bai toan lop 5 so sanh hai phan so tap 1
tiết 78 so sánh hai phân số; lơp 6
... học cách so sánh hai phân số như thế nào ? So sánh hai phân số sau và 15 35 14 35 2.Nêu qui tắc so sánh hai số âm; hai số dương ? Điền dấu > hoặc < vào ô trống sau -1 -10 1 -1& gt; <CÁC ... đồng mẫu; msc = 50 35 50 46 50 40 50 < < 7 10 40 50 23 25 = ; = ; = 35 50 46 50 4 5 4 5 7 10 23 25 => < <Bóng đá được các ban thích nhất SO SÁNH PHÂN SỐTiẾT ... - 25 30 3 -5 = = -3 5 -18 30- 25 < -18 => - 25 30 -18 30<; ;Muốn so sánh hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới hai phân số có cùng mẫu dương rồi so sánh các tử...
- 8
- 1,704
- 6
Bài : So sánh hai phân số
... 20 16 45 44 5 4 , 20 15 54 53 43=ìì==ìì=20 16 20 15 5 4 43Vy b)4842686787 , 484086 85 6 5 =ìì==ìì=4842 484087 6 5 vy c) 10 4 25 22 5 2=ìì= ... ãRỳt gn v so sỏnh hai phân số 42 43 423 :12 3:6 12 6〉==vậy 5 4 5 3 , 5 32 :10 2:6 10 6〈==vậy Môn ToánLớp 4 SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ Bài tập 1: So sánh hai phân số ... hai phân số mới Học sinh nhắc lại Bài số 3:Mai ăn cái bánh. Hoa ăn cái bỏnh ú. Ai n nhiu bỏnh hn?83 5 2Gii Mai n40 15 58 53 83=ìì=Hoa n 40 16 85 82 5 2=ìì=40 15 40 16 vy...
- 8
- 962
- 1
Toán 4 : So sánh hai phân số cùng mẫu số
... . 1 3494939Th hai, ngày 9 tháng 2 n m 2009 ứ ă Bài 2: a) Nhận xét :2 5 < 5 5mà 5 5=nên2 5 < 1 1.8 5 > 5 5mà 5 5=nên8 5 > 1 1.Nếu tử số bé hơn mẫu số thì phân số bé hơn 1. Nếu ... phân số lớn hơn 1. 1 2b) So sánh các phân số sau với 1 :4 5 736 5 99 12 7< 1 ; 1 ; 1 ; 1 . 1 ; 1 ;<> >>= 1 2; ; ; ; ; .4 5 736 5 99 12 7 Bi c: 1. Rút gọn các ... bằng nhau thì hai phân số đó bằng nhau.2 5 <3 5 >3 5 ;2 5 37và 5 7a) <43và23b) >78và 5 8c) >2 11 và9 11 d) < So sánh hai phân số cựng mu sTh hai, ngy 9...
- 10
- 1,597
- 6
Bài soạn So sánh hai phân số (tt)
... 2:: So sánh các ps: 5 2và72;9 5 và6 5 ;2 11 và3 11 - GV HD HS 2 cách.- GV yêu cầu HS trình bày miệng câub.GV nhận xét đánh giá.Bài tập 3: So sánh các phân số.- GV yêu cầu HS so sánh ... so sánh 2 phân số.(GV ghi tựa)b) Hướng dẫn ôn tập - Thực hành : Bài tập 1: a/ GV yêu cầu HS tự so sánh và điềndấu. b/ GV hỏi:+ Thế nào là ps lớn hơn 1? Phân sốbằng 1? Phân số bé hơn 1? ... Nên lựa chọn cách nào để so sánh.- GV nhận xét đánh giá, chấm điểm.4/ Củng cố, dặn dò: + Thế nào là ps lớn hơn 1? Phânsố bằng 1? Phân số bé hơn 1? + Nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử...
- 3
- 1,139
- 2
Bài soạn So sánh hai phân số (tt)
... tập 1: a/ GV yêu cầu HS tự so sánh và điền dấu. b/ GV hỏi:+ Thế nào là ps lớn hơn 1? Phân số bằng 1? Phân số bé hơn 1? Bài tập 2:: So sánh các ps: 5 2và72;9 5 và6 5 ;2 11 và3 11 - ... Tuần :1 Ngày dạy: 13 -8-2009 Tiết:4Ngày so n :12 -8-2009 SGK: 6 SGV:36Toán ÔN tập: So sánh hai phân số ( tiếp theo )I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:- Biết so sánh phân số với (1) đơn vị.- ... bằng 1? Phân số bé hơn 1? + Nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử sốGV nhận xét chung tiết học.Hát tập thểHS TB, yếu trả lời.HS nhận xét bổ xung.- 1 HS đọc và xác định yêu cầu đề: - 1HS...
