bai23 dia li lop 7

... tinh 76 16 Hình 2.15 Cảnh quan Châu Phi 77 17 Hình 2.16 Một Slide video cảnh chặt phá rừng 79 18 Hình 2. 17 Bản đồ khoáng sản châu Phi 89 19 Hình 2.18 Bảng số li u tháp dân số châu Phi 90 20 Hình ... 12 Hình 2.11 Một Slide có Video Clip Hoa Kì 73 13 Hình 2.12 Hộp thoại màu Power point 74 14 Hình 2.13 Hộp thoại tạo hiệu ứng 75 15 Hình 2.14 Bản đồ Châu Phi chụp qua vệ tinh 76 16 Hình 2.15 Cảnh ... sách tệp mẫu 63 Hình 2.5 Một slide chủ tệp trình diễn 64 Hình 2.6 Các kiểu chữ nghệ thuật WordArt Gallery 68 Hình 2 .7 Một Slide chữ nghệ thuật Li n minh châu Âu Một Slide biểu đồ Hoa Kì 69 Hình...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

... (trang 67, SGK), Bng s liu v din tớch ca mt s nc Chõu v tho lun hon thnh cỏc bi sau: Phn t lin ca nc ta cú c im gỡ? Em hóy ỏnh du x vo ụ sau cỏc ý ỳng a) hp ngang b) rng, hỡnh tam giỏc Phn t lin ... Trng Sa - GV gi HS lờn bng trỡnh by kt qu tho lun Hot ng MT S THUN LI DO V TR A L MANG LI CHO NC TA - V trớ a lớ ca nc ta cú thun li gỡ? - GV gi HS nờu ý kin trc lp - Giao lu vi nhiu nc trờn th ... gii? + Phn t lin ca nc ta giỏp vi nhng nc no? + V trớ a lớ ca nc ta cú thun li gỡ? - Gii thiu bi: Trong tit hc ny chỳng ta cựng tỡm hiu v a hỡnh, khoỏng sn ca nc ta v nhng thun li a hỡnh v khoỏng...

Ngày tải lên: 01/02/2013, 16:57

... thức địa lí chủ yếu hình thành phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởng tượng, li n hệ địa phương Muốn thực học lớp Giáo viên phải người hướng dẫn em chủ động học Qua thực tế ... thiếc, bô xít Với dạy đồ, mẫu vật để quan sát Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ảnh, bảng số li u có đủ thời gian để quan sát Có thể đưa yêu cầu trước cho học sinh quan sát xong đưa yêu cầu ... động, sáng tạo, tìm tòi kiến thức học sinh Sau học sinh quan sát cụ thể mẫu vật, sơ đồ, bảng số li u thống kê, hình ảnh … kiến thức qua thực tế - Giáo viên cần phát huy tối đa hoạt động tư tích...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... nhiên số li u ta phát huy học sinh vẽ nhiều loại biểu đồ cho thích hợp đơn giản khoa học Bài 37: THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ Xử lý bảng số li u 37. 1 từ số li u tuyệt đối chuyển sang số li u ... 493.8 41.5 54.8 4.6 Cá nuôi 486.4 100 283.9 58.4 110.9 22.8 Tôm nuôi 186.2 100 142.9 76 .1 73 3.9 với bảng số li u ta cho học sinh vẽ nhiều loại biểu đồ cụ thể : Biểu đồ tròn, Biểu đồ cột so sánh, ... đâu sinh hệ em không trả lời không đáp ứng đượcyêu cầu môn học, Cần lưu ý kiến thức môn địa lí có li n quan chặt chẽ với từ lớp kiến thức đại cương ban đầu trái đất làm tản cho kiến thức lớp môi...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 22:27

... biểu đồ thể sản lượng thuỷ sản khai thác nuôi trồng tỉnh năm 20 07, quan sát số li u sản lượng thuỷ sản nước qua năm 2000; 2005; 20 07 Li n hệ kiến thức học, tìm thuận lợi khó khăn ngành thuỷ sản ... ngành công nghiệp trọng điểm: khai thác dầu thô chiếm 100%; điện chiếm 47, 3%; khí điện tử chiếm 77 ,8%; hoá chất chiếm 78 ,1% (tỉ trọng so với nước) + Dịch vụ: khâu quan trọng bao gồm hoạt động ... khoảng 30,2 triệu người Năm 1989 có 64,41 triệu người Năm 1999 có 76 ,3 triệu người Năm 2003 có khoảng 80,9 triệu người Năm 20 07 có 85, 17 triệu người) gây khó khăn chất lượng sống vấn đề xã hội + Dân...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 09:49

