... Cho g= 10m/s2 Tính: a) Vận tốc ban đầu vật b) Độ cao tối đa mà vật đạt đợc c) Vận tốc vật độ cao 3/4 độ cao tối đa Bài13: Một vật đợc ném lên theo phơng thẳng đứng a) Sau 3s vật đạt độ cao 80m ... 12m/s2 B 10m/s2 C 2m/s2 D kết khác Trờng: THPT Nguyễn Du Bài tập vật lí 10- Nâng cao Giáo viên: Lê Văn An PhầnV: Các lực học Bài1: Mặt Trăng Trái Đất có khối lợng lần lợt 7,4 .102 2kg 6 .102 4kg cách ... lò xo? Bài8: Khi treo vật có khối lợng m =100 g lò xo dãn 5cm Cho g=10m/s2 a) Tìm độ cứng lò xo b) Khi treo vật có khối lợng m lò xo dãn 3cm, dãn thêm 3cm? Bài9: Vật có khối lợng 100 g treo vào...
Ngày tải lên: 29/06/2013, 01:27
... Để đạt đến vận tốc 36 km/h, thời gian cần thiết là: A 10s B 100 s C 10 s D 360s Bài 12/ Khi đạt đến vận tốc 36km/h, tàu quãng đường A 100 m B 100 0m C 500m D 50m BÀI TẬP TỰ LUẬN Bài 13 / Một đoàn ... v2 108 km Bài 10/ Phương trình tọa độ xe (1) A x1 = 36t (km;h) B x1 = 36t +108 (km;h) C x1 = 36t -108 (km;h) D Khác A,B,C Bài 11/ Phương trình tọa độ xe (2) : A x2 = -54t (km;h) B x2 = -54t +108 (km;h) ... Đất độ cao 300 km bay với tốc độ 7,9 km/s Tính tốc độ góc, chu kì Coi chuyển động tròn Bán kính trái đất 6400 km A ω ≈ 12 .10- 3 (rad/s); T ≈ 5,23 .103 s B ω ≈ 1,2 .10- 3 (rad/s); T ≈ 5,32 .103 s C...
Ngày tải lên: 02/07/2014, 02:00
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 ban cơ bản theo lí thuyết phát triển bài tập vật lí nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... a, ZC = = C 1 = 200 ; ZL = L. = 100 = 100 100 .10- 4 2 - 34 - Z= 100 2 + 100 2 = 100 R2 + ( ZL- ZC)2 = b, Công suất mạch điện : P = R.I2 = 100 .1 =100 W, với I = I0 = 1A BT 2.2.5: Mạch ... trở Z: ZC = = C = 200; -4 100 .10 2 ZL= L. = 100 = 100 ; Z = R2 + ( ZL- ZC)2 = 100 2 + 100 2 = 100 2 b, Tính cƣờng độ hiệu dụng qua mạch I = U 200 = = (A) Z 100 2.3.2 BTCB Loại 2: Viết ... = = 1A ZC 200 -4 100 .10 2 U 200 100 = 100 ; I = = = 2A ZL 100 BTCB 1.2: Cho đoạn mạch xoay chiều RLC mắc nối tiếp: R = 100 , L = C= 10- 4 F đặt vào điện áp u = 200 2cos100t (v) 2 a, Tính...
Ngày tải lên: 16/12/2015, 11:52
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương “dòng điện xoay chiều” vật lí 12 ban cơ bản theo lý thuyết phát triển bài tập vật lí nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... a, ZC = = C 1 = 200 ; ZL = L. = 100 = 100 100 .10- 4 2 - 34 - Z= 100 2 + 100 2 = 100 R2 + ( ZL- ZC)2 = b, Công suất mạch điện : P = R.I2 = 100 .1 =100 W, với I = I0 = 1A BT 2.2.5: Mạch ... trở Z: ZC = = C = 200; -4 100 .10 2 ZL= L. = 100 = 100 ; Z = R2 + ( ZL- ZC)2 = 100 2 + 100 2 = 100 2 b, Tính cƣờng độ hiệu dụng qua mạch I = U 200 = = (A) Z 100 2.3.2 BTCB Loại 2: Viết ... = = 1A ZC 200 -4 100 .10 2 U 200 100 = 100 ; I = = = 2A ZL 100 BTCB 1.2: Cho đoạn mạch xoay chiều RLC mắc nối tiếp: R = 100 , L = C= 10- 4 F đặt vào điện áp u = 200 2cos100t (v) 2 a, Tính...
