... vì trẻ học đạt kết quả cao khi cháu cảm thấy thích thú và thường trẻ học bằng cách trải nghiệm. Đây là con đường tốt nhất để giúptrẻ phát triển các khái niệm, các biểu hiện ở trẻ. Đối với trẻ ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀM THUẬN BẮCTRƯỜNG MẪU GIÁO PHÚ LONG ĐỀ TÀIBIỆN PHÁPGIÚPTRẺ NẮM VỮNG12 BIỂN BÁO ATGTHọ và tên: Tô Thị Tuyết HằngChức vụ: Tổ trưởng tổ ghépTháng ... việc giúp trẻ nắm sâu kiến thức sơ đẳng về luật ATGT thật không dễ dàng gì. Từ những thực tế trên chúng tôi suy nghĩ và đi đến thống nhất cách thực hiện như sau: III/ Nội dung và biện pháp...
... biệt ở trẻ, nhà trẻ thì vốn từ và ngôn ngữ của trẻ được phát triển mạnh mẽ, trẻ nói mạch lạc, nói diễn cảm, nói day, nói đúng câu, đúng từ và đúng ngữ pháp. Qua việc cho trẻ làm quen văn học ... để trẻ thoải mái nhận vai. Để hổ trợ trẻ vào vai, cô có thể cho trẻ xem lại tranh minh họa. Cô có thể làm mẫu cho trẻ bắt trước hoặc trẻ khá trể hiện cho trẻ yếu hơn quan sát. Cô động viên trẻ ... nhiều trẻ đọc tốt.Dạy trẻ nói đủ câu, cô nói trước và cho trẻ nhắc lại nhiều lần hoặc cho trẻ khác giúp đỡ các bạn.Trong giờ học cô luôn chú ý bao quát chung để tìm hiểu đặc điểm của từng trẻ...
... vì trẻ học đạt kết quả cao khi cháu cảm thấy thích thú và thường trẻ học bằng cách trải nghiệm. Đây là con đường tốt nhất để giúptrẻ phát triển các khái niệm, các biểu hiện ở trẻ. Đối với trẻ ... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀM THUẬN BẮC TRƯỜNG MẪU GIÁO PHÚ LONG ĐỀ TÀI BIỆN PHÁPGIÚPTRẺ NẮM VỮNG 12 BIỂN BÁO ATGT Họ và tên: Tô Thị Tuyết Hằng I/ Lý do chọn ... việc giúp trẻ nắm sâu kiến thức sơ đẳng về luật ATGT thật không dễ dàng gì. Từ những thực tế trên chúng tôi suy nghĩ và đi đến thống nhất cách thực hiện như sau: III/ Nội dung và biện pháp...
... góc đối với trẻ luôn tìm ra một số biện pháp để cho trẻ thực hiện hoạt động này. Qua việc thực hiện áp dụng biệnpháp mới tôi thấy trẻ thích chơi hơn, sáng tạo hơn, linh động hơn, nhanh nhẹn ... trên. Là một giáo viên đích lớp bản thân tôi rất băn khoăn lo lắng và suy nghĩ, tìm ra một số biệnpháp tối ưu nào đó nhằm giúp trẻ, lôi cuốn trẻ tham gia chơi tốt hoạt động này. ng trí che ... sát, kỹ năng phân biệt, so sánh, … nhằm giúptrẻ khắc sâu kiến thức, trẻ hiểu thêm về nội dung bài học, phát triển trí tuệ ở trẻ một cách toàn diện. Thông qua hoạt động góc còn giúptrẻ hiểu...
... của trẻ và nêu lên biện pháp khắc phục những thiếu sót đó. Việc làm đó của cô giáo vừa giúp trẻ đọc tiến bộ hơn lại vừa giúptrẻ tập nhận xét đánh giá và phê bình cách đọc của bạn. Để giúp ... cho trẻ làm quen với truyện “Tấm cám”, những chi tiết thể hiện tiếng khóc của Tấm trong tác phẩm đều gây MÔN:LÀM QUEN VĂN HỌC ĐỀ TÀI Một số biệnphápgiúptrẻ học tốt môn làm quen văn ... biệt ở trẻ, nhà trẻ thì vốn từ và ngôn ngữ của trẻ được phát triển mạnh mẽ, trẻ nói mạch lạc, nói diễn cảm, nói day, nói đúng câu, đúng từ và đúng ngữ pháp. Qua việc cho trẻ làm quen văn học...
