... giúp tuổi thơ ta trên khoảng trời xanh bao la ấy những điều ta ao ước. Ta
“ngửa cổ ” lên nhìn như nuốt trọn tiếng sáo vi vu, ta đã gói vào cánh diều nỗi khát
khao cháy bỏng tuổi thơ ta và “ngửa ... tuổi thơ” ta thấy thấp thoáng đâu đó bóng dáng của chính
chúng ta. Tôi đã “ngửa cổ” suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên áo
xanh bay xuống từ trời cũng như tác giả, ta lớn lên trong những ... khám phá về nội dung của ngôn từ trong
tác phẩm.
Nhưng nếu xét trong lĩnh vực nghệ thuật nói chung thì ngôn từ chưa có trong
hầu hết bộ phận này. Cụ thể như trong kiến trúc hay hội họa rất ít...
... giáo viên chủ động và sáng tạo hơn
trong việc hướng dẫn các emtrong học tập. Mà học sinh chúng ta (lớp 4), vừa
bắt đầu tập viết một bàivăn hoàn chỉnh, đây là giai đoạn khó khăn, rất cần sự
mở ... sánh, lựa chọn .
Nhà em, mỗi người đều có một sở thích riêng. Ba em yêu bóng đá, mẹ
thích nấu ăn, anh trai thì mê vi tính, còn em thì thích chơi búp bê. Như bao bạn
gái khác, em cũng có một con ... học tập) mà
em thích nhất.
- HS suy nghĩ trong 1’ để chọn 1 cách mở bàitrong các cách đã nêu .
- HS thực hành viết cá nhân. (GV quan sát và giúp đỡ học sinh yếu)
- Trao đổi, chia sẻ trong nhóm...
... ạ!” Rồi ngày khai giảng lớp 4 đã đến, bố em mua cho em một cây bút máy bằng nhựa
Cây bút máy dài gần một gang tay. Thân bút tròn, nhỏ nhắn, bằng ngón tay trỏ. Chất nhựa bút
vẫn còn thơm, nom ... viết xong, em lấy giẻ lau nhẹ ngòi cho mực khỏi kết vào. Rồi em tra
nắp bút cho ngòi khỏi bị toè trước khi cất vào cặp.
Đã mấy tháng rồi mà cây bút của emvẵn còn mới. Bút cùng em làm việc ... Mỗi tai có một cái lỗ tròn xoe. Lúc nào, tai cũng tỉnh táo để nghe ngóng. Cối có hai hàm răng
bằng gỗ dẻ. U gọi nó là dăm. Răng nó nhiều, ken vào nhau. Vậy nên, ngườita nói “ chật như nem
cối”....
... nặng hạt, em không đi thăm bà
ngoại được, ba bảo em giúp ba sắp xếp lại cái tủ ở
trong buồng. Giữa đống đồ đạc cũ ba dỡ từ trên nóc tủ
xuống, chợt em gặp lại chiếc cặp nhỏ đã theo em đi học ... các đoạn ấy:
a) Vào ngày khai trường, bố em mua cho em một chiếc
cặp sách rất đẹp.
b) Ai là học sinh mà chẳng có cặp sách! Thế mà suốt mấy
năm nay em chỉ có một chiếc túi vải đơn sơ mang tới ...
Viết một đoạn mở bài cho bàivănmiêu
tả cái bàn học của em:
-
Theo cách mở bài trực tiếp
-
Theo cách mở bài gián tiếp
CHÚC CÁC EM LÀM TỐT NHÉ!
Thứ tư, ngày 5 tháng 01 năm 2011
Tập làm văn
...
... Việt 4, tập 2, trang 32)
2. Tìm các đoạn trongbàivăn nói trên.
3. Cho biết nội dung chính của mỗi đoạn văn là
gì?
Em hÃy đọc đoạn văntả hoa (quả) em đà làm ở
tiết trước?
Kiểm tra bài cũ
... Hồ Thuỷ Giang
Đoạn 1 :
Đoạn 2 :
Đoạn 3 :
Đoạn 4 :
Tả bao quát cây trám đen
Tả hai loại trám:
trám tẻ và trám nếp
ích lợi của quả trám đen
Tình cảm của ngườitả
với cây trám
đen
Trongbài ... gọng ô. Trên cái gọng ô ấy,
xoè tròn một chiếc ô xanh ngút ngát. Lá trám đen chỉ to bằng
bàn tay đứa trẻ lên ba, nhưng dài chừng một gang.
