bang nguyen tu khoi hoa hoc lop 9

... khối Agon Ar 39, 9 19 Nguyên tử khối Kali K 39 I 20 Nguyên tử khối Canxi Ca 40 II 24 Nguyên tử khối Crom Cr 52 II,III 25 Nguyên tử khối Mangan Mn 55 26 Nguyên tử khối Sắt Fe 56 II,III 29 Nguyên tử ... nguyên tử cacbon 1 ,99 26.10-23 (g) Hãy tính xem đơn vị cacbon tương ứng gam? Khối lượng tính gam nguyên tử nhôm A, B, C hay D? A 5,432.10-23g B 6,023.10-23g C 4,483 10-23g D 3 ,99 0.10-23g Câu 13 ... nito: N, natri: Na, canxi: Ca Câu 1đvC có khối lượng = 1 ,99 26.10 23  0,16605.10 23 g 12 Khối lượng gam Mg 0,16605.10 23  24  3 ,98 52.10 23 g Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ:

Ngày tải lên: 21/03/2023, 08:42

... tuyến, giáo viên quản lý tiến độ học tập học sinh, tạo kiểm tra trực tuyến tự động chấm điểm Đối với người học, e-Learning tạo môi trường học tập chủ động, nội dung triển khai hoàn tồn trực tuyến, ... hướng dẫn chương trình đào tạo trực tuyến Bên cạnh đó, việc sử dụng giảng elearning giúp giáo viên đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng học sinh Thay sử dụng sách giáo khoa giáo trình truyền thống, giáo ... lực chuyên biệt mơn học lực số Giáo viên sử dụng giảng Elearning dạy trực tuyến, kết hợp dạy trực tiếp với dạy trực tuyến, dạy học theo mơ hình lớp học đảo ngược… Do đó, việc nghiên cứu phát

Ngày tải lên: 27/07/2023, 08:16

... 0,21  29, 7 < M < 33,34 Khối lượng mol trung bình kim loại kiềm liên tiếp là: 29, 7 < M < 33,34 Hai kim loại Na (Na = 23) K ( K = 39) BÀI TẬP THAM KHẢO Câu : Các nguyên tố hoá học bảng tu? ??n hoàn ... thống kê a Thống kê độ tu? ??i, thành phần gia đình học sinh chất lượng học tập mơn hóa học THCS: - Độ tu? ??i học sinh tham gia làm đối tượng nghiên cứu đề tài học sinh lớp có độ tu? ??i từ 14 đến 15 - ... 19 K Kali 39 37 Rb Rubiđi 85 55 Cs Xesi 132 87 Fr Franxi 223 VII Quan sát nhóm I nhóm VII ta thấy - Nhóm I gồm nguyên tố từ Li đến Fr F - Số lớp electron tăng dần từ đến Số Flo electron lớp 19

Ngày tải lên: 26/12/2017, 15:17

... electron Quan sát bảng tu? ??n hoàn trang 1 69 SGK Bảng tu? ??n hoàn có bao nhiêu nhóm, mỗi nhóm có bao nhiêu cột? Yêu cầu HS quan sát nhóm I , nhóm VII của bẳng tu? ??n hoàn , đồng thời xem ... và tính chất của nó. 3. Thái độ : - HS có thế giới quan khoa học. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên : - Bảng tu? ??n hoàn lớn, chu kì 2,3 phóng to, nhóm I, VII phóng to, ... 110 nguyên tố đó có mối quan hệ như thế nào, làm thế nào để sắp xếp chúng ở trong bảng tu? ??n hoàn? Và bảng tu? ??n hoàn được cấu tạo như thế nào? Chúng có sự biến đổi về tính chất và ý nghĩa ra

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:21

... Trang 2 3 9 10 10 10 11 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT Cụm từ viết tắt THCS THPT PTHH Đọc tên Trung học sở Trung học phổ thơng Phương trình hóa học Ghi Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài Hóa học mơn khoa học ... có kinh nghiệm giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi nhiều năm Tuy nhiên trình làm sáng kiến khơng tránh khỏi thiếu sót kính mong Hội đồng khoa học, đồng nghiệp có đóng góp ý kiến để hoàn thiện hơn, ... hóa học cho học sinh lớp 9B trường PTDT BT THCS Luận Khê cách dựa vào phương pháp tính tốn theo tăng, giảm khối lượng chất Rèn luyện kĩ giải tốn hóa học cho học sinh lớp 9B trường PTDT BT THCS

