... g o có o n: o n: - o n 1: Từ “ Cây g o già…” đến “như Miêutả thời kì hoa g o chong chóng nom thật đẹp.” - o n 2: Từ “Hếtcây g o lúc hết mùa Miêutả mùa hoa…” đến “thăm hoa quê mẹ.” - o n ... đencủa4mỗi o n: Nội dung có o n: • o n 1: Từ “ Ở đầu tôi…” đếnlá - o n 1: Tả bao quát thân, cành, “dài chừng đen trámgang.” • o n 2: Từ “Trám đen có đen: trám đen tẻ - o n 2: Tả hai loại ... Tập làm văno n vănvănmiêutả cối I Nhận xét: Nội dung th o luận Đọc Cây g o _ S/32 Tìm o n vănvăn nói Cho biết nội dung o n văn gì? Thứ sáu, 11 tháng 02 năm 2011 Tập làm văno n văn văn...
... trám đen” Hai em trao đổi o n nội dung o n + HS phát biểu ý kiến Cả lớp Gv nhận xét + Gv chốt lại : • Bài có o n : + o n : Tả bao quát thân , cành , trám đen + o n : Hai loại trám đen : Trám ... mang đến cho người *GV đọc o n tham kh o+4 em đoc làm + Gv chấm số lên Cả lớp nhận xét Từng cặp trao đổi , sửa cho Củng cố dặn dò : +GV nhận xét chung tiết học Yêu cầu HS chưa hoàn thành ... yêu cầu + HS đọc Cả lớp đọc thầm trao đổi bạn ngồi bên cạnh , làm lần Gv nhận xét có o n : lượt tập , + o n : Thời kì hoa + o n : Lúc hết mùa hoa + o n : Thời kì + Hs đọc phần ghi nhớ...
... + o n 2: Từ “ Hết mùa hoa…… thăm q mẹ” + o n 3: Từ “ Ngày tháng đi……… đến hết” Nội dung o n văn Mỗi o n tả thời kì phát triển hoa g o: + o n 1: Tả g o lúc hoa + o n 2: Tả g o lúc hết mùa hoa ... hết mùa hoa + o n 3: Tả g o lúc Thứ sáu ngày 05 tháng 02 năm 2010 Tập làm văno n vănvănmiêutả cối Trongvănmiêutả cối, o n văn nêu nội dung n o? * Trongvănmiêutả cối, o n văn có nội ... văno n vănvănmiêutả cối I NHẬN XÉT: Đọc lại Cây g o nhà văn Vũ Tú Nam ( sách Tiếng Việt 4, tập hai, trang 32 ) Tìm o n văn nói BàiCây g o gồm o n: + o n 1: Từ “Cây g o già ……… nom thật...
... dùng câu o n a, b, để kết Vì: o n a nói lên tình cảm người tảo n b nêu lên ích lợi tình cảm người tả Thứ tư ngày tháng năm 2010 Tập làm văn Luyện tập xây dựng kết vănmiêutả cối o n a kết ... gì? b, Cây có ích lợi gì? c, Em yêu thích gắn bó với n o? Em có cảm nghĩ cây? Dựa câu hỏi a, b, c quan sát viết kết mở rộng cho đề văn Cây đ o vườn nhà em Cây tre làng em Cây chuối vườn nhà em ... thông sân trường em Tre gắn bó với tuổi thơ em, gắn bó với kỉ niệm quê hương Trong em in đậm hình ảnh tre tượng trưng cho người Việt Nam hiền lành, chất phát, cần cù giàu lòng yêu nước sống yên...
... không? Vì sao? a, Rồi đây, đến ngày xa mái trường thân yêu, em mang theo nhiều kỉ niệm thời thơ ấu bên gốc bàng thân thuộc em (Đề bài: Tả bàng sân trường em.) b, Em thích phượng, phượng cho chúng ... Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết vănmiêutả cối Có thể dùng câu o n a, b, để kết Vì: o n a nói lên tình cảm người tảo n b nêu lên ích lợi tình cảm người tả Thứ tư ngày tháng năm 2011 ... thích cho biết: a, Cây gì? b, Cây có ích lợi gì? c, Em yêu thích gắn bó với n o? Em có cảm nghĩ cây? Thứ tư ngày tháng năm 2011 Tập làm văn: Luyện tập xây dựng kết vănmiêutả cối Dựa v o câu...
... hoa đỏ mọng đầy tiếng chim hót Chỉ cần gió nhẹ hay đôi chim đến có hoa g o lìa cành Những hoa rơi từ cao, đài hoa nặng chúi xuống, cánh hoa đỏ rực quay tít chong chóng nom thật đẹp Hết mùa hoa, ... g o Theo Vũ Tú Nam BàiCây g o gồm o n: o n 1: Từ “Cây g o già ……… nom thật đẹp” o n 2: Từ “ Hết mùa hoa……… thăm quê mẹ” o n 3: Còn lại Mỗi o n mở đầu chỗ lùi v o chữ đầu dòng, kết thúc chỗ ... tách cho múi nở đều, chín nồi cơm chín đội vung mà cười, trắng lóa Cây g o treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm g o Theo Vũ Tú Nam Mỗi o n tả thời kì phát triển g o: o n 1: Thời kì hoa o n 2:...
