0

biểu đồ thể hiện giá dầu tăng

môi trường

môi trường

Sinh học

... tạo cải vật chất, tạo giá trị sử dụng người • Tài ngun đối tượng sản xuất người Xã hội lồi người phát triển, số loại hình tài ngun số lượng loại tài ngun người khai thác ngày tăng phân loại tài ... tổng thể gỗ, có liên hệ lẫn nhau, chiếm phạm vi khơng gian định mặt đất khí (Morozov 1930) Rừng chiếm phần lớn bề mặt Trái Đất phận cảnh quan địa lý • Rừng phận cảnh quan địa lý, bao gồm tổng thể ... • Tốc độ rừng năm gần ngày gia tăng mạnh, dự đốn đến năm 2020 khoảng 40% rừng lại bị phá hủy nghiêm trọng IV.2 Tình hình khai thác tài ngun rừng Việt Nam IV.2.1 Hiện trạng: • Trước đây, Việt...
  • 66
  • 567
  • 0
KẾT QUẢ ĐIỀU TRA ĐA DẠNG SINH HỌC HỆ THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT RỪNG VÀ NGUỒN GEN SINH VẬT KHU VỰC DỰ KIẾN XÁC LẬP KHU BẢO TỒN CÁC LOÀI HẠT TRẦN QUÝ HIẾM TẠI XÃ NAM ĐỘNG, HUYỆN QUAN HÓA

KẾT QUẢ ĐIỀU TRA ĐA DẠNG SINH HỌC HỆ THỰC VẬT, ĐỘNG VẬT RỪNG VÀ NGUỒN GEN SINH VẬT KHU VỰC DỰ KIẾN XÁC LẬP KHU BẢO TỒN CÁC LOÀI HẠT TRẦN QUÝ HIẾM TẠI XÃ NAM ĐỘNG, HUYỆN QUAN HÓA

Nông - Lâm - Ngư

... huyện Quan Hóa, cách trung tâm huyện 25 km - Phía Đông giáp xã Nam Tiến - Phía Tây giáp huyện Quan Sơn - Phía Nam giáp huyện Quan Sơn - Phía Bắc giáp xã Thiên Phủ 2.1.2 Địa hình Nam Động xã vùng cao ... thực vật Việt Nam 2.2.1 Giá trị sử dụng Phân tích giá trị sử dụng loài thực vật ghi nhận khu vực nghiên cứu cho thấy tổng số 373 loài có giá trị sử dụng ghi nhận Bảng Giá trị sử dụng loài thực ... loài/loài cụ thể để nắm số lượng quần thể có biện pháp bảo tồn hữu hiệu loài động vật quý Bảng Danh lục loài thú ghi nhận khu vực nghiên cứu Tên thường gọi Tên khoa học Bộ Nhiều Họ Đồi Đồi SCANDENTIA...
  • 12
  • 867
  • 0
Nghiên cứu sơ bộ hiện trạng và đề xuất giải pháp bảo tồn các loài thực vật bị đe dọa tuyệt chủng tại Khu bảo tồn thiên nhiên Hang Kia - Pà Cò, tỉnh Hòa Bình

Nghiên cứu sơ bộ hiện trạng và đề xuất giải pháp bảo tồn các loài thực vật bị đe dọa tuyệt chủng tại Khu bảo tồn thiên nhiên Hang Kia - Pà Cò, tỉnh Hòa Bình

Báo cáo khoa học

... sinh thái Khu BTTN: điểm núi Hang Kia thuộc xóm Hang Kia, điểm xóm Thung Ẳng Hiệnthể Bách xanh tái sinh, nhỏ Những cá thể Bách xanh trưởng thành hầu hết bị khai thác từ 39 lâu, lại số gốc chúng ... Hang Kia gặp vài cá thể phân bố, hầu hết nhỏ, không gặp lớn Chúng mọc xen số loài Thông pà cò, Thông tre ngắn, Re hương, loài sồi dẻ, Pơ mu, Bách xanh, v.v Hiện số lượng cá thể Thông đỏ bắc không ... hồi sinh thái Hầu hết quần thể Nghiến lớn, đường kính trung bình tới 60 cm, cao trung bình 20-25m Có nhiều cá thể kích thước lớn, đường kính 100 cm Ước tính tới 2000 cá thể Nghiến khu vực Tuy nhiên,...
  • 8
  • 500
  • 1
Các khu bảo tồn thiên nhiên