Ngày tải lên: 09/06/2022, 22:28

... Trang 2 3 9 10 10 10 11 DANH MỤC CHỮ CÁI VIẾT TẮT Cụm từ viết tắt THCS THPT PTHH Đọc tên Trung học sở Trung học phổ thơng Phương trình hóa học skkn Ghi Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài Hóa học mơn khoa học ... kinh nghiệm giảng dạy bồi dưỡng học sinh giỏi nhiều năm Tuy nhiên q trình làm sáng kiến khơng tránh khỏi thiếu sót kính mong Hội đồng khoa học, đồng nghiệp có đóng góp ý kiến để hồn thiện hơn, ... hóa học cho học sinh lớp 9B trường PTDT BT THCS Luận Khê cách dựa vào phương pháp tính tốn theo tăng, giảm khối lượng chất Rèn luyện kĩ giải tốn hóa học cho học sinh lớp 9B trường PTDT BT THCS

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:45

... các nguyên tố trong bảng tu? ??n hoàn, củng như đặc điểm cấu tạo của bảng. Vậy sự biến đổi tính chất của các nguyên tố trong bảng tu? ??n hoàn như thế nào? Ý nghĩa của bảng tu? ??n hoàn các nguyên tố ... và tính chất của nó. 3. Thái độ : - HS có thế giới quan khoa học. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên : - Bảng tu? ??n hoàn lớn, chu kì 2,3 phóng to, nhóm I, VII phóng to, ... nguyên tố theo chiều tăng dần của điện tích hạt nhân nguyên tử; Cấu tạo bảng hệ thống tu? ??n hoàn mới ở lớp 9 gồm ô nguyên tố, chu kì, nhóm; Quy luật biến đổi tính chất trong chu kì, nhóm. Áp

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:21

... mhh = mO + mN = 0,25 32 + 0,75 28 = 29 g ⇒ M hh = 29 29 = 29 Vậy : dhh/kk = = 1 29 b) Khối lượng mol trung bình không khí: M = M kk = 32.20 + 28.80 = 28,8 ≈ 29 100 Ví dụ 2: Hỗn hợp khí A gồm CO2 ... lứa tu? ??i Chính yếu tố ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng kết thi đội tuyển c) Khảo sát loại toán cần ôn thi cho Đội tuyển Năm học 2013 - 2014 nhận nhiệm vụ ôn luyện đội tuyển môn Hóa khối 9, ... 0,18 0,5 = 0, 09 mol Na2SO4 không kết tủa hết Ba(OH)2 0,21 0,5 = 0,105 mol Na2SO4 dư Vậy ta có : 0, 09 〈 x 〈 0,105 - Nếu x = 0, 09 y = 0,32 ⇒ M = 33,33 - Nếu x = 0,105 y = 0, 29 ⇒ M = 29, 7 Vậy hai

Ngày tải lên: 02/07/2016, 12:43

... Vụ , SGK “Hoá học 9? ??.Nhà xuất giáo dục Năm xuất 2010 (tái lần thứ 6) Lê Xuân Trọng, Cao Thị Thặng, Nguyễn Phú Tu? ??n, Ngô Văn Vụ, SGV “Hoá học 9? ?? Nhà xuất giáo dục, Năm xuất 20 09 Thái Huỳnh Nga ... I I 25% 12 25% 16 14,2 % 42 ,9 % 57,1 % 28,6 % 25 22 24 12 Tỉ lệ Cuối kỳ II Tỉ lệ 78,6 % 85,7 % 42 ,9 % 100 % 100 % 85,7 % 28 28 24 chỉnh Tìm cách giải khác 7,1% 17 ,9 % 25% 14 50 % Qua bảng số ... THỰC HIỆN: HUỲNH KIM HOA THÁNG 10 NĂM 2015 31 NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG *Tác dụng sáng kiến kinh nghiệm: *Tính thực tiễn khoa học giáo dục:

Ngày tải lên: 11/08/2016, 17:16

... Đôn 11 8,22% 69, 86% 13,7% 8,22% trường Lê Lê Tấn Bê Bình Tân 1, 19% 86 ,9% 9, 52% 2, 39% Tấn Bê tốt em dành nhiều thời gian cho môn hóa hơn, cụ thể 40,48% học sinh tự học 1-2 2tiết /tu? ??n lớp Mặc dù ... THCS Quận Không thích Bình thường Thích Rất thích Lê Quý Đôn 11 9, 59% 56,16% 24,66% 9, 59% Lê Tấn Bê Bình Tân 0% 35,71% 52,38% 11 ,91 % Nhận xét: - Th độ học tập môn hóa tốt, HS không thích học môn ... Linh (20 09) , Thiết kế E-book hỗ trợ việc dạy học phần hoá hữu 11 THPT (Chương trình nâng cao), Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TP.HCM 13 Trần Tuyết Nhung (20 09) , Thiết kế sách giáo khoa điện

