0

bai tap kho ve nhiet dong luc hoc

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Phát huy tính tích cực tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Thạc sĩ - Cao học

... Chuyên ngành: Lí luận Phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN VĂN KHẢI THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – ... suốt thời gian thực đề tài Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, thầy cô giáo khoa Sau đại học, khoa Vật lí, thư viện trường Đại học Sư phạm tạo điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu ... chứng 2- TN Thực nghiệm 3- TNSP Thực nghiệm sư phạm 4- THPT Trung học phổ thông 5- SGK Sách giáo khoa 6- SBT Sách tập 7- PT Phương trình 8- NXB Nhà xuất Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
  • 130
  • 1,882
  • 7
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC  CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP  VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO)

Quản trị kinh doanh

... Chuyên ngành: Lí luận Phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN VĂN KHẢI THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – ... suốt thời gian thực đề tài Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, thầy cô giáo khoa Sau đại học, khoa Vật lí, thư viện trường Đại học Sư phạm tạo điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu ... chứng 2- TN Thực nghiệm 3- TNSP Thực nghiệm sư phạm 4- THPT Trung học phổ thông 5- SGK Sách giáo khoa 6- SBT Sách tập 7- PT Phương trình 8- NXB Nhà xuất Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
  • 130
  • 826
  • 0
Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý chương Động lực học và vật rắn

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lý chương Động lực học và vật rắn

Thạc sĩ - Cao học

... Chuyên ngành: Lí luận Phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN VĂN KHẢI THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – ... suốt thời gian thực đề tài Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, thầy cô giáo khoa Sau đại học, khoa Vật lí, thư viện trường Đại học Sư phạm tạo điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu ... chứng 2- TN Thực nghiệm 3- TNSP Thực nghiệm sư phạm 4- THPT Trung học phổ thông 5- SGK Sách giáo khoa 6- SBT Sách tập 7- PT Phương trình 8- NXB Nhà xuất Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
  • 130
  • 812
  • 0
Bài tập đỉnh cao - chương Động lực học vật rắn

Bài tập đỉnh cao - chương Động lực học vật rắn

Vật lý

... vật rắn quay quanh trục cố định qua vật điểm xác định vật cách trục quay kho ng r ≠ có: A vectơ vận tốc dài biến đổi B vectơ vận tốc dài không đổi C độ lớn vận tốc góc biến đổi D độ lớn vận tốc ... định qua vật điểm xác định vật cách trục quay kho ng r ≠ có A vectơ vận tốc dài không đổi B độ lớn vận tốc góc biến đổi C độ lớn vận tốc dài biến đổi D vectơ vận tốc dài biến đổi Câu 4: (TN-PB 2007) ... rắn quay quanh trục cố định Δ điểm xác định vật cách trục quay Δ kho ng r ≠ có A vectơ gia tốc hướng tâm không đổi theo thời gian B vectơ gia tốc toàn phần hướng vào tâm quỹ đạo điểm C độ lớn gia...
  • 22
  • 1,205
  • 11
bai tap vat ly 10 - Dong luc hoc chat diem

bai tap vat ly 10 - Dong luc hoc chat diem

Toán học

... trỡnh chuyn ng hoc phng trỡnh qu o, kho sỏt chuyn ng ca cht im: - Xỏc nh v trớ ca cht im ti mt thi im ó cho - nh thi im, v trớ hai cht im gp theo iu kin x1 = x y1 = y - Kho sỏt khong cỏch gia ... ch gm mt trc hoc mt h hai trc vuụng gúc tng ng Phng phỏp + Chn h quy chiu thớch hp + Xỏc nh ta ban u, tc ban u, gia tc ca cht im theo cỏc trc ta : x0, y0; v0x, v0y; ax, ay ( õy ch kho sỏt cỏc ... ang chuyn ng vi tc V2 cựng mt phng thng ng vi mỏy bay Hi cũn cỏch xe tng bao xa thỡ ct bom (ú l khong cỏch t ng thng ng qua mỏy bay n xe tng) mỏy bay v xe tng chuyn ng cựng chiu Bi gii: Chn gc...
  • 20
  • 1,520
  • 13
Chương 1: Khái niệm cơ bản về nhiệt động lực học potx

Chương 1: Khái niệm cơ bản về nhiệt động lực học potx

Kĩ thuật Viễn thông

... đo 100 phần tương ứng với 1/100 = 1oC  Thang đo nhiệt độ tuyệt đối (Kelvil):oK m T 3k  Faranhiet(oF), Rankine(oR) - Độ lớn 10F độ lớn 10R 5/9 độ lớn 10C 5/9 độ lớn 10K - Ở trạng thái nước...
  • 24
  • 614
  • 4
phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh miền núi khi dạy học bài tập vật lí chương động lực học vật rắn (vật lí 12 - nâng cao)