... TRA BÀI CŨ * Đọc hai o n văn sau cho biết o n văn mở theo kiểu gián tiếp : a/ Vườn nhà rộng với đủ loại hoa quả, thích góc vườn nhỏ phía đông, trồng toàn ăn Đầu góc vườn xoài đứng sừng sững từ ... mở rộng kết nêu lên lợi ích cối tình cảm người tả cây, … Hãy v o http://vantieuhoc.com Để tham kh ovăn tiểu học hay Vantieuhoc.com ... sát mà em thích cho biết: a) Cây ? b) Cây có lợi ích ? c) Em yêu thích, gắn bó với n o? Em có cảm nghĩ cây? Tập làm vănBài tập 3: Dựa v o câu trả lời trên, viết kết mở rộng cho văn Câu hỏi gợi...
... o n 1: Từ đầu … nom thật đẹp o n 2: Hết mùa hoa … thăm quê mẹ o n 3: Những ngày tháng… nồi cơm g o Cho biết nội dung o n văn gì? Mỗi o n tả thời kì phát triển g oo n 1: Tả thời kì g o ... triển g oo n 1: Tả thời kì g o hoa o n 2: Tả g o lúc hết mùa hoa o n 3: Tả thời g o Cây g oCây g o loài vùng nhiệt đới với thân cao thẳng với rụng v o mùa đông Hoa có màu đỏ có cánh Quả nhỏ ... g o treo rung rinh hàng ngàn nồi cơm g o Theo Vũ Tú Nam Thứ năm ngày 23 tháng 02 năm 2011 Tập làm văn: o n vănvănmiêutả cối Tìm o n văn nói BàiCây g o có o n, o n mở đầu chỗ lùi vào...
... Cho biết nội dung o n văn gì? Mỗi o n tả thời kì phát triển hoa g o: o n 1: Thời kì hoa o n 2: Lúc hết mùa hoa o n 3: Thời kì Tập làm vănTrongvănmiêutả cối, o n văn nêu nội dung ? * Trong ... Tìm o n văn nói BàiCây g o gồm o n, o n mở đầu chỗ lùi v o chữ đầu dòng, kết thúc chỗ chấm xuống dòng: o n 1: Từ “cây g o già ……… nom thật đẹp” o n 2: Từ “ Hết mùa hoa……… thăm quê mẹ” o n ... Câu văn có đầy đủ ý không? - Diễn đạt có mạch lạc không? Hãy v o http://vantieuhoc.com Để tham kh ovăn tiểu học hay Vantieuhoc.com ...
... Cho biết nội dung o n văn gì? Mỗi o n tả thời kì phát triển hoa g o: o n 1: Thời kì hoa o n 2: Lúc hết mùa hoa o n 3: Thời kì Tập làm vănTrongvănmiêutả cối, o n văn nêu nội dung ? * Trong ... Tìm o n văn nói BàiCây g o gồm o n, o n mở đầu chỗ lùi v o chữ đầu dòng, kết thúc chỗ chấm xuống dòng: o n 1: Từ “cây g o già ……… nom thật đẹp” o n 2: Từ “ Hết mùa hoa……… thăm quê mẹ” o n ... Câu văn có đầy đủ ý không? - Diễn đạt có mạch lạc không? Hãy v o http://vantieuhoc.com Để tham kh ovăn tiểu học hay Vantieuhoc.com ...
... năm trồng thứ hoa mai Ba b o: ba thích hoa mai hoa có màu trắng tinh khiết, hương thơm nhẹ, dáng vẻ nhã Vì vậy, trước sân nhà em khôn bao giơ thiếu chậu hoa mai tay ba vun trồng TaiLieu.VN Bài ... tiếp- nói mùa xuân, loài hoa vườn, giới thiệu hồng nhung TaiLieu.VN Bài : Hãy viết mở theo kiểu gián tiếp đề cho V.D: Nhà em có mảnh vườn nhỏ trước sân Ở không thiếu màu sắc loài hoa Mẹ em trồng khóm ... -Cây trạng nguyên - Trang trí phòng khách - Ba mua v o dịp tết -Có nhiều o ûrực rỡ đẹp TaiLieu.VN Bài : Dựa v o câu trả lời trên, em viết o n mở bài, giới thiệu chung mà em định tả.(cá nhân)...
... thích vật thật + HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm loại mà HS mang theo + GV treo tranh số loại lên - Trao đổi theo cặp để hoàn thành o n văn v o bảng + Gọi HS trả lời câu hỏi SGK - Tiếp nối ... - Yêu cầu trao đổi ,thực yêu cầu - HS ngồi bàn trao đổi , + Nhắc HS : - Các em viết o n mở thực viết o n văn mở tả cho vănmiêutả hồng nhung hồng nhung theo cách yêu , hồng nhung ... nhớ , có nhiều loại có ích cho người Nhưng loài thân thiết gần gũi , vừa đẹp vừa cho mùi thơm thật dễ chịu hồng nhung trồng trước sân nhà - HS đọc thành tiếng - Nhận xét chung cho điểm HS viết...
... kết Dựa v o câu trả lời trên, viết theo kiểu mở rộng dựa v o dàn ý kết mở rộng cho văn tập - H viết nối tiếp đọc * Bài tập 4: - G dán ảnh số - Viết kết mở rộng cho - H làm cá nhân, đọc 4H đề sau: ... người tả - G treo bảng phụ, dán tranh ảnh * Bài tập 2: - H suy nghĩ TLCH SGK đẻ hình Quan sát mà em thích trả lời câu hỏi: thành ý cho kết mở rộng - H nối tiếp phát biểu theo dàn ý bảng phụ...
... o n văn nội dung o n “Bãi ngô” o n o n o n o n Nội dung Giới thiệu bao quát bãi ngô, tả ngô từ lấm mạ non đến lúc trở thành ngô với rộng dài, nõn nà Tả hoa búp ngô non giai o n đơm hoa, ... Tả hoa ngô giai o n bắp ngô mập chắc, thu hoạch 2 Xác định o n nội dung o n Câymai tứ qúy o n Nội dung Giới thiệu bao quát mai ( o n chiều cao, dáng, thân, tán, gốc, cành, nhánh) o n ... o n Tả cánh hoa, trái o n Nêu cảm nghĩ người miêutả So sánh trình tự miêutả khác bài: Câymai tứ quý Bãi ngô Cây mai tứ quý: Tả phận Bãi ngô: Tả thời kì phát triển 3.Cấu t ovănmiêu tả...
... o n văn nội dung o n “Bãi ngô” o n o n o n o n Nội dung Giới thiệu bao quát bãi ngô, tả ngô từ lấm mạ non đến lúc trở thành ngô với rộng dài, nõn nà Tả hoa búp ngô non giai o n đơm hoa, ... Tả hoa ngô giai o n bắp ngô mập chắc, thu hoạch 2 Xác định o n nội dung o n Câymai tứ qúy o n Nội dung Giới thiệu bao quát mai ( o n chiều cao, dáng, thân, tán, gốc, cành, nhánh) o n ... o n Tả cánh hoa, trái o n Nêu cảm nghĩ người miêutả So sánh trình tự miêutả khác bài: Câymai tứ quý Bãi ngô Cây mai tứ quý: Tả phận Bãi ngô: Tả thời kì phát triển 3.Cấu t ovănmiêu tả...
... câu o n b, để kết Kết o n b, nêu lợi ích tình cảm người tả Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 Tập làm văn Luyện tập xây dựng o n kết vănmiêutả cối Bài tập 2: Quan sát mà em yêu thích cho biết ... v o câu trả lời trên, viết kết cho văn Thứ tư ngày 10 tháng năm 2010 Tập làm văn Luyện tập xây dựng o n kết vănmiêutả cối Bài tập 4: Em viết kết mở rộng cho đề tài : a Cây tre làng quê b Cây ... Luyện tập xây dựng o n kết vănmiêutả cối Bài tập 2: Quan sát mà em yêu thích cho biết : a Cây ? b Cây có ích lợi ? c Em yêu thích, gắn bó với ? Em có cảm nghĩ ? Bài tập 3: Dựa v o câu trả lời trên,...
... o n văn nội dung o n “Bãi ngô” o n o n o n o n Nội dung Giới thiệu bao quát bãi ngô, tả ngô từ lấm mạ non đến lúc trở thành ngô với rộng dài, nõn nà Tả hoa búp ngô non giai o n đơm hoa, ... Tả hoa ngô giai o n bắp ngô mập chắc, thu hoạch 2 Xác định o n nội dung o n Câymai tứ qúy o n Nội dung Giới thiệu bao quát maio n ( chiều cao, dáng, thân, tán, gốc, cành, nhánh) o n ... o n Tả cánh hoa, trái o n Nêu cảm nghĩ người miêutả So sánh trình tự miêutả khác bài: Câymai tứ quý Bãi ngô Cây mai tứ quý: Tả phận Bãi ngô: Tả thời kì phát triển 3.Cấu t ovănmiêu tả...
... Con yêu thương mẹ tự h o làm mẹ Tấm lòng mẹ bao la biển hiểu không thương mẹ Ôi, mẹ kính yêu con! Con yêu mẹ tất thứ cõi đời mẹ mẹ "Đi khắp gian không tốt mẹ " Con mong cho mau lớn để giúp cho ... dị lại toát lên vẻ sang trọng Hằng ngày, công việc giảng dạy trường tham gia công tác o n thể mẹ phải lo chăm sóc chu đ o cho gia đình Tối đến, dù bận soạn mẹ dành thời gian giảng cho em Những ... ngồi soạn trang gi o án, để chuẩn cho tiết dạy ngày mai, nhìn mẹ em thấy thương mẹ nhiều Có hôm, em thấy mẹ thả dài người ghế có vẽ nghĩ ngợi,xa xôi Lúc em vội bên mẹ Mẹ ôm em v o lòng , vòng tay...