bai tap va thuc hanh so 1 tin 12

... lý khi xây dựng CSDL THUVIEN. Phạm Phú Hải Giáo án tin 12 Trường THPT Tây Giang sách và mượn/ trả sách như:thông tin về người đọc, theo tin về sách -Chia từng đối tượng cho các nhóm tìm hiểu ... lí sỏch: gm cỏc hot ng: ã Nhp/xut sỏch vo/ra ã Thanh lớ sỏch ã n bự sỏch hoc tin + Mn/tr sỏch: gm cỏc hot ng: ã Cho mn ã Nhn tr sỏch ã T chc thụng tin v sách và tác giả Bài 3: Liệt kê các đối tượng ... Giáo án tin 12 Trường THPT Tây Giang -Đưa ra kết luận. Hoạt động 2: Kể tên các hoạt động chính của thư viện...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 21:20

Ngày tải lên: 27/04/2015, 01:00

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:20

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 11/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 21/03/2015, 10:02

Ngày tải lên: 24/04/2015, 15:08

... nghĩa và gõ tắt để hoàn thành nhanh nhất đoạn văn bản trong SGK trang 12 3 HS: Thực hiện các thao tác cần thiết 3. Củng cố dặn dò HS về nhà đọc trước bài 19 : Tạo và làm việc với bảng ... dung thực hành GV: Yêu cầu HS thực hiện đánh số trang cho văn bản của mình so n thảo với lần 1 số trang bắt đầu từ 1 và lần 2 bắt đầu từ một số bất kỳ nào đó HS: Thực hiện thao tác cần thiết ... IV. Rút kinh nghiệm 1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV, máy tính, máy chiếu Projecter 2. Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi III. Hoạt động dạy - học 1. Ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số,...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 12:20

... ước so n thảo văn bản. HS: Thực hiện thao tác GV: Cho HS gõ và trình bày theo mẫu SGK trang 12 2 HS: thực hiện thao tác GV: Yêu cầu HS thực hiện đánh số trang cho văn bản của mình so n ... so n thảo với lần 1 số trang bắt đầu từ 1 và lần 2 bắt đầu từ một số bất kỳ nào đó HS: Thực hiện thao tác cần thiết Bài tập và thực hành 8 SỬ DỤNG MỘT SỐ CÔNG CỤ TRỢ GIÚP SO N THẢO I. Mục ... dụng một số công cụ trợ giúp so n thảo để làm tăng hiệu quả công việc 3. Thái độ - tư tưởng Ham thích môn học, có tinh thần kỷ luật cao. II. Đồ dùng dạy học 1. Chuẩn bị của GV: SGK, SGV,...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... Ngày so n: 01/ 09/2008 Kí kiểm tra Ngày dạy : 08/09/2008 Tiết theo PPCT: 04 Bài tập và thực hành 1 I. MỤC TIÊU: Kiến thức: – Củng cố hiểu biết ban đầu về tin học, máy tính. ... giáo viên III. HOT NG DY- HỌC: 1. Ổn định tổ chức (1 ) Kiểm tra sĩ số lớp. 2. Kim tra bi cũ(3) Hi: Khái niệm về thông tin, dữ liệu.Kể tên các đơn vị đo lợng thông tin Có mấy loại hệ đếm.Nêu tập ... các kí hiệu của từng hệ đếm. 3.Nội dung bài mới(40): 1 4. Củng cố (1) : - Nhắc lại cách chuyển đổi giữa các hệ cơ số. 5.Nhận xét cuối giờ (1) : - Đánh giá giờ học - Đọc trớc bài 3: Giới thiệu...

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... trang 16 : 3. Qui c: Nam:0, N :1 Ta cú dóy bit: 10 011 010 11 Câu b1,b2 SGK trang 16 : -b1: VN tng ứng với dãy bit: “ 010 1 011 0 010 011 10“ Tin tương ứng dãy bit: “ 010 1 010 0 011 010 01 011 011 10” -b2: ... kí tự: “ Hoa Câu c1,c2 SGK trang 16 ,17 : -C1: Mó hoỏ s 27 cn 1 byte. -C2 :11 005 = 0 .11 005x 10 5 25,879 = 0.25879x10 2 0,000984 = 0.984x 10 3 B ài 1 : 1 đĩa mềm có dung lợng 1, 44 MB lu trữ đợc ... bảng làm -G nhận xét -GV: Cho thêm các bài tập tự luận -HS suy nghĩ và lên bảng làm 1 GB = 10 24 MB VËy 12 GB = 12 288 MB Sè trang văn bản mà ổ đĩa cứng có 2 ...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:26