Trám đen có hai loại. Quả trám đen tẻ chỉ bằng nửa...
... dò:
Viết đoạn văn cho hoàn chỉnh ở
nhà.
Xem lại bài và xem trước bài TLV
tới, quan sát cây chuối tiêu.
Thứ sáu, 11 tháng 02 năm 2011
Tập làm văn.
Đoạn văntrongbàivănmiêutả cây
cối.
Nội dung ... sáu, 11 tháng 02 năm 2011
Tập làm văn.
Đoạn văntrongbàivănmiêutả cây
cối.
Đoạn văn nói về lợi ích của một loài cây
thường nằm ở đâu trong toàn bài văn?
Đoạn văn nói về lợi ích của một ...
KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM!
Môn : Tập làm văn
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU
LỚP : 4I
Thứ sáu, 11 tháng 02 năm 2011
Nội dung thảo luận
Tập làm văn.
Đoạn văntrongbàivănmiêutả cây
cối.
1....
... tiếp .
+Đọc trước bài tới , quan sát nơi em ở hoặc qua
tranh ảnh để hoàn chỉnh bài tập 2 .
HS lắng nghe và thực
hiện .
Tập làm văn
ĐOẠN VĂNTRONGBÀIVĂNMIÊUTẢ CÂY CỐI
I)Mục tiêu ... :
+Gọi một HS đọc đoạn văntả một loài hoa hay
thứ quả mà em yêu thích ( BT2 tiết trước ).
+ Gọi 1 HS nói về cách tả của tác giảtrong
đoạn văn đọc thêm “Hoa mai vàng”
GV nhận xét .
... Tình cảm của ngườitả với cây
trám đen .
Bài tập 2 :
GV nêu yêu cầu đề , gợi ý :
+ Trước hết , em xác đinh sẽ viết cây gì .
Sau đó , suy nghĩ về những lợi ích mà cây
đó mang đến cho con người...
... 3: tả ngoài bút .
d. Trong đoạn 3 :
-
Câu mở đoạn : mở nắp ra em thấ
y ngoì bút
sáng loáng hình lá tre , có m
ấy chữ rất nhỏ
không rõ .
-
Câu kết đoạn rồi em tra nắp bút cho ngòi bút ... cặp (không phải cả bài, không
ph
ải bên trong)
+ Nên viết dựạ theo các gợi ý a, b, c
+ Đ
ể cho đoạn văntả của em không giống
c
ặp của các bạn khác, em cần miêutả những đặc
đi
ểm riêng của ...
ĐOẠN VĂNTRONGBÀIVĂNMIÊUTẢ ĐỒ VẬT
I.Mục đích , yêu cầu
- Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văntrongbàivănmiêutả đồ vật, hình
thức nhận biết mỗi đoạn văn .
- Xây dựng đoan văn trong...
... giáo viên chủ động và sáng tạo hơn trong việc hướng dẫn các
em trong học tập. Mà học sinh chúng ta (lớp 4), vừa bắt đầu tập viết một bàivăn
hoàn chỉnh, đây là giai đoạn khó khăn, rất cần sự mở ... tiết Tập làm văn “LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BÀITRONG
BÀI VĂNMIÊUTẢ ĐỒ VẬT” , ta cĩ thể tiến hành như sau :
Họat động 1 : Ta sẽ cho học sinh tham gia trị chơi “Ơ chữ kì diệu”
hoặc “Hái quả” ... thể, chi tiết để các em có thể tự tin trong việc học phân môn này.
Qua việc thực hiện đề tài này, tôi mong rằng bản thân mỗi giáo viên
chúng ta khi đánh giá học sinh, chúng ta cần đánh giá trên...
...
ĐOẠN VĂNTRONGBÀIVĂNMIÊUTẢ ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu:
Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văntrongbàivănmiêutả đồ vật,
hình thức nhận biết mỗi đoạn văn.
Xây dựng đoạn văntrongbài ... nào?
-Tiết học hôm nay sẽ giúp các em tìm hiểu kĩ
hơn về đoạn văntrongbàivănmiêutả đồ vật.
Lớp chúng ta cùng thi đua xem bạn nào viết văn
hay nhất.
b) Tìm hiểu ví dụ:
Nhận xét 1,2,3: ... chơi mà emthích.
-Nhận xét chung về cách viết văn của HS.
3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
Hát
HS nghe
-Hỏi: Bàivănmiêutả gồm có những phần nào?
-Tiết học hôm nay sẽ giúp các em tìm...