Các khu bảo tồn thiên nhiên

Môi trường

... xanh ngút ngàn thảm thực vật phong phú với 130 loài khác Vùng đầt “sáu tháng đồng khô cỏ cháy, sáu tháng nước ngập trắng đồng” nơi cư trú hàng trăm loài động vật có xương sống, hàng chục loài cá ... lượng thành phần loài ›› Khu bảo tồn thiên nhiên Sông Thanh, Quảng Nam Khu bảo tồn Sông Thanh (giáp biên giới nước CHDCND Lào) có diện tích gồm 93.249ha vùng lõm 108.398ha vùng đệm Riêng phần ... vẹn Việt Nam ›› Vườn Quốc gia U Minh Thượng Trời mây bao la Rừng tràm mênh mông… Con người có cảm giác nhỏ bé trước thiên nhiên hùng vĩ tâm trạng trở nên thản, dễ hòa vào môi trường tự nhiên vùng...
  • 8
  • 1,034
  • 4
Giáo dục môi trường cho cộng đồng tại các khu bảo tồn thiên nhiên

Giáo dục môi trường cho cộng đồng tại các khu bảo tồn thiên nhiên

Môi trường

... nhân cộng đồng có kiến thức, quan điểm giá trò, thái độ, ý thức kỹ cần thiết nhằm bảo vệ cải thiện môi trường Giáo dục môi trường quy không quy: Giáo dục môi trường quy: liên quan đến việc giáo dục ... tổ chức quản lý nhóm họp cộng đồng II.2 Một số công cụ làm việc nhóm II.2.1 Lập đồ tài nguyên Đònh nghóa - Lập Bản đồ tài nguyên phương pháp để đối chiếu vẽ biểu đồ thể thông tin tồn tại, phân ... hoá cộng đồng cụ thể - Việc lập đồ tài nguyên cần phải thực bắt đầu hoạt động quản lý có tham gia cộng đồng, sau mối quan hệ với cộng đồng thiết lập Mục đích - Cho phép thành viên cộng đồng xác...
  • 140
  • 1,588
  • 6
 Nghiên cứu các giải pháp quản lý côn trùng trong khu bảo tồn thiên nhiên rừng Sến - Tam Quy - Hà Trung - Thanh Hóa

Nghiên cứu các giải pháp quản lý côn trùng trong khu bảo tồn thiên nhiên rừng Sến - Tam Quy - Hà Trung - Thanh Hóa

Nông - Lâm - Ngư

... vị trí có độ cao khác STT Vị trí Số loi Tỷ lệ% Chân đồi 296 89,2 Sờn đồi 254 76,8 Đỉnh đồi 214 64,5 9 0 % 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 C hân đồi S ờn đồi Đ ỉn h đ i Hình 5-4: Tỷ lệ% số loài côn trùng theo ... mong nhận đợc ý kiến đóng góp thầy, cô giáo, nhà khoa học bạn bè đồng nghiệp Xin chân thành cảm ơn ! Tác giả Chơng Đặt vấn đề Rừng nguồn tài nguyên vô quý giá, rừng có vai trò quan trọng định đời ... (Madhuca pasquiery H J Lam.) địa đa tác dụng, có giá trị kinh tế cao nớc ta, gỗ để xây dựng nhà cửa, làm đồ mộc cao cấp Sến cung cấp hạt để ép lấy dầu ăn dùng cho công nghiệp, vỏ dùng để lấy chất...
  • 101
  • 1,262
  • 9
Du lịch sinh thái trong các khu bảo tồn thiên nhiên Việt nam, tiềm năng, thực trạng, giải pháp và chiến lược phát triển

Du lịch sinh thái trong các khu bảo tồn thiên nhiên Việt nam, tiềm năng, thực trạng, giải pháp và chiến lược phát triển

Thạc sĩ - Cao học

... tay tiếp xúc với môi trờng tự nhiên, kinh nghiêm đợc hoà đồng làm tăng hiểu biết tìm lạ cảm giác mạnh hay mục đích tăng cờng thể trạng thể kinh nghiệm có tác động lớn có nhận thức cao nên đòi ... học vấn nh thầy giáo, ngời đứng đầu tổ chức đoàn thể quần chúng nh đoàn niên, Hội phụ nữ, Hội nông dân Nếu tuyên truyền giáo dục cho đối tợng việc giáo dục cho toàn thể cộng đồng trở nên dễ ... Không giáo dục cộng đồng địa phơng nơi có khu bảo tồn thiên nhiên, mà nên có chơng trình giáo dục cộng đồng ngời Việt nam nói chung, họ du khách tơng lai điểm du lịch sinh thái Chơng trình giáo...
  • 22
  • 1,603
  • 10
Du lịch sinh thái trong các khu bảo tồn thiên nhiên VN, tiềm năng, thực trạng, Giải pháp và chiến lược phát triển

