BÀI TẬP VỀ MODAL VERBS
... will have prepared 16) Thomas received a warning for speeding. He _____ so fast. a. shouldn’t have driven c. should have b. would have driven d. might have driven 17) The photos are black. The ... b. might have d. may have had 15) John still hasn’t come out. He ______ everything for the trip now. a. must have been preparing c. must be preparing b. will be preparing d. will have prepared 16) ... have lost c. would have lost b. should have lost d. will have lost 21) “Where do you think Rooney is today?”. “I have no idea. He _____ late.” a. should have left c. would sleep b. would have...
Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26
Bài tập về chuẩn hóa lập trình
... THI(MONTHI,GIAOVIEN) và SINHVIEN(MONTHI, MSSV, TEN, TUOI, DCHI, DIEM) phản ánh thông tin về kết qủa thi của một đơn vị nào đó. Trong quan hệ THI thì MONTHI là khóa và trong quan hệ SINHVIEN thì MOMTHI ... không mất thông tin đối với phép tách δ={AD, AB, BE, CDE, AE } Bài tập 6: Cho α =(u, F) với U=ABCDEF và F={AB→C, C→B, ABD→E, F→A} kiểm tra tính kết nối không mất thông tin đối với phép ... thuộc hàm F={ AB→C, AC→E, EG→D, AB→G } δ={DEG, ABDEG } Phép tách trên có mất thông tin không? Hãy chứng minh mọi quan hệ chỉ có 2 thuộc tính đề ở dạ ng chuẩn BCNF? Bài tập 11: Xét quan hệ...
Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:16
Bài tập về các khóa
... bằng K1 và quay trở lại bước b2. Mô tả thuật toán (bằng ngôn ngữ tựa Pascal): Begin K:= R; For each A in K do if (K-A) + = R then K:= K- A; end; Nhận xét: Thuật toán này cho ta ... tham gia vào bất kỳ một khoá nào - Hợp tất cả các khoá của lược đồ là tập lớn nhất . Hãy chứng minh điều đó. Bài tập 47: Cho lượ c đồ quan hệ α = (U, F) với U = ABCDEGH và F = { CDE → CDH ... tham gia vào bất kỳ một khoá nào - Hợ p tất cả các khoá của lược đồ là tập lớn nhất . Hãy chứng minh điều đó. Bài tập 37: a. Cho lược đồ quan hệ α = (U, F) với U = ABCDEGH và F={ BDG→AEH...
Ngày tải lên: 16/08/2012, 09:16
Các bài tập về nhóm đẳng cấu.pdf
... k 2 )π 2 + i sin (k 1 − k 2 )π 2 ∈ H Vậy H ⊂ n C ∗ . Để chứng minh C ∗ / H ∼ = D ta thiết lập ánh xạ f : C ∗ → D mà f[r(cos ϕ + i sin ϕ)] = cos 4ϕ + i sin 4ϕ với ∀ z = r(cos ϕ + i sin ϕ) ∈ C ∗ . ... đồng cấu và toàn ánh! Đồng thời Ker f = {r(cos ϕ + i sin ϕ) : (cos 4ϕ + i sin 4ϕ) = 1} = {r(cos ϕ + i sin ϕ) : 4ϕ = 2kπ} = {r(cos ϕ + i sin ϕ) : ϕ = kπ 2 } = H Vậy, theo định lý Nơte, tồn tại ... = r cos kπ 2 + i sin kπ 2 : r ∈ R + , k ∈ Z Hiển nhiên H = ∅ và ta kiểm tra H ⊂ n C ∗ , theo tiêu chuẩn thứ ba: với mọi z 1 = r 1 cos k 1 π 2 + i sin k 1 π 2 , z 2 = r 2 cos k 2 π 2 + i sin k 2 π 2 thuộc...
