... tầng hầm để xe, thư viện mở 24/24 ) _Em có gặp ai trong số thầy cô và bạn bè cũ. Cuộc gặp gỡ có làm em xúc động? Những kỉ niệm nào ùa về trong em? Những so sánh , liên tưởng? ( Yếu tố biểu cảm) ... nhé, chúc bạn được vui. Cho mình gửi lời thăm sức khỏe anh Hòang. Hôn bé Mi hộ mình với nhé song thân, đốt nén hương tạ tội mình thấy lòng vô cùng xúc động. Giá như ngày này mình còn gặp được ... ông bà Nhưng chưa hết Loan ơi, một điều xúc động bất ngờ ngoài dự kiến đã xảy đến với mình trong chuyến về thăm quê ấy. Đó là tình cờ mình qua lại ngôi trường tiểu học ngày xưa của bọn mình,...
... được sinh hoạt và học tập trong môitrường trong lành.TrTrẻ em có quỳênẻ em có quỳên1. 1. Được học tập trong môi trường trong lànhĐược học tập trong môi trường trong lành2. 2. Được tham ... -C-Cô giáoô giáo -M-Một số bạn trong lớpột số bạn trong lớp CCâu hỏiâu hỏi1.1.BBạn Hùng làm gì trong buổi sinh nhật mình?ạn Hùng làm gì trong buổi sinh nhật mình?2.2.HHãy ... làm của bạn không?m có đồng ý với việc làm của bạn không?2.2.Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì?Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì?* * Thảo luận nhóm 2-5phútThảo luận nhóm 2-5phútCâu...
... này: * Một bàivănkể chuyện gồm có mấy phần? Đó là những phần nào?* Trong bàivănkể chuyện nếu thiếu một trong 3 phần đó đà là câu chuyện hoàn chỉnh chưa? Vì sao?Th sỏu, ngy 29 t hỏng ... ThỏTh sỏu, ngy 29 t hỏng 10 nm 2010 Tuần 11:Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bàivănkể chuyện* Bài 2: Tìm đoạn mở bài trong truyện Rùa và Thỏ. - Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một chú rùa ... Tuần 11:Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bàivănkể chuyện II/ Ghi nhí:Thứ sáu, ngày 29 t háng 1 0 nm 20 10 Tuần 11:Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bàivănkể chuyện * Có hai cách mở...
... Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 2009 Tập làm văn2.Viết lại những điều em vừa kểvề những trò vui trong ngày hội thành một đoạn văn ( khoảng 5 câu ). Ví dụ : Quê em có hội đền Chợ Củi hay gọi ... Kiểm tra bài cũ:2 em kểvề quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội theo 1 trong 2 bức ảnh dưới đây. Thứ 5 ngày 12 tháng 3 năm 2009 Tập làm văn1.Kể về một ngày hội mà...
... élèves 68 2.1.3.1. Au niveau syntaxique 68 2.1.3.2. Au niveau lexical 69 2.1.3.3. Au niveau textuel 69 2.2. Analyse et interprétation des résultats de l'enquête réalisée auprès des élèves ... 19 86 n'a proposé aucun nouveau système de valeurs, laissant la population être séduite éventuellement par toute modernité venant de l'étranger, souvent au détriment 27Au niveau ... 72 2.2 .6. Les points marquants dans la production écrite des élèves 75 2.2.7. Le rôle de l'établissement d'un plan devant des élèves 75 2.2.8. La correction des erreurs 76 2.2.9....
... nói lên tính cách của nhân vật đó . Trong bàivănkể chuyện tại sao có khi cần phải miêu tả ngoại hình nhân vật ? Chúng ta sẽ tìm câu trả lời đó trong bài học hôm nay . b) Nhận xét - Yêu ... NGOẠI HÌNH CỦA NHÂN VẬT TRONG BÀIVĂNKỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: -Hiểu được đặc điểm ngoại hình của nhân vật có thể nói lên tính cách , thân phận của nhân vật đó trong bàivănkể chuyện . -Biết ... và trả lời câu hỏi : - 3 HS đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi . - HS tìm trong các bài đã học hoặc đã đọc ở trong báo . · Không thể lẫn chị Chấm với bất cứ người nào khác . Chị có một thân...