... 2006 – 20 07: Lớp Sĩ số Trương Hoài Phong Chưa nhận biết Có nhận biết Có ý thức Biết vận dụng Khối 7A 08 26 14 7B 7c 33 09 23 15 32 Tổng 34 10 22 99 27 100 27, 3 14 12 71 43 43,4 28,3 71 ,7 28 Tỉ ... sinh kết thu sau: Lớp 7A % 7B % 7C % Sĩ số lớp 35 100 32 100 33 100 Số lượng học sinh trả lời chưa 20 57, 2 19 59,3 18 54,5 đạt Số lượng học sinh trả lời đạt 15 42,8 13 40 ,7 15 45,5 Đây câu trắc ... GDMT Tbilisi, 1 977 : “GDMT phận hữu trình giáo dục Nó nên tập trung vào vấn đề thực tiễn mang tính chất li n thông Nó nên nhằm vào xây dựng giá trị, đóng góp vào nghiệp phồn vinh cộng đồng li n quan...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 14:59

... ó thỳc y ngnh chn nuụi phỏt trin LC NễNG NGHIP VIT NAM ?Vt nuụi cung cp cho ngi nhng ngun li gỡ NGUN LI V VT NUễI + Tht, trng, sal thc n nhiu cht b dng + Da : lm ỏo, giy, dộp, m, vớ + Lụng :...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... II.Cõy trng v vt nuụi ng bng Bc B * ng bng Bc B cú iu kin thun li gỡ phỏt trin chn nuụi ln, g, vt, tụm, cỏ ? ng bng Bc B cú iu kin thun li chn nuụi ln, g, vt, tụm, cỏ l cú sn ngun thc n lỳa go v...

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:25

... thủy sản, hải sản? Bớc 1: - HS nhóm quan sát bảng số * Hoạt động 2: + Nguyên nhân làm cho đồng li u, trả lời câu hỏi mục Nam Bộ sản xuất đợc nhiều thủy, hải sách giáo khoa - HS dựa vào sách giáo ... này? - Kể tên ngành công nghiệp - HS nêu học cần ghi nhớ tiếng đồng Nam Bộ C Củng cố- dặn dò - HS li n hệ thực tế - GV nhận xét tiết học - Dặn HS học chuẩn bị sau: Thành phố Hồ Chí Minh Rút kinh...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 20 07 Địa lý Kiểm tra cũ : - Kể tên lễ hội tiếng đồng Bắc Bộ mà em biết ? Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 20 07 Địa lý Hoạt động sản xuất người dân đồng bắc ... mỡ Nguồn nước dồi Người dân có nhiều kinh nghiệm trồng lúa nước Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 20 07 Địa lý Hoạt động sản xuất người dân đồng bắc 1- Đồng Bắc Bộ - vựa lúa lớn thứ hai nước - Quan ... Lm t Chăm sóc lúa Gieo mạ Gt lỳa Nh m Tuốt lúa Cấy lúa Phơi thóc Thứ năm ngày 13 tháng 12 năm 20 07 Địa lý Hoạt động sản xuất người dân đồng bắc + Cây trồng: Ngô, khoai, - Kể tên trồng vật nuôi...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... sơng Đà ? a Dãy Hồng Li n Sơn b Dãy Sơng Gâm c Dãy Ngân Sơn 2/- Núi cao , đồ sộ nước ta , nhiều đỉnh nhọn , sườn dốc , thung lũng hẹp sâu đặc điểm vùng a Trung du Bắc Bộ b Hồng Li n Sơn c Tây Ngun ... Tiểu học Dương Minh Châu Lớp ………………………………… Họ tên ……………………………… Kì thi Cuối học kì I-Năm học 20 07- 2008 Mơn thi : Địa lí - Lớp Thời gian làm : 30 phút ĐỀ B Giám thị Điểm Số thứ tự Giám khảo Số ... 3/- Nơi vùng đồi với đỉnh tròn sườn thoải ; biểu tượng rừng cọ , đồi chè a Trung du Bắc Bộ b Hồng Li n Sơn c Tây Ngun 4/- Đồng châu thổ lớn thứ hai nước ta sơng Hồng sơng Thái Bình bồi đắp nên đống...

Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 24/06/2013, 01:27