Du lịch sinh thái trong các khu bảo tồn thiên nhiên VN, tiềm năng, thực trạng, Giải pháp và chiến lược phát triển

Kinh tế - Thương mại

... tay tiếp xúc với môi trờng tự nhiên, kinh nghiêm đợc hoà đồng làm tăng hiểu biết tìm lạ cảm giác mạnh hay mục đích tăng cờng thể trạng thể kinh nghiệm có tác động lớn có nhận thức cao nên đòi ... học vấn nh thầy giáo, ngời đứng đầu tổ chức đoàn thể quần chúng nh đoàn niên, Hội phụ nữ, Hội nông dân Nếu tuyên truyền giáo dục cho đối tợng việc giáo dục cho toàn thể cộng đồng trở nên dễ ... Không giáo dục cộng đồng địa phơng nơi có khu bảo tồn thiên nhiên, mà nên có chơng trình giáo dục cộng đồng ngời Việt nam nói chung, họ du khách tơng lai điểm du lịch sinh thái Chơng trình giáo...
  • 34
  • 900
  • 1
Điều tra đánh giá sơ bộ hệ thực vật ở khu bảo tồn thiên nhiên hang kia-pà cò, tỉnh hòa bình

Điều tra đánh giá sơ bộ hệ thực vật ở khu bảo tồn thiên nhiên hang kia-pà cò, tỉnh hòa bình

Tài liệu khác

... luc đỏ giới IUCN Bên cạnh giá trị sinh học chúng, rừng Hang Kia – Pà Cò chứa đựng nguồn tài nguyên thực vật quan trọng có giá trị kinh tế cao, đặc biệt giá trị chúng cộng đồng địa phương Có nhiều ... tầng nhiều cá thể loài có giá trị bảo tồn cao Pơ mu Fokienia hodginsii, Bách xanh Calocedrus macrolepis, Re hương Cinnamomum parthenoxylon, số cá thể Thông đỏ bắc Taxus chinensis, cá thể trưởng ... 7091 Hiện nay, theo quy hoạch diện tích Khu bảo tồn 5.257,77 ha, phần diện tích lại quy hoạch rừng sản xuất Về ranh giới: Phía bắc giáp xã Chiềng Yên huyện Mộc Châu, tỉnh Sơn La; Phía nam giáp...
  • 71
  • 1,036
  • 5
Xây dựng cơ sở khoa học cho việc quy hoạch các khu bảo tồn Đất ngập nước của Việt Nam

Xây dựng cơ sở khoa học cho việc quy hoạch các khu bảo tồn Đất ngập nước của Việt Nam

Công nghệ - Môi trường

... cho công thức đánh giá hệ sinh thái TEV = UV + NUV (1.1) TEV: Tổng giá trị kinh tế UV: Giá trị sử dụng NUV: Giá trị không sử dụng Tổng giá trị kinh tế (TEV) Giá trị sử dụng (UV) Giá trị không sử ... thuộc tính thị trờng (Giá thị trờng) để hớng tới sử dụng có hiệu nh đa phạm trù giá cụ thể để phản ánh giá trị chúng Ví dụ, giá trị than năm 1990 xấp xỉ 45 USD Tuy nhiên, giá chủ yếu dựa vào loạt ... Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Giá trị sử dụng Giá trị sử dụng Giá trị tuỳ Giá trị tồn trực tiếp (DUV) gián tiếp (IUV) thuộc (BV) (EXV) - DUV: Là giá trị đợc ngời tiêu dùng nhằm thoả mãn...
  • 73
  • 547
  • 1
Các bài giảng giáo dục môi trường và các kiến thức cần nắm vững khi làm việ với cộng đồng trong các khu bảo tồn thiên nhiên

Các bài giảng giáo dục môi trường và các kiến thức cần nắm vững khi làm việ với cộng đồng trong các khu bảo tồn thiên nhiên

