bai tap sinh 9 bai 15

... ra ở cơ quan sinh dục đợc chia làm ba giai đoạn hay ba vùng, vùng A (vùng sinh sản) từ tế bào sinh dục sơ khai tiến hành nguyên phân bình thờng nh tế bào sinh dỡng. Vùng B (vùng sinh trởng) một ... giải bài tập bài tập Sinh học 9 I. Thực trạng Trong quá trình giảng dạy khi thực hiện theo phân phối chơng trình, đến phần bài tập Sinh học tôi có đa ra một số bài tập để học sinh bắt đầu làm quen, ... trình Sinh học cấp trung học cơ sở nói chung và Sinh học 9 nói riêng bên cạnh những kiến thức thuộc về lý thuyết đợc mô tả còn có mảng kiến thức không kém phần quan trọng đó là phần bài tập Sinh...

Ngày tải lên: 29/08/2013, 03:11

Ngày tải lên: 24/10/2013, 05:11

... của Al và Fe. Bấm : 5,4 : 11 Shif  (  = Hiển thị 49, 09 100 – 49, 09 hiển thị 50 ,91 Phần 3 : Trình bày kết quả : % Al = 49, 09 % ; % Fe = 50 ,91 % Giải tiếp hóa : số mol HCl đã dung 3x +2y = ... 47,5% Phần 3 : Học sinh trình bày kết quả : % Fe = 52,2 % ; % Cu = 47, 5% Bài 2 : Hòa tan hoàn toàn 11g hổn hợp gồm sắt và nhôm bằng một lượng axit HCl vừa đủ , thu được 8 ,96 l H 2 (ở đktc) ... + 3H 2 x 3x 3/2x Fe + 2HCl  FeCl 2 + H 2 y 2y y  Ta có: 27x + 56y = 11 (1) 3/2x + y = 8 ,96 : 22,4 = 0,4 (2) Phần 2 : Giải trên máy tính : ( 570 ES) Mode  5 (EQN) , Bấm 1 (anx + bny =...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 12:11

Ngày tải lên: 05/07/2014, 22:21

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:45

... = ( - ) = . = Do < = suy ra A < ã B = 9( + + + …… + ) = 9( - + - + - + …… + - ) = 9( - ) = 9 . = Do < = 3. Từ đó suy ra B < 3 Nhận xét: ... công việc nới trên, nhất là đối với học sinh nhỏ. Nhiều học sinh học kém toán, những học sinh lười học, không nắm vững kiến thức đã đành, còn nhiều học sinh chịu khó học bài, thậm chí là học ... tạo cho học sinh thói quen tiến hành đầy đủ các bước cần thiết khi giải một bài toán; Tạo cho học sinh thói quen suy nghĩ, nghiên cứu để tự mình đi đến lời giải. Luôn tạo cho học sinh hng thỳ...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 01:10

... tiêu hóa đà diễn ra nh thế nào? Câu 9( Bài 2/trang 64 SBT) Các biến đổi hóa học của thức ăn trong ống tiêu hóa đà diễn ra nh thế nào? Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh cách trả lời câu hỏi trắc nghiệm( ... bọc bởi 3 có chức năng thực hiện trao đổi chất giữa tế bào với môi trờng trong cơ thể. A, màng sinh chất B, đơn vị cấu tạo C, thành tế bào D, đơn vị chức năng Câu 2( Bài 17/trang 41 SBT) ghép...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 21:11

... toán Bài giải Số học sinh thích học toán là: 27 100 90 30 = x (học sinh) Số học sinh thích học vẽ là: 24 100 8030 = x (học sinh) Đáp số: 27 học sinh thích học toán. 24 học sinh thÝch häc vÏ. - ... 70 36 5 12 9 4 1 3 5 9 4 9 : 3 1 : 5 9 4 1 2: 3 1 : 5 9 === xx . Hoạt động 2: Ôn cách tìm thành phần trong phép tính. - HS nêu cách tìm thừa số, số bị chia cha biết x + 7 4 5 2 = x: 9 44 11 6 = ... theo dõi và nhận xét; GV uốn nắn sửa sai sót. 10 162 = 16 10 2 = 16,2 100 74 09 = 74 10 9 = 74, 09 10 97 5 = 97 10 5 = 97 ,5 100 806 = 8 100 6 = 8,06 Bài 2: a. GV hớng dẫn HS tự chuyển các phân...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 04:11

