bai luyen tap viet doan van tu su

... phải uốn từ non. Nếu để lớn lên mới uốn, nó gẫy. Có khi nó còn bật vỡ mặt mình. (Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng, NXB Kim Đồng, Hà Nội, 1996) Gợi ý: Tác giả kể chuyện gì về người bà của mình?...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 22:28

... ND nào còn phân vân và để trống? Em có thể viết tiếp để bổ sung cho đoạn văn hoàn chỉnh? GV hớng dẫn HS thảo luận, gọi HS bổ sung cho phần còn thiếu. Từ việc phân tích những vídụ trên, ... về ngôi kể, hÃy chỉ rõ những chỗ sai đó, rồi sửa ? Câu hỏi này GV cho HS độc lập suy nghĩ trả lời, có sự bổ sung ý kiến. Bài tập 2: GV gợi ý cho câu chủ đề sau đó hớng dẫn HS về nhà thực hiện ... khi miêu tả sự việc chị Dậu đợc cán bộ Đảng giác ngộ, cử về Đông Xá vận động bà con vùng lên. Tuy nhiên còn lúng túng ở những đoạn tả cảnh (còn phần bỏ trống) thiếu ở đoạn miêu tả tâm trạng...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

... Tu n 10 Tập làm văn: Tiết: 30 Ngày soạn: 22/10/2008 Ngày dự: 29/10/2008. Lớp: 10 Lý 2. Người soạn:...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... dân gian. -Đặc trưng từng thể lọai. -Nội dung và nghệ thuật của ca dao. IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Giáo án 10 cơ bản - 5 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan ... những chỗ trống đó để cùng bạn hòan chỉnh đọan văn định viết. - Giáo viên gợiï ý cho học sinh suy nghó và viết tiếp vào chỗ còn trống trong bài viết sao cho phù hợp với nội dung và gắn kết ... cử đại diện trình bày bài của mình , ) * Tóm lại :Trước khi viết hoặc kể chuyện phải cần : -Suy nghó, dự kiến đọan mở bài, đọan kết bài  bài viết chặt chẽ, lôi cuốn. - Đọan mở bài và kết...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:10

... còn lúng túng ở đoạn tả cảnh (bỏ trống 1) và thể hiện tư tưởng của chị Dởu (bỏ trống 2) c. Bổ sung 3 Giáo án Ngữ văn 10CB Đỗ Viết Cường Tiết 31. LUYỆN TẬP VIẾT ĐẠON VĂN TỰ SỰ Ngày soạn: 15.10.10 Ngày ... thân bài: diễn biến sự việc, chi tiết + Đoạn kết: kết thúc câu chuyện, tạo ấn tượng mạnh tới suy nghĩ, cảm xúc người đọc. II. Các viết đoạn văn trong văn bản tự sự 1. Bài tập 1 a. * Các đoạn...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 00:11

... hoá. Các y/tố ng/luận trong đoạn văn trên là những “suy ngẫm” của t/giả về ng/tắc giáo dục và đức hi sinh của người làm công tác g/dục. Theo Duy Khán, Tu i thơ im lặng Tiết 60: 1. Thực hành tìm ... việc làm, lời nói hay một suy nghĩ như thế nào? Diễn ra trong hoàn cảnh nào? - Nội dung cụ thể là gì? Nội dung đó giản dị mà sâu sắc cảm động như thế nào? - Những suy nghĩ về bài học rút ra...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 11:11

... luan ã Viet m0t doan van ngan su dung yeu to mieu ta bieu cam nghi luan ã viet mot bai van tu su co su dung cac yeu to mieu ta ke ve gia dinh em ã viet mot doan van co su dung nhieu cau tuc ngu viet ... nghi luan trong bai van ã Viet doan van ke ve nhung loi chi bao cua ba lam em cam dong co dung yeu to nghi luan ã viet doan van ngan noi ve de tai hoc sinh ã viờt doan vn t su chu e tu chon co yeu ... ca bi vit trờn: ã van lap luan xhung minh hóy vit 1 bi vn thuyt minh ã em hay viet 1 doan van nghi luan ã vier doan van trong do co su dung yeu to mieu ta noi tam ã Viet 1 bai van mieu ta co yeu...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... với miêu tả và biểu cảm: (1) Em trót đánh vỡ một lọ hoa rất đẹp. (2) Em giúp đỡ một người cao tu i qua đường vào lúc xe cộ đi lại rất đông. (3) Trong ngày sinh nhật ( hoặc lễ, tết) em bất ngờ...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 20:20

Ngày tải lên: 17/07/2014, 12:01

Ngày tải lên: 10/08/2014, 16:22

... sao, thật vậy, trước hết, tuy nhiên HÃy chỉ ra dấu hiệu, đặc điểm và vai trò của y/tố nghị luận trong VB tự sự ? - Mục đích: Nêu lên ý kiến n/xét để người đọc phải suy nghĩ về một vấn đề nào ... việc làm, lời nói hay một suy nghĩ như thế nào? Diễn ra trong hoàn cảnh nào? - Nội dung cụ thể là gì? Nội dung đó giản dị mà sâu sắc cảm động như thế nào? - Những suy nghĩ về bài học rút ra ... =>Trong văn bản tự sự, để người đọc, (người nghe) phải suy nghĩ về một vấn đề nào đó, người viết (người kể) và nhân vật có khi nghị luận bằng cách nêu...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 22:11

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 18/12/2014, 02:33

Ngày tải lên: 20/12/2014, 21:49

Ngày tải lên: 08/01/2015, 15:50

... thuaọt keỏt caỏu, ngheọ thuật lập luận, bút pháp tự sự trữ tình, hùng ca. ã - Keỏt baứi: Laứ baỷn tuyeõn ngoõn ủoọc laọp vú đại. ng “thiên cổ hùng văn”. Tiết 70 – Làm văn LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN ... ã - Toỏ caựo leõn aựn toọi aực cuỷa giaởc Minh. ã - Quaự trỡnh khaựng chieỏn thaộng lụùi ã - Lụứi tuyeõn boỏ chieỏn thaựng vaứ baứi hoùc lịch sử Tiết 70 – Làm văn LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN THUYẾT ... nước sạch bóng quaõn thuứ ã + Baứi caựo coự yự nghúa troùng ủaùi cuỷa quốc gia được xem là bản tuyên ngôn độc lập thứ hai của nước ta bấy gi .ờ Tieát 70 ...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... tránh xa ma tu , phải nói không với tệ nạn này. Mỗi cá nhân phải thấy được tác hại khôn cùng của ma tu , phải tích cực cùng xã hội ngăn chặn, tiêu diệt ma tu . “Hãy nói không với ma tu !”. Đó ... nạn Ma tu – (Tác hại và thái độ của bản thân) Ma tu , một hiểm hoạ, đang là một vấn nạn trên toàn thế giới. Ở Việt Nam chúng ta, xã hội đã lên tiếng báo động khẩn cấp về vấn đề này. Ma tu là ... trong giao tiếp ứng xử. (8) Ta cần thể hiện tính trung thực trong mọi hoàn cảnh, nhưng phải tu điều kiện, tu tình huống mà thực hiện. (9) Một bác só không thể nói với bệnh nhân mắc bệnh nan y,...

Ngày tải lên: 26/06/2013, 01:25

... đoạn hoặc một số đoạn khác trong dàn ý. - Chuẩn bị tiết “Viết quảng cáo” IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung : Giáo án 10 cơ bản - 3 - – Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan...

Ngày tải lên: 17/08/2013, 17:10