... Vì sao trẻ biếng ăn và các giải pháp giúp trẻăn ngon miệng hơn” Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng trẻ biếng ăn: Thứ nhất: Thức ăn không hợp khẩu vị, không hợp với lứa tuổi của trẻ. Vì ... vậy, muốn trẻăn ngon miệng chúng ta cần chế biến thức ăn sao cho phù hợp với trẻ và luôn thay đổi các loại thực phẩm cũng như cách chế biến. Biệnpháp này không những vừa giúptrẻăn ngon, ... các món ăn trong các bữa cũng góp phần giúptrẻăn ngon miệng hơn. Thứ ba: Cha mẹ không nên ép trẻăn theo một chế độ cứng nhắc. Nhiều cha mẹ kéo dài bữa ăn hàng tiếng đồng hồ trong khi trẻ không...
... mới, phải quan sát cách ăn của trẻ, khi trẻ có những biểu hiện hơi khác thỡ phải ngưng ngay, cho trẻ nghỉ ăn, không nên dồn ép trẻ, trẻ dễ bị nôn ói. Sau đó bù ăn cho trẻ bằng cách uống thêm ... phải ăn nhiều là tốt, ăn ít là không đủ mà phải hiểu cách ăn ngon vừa phải, tuyệt đối không để trẻ bị nôn thức ăn mới như vậy cháu sẽ sợ thức ăn của Trường Mầm Non. Trong quỏ trỡnh trẻ ăn, ... Cần tạo không khí thèm ăn cho trẻ, đừng vô tỡnh để trẻ sợ ăn. Tôi đó cú nhiều kinh nghiệm khi đón cháu mới ăn cơm không được tôi cho ăn cháo, không ăn cháo được tôi cho ăn bột. Sau đó uống thêm...
... cũng dán mắt vào màn hình nên ăn rất chậm. Bố cháu cáu tắt tivi thì con khóc, không ăn nữa. Vợ chồng tôi đã nói chuyện với con, nhắc nhở cháu, nhưng cũng không ăn thua. Ở nhà tôi còn có bà ... nhất trí và làm mẫu cho con (không ai được xem tivi trong thời gian trẻ bị phạt). Gia đình cũng có thể nghĩ ra hình thức để trẻ phải ngồi phạt trong phòng riêng của mình không có tivi… Cuối ... làm với con là mỗi khi muốn yêu cầu con làm gì, anh chị đi đến bên cạnh trẻ, tắt tivi rồi ngồi xuống, nhìn vào mắt trẻ và nói yêu cầu của bố mẹ một cách bình tĩnh. Ví dụ: Mẹ muốn con đi tắm...
... đỏ. Giúp trẻ nhận biết, phân biệt 2 màu cơ bản đó sẽ giúptrẻ nhận biết phân biệt đúng màu sắc xanh, đỏ của các đồ chơi. Việc giúptrẻ nhận biết phân biệt tốt 2 màu cơ bản còn là bớc đầu giúptrẻ ... luyện cho trẻ nhất là những trẻ phân biệt màu còn yếu.IV- Kết quảTrớc khi cha thực hiện các biệnpháp này, khả năng nhận biết phânbiệt 2 màu xanh, đỏ còn nhiều hạn chế, khả năng của trẻ không ... cây cảnh cho trẻ quan sát.6. Dạy trẻ phân biệt màu thông qua quan sát trẻ để tìm hiểu khả năng t duy nhận biết phân biệt màu sắc của trẻ hợp với HĐ cña trẻ * Kết quả khảo sát trẻ năm học2011...
... năm công tác, trực tiếp chăm sóc và giảng dạy trẻ, nắm bắt được những hạn chế nêu trên tôi luôn trăn trở làm thế nào để tìm ra các biệnphápgiúptrẻ 4-5 tuổi lớp tôi học môn khám phá khoa học ... cho trẻ kể tên các loại quả khác mà trẻ biết. Khi trẻ kể cô cho trẻ xem hình ảnh của một số loại quả khác+ Giáo dục trẻ thích ăn các loại quả, biết cách ăn các loại quả, biết trồng và chăm ... tôi thấy nếu cho trẻ tự khám phá trẻ sẽ rất hứng thú, kiến thức đến với trẻ nhẹ nhàng mà khắc sâu phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, để trẻ tự đừng đánh mất cái tôi của trẻ. Trong tiết...
... nhau. Điều này giúptrẻ khả năng linh hoạt khi chơi và phát triển mạnh khả năng giao tiếp ứng xử của trẻ, tạo cho trẻ sự tự tin, làm chủ tình huống và làm chủ cuộc chơi. 3.6. Biệnpháp 6: Quan ... Ngoài ra cô cần theo dõi những trẻ nào chơi tốt, trẻ nào chưa tốt, trẻ nào có khả năng hướng dẫn các bạn để ghép trẻ chơi trong nhóm cho phù hợp. 3.2. Biệnpháp 2: Làm tốt và có khoa học công ... chỉ giúptrẻ phát triển sự tưởng tượng của cá nhân, mà còn cho từng trẻ thấy được rằng khả năng tưởng tượng riêng của trẻ được hỗ trợ bởi khả năng tưởng tượng của bạn khác. Cô tổ chức cho trẻ...
... Một số biệnphápgiúptrẻ MGL học tốt môn tạo hình PHẦN I: ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chon đề tài: Trẻ em hôm nay là thế giới ngày mai. Trẻ em là niềm hạnh phúc của mỗi ... giuáp đỡ trẻ khi trẻ còn lúng túng. Cô luôn tham gia đầy đủ các buổi thao giảng của nghành, của trường tổ chức. - Quá trình giảng dạy cô phải quan tâm đến khả năng từng trẻ để có biện pháp bồi ... sau. 3. Biệnpháp thực hiện: 3.1 - Khảo sát ban đầu: Năm 2008- 2009 tôi đã tiến hành khảo sát chất lượng cho trẻ lúc ban đầu để nắm bắt được khả năng tạo hình của trẻ, từ đó có biênpháp phù...
... những biệnpháp thích hợp , hấp dẫn đẽ giúptrẻ có một số kỷ năngkể chuyện diễn cảm và có hứng thú trong quá trình nghe kể chuyện.II, Khảo sát chất lợngĐể có phơng pháp , biệnpháp dạy trẻ có ... truyện.Vớikết quả khảo sát đó tôi có những biệnpháp sau.III Một số biện pháp. 1) Dùng các thủ thuật để thu hút sự chú ý của trẻ vào từng câu chuyện. Để giúptrẻ có hứng thú trong việc kể chuyện, ... Vì thế văn học là ngời bạn gần gũi đối với trẻ. Văn học đem lại cho trẻ những hiểubiết xung quanh, nó nuôi dỡng trí tởng tợng, khả năng sáng tạo nghệ thuật. Đặc biệt thôngqua kể chuyện giúp phát...
... buổi trả trẻ. Vào đầu giờ đón trẻ hoặc cuối giờ trả trẻ cô có thể cho trẻ vận động theo nhạc với từng nhóm và cá nhân trẻ, cô sẽ phát huy tính độc lập hoạt động của trẻ, phát triển năng khiếu ... đã học, đồng thời tạo cho trẻ sự tập trung chú ý lắng nghe và nhanh nhẹn, linh hoạt, trả lời rõ ràng, chính xác tên bài hát. 1 1ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆNPHÁPGIÚPTRẺ MẪU GIÁO 3- 4 TUỔI TÍCH ... một số biệnphápgiúptrẻ mẫu giáo bé 3-4 tuổi học tốt giáo dục âm nhạc. 2. BiÖn pháp: 11 11có tác dụng giáo dục tình cảm đạo đức, góp phần vào việc hình thành nhân cách trẻ thơ....