Kinh tế - Quản lý

... Chuyên ngành: Lí luận Phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN VĂN KHẢI THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – ... suốt thời gian thực đề tài Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, thầy cô giáo khoa Sau đại học, khoa Vật lí, thư viện trường Đại học Sư phạm tạo điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu ... bày kiểm tra rõ ràng, mạch lạc, khoa học - Kĩ viết đơn vị đo đại lượng, cách tìm đơn vị đo đại lượng từ công thức tính Khi học sinh giải toán, biết trình bày cách khoa học, biết diễn đạt trước...
  • 147
  • 544
  • 0
Giải các bài tập lý 12 phần động lực học vật rắn

Giải các bài tập lý 12 phần động lực học vật rắn

Vật lý

... góc điểm vành bánh đà có dạng: ϕ = 3t2 + 8t + 4; ϕ tính rad, t tính s Tính công thực lên bánh đà kho ng thời gian từ t = s đến t2 = 12 s * Hướng dẫn giải đáp số: 2 2A Theo định lí biến thiên động...
  • 8
  • 4,019
  • 36
Khái niệm cơ bản về nhiệt động lực học

Khái niệm cơ bản về nhiệt động lực học

Cao đẳng - Đại học

... nhiệt độ tuyệt đối (Kelvil):oK m T 3k -273oC 0oC toC toC 0oK 273oK ToK ToK ToK= toC + 273  Faranhiet(oF), Rankine(oR) - Độ lớn 10F độ lớn 10R 5/9 độ lớn 10C 5/9 độ lớn 10K - Ở trạng thái nước ... tưởng Tất chất khí khí thực riêng số chất khí có tính chất: Thể tích khối lượng thân phân tử nhỏ, kho ng cách phân tử lớn nên lực tương tác chúng nhỏ người ta bỏ qua coi chúng khí lý tưởng a Viết...
  • 45
  • 607
  • 0
Bài : 58 NGUYÊN LÍ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC. docx

Bài : 58 NGUYÊN LÍ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC. docx

Vật lý

... viên - Trả lời câu hỏi sau học - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi - Làm tập trang 291 - Hướng dẫn hoc sinh làm tập - Ghi nhận kiến thức: nguyên lí I Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động Học...
  • 3
  • 1,178
  • 1
Luận văn: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) doc

Luận văn: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ LỰC CỦA HỌC SINH MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÍ CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC VẬT RẮN (VẬT LÍ 12 - NÂNG CAO) doc

Thạc sĩ - Cao học

... Chuyên ngành: Lí luận Phƣơng pháp dạy học Vật lí Mã số : 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS NGUYỄN VĂN KHẢI THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – ... suốt thời gian thực đề tài Ban giám hiệu trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, thầy cô giáo khoa Sau đại học, khoa Vật lí, thư viện trường Đại học Sư phạm tạo điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu ... chứng 2- TN Thực nghiệm 3- TNSP Thực nghiệm sư phạm 4- THPT Trung học phổ thông 5- SGK Sách giáo khoa 6- SBT Sách tập 7- PT Phương trình 8- NXB Nhà xuất Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái...
  • 130
  • 641
  • 0
BÀI TẬP LỚN HÀNG KHÔNG ĐỘNG LỰC HỌC 4 potx

BÀI TẬP LỚN HÀNG KHÔNG ĐỘNG LỰC HỌC 4 potx

Cao đẳng - Đại học

... phương trình toán học tảng khoa học + người dùng nêu vấn đề + kiến thức khoa học biểu thị qua toán học + phần mền dùng bao gồm kiến thức biểu thức mô tả vấn đề thuật ngữ khoa học + phần cứng thi ... max Update Properties Solve continuity, momentum, energy, and species Equations simultaneously Solve turbulence and other scalar equations NO HÀNG KHÔNG ĐỘNG LỰC HỌC Covergence STO YES P Page ... cứu Khi chưa xuất máy tính, thời gian nghiên cứu vấn đề phức tạp lâu Có toán khoa học chiếm hàng chục năm đời nhà khoa học Hay toán thiết kế, tiến hành công phu giấy, sau mang thực nghiệm, thực...
  • 44
  • 406
  • 0
Các bài toán khó về dao động cơ học

