0

biên soạn giáo án

Thông báo biên soạn giáo trình 2012

Thông báo biên soạn giáo trình 2012

Cao đẳng - Đại học

... … ………………………….DANH MỤC ĐĂNG KÝ VIẾT GIÁO TRÌNH / SÁNG KIẾN NĂM 2012TT Họ và tên chủ biên Tên giáo trình/ TLTK/ sáng kiếnSố trang dựkiếnSố năm biên soạn Ngày gởi file cho Phòng NCKH ... VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúc PHIẾU ĐĂNG KÝ Biên soạn giáo trình / TLTK/ sáng kiến năm 20121. Thông tin về chủ biên và đồng chủ biên - Họ và tên…………………………….…Học vị.…… Đơn vị… ………………………- ... Thông tin về chủ biên và đồng chủ biên - Họ và tên:………………………………… …Học vị:…………Đơn vị…………………- Họ và tên:………………………………… …Học vị:…………Đơn vị…………………7. Các thành viên tham gia biên soạn Giáo trình- Họ...
  • 6
  • 669
  • 0
Hướng dẫn soạn giáo án môn Hóa học với phần mềm, Powerpoint và một số phần mềm hóa học khác.

Hướng dẫn soạn giáo án môn Hóa học với phần mềm, Powerpoint và một số phần mềm hóa học khác.

Trung học cơ sở - phổ thông

... hướng dẫn soạn giáo án điện tử và sử dụng một số phần mềm Hóa học” sẽ giúp cho giáo viên nắm bắt thêm một số thao tác cơ bản và tương đối đầy đủ trong soạn giáo án điện tử, giáo án giảng dạy, ... -1-HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁN MÔN HOÁ HỌC VỚI PHẦN MỀM POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HÓA HỌC KHÁC. A. SOẠN TRÊN POWERPOINT, CHÈN ẢNH, PHIM, CHEMDRAW 10.0. I. Soạn giáo án điện tử trực tiếp ... window) tùy ý/ Next / Select Region. ( Hình 36 ) ( Hình 37) -4-II. Soạn giáo án. 1. Tạo số trang : -Vào File/ Documents Settings/ Layout/ Pages. Height: Chọn từ 1-99...
  • 20
  • 2,638
  • 6
Trao đổi về soạn giáo án và kiểm tra - đánh giá

Trao đổi về soạn giáo án và kiểm tra - đánh giá

Trung học cơ sở - phổ thông

... và thực hành soạn giáo án Đề nghị chia thành các nhóm, cử nhóm trưởngTừng nhóm trao đổi và soạn giáo án cho các bài tùy chọnĐại diện các nhóm trình bày ý tưởng chính của giáo án Cả lớp trao ... chất Giáo viênHọc sinh hứng thú với CNTTNhu cầu về nhân viên văn phòng ngày càng tăng33Nội dungThảo luận và thực hành về soạn giáo án Thảo luận và thực hành về kiểm tra, đánh giáThảo ... thực hành về kiểm tra, đánh giáThảo luận và giải đáp thắc mắc22Một số yêu cầu chính của giáo án Phản ánh các phương pháp đổi mới dạy và họcXác định rõ mục tiêu về kiến thức, kỹ năng và thái...
  • 32
  • 813
  • 3
Soạn giáo án chủ đề: Trường mầm non

Soạn giáo án chủ đề: Trường mầm non

Mầm non - Tiểu học

... Có một số kỹ năng tạo hình: tô màu, vẽ, nặn, dán hình- Bớc đầu tạo ra sản phẩm dới sự hớng dẫn của côChủ đề 2: Bản thân Chủ đề nhánh: - Cô giáo là mẹ hiền- Nghề của bố mẹ- Bác sỹ- Bác ... dục sáng theo mẫu của cô.- Trẻ biết một số loại thực phẩm thông thờng và ích lợi của chúng thông qua các bữa ăn ở trờng.Trẻ có một số thói quen hành vi tốt biết lao động tự phục vụ, tránh xa ... thực hiện một số quy định giao thông đơn giản.- So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa 2 PTGT.- Tạo nhóm đối tợng theo dấu hiệu màu sắc.- So sánh sự khác biệt rõ nét về chiều rộng của 2 đối tợng-...
  • 20
  • 43,176
  • 486
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT

MỘT SỐ KINH NGHIỆM SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT

Khoa học xã hội

... thi soạn giáo án trên máy tính và giáo án điện tử để phong trào ngày càng phát triển và có chất lượng cao.- Phòng giáo dục nên tìm ra phương án tối ưu và thống nhất hình thức soạn giáo án điện ... khi tôi upload các giáo án này lên mạng, các thầy cô giáo khác cũng tỏ ý kiến đồng tình theo cách soạn trên và số lượt tải các giáo án này khá cao (so sánh với các giáo án khác được đưa lên ... để soạn một giáo án điện tử cho môn dạy của mình không mất quá 120 phút cho mỗi giáo án. Bằng chứng là trong thời gian khoảng 2 tháng hè, tôi tranh thủ soạn gần như xong cơ bản bộ giáo án điện...
  • 33
  • 2,199
  • 2
SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT

SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ BẰNG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT

Khoa học xã hội

... như một điều tất yếu là thầy cô giáo nào muốn soạn giáo án điện tử thì cũng đều đã từng soạn qua giáo án vi tính trên Microsolf Word cả. Bộ giáo án vi tính word này càng cụ thể càng tốt, nhất ... ta chưa quen, chưa nhớ thao tác thì soạn lâu nhưng nếu thường xuyên soạn giáo án điện tử thì thời gian sẽ rút ngắn đáng kể vì gần như tiến trình soạn giáo án điện tử đã được “lập trình” sẵn ... cũng không có gì trở ngại, mỗi giáo viên chúng ta chỉ cần có một bộ máy vi tính để soạn giáo án vi tính thì cũng dùng chính nó để soạn giáo án điện tử, do thế mỗi giáo viên chỉ cần có tâm huyết...
  • 33
  • 1,771
  • 1
CÁC BƯỚC SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NHANH VÀ HIỆU QUẢ MÔN ĐỊA LÍ TRÊN MS POWERPOINT

CÁC BƯỚC SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ NHANH VÀ HIỆU QUẢ MÔN ĐỊA LÍ TRÊN MS POWERPOINT

Kinh tế - Thương mại

... Quan niệm về giáo án điện tử :Vài năm gần đây, tên gọi " ;Giáo án điện tử" đã dần trở nên quen thuộc với người giáo viên. Giáo án điện tử là kế hoạch giảng dạy được biên soạn trên phần ... màu, ánh sáng cho ảnh More brightness Giáo viên thực hiện : Nguyễn Quốc VũTrang12SthSVCD 2001.lnkCác bước soạn giáo án điện tử nhanh và hiệu quả môn Địa lí trên Powerpointđề đặt ra cho giáo ... bước soạn giáo án điện tử nhanh và hiệu quả trên Microsoft PowerPoint ở môn Địa Lí” làm đề tài nghiên cứu.2 .Đối tượng nghiên cứu:− Chủ thể : Sáng kiến kinh nghiệm “Các bước viên soạn giáo án...
  • 21
  • 1,583
  • 1
Huong dan soan giao an

Huong dan soan giao an

Tin học

... chấm không chỉ là đáp án, mà Hướng dẫn chấm không chỉ là đáp án, mà hơn thế nữa là giải thích ý đồ của câu hỏi, dự hơn thế nữa là giải thích ý đồ của câu hỏi, dự đoán những sai sót học sinh ... trình bày ý kiến nhận xét, Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhận xét, phương án chỉnh sửa đề KT (20 phút/nhóm).phương án chỉnh sửa đề KT (20 phút/nhóm). CÁC BƯỚC RA ĐỀ KIỂM TRACÁC BƯỚC RA ... hơn thế nữa là giải thích ý đồ của câu hỏi, dự đoán những sai sót học sinh có thể mắc phải, đoán những sai sót học sinh có thể mắc phải, những giải pháp để khắc phục, điều chỉnh những giải...
  • 14
  • 1,597
  • 6
Những nguyên tắc khi soạn giáo án điện tử

Những nguyên tắc khi soạn giáo án điện tử

Tư liệu khác

... xong giáo viên hướng dẫn học sinh đánh dấu trong sách giáo khoa để về nhà chép (học sinh sẽ chừa khoảng trống thích hợp).Lời kếtNguyên tắc giáo dục chủ động là lấy học sinh làm trung tâm. Giáo ... tâm, nhưng giáo viên không phải là người bao tiêu mọi kiến thức cung cấp cho học sinh. Chính bản thân học sinh, trong khi tham gia tích cực vào tiết học, sau khi tìm hiểu lại sách giáo khoa ... a- Những kiến thức căn bản, thuộc nội dung giáo khoa quy định sẽ nằm trong các slide có ký hiệu riêng. Ví dụ ký hiệu (@, đặt ở góc trên bên...
  • 2
  • 1,014
  • 11
soan giao an bang powerpoint

soan giao an bang powerpoint

Hóa học

... DỤNG POWERPOINT TRONG THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬSOẠN THẢO TRONG POWERPOINTGõ nội dung vào Text Box có sẵn.Chọn vào Text Box, nhấn chuột và kéo trên vùng soạn thảo. ... KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ !"" TRƯỜNG THCS. TRƯỜNG THCS. T©n SáiT©n Sái SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN ... T©n SáiT©n Sái SỬ DỤNG POWERPOINT TRONG THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐIỆN TỬMÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA POWERPOINTKhu vực tổ chức của các SlideKhu vực soạn thảo Slide...
  • 76
  • 1,350
  • 7
Bài soạn thi soạn giáo án điện tử

Bài soạn thi soạn giáo án điện tử

Toán học

... sở liên bảo Giáo án điện tử Toán lớp 6Tổ chức * Kiểm diện : -6 A : - 6 B : . * Giới thiệu giáo viên dự giờ . tính chất cơ bản của phép cộng phân số Giáo án điện tử Toán lớp 6Bài ... phân số Giáo án điện tử Toán lớp 6* Theo em tổng của nhiều phân số có tính chất giao hoán , và tính chất kết hợp không ? * Đáp án : Tổng của nhiều phân số cũng có tính chất giao hoán và tính ... , q 0 Trường trung học cơ sở liên bảo Giáo án điện tử Toán lớp 6Năm học 2006 tính chất cơ bản của phép cộng phân số Giáo án điện tử Toán lớp 6Tiến trình bài giảngA . Tổ chức B...
  • 21
  • 1,012
  • 4
Bài soạn thi soạn giáo án điện tử

Bài soạn thi soạn giáo án điện tử

Toán học

... BC (B AB; CAC )B BABC CKLABABACAC =ABB BACC C =AC; = ; Sở giáo dục - đào tạo vĩnh phúcPhòng giáo dục - đào tạo vĩnh yênGV thực hiện : Trần thị phương maiTrường THCS khai ... Định lí Ta-lét trong tam giác BàI ? 2:Cho bốn đọn thẳngAB, CD, A B , C D . A BCDABSo sánh các tỉ sốABCDA B C D VàDCABCDA B C D =23=Định nghĩa: Hai đoạn thẳng AB, CD,...
  • 14
  • 723
  • 2
Bài soạn thi soạn giáo án điện tử

Bài soạn thi soạn giáo án điện tử

Toán học

... 47, 49,52(sgk),Bt66, 68 (sbt). 31. Hs biết các tính chất cơ bản của phép cộngphân số: giao hoán, kết hợp, cộng với số 0. 2. Bước đầu có kĩ năng để vận dụng các tính chất trên để tính được...
  • 15
  • 655
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25