... về tỏc gi Hồ Chí Minh- Hoàn cảnh sáng tác : Những năm đầu trong cuộc kháng chiến chống Pháp.a. Mở bài- ấn tượng chung: Cảnh đẹp trong đêm khuya ở rừng Việt Bắc và tâm trạng của Bác.b. Thân ... người đọc. * Bàivăn gồm 4 đoạn, mỗi đoạn nói về hai câu lục bát trong bài.Hai câu đầu: giả định và đặt mình vào trong cảnh để thể nghiệm, bày tỏ cảm xúc của tác giả…Hai câu 3, 4: cảnh ... lên mà gọi trời, gọi sao, gọi nhện.Suy ngẫm: -Thì ra cái vùng sao như cát , như thủy tinh vãi kia ở trong tranh minh họa là dải Ngân Hà ?A! Sông Ngân! Sông Ngân! Thế là con sông điển tích...
... biểucảm về đối tượng này cần lưu ý các phương diện cảnh, người trong tác phẩm; tình cảm, số phận của con người được thể hiện trong tác phẩm; nghệ thuật sử dụng ngôn từ; tư tưởng của tác phẩm. ... phương diện ấy của tác phẩm.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Phát biểucảm nghĩ về một trong những bài thơ đã được học trong chương trình Ngữ văn 7. ... nghĩ về hai câu đầu, cũng là mở đầu cho bài văn, lànhững liên tưởng về hình ảnh nhân vật trữ tình trong bài ca dao, người viết hình dung ra một người đàn ông “đội khăn, mặc áo dài, chắp tay sau...
... theo cảm nhận của Nguyên Hồng?Giáo viên treo tranh khaithác cho học sinh nắm. Thực chất thì trong bài ca dao có xuất hiện hình ảnh này không? Do đâu mà tác giả nêu ra được hình ảnh đó? ... HS:Biết trình bày cảm nghó về tác phẩm văn họcTập trình bày cảm nghó về 1 số tác phẩm đã học trong chương trình.Chuẩn bị:Gv: SGK – SGV – Giáo án – Bảng phụ – Tranh.HS: SGK – Bài sọanTiến ... về tác phẩm mà em chưađọc, học, nghe bao giờ thì các em có phát biểu được không? Đó là một trong các yêu cầu cần có để làm bài. Các em chú ý lên bảng để theo dõi những yêu cầu còn lại....
... nữ Việt Nam sinh ra và lớn lên trongnhững ngày quê hương ngập tràn khói lửa.Con luôn biết ! Mẹ ơi, những ngày ấy, mẹ đã sống trong thiếu thốn, trong lo toan, trong muôn vàn những bất hạnh và ... mình và tự nhủ đây là đôi bàn tay của mẹ, mẹ hiện hữu một cách mầu nhiệm trong con, trong từng tế bào, trong từng hơi thở, trong đôi bàn tay của con, con thấy bóng hình của mẹ, thấy trái tim của ... luôn ngọt ngào trong câu nói yêu thương, hiền hậu trong ứng xử với bên chồng và trìu mến mỗi khi mẹ về với ngọai…Tất cả cái gì của mẹ cũng để chúng con thành người.Hôm nay, chính trong từng huyết...
... .Văn học có vai trò rất quan trọng trong đời sống và trong sựphát triển tư duy của con người Là một môn học thuộc nhóm khoa học xã hội ,môn văn có tầm quan trọng trong việcgiáo dục quan điểm ,tư ... ,bồidưỡng tâm hồn cho con để các em có nhiều thuận lợi trong việc bộc lộ và pháttriển cảm xúc ,tình cảm trong cuộc sống nói chung và trong việc làm văn biểucảm nói riêng - Phối hợp chặt chẽ ... điều kiện quan sát trực tiếp ,hãy lục lọi trong trí nhớ ,trongkỉ niệm những gì mình biết về đối tượng và từ từ nhớ lại các chi tiết .Nếu cả kỉ niệmtrong kí ức cũng không có thì tìm đọc sách...
... phải nghỉ học. Vào mỗi tối, khi còn cố gắng đi lại được, bố luôn bày dạy cho mấy chị em học bài. Trong những bữa cơm bố thường nhắc chúng tôi cách sống, cách làm người sao cho phải đạo. Tôi phục ... sĩ và sẽ chữa bệnh cho bố, sẽ kiếm tiền để phụng dưỡng bố và đi tiếp những bước đường dở dang trong tuổi trẻ của bố. Tôi luôn biết ơn bố rất nhiều, bố đã dành cho tôi một con đường sáng ngời, ... chú chó con và một chú mèo và có lúc bố còn mang về những chiếc lồng chim đẹp nữa. Và hơn thế, trong suốt hơn năm năm trời chung sống vớibệnh tật, tôi chưa bao giờ nghe bố nhắc đến cái chết,...
... cảm trong Nhưng dù dùng cách gì thì tìnhcảm trong bài cũng phải chân thật và sự việc được bài cũng phải chân thật và sự việc được nêu ra phải có trong kinh nghiệm. Được nêu ra phải có trong ... _Nhìn vào một ngôi trường nào đó mà hình dung đến một ngồi trường khác trong tuổi thơ của em.đến một ngồi trường khác trong tuổi thơ của em._Suy ngẫm điều khác biệt giữa hai ngôi trường đó. ... định hình dung con vật mà em muốn nói đến ở hiện tại. nói đến ở hiện tại. _Trong tương lai nếu con vật đó không còn _Trong tương lai nếu con vật đó không còn nữa thì em sẽ nhớ đến những đặc...