Ngày tải lên: 24/08/2012, 15:42
Bìa PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Lời cảm ơn PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Mục lục PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... 5 I.1.4 Phân loại bài tập hóa học 8 I.1.5 Một số phương pháp giải bài tập 9 I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bài tập được tốt 10 I.1.7 Các bước giải bài tập trên lớp 10 I.9. Cơ sở thực tiễn 10 I.2 ... đồng phân –danh pháp của các hydrocacbon 21 II.1.2 Chuỗi phản ứng – Điều chế 27 II.1.3 Tách – Tinh chế 32 II.1.4 Nhận biết – Phân biệt 36 II.1.5 Bài tập viết phương trình phản ứng giữa các chất...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Các chữ viết tắt trong luận văn PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Phần mở đầu PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... hợp) (Vinylaxetyl hay vinylaxetilen) 3HC ≡ CH → C o 600 hoat tinh, C C 6 H 6 (benzen) (Tam hợp) nHC ≡ CH → CCu o 280, (─CH═CH─) (Cupren) 4. Phản ứng bởi kim loại của Ankin-1 : H─C ≡ C─H ... Bài tập Hóa học đào sâu mở rộng sự hiểu biết một cách sinh động phong phú không làm nặng nề khối lượng kiến thức của học sinh Ví dụ : Trong tinh dầu chanh có chất limonen. a)Hãy viết phương trình ... triển: Bài tập hóa học phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện trí thông minh cho học sinh. Khi giải một bài tập, học sinh được rèn luyện các thao tác tư duy như phân tích, tổng hợp, so sánh,...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Chương 2 PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Chương 1 Phần 2 PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... (I.2.4/14). c) So sánh đặc điểm cấu tạo của butin-1, butin-2, divinyl Tương tự câu a. Nhưng khả năng tham gia phản ứng cộng của liên kết đôi (Divinyl) hơi dễ hơn so với liên kết ba vì : liên ... hóa tính của các hợp chất sau, viết phương trình phản ứng minh họa. a) Etan, etylen, axetylen b) hexan, hexen, benzen c) butin-1, butin-2 và butadien-1,3 GIẢI : a) Etan, Etilen, Axetilen : * Giống ... d C-C trong ankan (C – C), anken (C=C), ankin (C ≡ C). Giải thích khả năng tham gia phản ứng của ankan kém anken nhưng ankin kém anken.? Mặc dù phân tử ankin có nhiều liên kết π hơn anken? GIẢI...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Tìm CTPT PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH THPT
... mol của ankan, anken, ankin trong mỗi phần ⇒ a + b + c = 0,04 mol (1) Phần 1 + dd AgNO 3 /NH 3 dư → 0,735g ↓ V hh giảm 12,5% ⇒ V ankin = 12,5%(1/2V hh ) ⇒ n ankin = c = 12,5%*0,04 = 0,005 ... phân tử kết tủa chỉ có một nguyên tử bạc. Vậy ankin ban đầu là ankin-1 Đặt CTPT kết tủa C n H 2n-3 Ag M↓ = 14n +105 = 107 ⇒ n= 3 Vậy CTPT ankin là C 3 H 4 . Ta có a + b = 0,04- c =0,04 -0,005 ... cracking làm tăng gấp đôi số mol hydrocacbon nên n B = 2n A tham gia p (2) (1) chia (2) hhB M = ẵ M A ⇒ M A = 29.2 = 58 M A = 14n + 2 = 58 ⇒ n= 4 CTPT A là C 4 H 10 Các ptpu cracking...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM BỔ SUNG PHẦN BÀI TẬP VỀ HYDROCACBON TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC THP
... sau : CH 2 CH CHCl CH 3 CH 3 C C CH 3 A. 5-Clo-1,3,4-trimetylpentin-1 B. 6-Clo-4,5-Dimetylhexin-2 C. 1-Clo-2,3-Dimetylhexin-4 D. Tất cả đều sai Câu 10: Nếu hidro hóa C 6 H 10 ta thu được ... được. Câu 40 : I- Đốt cháy một ankin thu được số mol CO 2 > số mol H 2 O II- Khi đốt cháy một hydrocacbon X mà thu được số mol CO 2 > số mol H 2 O thì X là ankin? A. I & II đều đúng B. ... và 5 đồng phân C.C 5 H 12 và 3 đồng phân D.C 6 H 14 và 6 đồng phân Câu 15: Cho propen, propin, divinyl tác dụng với HCl(tỉ lệ 1:1), số sản phẩm thu được là : A. 2,2,3 B. 2,3,2 C. 2,3,1 D. Tất...
Ngày tải lên: 04/09/2012, 22:47
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: