bai tap hoa kho chuong nguyen tu

... 5p 6s 4f 5d 6p 7s Mức lượng tăng dần Cấu hình electron Sự phân bố electron vào obitan nguyên tử tu? ?n theo quy tắc nguyên lí : Ngun lí Pauli : Trên obitan có nhiều hai electron hai electron chuyển ... proton khác số nơtron nên khác số khối Trong nguyên tử, khối lượng hạt electron lớp vỏ nhỏ (bằng kho? ??ng 1840 khối lượng hạt proton nơtron) nên khối lượng nguyên tử chủ yếu tập trung hạt nhân, tức

Ngày tải lên: 20/02/2023, 19:20

... hóa 10 chương ngun tử liên kết hóa học phần kiến thức tảng quan trọng cấu tạo chất Tuy nhiên phân sách giáo khoa trình bày kiến thức cho học sinh khơng chun sâu Và học sinh giỏi chưa đầy đủ kiến ... -1/2 +1/2  Chú ý số lượng tử số lượng tử góc xung lượng có ảnh hưởng mặt lượng, kho? ??ng cách n lớn kho? ??ng cách l nhỏ Tuy nhiên nhiều bước nhỏ trở thành bước lớn Một iu luật hữu dụng 59 Giải thích: ... Mơ hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác Năm học: 2012-2013 BM02-LLKHSKKN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THƠNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: Võ Thị Mai Hồng Ngày tháng năm sinh: 3/11/1981 Nam,

Ngày tải lên: 29/07/2016, 21:09

... HỌC TRỰC TUYẾN CHỌN LỌC-ĐẦY ĐỦ-CHẤT LƯỢNG http://HOAHOC.edu.vn ─ http://LUUHUYNHVANLONG.com “Học Hóa đam mê” Thầy LƯU HUỲNH VẠN LONG (Giảng viên Trường ĐH Thủ Dầu Một – Bình Dương) TUYỂN CHỌN ... hóa 10 chương ngun tử liên kết hóa học phần kiến thức tảng quan trọng cấu tạo chất Tuy nhiên phân sách giáo khoa trình bày kiến thức cho học sinh khơng chun sâu Và học sinh giỏi chưa đầy đủ kiến ... nghiệp vụ) cao nhất:Thạc sĩ - Năm nhận bằng: 2009 - Chun ngành đào tạo: Hóa Hữu Cơ III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm:giảng dạy mơn hố Số năm có kinh nghiệm:4 năm - Các sáng

Ngày tải lên: 26/09/2017, 15:58

... hóa 10 chương ngun tử liên kết hóa học phần kiến thức tảng quan trọng cấu tạo chất Tuy nhiên phân sách giáo khoa trình bày kiến thức cho học sinh khơng chun sâu Và học sinh giỏi chưa đầy đủ kiến ... -1/2 +1/2  Chú ý số lượng tử số lượng tử góc xung lượng có ảnh hưởng mặt lượng, kho? ??ng cách n lớn kho? ??ng cách l nhỏ Tuy nhiên nhiều bước nhỏ trở thành bước lớn Một iu luật hữu dụng 58 Số ngun tử ... khơng thề in SKKN  Mơ hình  Phần mềm  Phim ảnh  Hiện vật khác BM02-LLKHSKKN SƠ LƯỢC LÝ LỊCH KHOA HỌC I THƠNG TIN CHUNG VỀ CÁ NHÂN Họ tên: Võ Thị Mai Hồng Ngày tháng năm sinh: 3/11/1981 Nam,

Ngày tải lên: 02/12/2015, 16:50

... PHẠM KHOA HÓA -   - PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CHO HỌC SINH QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƢƠNG NITƠ LỚP 11 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN KHOA ... LỰC NHẬN THỨC 1.2.1 Bản chất lực trí tu? ?? [5] Ở nƣớc ta, với trình độ khoa học kỹ thuật thấp, việc “nâng cao dân trí”, việc hình thành phát triển lực trí tu? ?? cho học sinh nhiệm vụ quan trọng trƣờng ... lý - Giúp giáo dục đạo đức, tác phong nhƣ: rèn luyện tính xác, kiên nhẫn, trung thực lịng say mê khoa học hóa học; rèn luyện văn hóa lao động nhƣ: lao động có tổ chức, có kế hoạch, gọn gàng, ngăn

Ngày tải lên: 18/07/2014, 23:23

... Nội 36 Vũ Anh Tu? ??n(2006), Xây dựng hệ thống tập hóa học nhằm phát triển tư việc bồi dỡng học sinh giỏi Hóa học trường THPT Luận án Tiến sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà Nội 37 Vũ Anh Tu? ??n, Trần Nhƣ ... 2.2 Nguyên tắc xây dựng tuyển chọn hệ thống tập hóa học phát triển lực tƣ hóa học cho HS Error! Bookmark not defined 2.2.1 Hệ thống tập phải đảm bảo tính xác, khoa học, đảm bảo mục tiêu ... Nội Bộ Giáo dục Đào tạo – Dự án Việt Bỉ (2010), Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội Bộ GD & ĐT, Bộ đề thi tuyển sinh vào Đại học & Cao đẳng từ năm 2001 - 2015 Bộ Giáo

