỜI KÌ THUỘC PHÁP Dục Đức (làm vua ba ngày ) Hiệp Hoà ( 188 3 – 188 3) Kiến Phúc ( 188 3 – 188 4) Hàm Nghi ( 188 3 – 188 5 ) Đồng Khánh ( 188 5 – 188 8 ) Thành ... chữ "Việt Nam" số bia khắc từ kỷ 16-17 bia chùa Bảo Lâm (15 58) Hải Dương, bia chùa Cam Lộ (1590) Hà Nội, bia chùa Phúc Thánh (1664) Bắc Ninh Đặc bi t bia Thủy Môn Đình (1670) bi n giới Lạng Sơn ... (1 780 – 180 2) TRIỀU TÂY SƠN (17 78 – 180 2), kinh đô PHÚ XUÂN (Huế) Thái Đức Hoàng Đế (Nguyễn Nhạc ,17 78 – 1793) Quang Trung Hoàng Đế (Nguyễn Hụê, 1 789 – 1792 ) Cảnh Thịnh Hoàng Đế (1792 – 180 2)...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 03:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 15:20

... sử Trước trở thành thủ khoa khối C Trường ĐHKHXH&NV - ĐH Quốc gia Hà Nội, Bích Hường đỗ thủ khoa kỳ thi tốt nghiệp THPT Thái Nguyên với 56 điểm Được bi t, cô tân thủ khoa ấp ủ ước mơ trở thành ... Bích Hường bi t cô học trò phải nỗ lực vượt qua nỗi buồn để có thành tích ngày hôm Hường sinh lớn lên phường Gia Sàng, TP Thái Nguyên, bố em công nhân xây dựng, mẹ y tá Bệnh viện Đa Khoa Thái Nguyên ... Suốt 12 năm liền em học sinh giỏi Trong năm cấp ba, em học sinh có điểm trung bình môn cao ban Khoa học xã hội Trường chuyên Thái Nguyên đạt nhiều giải thưởng môn Lịch sử: năm lớp 10, Hường đoạt...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 08:20

... đề tập ta bi n luận xác Nội dung chương trình sinh học cần ôn tập: Gồm phần : a Di truyền bi n dị - Cơ sở vật chất di truyền bi n dị - Hiện tượng di truyền bi n dị - Quy luật di truyền bi n dị ... luật di truyền (bài tập lai) thuộc khoa học thực nghiệm Học viên sử dụng lí thuyết học để giải thích kết thí nghiệm theo đề (bi n luận viết sơ đồ lai) Để bi n luận tập lai ta tiến hành theo bước: ... + Nắm vững số ý phụ ý + Nắm vững ví dụ chứng minh sách giáo khoa b Với phần tập - Bài tập sở vật chất di truyền bi n dị: tập thuộc khoa học xác toán, hóa, lý Do đó, thí sinh phải nắm công thức...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:20

... Tầng Cao Ốc 454 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường 5, Quận 3, TPHCM Tư Vấn Học: ( 08) 35 07 10 12 - 09 08 55 56 56 Tư Vấn Dạy: ( 08) 35 07 10 12 - 09 33 06 12 12 Email: giasunhantri@giasunhantri.com, thusuong@giasunhantri.com ... Tầng Cao Ốc 454 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường 5, Quận 3, TPHCM Tư Vấn Học: ( 08) 35 07 10 12 - 09 08 55 56 56 Tư Vấn Dạy: ( 08) 35 07 10 12 - 09 33 06 12 12 Email: giasunhantri@giasunhantri.com, thusuong@giasunhantri.com ... Tầng Cao Ốc 454 Nguyễn Thị Minh Khai, Phường 5, Quận 3, TPHCM Tư Vấn Học: ( 08) 35 07 10 12 - 09 08 55 56 56 Tư Vấn Dạy: ( 08) 35 07 10 12 - 09 33 06 12 12 Email: giasunhantri@giasunhantri.com, thusuong@giasunhantri.com...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 09:41

... 13 nữ có học sinh khút tật và học sinh bi tim bẩm sinh hầu hết em khơng bi t đọc, khơng bi t viết khơng bi t làm tốn dạng đơn giản em: Ngũn Hoa i Gia Bảo Qua hai tuần lễ năm học tơi phát ... tật (bi câm) bi ́t làm những bài Toán đơn giản CÁC BI ̣N PHÁP TIẾN HÀNH a Xậy dựng lớp học thân thiện Xuất phát từ đặc điềm tâm lí học sinh lớp Một học sinh yếu – kém, học sinh cá bi t ... trò Nội dung buổi nói chuyện sau: + Theo em hiểu học để làm gì? – Dạ, học để bi t chữ - bi t làm phép tính + Bi t chữ, bi t làm phép tính để làm gì? – Thưa để đọc sách, làm tập + Và học để làm...

