... vực Đông Nam Á như hình 67 dưới đây (tên các nước trong cột B được nhập theo thứ tự chữ cái).Hình 67 1Bài thựchành 6 Trình bày bảng điểm lớp em 3Bài thựchành 6: Trình bày bảng điểm lớp ... dạng số để có trang tính tương tự như hình 68 .Lưu bảng tính.Hình 68 7 Bàithựchành 6: Trình bày bảng điểm lớp emKết thúc 2Bài thựchành 6: Trình bày bảng điểm lớp em1. Font: Arial; ... 6 Bàithựchành 6: Trình bày bảng điểm lớp emHoạt động 3: Thựchành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạngLập công thức để tính mật độ dân số (người/km2) của Bru-nây trong ô E6....
... Sum(D5,D14) Hãy làm tương tự cho các ô còn lại trong bảng tính Tổng cộng. = Sum(D6,D15) =Sum(D7,D 16) =Sum(D8,D 17) =Sum(D9,D18) =Sum(D10,D19) Hoặc sử dụng nút sao chép thông minh. 4. Hoạt ... BÀITHỰCHÀNH 10 – TINHỌC7 Mục Tiêu : 1. Kiến Thức : - Biết nhập dữ liệu, sử dụng lệnh Copy dữ liệu. - Biết định ... cộng. 3. Hoạt Động 3 : Cài đặt công thức a) Mục tiêu : Giúp HS tính số lượng ở bảng Tổng cộng nhanh hơn và chính xác hơn. b) Cách tiến hành : Hoạt Động GV Hoạt Động HS GV giới thiệu là ô...
... năng tạo liên kết, sửa liên kết giữa các bảng- Về thái độ: Hình thành ý thức tự giác, thao tác nhanh nhẹn, chính xác.2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:- Giáo viên: Giáo án, kiến thức, kĩ ... Access: Start/ program/ Microsoft Access- Tạo CSDL KINH_DOANH gồm 3 bảng theo mẫu trong SGK -61 1. File/ New/ Blank Database2. Gõ tên CSDL KINH_DOANH/ Nháy nút Create3. Nháy đúp và Create...
... bài: So sánh đặc điểm kinh tế của các khu vực ở một châu hay một quốc gia (ở kì II), bài 36, 40, 67 .Đối với loại bàithựchành này kĩ năng cần rèn cho học sinh trên hình là lược đồ:- Căn ... quả thực hành.. Ví dụ dạy các bàithựchành (bài 34, bài 40, bài 67 ).Phương pháp chung:. Học sinh hướng dẫn nhóm phân tích nhanh trên lược đồ để tìm ra đặc điểm kinh tế của từng khu vực (bài ... địa lý 7 số tiết thựchành tăng so với chương trình cũ, nhằm tạo điều kiện cho học sinh được tiếp cận với nhiều kênh hình để rèn luyện kĩ năng quan sát, nhận biết, phân tích các thông tin địa...