... Giai_PTB2; Uses crt; Var a, b, c, d: real; x1, x2: real; Begin Clrscr; Write (‘a, b, c’); Readln (a, b, c); d := b*b - 4*a*c; x1:=(-b-sqrt(d))/(2*a); x2:= -b/a – x1; writeln(‘x1=’,x1:6:2,’x2=’,x2:6:2); ... Kí kiểm tra Ngày so n:4 /10 /2008 Ngày dạy : 09 /10 /2008 Tiết theo PPCT: 07 Bài tập và thực hành 1 I. Mục tiêu: 1. Kin thc: - Bit c mt chng trỡnh Pascal hon chỉnh. - ... Hoạt động dạy-học: 1. ổn định tổ chức lớp (1) : Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cò: xen vào trong quá trình thực hành. 3. Néi dung bài mới(42): Nội dung Tg Hoạt động của GV và HS 1. Gõ chương trình...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... Giáo án giảng dạy môn Tin học 11 - Chơng II 3. Các bớc tiến hành: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Chiếu chơng trình lên bảng. Yêu cầu HS thực hiện các nhiệm vụ: - So n chơng trình vào máy - ... dữ liệu 1 -3 2. - Thông báo kết quả - Trở về màn hình so n thảo - Thực hiện chơng trình - Nhập dữ liệu 1 0 2. Thông báo kết quả - Hỏi: vì sao có lỗi xuất hiện? Quan sát và độc lập so n chơng ... F9 Enter IV. Củng cố Các bớc để hoàn thành một chơng trình: - Xác định bài toán - Xây dựng thuật toán - So n chơng trình vào máy - Lu chơng trình - Biên dịch chơng trình - Thực hiện và hiệu chỉnh chơng...

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 07/08/2013, 01:25

... để mã hoá và giải mã. b1. Chuyển các sâu kí tư sau thành dạng mã nhị phân: VN: 010 1 011 0 010 011 10 Tin: 010 1 010 0 011 010 01 011 011 10 b2. Dãy bit 010 010 00 011 011 11 011 000 01 tương ứng là mã ASCII ... 10 4,325 10 =68,533 16 Cơ số còn lại để học sinh tự biến đổi. 3\ Từ hệ nhị phân sang thập lục phân và ngược lại: 2 16 : 11 0 010 10 011 ,10 1 2 = 011 0 010 1 0 011 ,10 10 2 =6 5 3,A 16 16 2: 5B,9FC 16 = 010 1 10 11, 10 01 111 1 ... âm Kết quả: 10 111 01, 01= 1*2 6 + 1* 2 4 +1* 2 3 +1* 2 2 +1* 2 0 +1* 2 -2 = 93,2 510 ã (E3B,2 )16 = ?10 Kt qu : E3B,2 = 14 *16 2 + 3 *16 1 + 11 *16 0 + 2 *16 -1 = 3643 ,12 510 ã (856,23)8= ?10 Kt qu : 856,23...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10

... kết quả - Với a=5, b=7 - Với a=7, b=-5 1. Phân tích theo yêu cầu của gv - Dữ liệu vào: a b - Dữ liệu ra: tb - tb =(a 2 +b 2 )/2 2.Thực hiện các y/cầu của gv - So n chtrình - F2, gõ tên file để lưu - ... b=-5thì tb=37 IV. ĐÁNH GIÁ CUỐI BÀI 1. Nội dung đã học Các bước để hoàn thành một chương trình: - Phân tích bài toán để xácđịnh dữ liệu vào/ra; xác định thuật toán; so n thảo chtrình vào máy; lưu ... bàn phím 2 số thực a và b, tính và đưa ra màn hình trung bình cộng các bình phương của hai số đó. 1. Định hướng để hs phân tích bài toán - Dữ liệu vào: - Dữ liệu ra: - Cách tính: 2.Y/cầu hs tự...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 16:10