Ngày tải lên: 18/12/2017, 05:47

... định Tương ứng với phẩm chất trí tu? ?? phẩm chất người nói chung 1.1.2.2 Năng lực trí tu? ?? Tương ứng với phẩm chất trí tu? ?? cần có lực trí tu? ??, lực vận dụng thao tác trí tu? ?? (hay thao tác tư duy) để ... trí tu? ?? [4] Sự phát triển trí tu? ?? thể qua đặc điểm là: phẩm chất lực 1.1.2.1 Phẩm chất hoạt động trí tu? ?? Trong trình dạy học, tác động chủ đạo thầy, học sinh tự lực rèn luyện thao tác trí tu? ??, ... trí tu? ?? cho học sinh đặc biệt lực tư độc lập sáng tạo” 1.1.1 Tiêu chí phát triển trí tu? ?? Sự phát triển trí tu? ?? vào tiêu chí: • Có tích lũy khối lượng tri thức • Phải có thành thạo thao tác trí tu? ??

Ngày tải lên: 19/02/2018, 06:03

... Phƣơng pháp dạy học mơn Hóa học Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Vũ Anh Tu? ??n HÀ NỘI, 2017 i LỜI CẢM ƠN Luận văn tốt nghiệp với đề tài "Xây dựng ... trình sách giáo khoa, NXB ĐHSP, Hà Nội 29 Vũ Anh Tu? ??n, Hướng dẫn ôn tập thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2010, 2012, 2013, 2014 mơn Hóa học, NXB Giáo dục Việt Nam 30 Vũ Anh Tu? ??n, Hướng dẫn ... chất lượng đồng hơn, nhóm có V lớn có trình độ cao + Nếu V kho? ??ng 0-10%: Dao động nhỏ + Nếu V kho? ??ng 10-30%: độ dao động trung bình + Nếu V kho? ??ng 30-100%: Độ dao động lớn Với độ dao động nhỏ trung

Ngày tải lên: 22/05/2018, 11:02

... Phƣơng pháp dạy học mơn Hóa học Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Vũ Anh Tu? ??n HÀ NỘI, 2017 LỜI CẢM ƠN Luận văn tốt nghiệp với đề tài “Phát triển ... Phổ Thông 26 Vũ Anh Tu? ??n (2006), xây dựng hệ thống tập hóa học nhằm rèn luyện tư việc bồi dưỡng HSG trường THPT Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục - ĐHSP Hà Nội 27 Vũ Anh Tu? ??n, Hướng dẫn ôn tập ... thông” đƣợc hồn thành nhờ giúp đỡ tận tình nhiều quý thầy, cô Em đặc biệt cảm ơn TS.Vũ Anh Tu? ??n, giảng viên Khoa Hóa học Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội ngƣời trực tiếp hƣớng dẫn đề tài từ hình thành

Ngày tải lên: 22/05/2018, 18:58

... Phương pháp dạy học mơn Hóa học Mã số: 60 14 01 11 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: TS Vũ Anh Tu? ??n HÀ NỘI, 2017 LỜI CẢM ƠN Luận văn tốt nghiệp với đề tài “Phát triển ... thông” hồn thành nhờ giúp đỡ tận tình nhiều quý thầy, cô Em đặc biệt cảm ơn TS.Vũ Anh Tu? ??n, giảng viên Khoa Hóa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội người trực tiếp hướng dẫn đề tài từ hình thành ... SINH THÔNG QUA DẠY BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG ANCOL-PHENOL LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC HÀ NỘI, 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI LÊ THỊ KIM LUYẾN

Ngày tải lên: 21/01/2019, 01:46

... TƢ DUY HÓA HỌC CHO HỌC SINH 21 2.1 Cơ sở xây dựng tuyển chọn hệ thống tập 21 2.1.1 Theo cấu trúc chƣơng trình sách giáo khoa 21 2.1.2 Theo lực nhận thức học sinh 21 ... tập 22 2.2 Nguyên tắc xây dựng tuyển chọn hệ thống tập hóa học phát triển lực tƣ hóa học cho HS 22 2.2.1 Hệ thống tập phải đảm bảo tính xác, khoa học, đảm bảo mục tiêu chƣơng trình ... phổ thơng TN Thực nghiệm TBDH Thiết bị dạy học TNSP Thực nghiệm sƣ phạm TS Tiến sĩ SGK Sách giáo khoa VD Ví dụ ii MỤC LỤC Lời cảm ơn i Danh mục chữ viết tắt ii

Ngày tải lên: 29/10/2020, 21:04

... Nội 36 Vũ Anh Tu? ??n(2006), Xây dựng hệ thống tập hóa học nhằm phát triển tư việc bồi dỡng học sinh giỏi Hóa học trường THPT Luận án Tiến sĩ khoa học giáo dục, ĐHSP Hà Nội 37 Vũ Anh Tu? ??n, Trần Nhƣ ... 2.2 Nguyên tắc xây dựng tuyển chọn hệ thống tập hóa học phát triển lực tƣ hóa học cho HS Error! Bookmark not defined 2.2.1 Hệ thống tập phải đảm bảo tính xác, khoa học, đảm bảo mục tiêu ... Nội Bộ Giáo dục Đào tạo – Dự án Việt Bỉ (2010), Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Nxb Đại học Sƣ phạm, Hà Nội Bộ GD & ĐT, Bộ đề thi tuyển sinh vào Đại học & Cao đẳng từ năm 2001 - 2015 Bộ Giáo