Ngày tải lên: 23/12/2015, 10:38
bài tập vật lý 10 nâng cao về chất khí
... 40 dm3, V3= 10 dm3 P1, P2, P3, P4 lần l-ợt nhận giá trị sau: V dm3 A P1 = P4 = 0,83 .105 Pa, P2 = P3 = 1,66 .105 Pa 40 B P1 = P4 = 1,66 .105 Pa, P2 = P3 = 0,83 .105 Pa C P1 = P4 = 0,38 .105 Pa, P2 ... Phng-xi-png dóy Hong Li n Sn cao 3114m, bit mi lờn cao lờn thờm 10m ỏp sut khớ quyn gim 1mmHg v nhit trờn nh nỳi l 20C Khi lng riờng ca khụng khớ iu kin tiờu chun ( chõn nỳi) l 1,29kg/m3 Khi lng riờng ... ca ming cc l 10 cm2 Khi un núng khụng khớ bỡnh lờn n nhit 100 oC thỡ np cc b y lờn va h ming cc v khụng khớ núng thoỏt ngoi Tớnh lng ca np y, bit rng ỏp sut khớ quyn P = atm = 105 N/m2 A 36,6...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 00:43
phân dạng bài tập vật lí 11 nâng cao
... 0,9.0,05 ⇔ q q = = 25 .10 −14 9 .10 Mà q1 = q nên ⇒ q = 25 .10 −14 q = q = 5 .10 −7 C Do hai điện tích hút nên: q = 5 .10 −7 C ; q = −5 .10 −7 C hoặc: q = −5 .10 −7 C ; q = 5 .10 −7 C B.BÀI TẬP TỰ LUẬN ... lên qo: 10 −7 10 −7 q 1q F10 = k = 9 .10 = 0,036 N AC 0,05 + Lực q2 tác dụng lên qo: F20 = F10 = 0,036 N ( q = q ) + Do F20 = F10 nên hợp lực Fo tác dụng lên qo: AH Fo = 2F10 cos C1 = 2.F10 cos ... hai vật 4 .10- 6C Tính điện tích vật? q q = 5 .10 −12 q q = −5 .10 −12 q = 10 −6 C ⇔ ⇒ ĐS: −6 −6 q + q = 4 .10 q = 5 .10 −6 C q + q = 4 .10 Bài Hai điện tích điểm có độ lớn đặt...
Ngày tải lên: 19/06/2014, 11:57
bài tập vật lý 10 nâng cao- đáp án
... độ cao 45 m xuống đất Lấy g = 10 m/s Tính thời gian vật rơi 10 m thời gian vật rơi 10 m cuối trước chạm đất? Bài 12: Một vật thả rơi tự khơng vận tốc đầu từ độ cao h so với mặt đất Cho g = 10 ... mặt nước BÀI TẬP NÂNG CAO Bài 15: Một vật thả rơi tự khơng vận tốc đầu từ độ cao h so với mặt đất Cho g = 10 m/s2 Thời gian vật rơi 10 m cuối trước chạm đất 0,2 s Tính độ cao h, thời gian rơi ... từ độ cao h so với mặt đất Cho g = 10 m/s2 Thời gian vật rơi 20 m cuối trước chạm đất 0,5 s Tính độ cao h, thời gian rơi tốc độ vật chạm đất Bài 17: Hai vật A B thả rơi tự vị trí có độ cao h...
Ngày tải lên: 29/09/2014, 11:20
Một số bài tập Vật lý 10 nâng cao
... lấy g = 10ms-2 Hướng dẫn: AF = ? Cách 1: Sử dụng định lí động năng: 1 m( v − v ) = AF + Ams => AF = m( v − v ) - Ams = m( v − v ) + µmgSAB B A B A B A 2 = 500.20 .10+ 0,1 .100 0 .10. 100 = 2 .105 J = ... = v0 y − gt gt = 10t − 5t 2 biến đổi y = v0 y t − (1) (2) a) Khi lựu đạn lên tới độ cao cực đại y = ymax ⇔ v y = ⇔ vOy − gt = vOy 10 = (s) g 10 (2) ⇒ ymax = (m) * Xét vị trí cao sau nổ: - Hệ ... BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 21: Từ độ cao 10m so với mặt đất, vật ném lên cao theo phương thẳng đứng với vận tốc đầu 5ms-1 Bỏ qua sức cản không khí lấy g = 10ms-2 Tính độ cao cực đại mà vật đạt so với...
Ngày tải lên: 24/12/2014, 02:06
343 bài tập vật lý 10 nâng cao
... mức không: A Wt = 4 .104 J; Wt = 22 .105 J; Wt = 104 .105 J B Wt = 8 .104 J; Wt = 44 .105 J; Wt = 104 .105 J C Wt = 8 .104 J; Wt = 22 .105 J; Wt = 52 .105 J D Wt = 8 .104 J; Wt = 22 .105 J; Wt = 104 .105 J b/ Nếu lấy trạm ... đoạn 1mm Suất Iâng kim loại là: a 8,95 .101 0Pa b 7,75 .101 0Pa c 9,25 .101 0Pa d 8,50 .101 0Pa Câu 296: Một trụ đờng kính 5cm làm nhôm có suất Iâng E = 7 .101 0Pa Thanh đặt thẳng đứng đế để chống đỡ ... 3,15 .107 s B T = 6,3 .107 s C T = 3,15 .106 s D T = 6,3 .106 s 2) Trong chu kỳ chuyển động Trái Đất, đợc quãng đờng là: Nm hc 2 010 - 2011 A s = 471,25 .106 km B s = 1985 .106 km C s = 942,5 .106 km...