Môi trường

... trường sống tự nhiên loài, nhóm loài, quần thể sinh vật đặc trưng, có tác động phù hợp người b) Phục vụ nghiên cứu khoa học, giám sát môi trường giáo dục cộng đồng, phục vụ cho công tác quản lý bền ... Nâng cao nhận thức, tăng cường giáo dục, đào tạo đa dạng sinh học Khu bảo tồn thiên nhiên thành nội dung chương trình giáo dục môi trường trường phổ thông Soạn thảo tài liệu giáo dục bảo tồn triển ... bò làm cho diện tích đất trống, đồi núi trọc tăng lên Rất nhiều cánh rừng bò khai thác mức biến thành đồi núi trọc khó phục hồi Hạn hán, lũ lụt thiên tai gia tăng với mức độ tàn phá lớn hơn:...
  • 20
  • 694
  • 3
giáo dục môi trường cho cộng đồng tại các khu bảo tồn thiên nhiên

giáo dục môi trường cho cộng đồng tại các khu bảo tồn thiên nhiên

Cao đẳng - Đại học

... nhân cộng đồng có kiến thức, quan điểm giá trò, thái độ, ý thức kỹ cần thiết nhằm bảo vệ cải thiện môi trường Giáo dục môi trường quy không quy: Giáo dục môi trường quy: liên quan đến việc giáo dục ... tổ chức quản lý nhóm họp cộng đồng II.2 Một số công cụ làm việc nhóm II.2.1 Lập đồ tài nguyên Đònh nghóa - Lập Bản đồ tài nguyên phương pháp để đối chiếu vẽ biểu đồ thể thông tin tồn tại, phân ... hoá cộng đồng cụ thể - Việc lập đồ tài nguyên cần phải thực bắt đầu hoạt động quản lý có tham gia cộng đồng, sau mối quan hệ với cộng đồng thiết lập Mục đích - Cho phép thành viên cộng đồng xác...
  • 140
  • 721
  • 1
Tìm hiểu đa dạng thành phần các loài rùa tại khu bảo tồn thiên nhiên pù huống

Tìm hiểu đa dạng thành phần các loài rùa tại khu bảo tồn thiên nhiên pù huống

Khoa học tự nhiên

... Hỡnh 3.13 Ba ba trn 58 DANH LC BIU Biu 3.1 Biu nhu cu thc n theo cỏc thỏng 52 Biểu đồ 3.2 Biu phn trm cỏc loi qua phng v bng mu vt 67 M U Khu bo tn thiờn nhiờn Pự Hung cú din...
  • 59
  • 934
  • 4
Tài liệu cac khu bao ton o Viet Nam pptx

Tài liệu cac khu bao ton o Viet Nam pptx

Điện - Điện tử

... hiểm trở, chia cắt phức tạp chuyển tiếp từ núi cao đến đồi gò, trảng bằng, đồng cỏ tạo nên vùng đặc sắc với nhiều kiểu thảm thực vật đánh giá môi trường sống lí tưởng Việt Nam nhiều loài động ... ,lich sử và môi trường ̣ 1.Khái niệm: • Là khu vực gồm hay nhiều cảnh quan có giá trị thẩm mỹ tiêu biểugiá trị văn hóa-lịch sử nhằm phục vụ hoạt động văn hóa, du lịch để nghiên cứu, bao ... cứu khoa học, giáo dục ,nhận thức giá trị cộng đồng • Giảm thiểu sau ngăn ngừa việc khai thác hay chiếm giữ trái ngươc với mục tiêu đề • Phân chia đến cộng đồng lợi ích phù hợp với cãc mục tiêu...
  • 69
  • 553
  • 1
Tư liệu hoá các loài lâm sản ngoài gỗ có giá trị dược liệu được cộng đồng dân tộc kinh và chăm sử dụng ở khu bảo tồn thiên nhiên tàkóu – tỉnh bình thuận

Tư liệu hoá các loài lâm sản ngoài gỗ có giá trị dược liệu được cộng đồng dân tộc kinh và chăm sử dụng ở khu bảo tồn thiên nhiên tàkóu – tỉnh bình thuận

Kỹ thuật

... Do ó giá thu c ch c bi t t m t s ng bi n bán thu c thành ph m, t nh ng ng i thu hái, ng i thu mua n giá ch i mua thu c theo t ng thang B ng 4.5: Giá c a thu c STT Tên Giá thô (VN ng/kg) Giá thành ... hoàn toàn ngu n thu nh p t s thu c ã thu hái 4.4.3 Giá c a thu c mà ng i dân th Giá c a thu c thô ch có ng nh ng nh ng ng giá khác ng mua bán i bán giá thô ng i thu mua m i bi t i không mu n cho ... 90.000-130.000 Qua b ng 4.5 ta th y giá bán c a m t s n ph m thô r t th p mà sau ch bi n thành m t s n ph m hoàn thi n giá s r t cao Và giá nh t nh c a thu c, v i th y thu c có th có giá th p h n ho c cao...
  • 58
  • 618
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25