Ngày tải lên: 19/01/2015, 14:28

... đề Đề nhiều câu hỏi Vì đọc kỹ tốt Gạch chân từ khóa Lập dàn ý cho đề VỀ MẶT THỜI GIAN Thời gian 180 phút Nên chia ra: Lập dàn ý 10 phút; câu 1: 20 phút; câu 2: 60 phút; câu = 100 phút VỀ SỐ TỜ ... số câu hỏi ngốc ngếch em thi người ta chấm chất lượng Đôi tờ điểm Năm ngoái học trò thầy tờ đạt 8. 75điểm ĐH Kiến trúc Tp HCM Vậy nên số tờ mang tính tham khảo nhé) * Các em có sách thầy cần đọc...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 22:53

... học sinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn giải đáp yêu cầu câu hỏi, tập cần phải bi t gì? Những điều đề cho bi t chưa? Nếu chưa bi t tìm cách nào? dựa vào đâu để tìm? Cứ học sinh tìm cách giải đáp từ ... Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu bi t định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả ... liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BI N PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP ĐỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! Em đọc đoạn cho bi t: Nguyễn Hiền sống đời vua nào? Hoàn cảnh gia đình...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 23:00

... học sinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn giải đáp yêu cầu câu hỏi, tập cần phải bi t gì? Những điều đề cho bi t chưa? Nếu chưa bi t tìm cách nào? dựa vào đâu để tìm? Cứ học sinh tìm cách giải đáp từ ... Trung học sở Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học phải có kiến thức sâu hiểu bi t định nội dung chương trình sách giáo khoa, có khả hiểu tâm sinh lí trẻ, nhu cầu khả trẻ Đồng thời người dạy có khả ... liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỘT SỐ BI N PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP ĐỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 201 Tập đọc Tiết 21: Ông trạng thả diều...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 23:11

... học sinh hiểu nhanh vấn đề + Muốn giải đáp yêu cầu câu hỏi, tập cần phải bi t gì? Những điều đề cho bi t chưa? Nếu chưa bi t tìm cách nào? dựa vào đâu để tìm? Cứ học sinh tìm cách giải đáp từ ... MỘT SỐ BI N PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TẬP ĐỌC LỚP Chân trọng cảm ơn! Bài văn chia làm đoạn Đoạn 1: Từ đầu…khách quý Đoạn 2: Y Hoa nhát dao Đoạn 3: Già Rok…cái chữ Đoạn 4: Y Hoa đến ... Rok…cái chữ Đoạn 4: Y Hoa đến hết Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để làm gì? Cô giáo Y Hoa đến buôn Chư Lênh để dạy học Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo Y Hoa nào? Mọi người đến đông khiến nhà sàn...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 23:15

... nhiều em không ý phân bi t gi ữa like would like : sau like m ới v ới Ving would like Ẩn ý c đề : đòi h ỏi thí sinh không nh ững bi ết cách phân bi ệt s dụng as - like mà phải bi t phân tích cấu ... Dù "kinh nghiệm đầy mình" bi t đượ c có " số lần" phải dùng so sánh ( loại đượ c câu a) nh ưng câu t ới câu dùng so sánh ! pó tay ? khà khà, đâu dễ phải không em ? cần bi t "số lần" đứng tr ướ ... có " đo" n u o a o i ả đ , nhìn vô th ấ cówas em ph ả bi ế lo câu b c ó y i t i was n ằ phía sau , không đả lên m o Hai câu l ch ỉ c ầ em bi ế công th ứ so đ v tính/tr i n t c i i ng t ừcònsuch...

Ngày tải lên: 25/05/2015, 09:17

... nanotechnology:http://www.crnano.org/whatis.htm Hai tạp chí hàng đầu mà ngành khoa học đăng Nhà khoa học có hai tạp chí này, xứng đáng người ngã mũ bái phục Ngay nhà khoa học hàng đầu VN (tầm cỡ giới) nay, GS VS Nguyễn ... học nào, nhà xuất danh tiếng, tập hợp tạp chí lại Bao gồm tạp chí tất ngành: khoa học tự nhiên, khoa học kỹ thuật, khoa học xã hội, kinh tế, y dược Với số lượng tạp chí khổng lồ http://www.sciencedirect.com/ ... Muối amoni đơn giản (R-COO-NH4) viết phản ứng - Muối amin đơn giản R-COO-NH3-R’ - Hợp chất Nitro R-(NO2)n: Xem phản ứng điều chế có phản ứng tạo amin (phản ứng với [H}) - Các hợp chất đặc bi t:...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... học tự rèn GV HS Diễn bi n kết môn Chính tả lớp sau: Thời điểm TSHS G/TL K/TL TB/TL Y/TL Đẩu năm 25 1/4% 3/12% 6/24% 15/60% GKI 25 4/16% 6/24% 7/ 28% 8/ 32% CKI 25 5/20% 7/ 28% 8/ 32% 5/20& Một vài ... CKII (dự kiến) 25 25 8/ 32% 8/ 32% 10/40% 10/40% 6/24% 7/ 28% 1/4% V/ Bài học kinh nghiệm: Muốn giúp HS học tốt môn Chính tả lớp Bốn, GV cần: - GV phải nắm đặc điểm HS lớp, bi t HS yếu lỗi ?Từ chia ... sử dụng cho tập phân bi t VD: Đặt câu để phân bi t: -cải – cãi; ngả - ngã; chúc – chút; củng – cũng; nghỉ - nghĩ 5) Dạy tích hợp môn Chính tả em học môn học khác: Ngoài bi n pháp làm nêu trên,...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25