- 3
- 584
- 1
Bài soạn So sánh hai phân số (tt)
... Tuần :1 Ngày dạy: 13 -8-2009 Tiết:4Ngày so n :12 -8-2009 SGK: 6 SGV:36Toán ÔN tập: So sánh hai phân số ( tiếp theo )I/ Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:- Biết so sánh phân số với (1) đơn vị.- ... HS củng cố về:- Biết so sánh phân số với (1) đơn vị.- Biết so sánh 2 phân số có cùng tử số (CTS).II/ Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi BT 1 III/ Các hoạt động dạy học: ...
- 3
- 963
- 0
Bài soạn so sánh hai phân số cùng mẫu số
... số Bài 1: So sánh hai phân số: a, và b, và c, và d, và 737 5 3432878 5 11 2 11 9 Chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em häc sinh 1 1 1 1 1 1 2 1 5 437 5 6997 12 ... hơn 1 5 8> 5 5mà 5 5= 1 nên 5 8> 1 NÕu tử số lớn hơn mẫu số thì phân số lớn hơn 1 Thứ ba ngày 10 tháng 2 năm 2009Toán So sánh hai ... Thuỳ Lê Thứ ba ngày 10 tháng 2 năm 2009Toán So sánh hai phân số cùng mẫu sốBài 2: 5 2 5 5nên < 5 5 5 2mà = 1 < 1 NÕu tö số...
- 8
- 675
- 0
Tài liệu Tóan - LUYỆN TẬP CHUNG - So sánh hai phân số pdf
... vào vở 14 9 < 14 11 ; 25 4< 234 ; 15 14 < 1 - 1 HS đọc đề - 1 HS nêu lại yêu cầu đề . - HS làm bảng con a) 5 3 b)3 5 - HS đọc yêu cầu . - HS làm bài . 11 6 ; ... bài luyện tập chung . 3 1 b) 15 46 58 9xxxx = 3 5 423 52 433xxxxxxxx = 1 hoặc 15 46 58 9xxxx =3 5 423 58 9xxxxxx = 5 89 58 9xxxx = 1 - Học sinh trả lời ... làm bảng con Kết quả a) 752 hoặc 754 , 756 , 758 b) 750 c) 756 - Một HS đọc đề. - Một HS nêu lại yêu cầu của đề . - -HS làm bài vào vở . Kết quả a) 31 14 b) 31 17 - Một HS đọc đề -...
- 6
- 1,481
- 3
Toán ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ppt
... so sánh 2 phân số và biết xếp thứ tự phân số. Bài 1: Điền dấu < > = - Học sinh làm bài 1 17 10 17 15 11 6 11 4 43 32 14 12 76 - Học sinh sửa bài 17 10 17 15 11 6 11 4 ... bài,học sinh nêu yêu cầu đề bài a) 18 17 ;6 5 ;98 b) 8 5 ;43;2 1 - Học sinh làm bài 2 - Học sinh sửa bài a) 18 17 ;98;6 5 b) 43;8 5 ;2 1 Giáo viên nhận xét - Cả ... quy đồng mẫu số hai phân số so sánh 28 21 747343 282047 45 7 5 Vì 437 5 28 21 2820 nên Giáo viên chốt lại: so sánh hai phân số bao giờ cũng có thể...
- 7
- 787
- 0
Toán 4: So sánh hai phân số khác mẫu
- 19
- 1,382
- 2
Toan So sanh hai phan so
- 10
- 410
- 0
GAĐT- SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÔNG CÙNG MẪU
... dụng: So sánh các phân số sau p dụng: So sánh các phân số sau :38 1 8a/ 5 12 1 12+b/c/+=d/+e/+f/+g/+=h/ 11 604960+ 5 16 1 16 11 18 5 18 2 10 3 10 17 35 18 35 3 1 5 1 ... : 5 8<< 5 8<<<98<< 15 16 Phân số nào lớn hơn ?2 11 11 5 3333 Quy tắc :Muốn so sánh hai (hay nhiều) phân số không cùng mẫu, ta quy đồng mẫu các phân số đórồi so sánh các tử với nhau.Chú ... cùng mẫu : Ví dụ : So sánh hai phân số Ví dụ : So sánh hai phân số 298 15 ==* Cách 1: (Quy đồng mẫu hoặc quy đồng tử ) 297 15 Và == So sánh 298 15 ...
- 11
- 1,126
- 1
- so sánh hai phân số bằng hai cách khác nhau
- so sánh hai phân số lớp 5
- toán lớp 5 ôn tập so sánh hai phân số
- ôn tập so sánh hai phân số lớp 5
- giáo án bài so sánh hai phân số khác mẫu môn toán lớp 4
- bai toan lop 5 so sanh hai phan so tap 1
- toán lớp 5 ôn tập so sánh hai phân số tiếp theo
- cách so sánh hai phân số có cùng tử số
- toan lop 4 bai so sanh hai phan so khac mau so
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose