Huong dan soan giao an

Thầy/cô giới thiệu tóm tắt về Chương trình, chuẩn KTKN Tin học 8... – Đảm bảo các câu hỏi phủ kín các yêu cầu đặt ra – Phân bổ câu hỏi để thể hiện trọng tâm của đề kiểm tra – Cân đối t

kiểm tra - đánh giá

Thầy/cô giới thiệu tóm tắt về Chương trình, chuẩn KTKN Tin học 8

KHUNG ĐỀ KIỂM TRA

1 Mục tiêu

2 Yêu cầu của đề

3 Ma trận đề

4 Đề bài

5 H ớng dẫn chấm

NDung MĐộ

ND 1 ND2 Biết

Hiểu Vận dụng

CÁC BƯỚC RA ĐỀ KIỂM TRA

Bước 1: Mục tiêu

– Xác định mục tiêu của kiểm tra

– Xác định chủ đề kiểm tra

Bước 2: Yêu cầu

– Nội dung, KTKN, thái độ, mức độ và hình

thức kiểm tra

Bước 3 : Ma trận đề

– Số lượng câu hỏi

– Nội dung cụ thể và mức độ của mỗi câu hỏi. – Đảm bảo các câu hỏi phủ kín các yêu cầu đặt

ra

– Phân bổ câu hỏi để thể hiện trọng tâm của đề

kiểm tra

– Cân đối tỉ lệ câu hỏi dễ, câu hỏi khó.

Bước 4: Nội dung

– Đặt câu hỏi, theo đúng nội dung và mức độ

đã được xác định trong ma trận đề ở trên

– Nội dung SGK, SGV và đặc biệt là các câu

hỏi, bài tập trong SGK là những nội dung rất cần phải tham khảo, đối chiếu khi thực hiện bước này

Bước 4: Hướng dẫn chấm

– Đóng vai học sinh trả lời các câu hỏi

– Nếu phát hiện những điểm chưa hợp lí có thể quay

trở lại các bước ở trên để chỉnh sửa.

– Hướng dẫn chấm không chỉ là đáp án, mà hơn thế

nữa là giải thích ý đồ của câu hỏi, dự đoán những sai sót học sinh có thể mắc phải, những giải pháp

để khắc phục, điều chỉnh lệch lạc của học sinh

trong quá trình học tập, tiếp thu KTKN.

LÀM VIỆC NHÓM VÀ TRÌNH

BÀY TRƯỚC LỚP

Chia 04 nhóm (mỗi huyện 1 nhóm)

Cử trưởng nhóm, thư kí

NHIỆM VỤ

Các nhóm phân tích, nhận xét và chỉnh sửa

đề KT (Trong tài liệu Hướng dẫn thực hiện

CT, SGK)

Thời gian 60 phút

Đại diện nhóm trình bày ý kiến nhận xét,

phương án chỉnh sửa đề KT (20 phút/nhóm)

TRÌNH BÀY CỦA CÁC NHÓM

SỐ ĐẦU ĐIỂM

01 HK I + 01 HK II

KT định kì : 06 hay 08 tiết kiểm tra?

Bài kiểm tra trong 1 tiết hay 2 tiết liền?

KT thường xuyên: # ?

Số lần kiểm tra = số đầu điểm?

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH

Tên bài Tiết thứ Tên bài Tiết thứ Bài 1 1+2

Bài 2 3+4

Bài TH1 5+6

Bài 3 7+8

Bài

THIẾT BỊ DẠY HỌC

CD kèm tài liệu tập huấn

Yêu cầu tối thiểu TBDH tin học

Một số giải pháp quản lý, khai thác phòng máy thực hành môn Tin học Phương tiện  Phương pháp

XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!