Ngày tải lên: 16/03/2021, 23:17

... PHẠM KHOA HÓA -   - PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG NITƠ LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN KHOA ... LỰC NHẬN THỨC 1.2.1 Bản chất lực trí tu? ?? [5] Ở nước ta, với trình độ khoa học kỹ thuật cịn thấp, việc “nâng cao dân trí”, việc hình thành phát triển lực trí tu? ?? cho học sinh nhiệm vụ quan trọng ... lý - Giúp giáo dục đạo đức, tác phong như: rèn luyện tính xác, kiên nhẫn, trung thực lòng say mê khoa học hóa học; rèn luyện văn hóa lao động như: lao động có tổ chức, có kế hoạch, gọn gàng, ngăn

Ngày tải lên: 08/05/2021, 21:01

... PHẠM KHOA HÓA -   - PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH QUA HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CHƯƠNG NITƠ LỚP 11 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN KHOA ... LỰC NHẬN THỨC 1.2.1 Bản chất lực trí tu? ?? [5] Ở nước ta, với trình độ khoa học kỹ thuật cịn thấp, việc “nâng cao dân trí”, việc hình thành phát triển lực trí tu? ?? cho học sinh nhiệm vụ quan trọng ... lý - Giúp giáo dục đạo đức, tác phong như: rèn luyện tính xác, kiên nhẫn, trung thực lòng say mê khoa học hóa học; rèn luyện văn hóa lao động như: lao động có tổ chức, có kế hoạch, gọn gàng, ngăn

Ngày tải lên: 10/05/2021, 23:08

... chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động - HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, ... (Z=13) D Cl (Z=17) Câu 50 Chọn cấu hình e khơng (10)Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng biên soạn công phu giảng dạy giáo viên ... trường Chuyên khác TS.Trần Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thầy Nguyễn Đức Tấn II .Kho? ? Học Nâng Cao HSG - Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Tốn Nâng Cao, Tốn Chun dành

Ngày tải lên: 11/05/2021, 23:09

... Ngày hoàn thành đề tài: 20/5/2014 Chủ nhiệm khoa PGS.TS Lê Tự Hải Giáo viên hướng dẫn Th.S Nguyễn Thị Lan Anh Sinh viên hoàn thành nộp báo cáo cho khoa ngày … tháng … năm 2014 Kết điểm đánh giá ... 2.2 Chuyên đề 2: Bảng hệ thống tu? ??n hồn ngun tố hóa học – Định luật tu? ??n hoàn 25 2.2.1 Nguyên tắc xếp nguyên tố hóa học 26 2.2.2 Cấu tạo bảng tu? ??n hồn ngun tố hóa học ... tri thức khiếu cho học sinh nhằm đào tạo em trở thành nhà khoa học mũi nhọn lĩnh vực Đó nhiệm vụ cấp thiết việc bồi dưỡng học sinh giỏi tuyển chọn em có khiếu thực môn lớp chuyên trung tâm giáo

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:20

... thành : 20/05/2014 Chủ nhiệm khoa Giảng viên hƣớng dẫn (Ký ghi rõ họ, tên) (Ký ghi rõ họ, tên) PGS TS Lê Tự Hải ThS Phan Văn An Sinh viên hoàn thành nộp báo cáo cho Khoa ngày….tháng…năm 2014 Kết ... suốt trình xây dựng đề cương hồn thành khóa luận Em xin chân thành cảm ơn Ban ch nhiệm khoa Hóa, thầy c khoa c a trường Đại Học Sư Phạm Đà Nẵng nhiệt tình giảng dạy trang bị cho em kiến thức quý ... Văn An Đà Nẵng, tháng 05 năm 2014 ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HOÀ XÃ HỘỊ CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƢỜNG ĐHSP KHOA HOÁ - Độc lập - Tự - Hạnh phúc NHIỆM VỤ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Họ tên

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:21

... đề tài: 3/5/ 014 Chủ nhiệm khoa (Ký ghi rõ họ, tên) Giáo viên hướng dẫn (Ký ghi rõ họ, tên) PGS.TS Lê Tự Hải ThS Phan Văn An Sinh viên hoàn thành nộp báo cáo cho Khoa ngày tháng năm 014 Kết ... Đại học sư phạm GV: Giáo Viên HS: Học sinh HSG: Học sinh gi i BTH: Bảng tu? ??n hồn THPT: Trung học ph thơng SGK: Sách giáo khoa BTHH: Bài tập hóa học KK: Khơng khí PPDH: Phương pháp dạy học HH THPT: ... HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HÔI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KHOA HÓA  NHIỆM VỤ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Họ tên sinh viên: Đinh Thị Phụng Lớp : 10SHH Tên đề tài:

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:21