Các bài toán khó về dao độnghọc

Vật lý

... = A2cos(10t +2) Phng trỡnh dao ng tng hp x = A1 cos(10t +), ú cú - = T s bng 3 2 A hoc B hoc C hoc D hoc 3 3 Cõu 18 Hai cht im dao ng iu ho trờn hai trc ta Ox v Oy vuụng gúc vi (O l v trớ ... l 2A Dao ng ca M1 chm pha hn mt gúc = / so vi dao ng ca M2, lỳc ú A Khong cỏch M1M2 bin i tun hon vi tn s f, biờn A B Khong cỏch M1M2 bin i iu hũa vi tn s 2f, biờn A C di i s M 1M bin i ... ng iu hũa dc theo trc Ox, gi t l khong thi gian gia hai ln liờn tip ng nng bng th nng Ti thi im t vt qua v trớ cú tc 15 cm/s vi ln gia tc 22,5 m / s , sau ú mt khong thi gian ỳng bng t vt qua...
  • 23
  • 2,594
  • 3
Bài : 58 NGUYÊN LÍ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pps

Bài : 58 NGUYÊN LÍ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC pps

Vật lý

... viên - Trả lời câu hỏi sau học - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi - Làm tập trang 291 - Hướng dẫn hoc sinh làm tập - Ghi nhận kiến thức: nguyên lí I Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động Học...
  • 3
  • 478
  • 1
Bài : 58 NGUYÊN LÍ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC doc

Bài : 58 NGUYÊN LÍ NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC doc

Vật lý

... viên - Trả lời câu hỏi sau học - Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi - Làm tập trang 291 - Hướng dẫn hoc sinh làm tập - Ghi nhận kiến thức: nguyên lí I Hoạt động ( phút): Hướng dẫn nhà Hoạt động Học...
  • 3
  • 303
  • 0
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương “động lực học chất điểm” vật lý 10 thpt – ban khoa học tự nhiên nhằm bồi dưỡng tư duy trong dạy học vật lý

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương “động lực học chất điểm” vật lý 10 thpt – ban khoa học tự nhiên nhằm bồi dưỡng tư duy trong dạy học vật lý

Giáo dục học

... thức vật lý phương pháp khoa học sử trình nghiên cứu vật lý để xây dựng hệ thống kiến thức vật lý Việc định hướng hoạt động nhận thức HS học tập theo đường nhận thức khoa học với việc áp dụng ... thuyết gần “Vùng phát triển” Vưgốtxki bồi dưỡng cho HS trực giác khoa học Bảng Các thao tác trí tuệ thực hành hoạt động nhận thức khoa học phương pháp thực nghiệm Thao tác Hành động Thực hành Tư ... nghiên cứu - Bài tập thí nghiệm vật lý phần “Động lực học chất điểm” lớp 10 nâng cao Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hợp lý tập thí nghiệm vật lý việc tổ chức hoạt động dạy học cho học...
  • 25
  • 3,074
  • 14
Phát triển năng lực giải bài tập vật lý chương Động lực học chất điểm  cho học sinh khối 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm

Phát triển năng lực giải bài tập vật lý chương Động lực học chất điểm cho học sinh khối 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông Ngô Thì Nhậm

Sư phạm

... trin nng giai bai tõ p cho hc sinh 108 3.4 Thc nghim s phm 117 3.4.1 Quỏ trỡnh tin hnh thc nghim nh sau 117 Tiu kt chng 121 KT LUN V KHUYN NGH 122 Kt lun 122 Khuyn ngh 122 TI LIU THAM KHO 124 PH ... nghốo, ớt cú iu kin hc Hng nghiờn cu ca F.Galton c cỏc nh khoa hc sau ny tip tc k tha v phỏt trin nh K.Bule ngi o, iway ngi M, G.Reves ngi M hay F.Baumhacten ngi cK.Bule v iway cho rng nhõn ... cỏc trit gia t sn ó tuyt i hoỏ yu t ny, ph nhn yu t hoc ngc li Do ú, ó khụng lm rừ c bn cht phỏt trin nng lc ca ngi 1.1.1.2 Quan nim ca cỏc nh khoa hc (Liờn Xụ) trc õy bn v nng lc v phỏt trin nng...
  • 174
  • 1,422
  • 9
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí chương Động lực học chất điểm Sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao trong họ

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí chương Động lực học chất điểm Sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao trong họ

Báo cáo khoa học

... tên baitap !!baitap Hiện nội dung file baitap Save[ « baitap » x1, x2,… ] Ghi lại biến x1, x2,… vào file baitap 34 Ghi lại giá trị x vào file baitap x>>baitap (các liệu cũ bị xóa khỏi file baitap) ... lại ”Save” hay không ghi lại ”Don’t save” muốn tiếp tục làm việc Mathematica ấn ”Cancel” Để thuận tiện ta dùng File Mathematica, chúng có phầm mở rộng m Một số lệnh sử dụng File baitap (các liệu cũ bị xóa khỏi file baitap) Ghi thêm giá trị x vào file baitap x>>>baitap giữ nguyên dự liệu cũ Muốn biết thông tin lệnh cần sử dụng ta dùng lệnh: ?Log Cho ta...
  • 141
  • 1,042
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25