... cầu HS thảo luận trong nhóm và hoàn thành phiếu . - Hỏi : Khi chuyển lời dẫn gián tiếp thành lời dẫn trực tiếp cần chú ý những gì ? - Yêu cầu HS tự làm . - Nhóm xong trước dán phiếu ... hình của ông lão trong truyện Người ăn xin ? - Nhận xét cho điểm từng HS . 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hỏi : Những yếu tố nào tạo nên một nhân vật trong truyện ? -Gv: ... . - Yêu cầu HS đọc thầm , thảo luận cặp đôi câu hỏi : Lời nói , ý nghĩ của ông lão ăn xin trong hai cách kể đã cho có gì khác nhau ? - Gọi HS phát biểu ý kiến . - Nhận xét , kết...
... lớp. -Yêu cầu HS tìm 1 đoạn văn bất kì trong các bài tập đọc, truyện kể mà em biết và nêu sự việc được nêu trong đoạn văn đó. kể về một sự việc trong 1 chuỗi sự việc làm cốt truyện của ... định truyền ngôi cho Chôm. *Sự việc 1 được kể trong đoạn 1 (3 dòng đầu) *Sự việc 2 được kể trong đoạn 2 (10 dòng tiếp) *Sự việc 3 được kể trong đoạn 3 (4 dòng còn lại). Bài 2: -Hỏi: + ... +Đoạn văn “Tô Hiến Thành…Lý Cao Tông”trong truyện Một người chính trực kể về lập ngôi vua ở triều Lý. + Đoạn văn “Chị nhà trò đã bé nhỏ …vẫn khóc”trong truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu kể về...
... -Nhận xét tiết học. TẬP LÀM VĂN MỞ BÀI TRONG BÀIVĂNKỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: -Hiểu được thế nào là mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp trong bàivănkể chuyện. -Biết viết đoạn mở đầu ... phần bài làm của mình. Các HS trong nhóm cùng lắng nghe, nhận xét, sửa cho nhau. -5 HS đọc mở bài của mình. -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. HS trao đổi trong nhóm. -Treo bảng phụ ghi 2 ... -Nhận xét, cho điểm những bài viết hay. 3. Củng cố – dặn dò: -Hỏi: Có những cách mở bài nào trong bàivăn -1 HS đọc thành tiếng. Cả lớp theo dõi, trao đổi và trả lời câu hỏi. -Truyện Hai...
... lực vưon lên trong cuộc sống cho muôn đời sau. TẬP LÀM VĂN KẾT BÀI TRONG BÀIVĂNKỂ CHUYỆN I. Mục tiêu: -Hiểu được thế nào là kết bài mở rộng, kết bài không mở rộng trong vănkể chuyện. ... lôi cuốn người nghe, người đọc, kết bài hay, hấp dẫn sẽ để lại trong lòng người đọc ấn tưựơng khó quên về câu chuyện. Trong tiết tập làm văn hôm nay, cô hướng dẫn các em cách viết đoạn kết ... xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS làm việc trong nhóm. -Gọi HS phát biểu, GV nhận xét, sửa lỗi dùng từ, lỗi ngữ pháp cho từng HS . ...
... +Khuyết điểm -Trả bài cho HS . đúng không? (với các đề kể lại theo lời 1 nhân vật trong truyện, HS có thể mắc lỗi: phần đầu câu chuyện kể theo lời nhân vật-xưng tôi, phần sau quên...
... đối với những người thân trong gia đình. Chia lớp thành các 3 hs đọc yêu cầu. Lắng nghe và ghi nhớ. HS tập nói trong nhóm trong 5 phút.HS chỉnh sửa cho ... cảnh ở đâu?Trong bức tranh có những 3’ 30’ HS thành 2 cặp làm bài tập 2 theo yêu cầu.Nói các nội dung. HS dưới lớp nghe và nhận xét. Vẽ cảnh trong gia đình ... cầu.Nói các nội dung. HS dưới lớp nghe và nhận xét. Vẽ cảnh trong gia đình bạn Minh.Trong bước tranh có bố, mẹ và em gái của Minh. chấm. 3.Củng cố – Dặn dò Nhận xét tiết học....