... chất béo CH 2 – O – CO – C 17 H 31 A. 190 . B. 191 . C. 192 . D. 193 . GIẢI : M chất béo = 884; M KOH = 56. Chỉ số xà phòng hóa là: 56.1000.3/ 884 = 190 . Chọn đáp án A. Ví dụ 8: Trong Lipit không ... glixerol. C. C 15 H 31 COONa và glixerol. D. C 17 H 35 COONa và glixerol. Câu 27: Khi xà phòng hóa triolein ta thu được sản phẩm là A. C 15 H 31 COONa và etanol. B. C 17 H 35 COOH và glixerol. C. C 15 H 31 COONa ... tristearin ta thu được sản phẩm là A. C 15 H 31 COONa và etanol. B. C 17 H 35 COOH và glixerol. C. C 15 H 31 COOH và glixerol. D. C 17 H 35 COONa và glixerol. Câu 29: Đun 12 gam axit axetic với 13,8...

Ngày tải lên: 03/01/2014, 20:53

... x π π π π     ⇔ + + − + = + ữ ữ + = + ⇔ − = − Page 9 of 10 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: ( 094 )-2222-408 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 2 1 2 3 4 5 sinx ... = = + + Â Â Page 7 of 10 TRUNG TÂM HOCMAI.ONLINE P.2512 – 34T – Hoàng Đạo Thúy Tel: ( 094 )-2222-408 Hà Nội, ngày 28 tháng 02 năm 2010 HDG CC BTVN ã BTVN NGY 05-05: 3 2 2 2 2 1/ 4sin ... +   + − = − − = ⇒ + = ⇔ − − + − = + + =  ⇔ ⇔  =  3 3 2 3 3 2 2 3 tan 1 6 3 2 3 2 2 tan 3 2 9 3 3/ 4sin 3cos 3sin sin cos 0(1) * ét sinx 0 3cos 3 0 (1) 4 3cot 3(cot 1) cot 0 cot 1 1 4 cot 3 3 1 cot 3 k x x x...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 21:20

... Gioitinh:boolean; Ngaysinh: string[10]; SDD: longint; Donvi: string [15] ; end; var danhsach: array[1 100] of Hoso; nhap:Char; gt: string; i:byte; Begin nhap:='Y'; Trang 49 100 bài tập ... for i:= 2 to 9 do Begin Writeln('Bang cuu chuong ',i); For j := 1 to 9 do writeln(i,' x ', j, ' = ', j*i); readln end; readln end. Bài tập 3 .9 Viết chương ... readln(n); for i:= 1 to 9 do writeln(n,' x ', i, ' = ', n*i); readln end. Bài tập 3.8 Lần lượt in các bảng cửu chương. a.Hướng dẫn : - Cho biến i chạy từ 2 đến 9 - In bảng cửu chương...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 09:20

Ngày tải lên: 22/05/2014, 13:50

Ngày tải lên: 22/05/2014, 13:58

Ngày tải lên: 22/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 01/07/2014, 18:00

Ngày tải lên: 12/07/2014, 06:21

Ngày tải lên: 24/10/2014, 12:45

Ngày tải lên: 05/12/2013, 08:52

Ngày tải lên: 05/12/2013, 08:56

... 1[ 2]b 2[ 2]d 3[ 2]b 4[ 2]d 5[ 2]d 6[ 2]c 7[ 2]d 8[ 2]b 9[ 2]c 10[ 2]d 11[ 2]b 12[ 2]b 13[ 2]d 14[ 2]d 15[ 2]d 16[ 2]d 17[ 2]c 18[ 2]c 19[ 2]b 20[ 2]b . 21[ 2]d 22[ 2]a Ô Answer Key & Answer ... truyền cao: a Sản lượng bò sữa b Khối lượng trứng gà c Sản lượng trứng gà d Không có phương án đúng 9/ Điền thuật ngữ cho phù hợp vào câu sau đây: Mục tiêu chọn lọc là loại tính trạng có (I) thì phải ... 5 Ôn tập Bài 9 1/ Trong chọn giống người ta thường áp dụng những phương pháp: a Chọn lọc có phương pháp b Kết...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51