... phong thái tao nhã, tinh thần “vươn dậy” trong mọi nghịch cảnh của con người Việt Nam. Đặc biệt trong tư tưởng Phật giáo, hoa sen được tôn quý và chiếm vị trí rất quan trọng. Tinh thần “cư trần ... cánh để kết nối Việt Nam với các nước khác trong thiên niên kỷ nàySen thơm, hương lại hữu sắc. Dù trong hoàn cảnh nào sen cũng hàm chứa trong nó sự tinh tế, thuần khiết, cao đẹp. Nó thật sự ... lại mùi thơm đặc biệt.Cảm nhận được vẻ đẹp tinh tuý và ý nghĩa thanh cao của hoa sen nên từ cánh đồng nơi thôn dã, từ trong đời sống dân gian, ẩn sâu trong tiềm thức của người dân Việt, hoa sen...
... con, đó là nỗi vui mừng khi có được trong tay, và còn là nỗi tiếc nuối khi bỗng dưng bị mất nó. Những con gà đất lần lượt bị vỡ dọc theo tuổi thơ mÃi để lại trong tôi một nỗi gì sâu thẳm, giống ... nào trong bàivăn biểu cảm? Phm Th Tuyn-Thanh HoỏNhóm 1? Cây tre đà gắn bó với cuộc sống con người Việt Nam bởi những công dụng gì?? Người viết đà liên tưởng, tưởng tượng cây tre trong ... ngẫm, vừa thể hiện cảm xúc.* Nhưng dù dùng cách gì thì tìnhcảm trong bài cũng phải chân thật và sự việc được nêu ra phải có trong kinh nghiệm. Được như thế bài văn mới làm cho người đọc tin...
... c sng trong tỡnh thng yờu ca mi ngiã cách biểucảm gián tiếp trong thơ văn, vật lì lợm… Ôi, nếu thế thì còn đâu là quả bong bóng bay? Đồ chơi trẻ con, đó là nỗi vui mừng khi có được trong ... tuổi thơ mãi để lại trong tôi một nỗi gì sâu thẳm, giống như một linh hồn.(Theo Hoàng Phủ Ngọc Tường, Người ham chơi)Gợi ý: Tác giả thể hiện sự say mê với trò chơi gà đất trong niềm hoài nhớ ... càng lấn núi, và trong chỗ tít tắp chân trời Cà Mau kia thì đất càng ngày càng lấn biển. Tổ quốc ta ngày càng xanh vui và ngày càng cao lớn mãi lên. Ở đây chim hoạ mi rất nhiều. Ở trong mũi biển...
... tượng biểucảm của mỗi đề (về ai? về cái gì? về chuyện gì?).b) Tìnhcảm cần thể hiện trong mỗi đề là gì?Gợi ý: Trong mỗi đề vănbiểucảm thường có hai nội dung chính cần phải xác định: đối tượng ... hạn, trong đề (5), đối tượng biểucảm là loài cây em yêu, tìnhcảm cần thể hiện là sự yêu quý của em với loài cây đó.2. Cách làm một bàivănbiểu cảma) Yêu cầu chung- Phải đặt mình vào trong ... hiện.Bước 2: Lập dàn bài- Xác định nhiệm vụ của từng phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài;- Sắp xếp các ý trong từng phần. ...
... người. - Đối tượng là thế giới tinh thần muôn hình muôn vẻ. - Mỗi bàivăn b/c tập trung biểu đạt một tình cảm chủ yếu. - Tìnhcảm trong văn b/c là t/c trong sáng mang đậm tính nhân văn. ... về làng Ngô Văn Phú a. Hãy chỉ rõ sự kết hợp giữa biểu cảm trực tiếp và biểucảm gián tiếp trong bài thơ. b. Nêu cảm nhận của em về bài thơ bằng một đoạn văn ngắn từ 10 -12 câu. ? Văn ... vănbiểucảm cần sử dụng các loại văn nào ? Bài 2. Đọc lại các chùm bài ca dao,dân ca trong chương trình Ngữ văn 7( Bài 3,4) và xác định phương thức biểu hiện ở từng câu ca dao. Nêu...
... biểu cảm ? Hãy chỉ ra những nội dung a. Dòng sông quê hương. đó trong các đề SGK . ? Em hãy cần chú ý những từ ngữ từ nào trong đề? ?Đề vănbiểucảm thường có nội dung gì? b. Đêm trăng...
... hình ảnh tương lai để khơi gợi cảm xúc về đối tượng biểucảm trong hiện tại. TL Là hình thức liên tưởng tới những ký ức trong quá khứ, gợi sống dậy những kỷ niệm để từ đó suy nghĩ về ... cảm. - Hoàn thành 2 đề trên vào vở (viết thành văn) - Xem trước bài “Các yếu tố miêu tả, tự sự trong bàivănbiểu cảm” IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : - GV nêu yêu cầu của đề. ...