Ngày tải lên: 11/08/2015, 15:16
xây dựng tiến trình hướng dẫn giải bài tập phần chất khí (vật lí 10 - nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực và tự lực của học sinh
... lí 10- Nâng cao) theo hƣớng phát huy tính tích cực tự lực học sinh 40 2.2.1 Mục tiêu kiến thức phần chất khí (Vật lí 10- Nâng cao) 40 2.2.2 Vị trí vai trò kiến thức phần chất khí (Vật lí 10- ... phần chất khí (Vật lí 10- Nâng cao) 41 2.2.3 Nội dung kiến thức phần chất khí (Vật lí 10- Nâng cao) 41 2.2.4 Phân loại dạng tập phần chất khí (Vật lí 10- Nâng cao) 43 2.2.4.1 Bài tập định ... giải tập cho phần chất khí (Vật lí 10 - Nâng cao) Với lý trên, chọn đề tài nghiên cứu: “Xây dựng tiến trình hướng dẫn giải tập phần chất khí (Vật lí 10 Nâng cao) theo hướng phát huy tính tích...
Ngày tải lên: 25/11/2014, 17:14
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí chương Động lực học chất điểm Sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao trong họ
... File baitap (các li u ... 15 /10/ 2 010 đến 22/11/2 010 109 3.5 Tiến trình thực nghiệm sƣ phạm 109 3.5.1 Những khó khăn gặp phải làm thực nghiệm sƣ phạm 109 3.5.2.Phân tích diễn biến thực nghiệm sƣ phạm 109 ... trị x vào file baitap x>>baitap (các li u cũ bị xóa khỏi file baitap) Ghi thêm giá trị x vào file baitap x>>>baitap giữ nguyên dự li u cũ Muốn biết thông tin lệnh cần sử dụng ta dùng lệnh: ?Log...
Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:55
PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC HIỆN ĐẠI ĐỂ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC TỰ LỰC HỌC TẬP CHO HỌC SINH QUA CÁC HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO)
... phạm 107 3.1.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm… ……………… 107 3.1.2 Nhiệm vụ thực nhiệm sư phạm… ……………… 107 3.1.3 Đối tượng sở TNSP… …………………………… 107 3.1.4 Phương pháp thực nghiệm sư phạm… ……………… 108 ... cao - lớp 10) 71 Bài 1: Bài tập động lượng vật chuyển động 75 Bài 2: Bài tập vật chuyển động 87 Bài 3: Bài tập lượng vật chuyển động 97 KẾT LUẬN CHƢƠNG II 106 Chƣơng III THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 107 ... (CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 10 NÂNG CAO) Chuyên nghành: Lý luận & PP dạy - học Vật lí Mã số: 60.14 .10 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 2009 Số hóa Trung tâm Học li u – Đại học Thái...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 22:35
bài tập tự luận vật lí 10 nâng cao hay
... hai độ cao khác nhau.Lấy g = 10m/s Biết vận tốc vật chạm đất có độ lớn gấp đơi vật Hỏi vật rơi độ cao lần độ cao vật hai? Bài 19 :Một vật rơi tự giây cuối rơi ba phần tư độ cao rơi Lấy g = 10m/s2 ... cuối vật rơi đoạn 1/4 độ cao ban đầu Lấy g = 10m/s Hỏi thời gian rơi vật từ độ cao h xuống mạt đất bao nhiêu? Bài 11 Một vật nặng rơi tự từ độ cao 8m xuống đất (g = 10m/s2 ) Tính thời gian rơi ... có g = 10m/s2 Thời gian rơi 10s Xác định thời gian vật rơi mét mét cuối cùng? Bài Quảng đường vật rơi tự rơi giây thứ bao nhiêu? Lấy g = 10m/s Bài Một vật rơi tự từ độ cao 125m Lấy g = 10m/s...
Ngày tải lên: 27/05/2014, 19:21
skkn áp dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề ở một số bài học chương động lực học chất điểm vật lí 10 nâng cao
... thí nghiệm ghi số li u vào bảng, xử lý số li u ghi lại số li u thí nghiệm vào bảng Rút nhận xét kết thí nghiệm + Các nhóm tiến hành thí nghiệm, ghi số li u vào bảng, xử lý số li u Lần đo + Đại ... Vật lý 10 nâng cao, NXBGD Nguyễn Thế Khôi, Phạm Quý Tư, Lương Tấn Đạt, Lê Chấn Hùng, Nguyễn Ngọc Hưng, Phạm Đình Thiết, Bùi Trọng Tuấn, Lê Trọng Tường (2006), Sách giáo viên Vật lý 10 nâng cao, ... Hoàng Thị Thu Hằng TÀI LI U THAM KHẢO Lương Duyên Bình, Nguyễn Xuân Chi, Tô Giang, Trần Chí Minh, Vũ Quang, Bùi Gia Thịnh (2006), Tài li u bồi dưỡng giáo viên môn vật lý 10, NXBGD Lương Duyên...
Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:02
Đề tài Thiết kế các bài tập thảo luận nhóm hỗ trợ cho việc dạy học 8 bài trong SGK vật lí 10 nâng cao
Ngày tải lên: 10/10/2014, 23:18