bai tap huu co lop 11 hay

Ngày tải lên: 28/08/2014, 08:21

Ngày tải lên: 12/07/2015, 16:03

... LTT) 111 U T T U Bảng 3.10 Các tham số thống kê đặc trưng (bài TN1, trường LTT) 111 U T T U Bảng 3 .11 Phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích (bài TN 1, trường Số I ĐP) 112 U T ... trường HVT) 110 U T T U Bảng 3.7 Các tham số thống kê đặc trưng (bài TN1, trường HVT) 110 U T T U Bảng 3.8 Phân phối tần số, tần suất, tần suất lũy tích (bài TN 1, trường LTT) 111 U T T U ... TL 8, 9, 10, 11, 12, 16, 17, 18, 20, 22 TN TL 9, 10, 15 2, 6, 7, 8, 11, 13 26, 27, 10, 12, 14 16, 26, 33, 40, 17, 27, 34, 41, 7, TN 36 Dẫn xuất halogen Ancol - Phenol 1, 2, 6, 7, 8, 11, 12, 13...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... hóa học Tính axit a Với kim loại R–COOH + Na  R–COONa + → H2 R R b Với bazơ R–COOH + NaOH  R–COONa + H O → R R c Với muối 2R–COOH + Na CO  2R–COONa + CO + H O → R R R R  Lưu ý: So sánh ... axitcacboxylic sau xếp theo chiều tính axit tăng dần CH3 CH COOH < CH3CH2CH2COOH < HCOOH < C6H5COOH CH3 CH3 COOH < CH2 COOH < CH2 COOH < CH2 F Cl Br COOH Phản ứng este hóa R H2SO4 đặc OH + H OR' C R C ... Ancol khơng no • Ancol thơm + Dựa vào số lượng nhóm chức (nhóm –OH): gồm loại • Ancol đơn chức • Ancol đa chức + Dựa vào bậc ancol (Bậc ancol bậc ngun tử cacbon liên kết với nhóm –OH) • Ancol...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:52

... qui trình mà thay đổi cho phù hợp (đơn giản phức tạp hơn) d) Các mức độ việc áp dụng dạy học giải vấn đề Mức độ HS tham gia đề xuất giải vấn đề học tập hay nhiều xác định mức độ thấp hay cao việc ... dung khái niệm ancol, ta biên soạn algorit nhận biết ancol theo hai dạng sau: - Algorit giải (dạng dùng lời) : Thao tác 1: có phải hợp chất hữu không? có : chuyển qua (2) không: ancol Thao tác 2: ... Phân tử có nhóm OH không? có: chuyển qua (3) không: ancol Thao tác 3: nhóm OH có gắn vào C no không? Có: kết luận ancol Không: Không phải ancol 23 - Algorit giải (dạng sơ đồ) 1) có phải hợp chất...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

... O t → nCO + (n + 1)H O Suy ra: ankan cháy cho: nCO2 < nH 2O n ankan = n H 2O − n CO 20 Anken, xicloankan: Cn H2 n + n CO 3n O t → nCO + nH O =n H 2O Ank ien ankin: 3n− O t → nCO + (n − ... đ phương trình (bài tốn b n) mCO ( g ) (hay nCO (mol ),VCO (l ), đktc) m( g )  + O  HCHC  → đốt cháy ( A)   2 mH ( g ) (hay nH O 2 ( mol ) O VN (l ), (đktc), (hay nN ( mol ) 2 u c u xác đ ... sau : + S mol h n h p (hay kh i lư ng h n h p) + S mol CO2 (hay kh i lư ng CO2 ) sinh h n h p cháy + S mol H2O (hay kh i lư ng H2O) sinh h n h p cháy + S mol O2 ph n ng (hay kh i lư ng O2 ph n...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 11:29

... tổng hợp kiểm tra Bảng 3.21 Tổng hợp kết kiểm tra Số Điểm xi Lớp HS 10 Σ T.N 117 0 0 0 46 83 118 236 268 277 142 Σ ĐC 116 0 0 27 72 153 199 234 229 205 40 Điểm TB 7.71 6.94 Bảng 3.22 Phân phối tần ... điểm Xi % HS đạt điểm Xi trở xuống T.N 10 Σ ĐC T.N ĐC T.N ĐC 0 0 46 83 118 236 268 277 142 117 0 0 27 72 153 199 234 229 205 40 116 0 0.00 0.00 0.00 0.00 3.93 7.09 10.09 20.17 22.91 23.68 12.14 100.00 ... 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 3.93 11. 03 21 .11 41.28 64.19 87.86 100.00 0.00 0.00 0.09 2.41 8.62 21.81 38.97 59.14 78.88 96.55 100.00 120 100 80 TN 60 ĐC 40 20 0 10 Hình 3 .11 Đồ thị đƣờng lũy tích kiểm...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... tổng hợp kiểm tra Bảng 3.21 Tổng hợp kết kiểm tra Số Điểm xi Lớp HS 10 Σ T.N 117 0 0 0 46 83 118 236 268 277 142 Σ ĐC 116 0 0 27 72 153 199 234 229 205 40 Điểm TB 7.71 6.94 Bảng 3.22 Phân phối tần ... điểm Xi % HS đạt điểm Xi trở xuống T.N 10 Σ ĐC T.N ĐC T.N ĐC 0 0 46 83 118 236 268 277 142 117 0 0 27 72 153 199 234 229 205 40 116 0 0.00 0.00 0.00 0.00 3.93 7.09 10.09 20.17 22.91 23.68 12.14 100.00 ... 100.00 0.00 0.00 0.00 0.00 3.93 11. 03 21 .11 41.28 64.19 87.86 100.00 0.00 0.00 0.09 2.41 8.62 21.81 38.97 59.14 78.88 96.55 100.00 120 100 80 TN 60 ĐC 40 20 0 10 Hình 3 .11 Đồ thị đƣờng lũy tích kiểm...

Ngày tải lên: 20/02/2014, 19:20

... (CH3)3CCOOH B (CH3)3CCOOH, (CH3)2CHCOOH, CH3COOH, HCOOH C HCOOH, (CH3)3CCOOH, (CH3)2CHCOOH, CH3COOH D HCOOH, CH3COOH, (CH3)2CHCOOH, (CH3)3CCOOH Câu 58 Cho axit: axit pentanoic CH3[CH2]2CH2COOH ... là: A CH3CH2CH2OH, CH3COOH, CH3COOCH3, C2H5COOH B CH3COOCH3, CH3CH2CH2OH, CH3COOH, C2H5COOH C CH3CH2CH2OH, CH3COOH, CH3COOCH3, C2H5COOH D CH3COOH, CH3COOCH3, CH3CH2CH2OH, C2H5COOH Câu 29 Cho 3,6 ... đỏ CO3 − ↑ CO2 2R − COOH + Na 2CO3 → 2R − COONa + CO2 ↑ + H2O Hóa xanh Hóa đỏ Khơng đổi Số nhóm − NH2 > số nhóm − COOH Số nhóm − NH2 < số nhóm − COOH Số nhóm − NH2 = số nhóm − COOH CO3 − Chất ↑ CO2 ...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 12:20

Ngày tải lên: 31/07/2014, 09:21

Ngày tải lên: 01/08/2014, 18:50

Ngày tải lên: 19/09/2014, 14:07

Ngày tải lên: 24/10/2014, 23:22

Ngày tải lên: 03/03/2015, 08:59

Ngày tải lên: 23/04/2015, 21:58

Ngày tải lên: 20/08/2015, 01:04

Ngày tải lên: 08/09/2015, 22:28

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:20

... (x+y/4 – z/2) O2 xCO2 + y/2 H2O + t/2 N2  Bước 2: Tính số mol A, CO2 , H2O, N2  Bước 3: Đặt số mol vào phương trình CxHyOzNt + (x+y/4 – z/2) O2 xCO2 + y/2 H2O + t/2 N2 x nA nCO2  Bước 4: Lập ... m1(g) CO2 , m2(g) H2O, V(l) khí N2(đktc) Xác định CTPT A biết khối lượng mol phân tử A MA => Mô tả algorit:  Theo phương pháp dựa vào phản ứng cháy: CxHyOzNt xCO2 + y/2 H2O + t/2 N2 nA mA, MA nCO2 ... layouts, content layouts , text and content layouts, other layouts tùy ý chọn cách trình bày cách thích hợp với mục đích trang trình diễn mục đích giảng Để tăng thêm hiệu giảng ta dùng hiệu ứng Costom...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22