Ngày tải lên: 17/08/2016, 12:34

... Giỏi Khá TB Yếu - Kém SL % SL % SL % SL % 9A 38 06 15,8 12 31,6 14 36,8 06 15,8 9B 35 01 2,8 06 17,2 15 42 ,9 13 37,1 Tổng 73 07 9, 6 18 24,6 29 39, 7 19 26,1 2.3 Giải pháp thực hiện: Qua thực trạng ... có nhận xét: - Đa số học sinh lớp 9A, 9B có thái độ học tập nghiêm túc, tập trung nghe giảng - Một số em biết cách thiết lập đồ tư để hệ thống lại kiến thức học Tuy nhiên, cịn có số vấn đề làm ... thân qua năm học - Nghiên cứu sách giáo khoa hóa học lớp 9, đặc biệt luyện tập phần hóa học hữu cuối chương trình THCS - Vận dụng phương pháp nghiên cứu khoa học như: Phân tích lý thuyết, điều

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:54

... 40,6 gam B 90 ,94 gam C 80 ,94 gam D 29 gam Câu 66 Cho 2,64 gam khí CO2 vào dung dịch Ca(OH)2 dư Khối lượng muối CaCO3 tạo thành là: A gam B gam C gam D gam Câu 67 Số chu kì bảng hệ thống tu? ??n hồn ... C Zn 1, 792 lít D Fe 0, 896 lít Câu 58 Dẫn 11,2 lít khí CO2 (đktc) vào 320 ml dung dịch NaOH 20% (D = 1,25 g/ml) Khối lượng muối tạo thành là: A 49 gam B 51 gam C 53 gam D 55 gam Câu 59 Biết rằng: ... 0,1M Khối lượng chất thu sau phản ứng là: A 7, 595 gam BaSO3 1gam Ba(OH)2 dư B 7, 595 gam BaSO3 gam Ba(OH)2 dư C.5, 595 gam BaSO3 gam Ba(OH)2 dư D 7, 595 gam BaSO3 1,71 gam Ba(OH)2 dư Câu 73 Điều chế

Ngày tải lên: 01/08/2018, 12:38

... 40,6 gam B 90 ,94 gam C 80 ,94 gam D 29 gam Câu 66 Cho 2,64 gam khí CO2 vào dung dịch Ca(OH)2 dư Khối lượng muối CaCO3 tạo thành là: A gam B gam C gam D gam Câu 67 Số chu kì bảng hệ thống tu? ??n hồn ... C Zn 1, 792 lít D Fe 0, 896 lít Câu 58 Dẫn 11,2 lít khí CO2 (đktc) vào 320 ml dung dịch NaOH 20% (D = 1,25 g/ml) Khối lượng muối tạo thành là: A 49 gam B 51 gam C 53 gam D 55 gam Câu 59 Biết rằng: ... 0,1M Khối lượng chất thu sau phản ứng là: A 7, 595 gam BaSO3 1gam Ba(OH)2 dư B 7, 595 gam BaSO3 gam Ba(OH)2 dư C.5, 595 gam BaSO3 gam Ba(OH)2 dư D 7, 595 gam BaSO3 1,71 gam Ba(OH)2 dư Câu 73 Điều chế

Ngày tải lên: 04/01/2019, 12:07

... iv Tiểu kết chương 88 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 99 Kết luận 99 Khuyến nghị 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC 104 v DANH ... phạm 89 3.2.2 Nội dung thực nghiệm sư phạm 90 3.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 90 3.4 Kết thực nghiệm 90 3.4.1 Kết kiểm tra 90 3.5 Đánh giá ... 89 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 89 3.1.1 Mục địch thực nghiệm 89 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm 89 3.2 Đối tượng nội dung thực nghiệm sư phạm 89 3.2.1

Ngày tải lên: 15/10/2019, 16:08

... iv Tiểu kết chương 88 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 99 Kết luận 99 Khuyến nghị 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC 104 v DANH ... phạm 89 3.2.2 Nội dung thực nghiệm sư phạm 90 3.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 90 3.4 Kết thực nghiệm 90 3.4.1 Kết kiểm tra 90 3.5 Đánh giá ... 89 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 89 3.1.1 Mục địch thực nghiệm 89 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm 89 3.2 Đối tượng nội dung thực nghiệm sư phạm 89 3.2.1

Ngày tải lên: 09/11/2019, 00:10

... iv Tiểu kết chương 88 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 99 Kết luận 99 Khuyến nghị 99 TÀI LIỆU THAM KHẢO 101 PHỤ LỤC 104 v DANH ... phạm 89 3.2.2 Nội dung thực nghiệm sư phạm 90 3.3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 90 3.4 Kết thực nghiệm 90 3.4.1 Kết kiểm tra 90 3.5 Đánh giá ... 89 3.1 Mục đích nhiệm vụ thực nghiệm sư phạm 89 3.1.1 Mục địch thực nghiệm 89 3.1.2 Nhiệm vụ thực nghiệm 89 3.2 Đối tượng nội dung thực nghiệm sư phạm 89 3.2.1

Ngày tải lên: 27/08/2020, 21:24