0

bai giang dien tu mon toan lop 2 tuan 21

Thiết kế bài giảng điện từ môn toán bằng PM Math Lesson

Thiết kế bài giảng điện từ môn toán bằng PM Math Lesson

Toán học

... sẽ ảnh hưởng trực tiếp đến cách thể hiện danh sách chủ đề trong cửa sổ 2. 2. Chọn chủ đề lõi trong danh sáchTại vùng 2, giáo viên chọn chủ đề kiến thức cụ thể để bổ sung vào bài giảng hiện ... giáo viên giữ bản quyền phần mềm sẽ hiện tại dòng này. Tuynhiên có thể thay đổi.- Mật khẩu bảo vệ: nhập mật khẩu cho tệp bài giảng. Phân biệt 2 loại mật khẩu.Mức 1: mật khẩu chỉ đọc. Sử dụng mật ... nháy nút Hủy lệnh để hủy bỏ kết quả của lệnh, không thực hiện việc khởi tạo tệp math file mới. 2. 2. Nhập, điều chỉnh nội dung của một tệp *.mathSau khi mở tệp bài giảng, nếu có quyền đầy đủ với...
  • 11
  • 948
  • 4
Bài giảng điện tử môn Giải tích 2

Bài giảng điện tử môn Giải tích 2

Toán học

... do==⇒ 2) (' 2) ('tytxSuy ra1 2 2( ) 0(1 2 ) (2 2 ) 2 2ABI xyds t t dt= = + + +∫ ∫∫+++=10 2 )4 422 (22 dtttt10 32 3 2 23 24 ++=ttt3 23 8= Trường ... diễn lại là 2 1 2 2( )xxI dx x y dy−−⇒ = +∫ ∫ 2 21 2 2 2 xxyxy dx−− = +  ∫1 2 2 2 2 3 2 (2 ) ( ) 2 2 2 x xx x x dx− −= − + − −  ∫3.95=Ví dụ 2 Tính DI ... KÉP VÀ TÍCH PHÂN ĐƯỜNG 22 22 2))('())('())('( ttztytx +=++TÍCH PHÂN ĐƯỜNG LOẠI 1Suy ra∫+−=⇒π 2 0 2 2|) |2( dttttN∫+=π 2 0 2 2 dttt[ ] 22 ) 42( 31 2/ 32 −+=π Chương II –...
  • 77
  • 957
  • 0
Bài giảng điện tử môn toán

Bài giảng điện tử môn toán

Toán học

... ht l: 28 + 34 = 62 (dm)đáp số: 62dm 28 dm34dmA BC?dm Chọn Phép tính đúng485___38A785___38++4B585___38+ 2 C184___38+7D Bài toán : Có 38 que tính, thêm 25 que ... có tất cả bao nhiêu que tính ? 38 + 25 = ?6338+5 2 36 8 céng 5 b»ng 13, viết 3, nhớ 1. 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 b»ng 6, viÕt 6.38+ 25 =63 25 +38=63 Bài 4.>< =?8 ... rồi tính :48 + 5 =38 + 4 =485+384+35 2 453 4 2 .. xin chân thành cảm ơncác cô giáo đà theo dõi tiÕt häc B i 3.à : Đoạn thẳng AB dài 28 dm, đoạn thẳng BC dài 34dm. Con kiến đi từ...
  • 8
  • 903
  • 2
Bài giảng điện tử: Kế toán doanh nghiệp 2 (Chương 6)

Bài giảng điện tử: Kế toán doanh nghiệp 2 (Chương 6)

Kế toán - Kiểm toán

... 540.000đ. Trong tháng nhân viên A làm việc 27 ngày. Số ngày theo chế độ DN áp dụng là 26 ngày.Tiền lương của NV A trong tháng= 27 X3.54 * 540.000 26 411.5.4- Quỹ Bảo hiểm thất nghiệpĐiều ... lương sử dụng các tài khoản: 334, 338, 335, 111, 1 12 …. 32 1.5.1- Quỹ tiền lương: Về phương diện hạch toán, tiền lương được chia làm 2 loại:-Tiền lương chính-Tiền lương phụ 431.5.4- ... LĐ mà chưa tìm được việc làm. - Trước khi bị thất nghiệp, NLĐ đã đóng BHTN được 12 tháng trở lên, trong vòng 24 tháng trước khi bị mất việc làm hoặc chấm dứt HĐLĐ theo quy định của pháp luật.-...
  • 256
  • 922
  • 3
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

Tư liệu khác

... HÒATRƯỜNG THCS TRẦN QUANG KHẢICHUYÊN ĐỀTÍCH CỰC HÓAHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚPNĂM HỌC 20 10 -20 11GV: Trần Minh ThọTổ Toán lý Chuyên đề: Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trên ... do bụi phấn vàhiện tượng cận thị ở học sinh cũng giảm đáng kể.Ninh Đông, ngày 13 tháng 10 năm 20 10Người viếtTrần Minh ThọGV: Trần Minh Thọ Tổ: Toán-Lý Trường THCS Trần Quang Khải ...
  • 4
  • 891
  • 1
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: MÔN HỌC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ: MÔN HỌC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH

Chuyên ngành kinh tế

... bán hàng và cung cấp DVTK 5 12- Doanh thu nội bộPhản ánh các khoản giảm doanh thu TK 521 - Chiết khấu thương mại TK 531- DT hàng trả lại TK 5 32 - Giảm giá hàng bán Ebook.VCU ... không hoàn lại CP vc Bảo quản Kiểm dịch Ebook.VCU - www.ebookvcu.comTK 1561,1562TK 111,1 12, 331TK 133TK 1381Giá trị hàng thực nhập Thuế GTGT đầu vào (HĐ)Giá trị hàng thiếu Ebook.VCU ... QUÁ TRÌNH MUA HÀNGKẾ TOÁN QUÁ TRÌNH BÁN HÀNG Ebook.VCU - www.ebookvcu.comTK 1561,15 62 TK 111,1 12, 331TK 133Giá trị hàng thực nhập Thuế GTGT (HĐ)Giá trị hàng thừa TK 3381 Ebook.VCU...
  • 121
  • 1,436
  • 5
giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

giáo án điện tử môn toán lớp 9 về giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Toán học

... 2 42 )).((−−yx (cm 2 )Theo bài ra ta có phương trình 2 42 )).((−−yx = 2 xy - 26 (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình−++ (2) 26 - 2 xy= 2 4)- ).(y(x(1) 36 + 2 xy= 2 3)3).(y(x ... sung⇔==+ 21 12 1 21 11yx⇔== 21 28 yx(TMĐK)Trả lời: Đội I làm riêng thì HTCV trong 28 ngày; Đội II làm riêng thì HTCV trong 21 ngàyBài số 46 (sgk/ 27 )Gọi lượng thóc ... việc nên ta có phương trình: 3 2 + 3,5. y 2 = 1 (2) Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình=+=+1 2 533 2 12 111yyx.,⇔==+ 21 12 111yyx Giáo án Toán 9 – Đại...
  • 25
  • 1,869
  • 8
Bài giảng điện tử môn sinh học: Lớp sâu bọ docx

Bài giảng điện tử môn sinh học: Lớp sâu bọ docx

Điện - Điện tử

... với nhau như thế nào? 2. Hô hấp ở chấu chấu khác với tôm ở điểm nào? Vì sao bụng châu chấu luôn phập phòng? 3.Hệ tu n hoàn của châu chấu gồm các cơ quan nào? Vì sao hệ tu n hoàn ở sâu bọ lại ... sgk/trang88 2. Bài sắp học:Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ-Tìm hiểu về lối sống, tập tính của bọ ngựa, ve sầu, mọt hại gỗ, muỗi, ruồi, ong mật…- Kẻ bảng 1 và 2 trang 91, 92 vào vở ... phần:+ Ngực: 3 đôi chân, 2 đôi cánh+ Đầu:1 đôi râu đầu, 1 đôi mắt kép, 3 mắt đơn, cơ quan miệng (môi trên,môi dưới, hàm trên, hàm dưới, 1 đôi râu miệng, 1 đôi tua môi)+ Bụng gồm nhiều đốt...
  • 17
  • 1,098
  • 5
Bài giảng điện tử môn sinh học: Lớp bò sát pot

Bài giảng điện tử môn sinh học: Lớp bò sát pot

Điện - Điện tử

... được hình thành cách đây khoảng 28 0 - 23 0 triệu năm.NỘI DUNG GHI BÀI GV: Vũ Thị Tuyết Hỡnh 40 .2: Mt s loi khng long in hỡnhQuan sát, đọc chú thích hình 40 .2, nêu đặc điểm của khủng long ... dàiKhủng long sấm GV: Vũ Thị TuyếtHọc bài, trả lời câu hỏi 1, 2 / trang 133 SGK. Đọc mục “Em có biết” Chuẩn bị bài 41 : Chim bồ câu. Hoàn thành bảng 1, 2 (SGK-135,136) vào vở bài soạn. ... hụt, 2 vòng tu n hoàn, máu nuôi cơ thể ít phaCó cơ quan giao phốiCó màng dai hoặc vỏ đá vôi bao bọc, giàu noãn hoàngThụ tinh trongLà động vật biến nhiệtIII. ĐẶC ĐIỂM CHUNG: GV: Vũ Thị TuyếtHai...
  • 32
  • 1,018
  • 2
Bài giảng điện tử môn hóa học: Ancol( tiết 2) potx

Bài giảng điện tử môn hóa học: Ancol( tiết 2) potx

Hóa học - Dầu khí

... CH 2 - CH - CH - CH3 H OH H Tổng quát: CnH2n + 1OH CnH2n + H 2 O H 2 SO4, 1700C- H 2 OH 2 SO4, 1700C- H 2 OI IICH3CH=CHCH3but – 2 -en(sp chính)CH 2 =CHCH 2 CH3but ... Tiểu Học Văn Langã Glixerol CH 2 =CHCH3 CH 2 =CH-CH 2 Cl CH 2 -CH-CH 2 CH 2 -CH-CH 2 Cl OH Cl OH OH OHĐIỀU CHẾ MỘT SỐ ANCOL KHÁCCl 2 4500CCl 2 + H 2 ONaOH Lê Khắc Huynh THPT ... Học Văn Langt0t0b. Oxi hóa hoàn toàn VD: C 2 H5OH + 3O 2 → 2CO 2 + 3H 2 O Tổng quát CnH2n+1OH + 3n/2O 2 → n CO 2 + (n + 1)H 2 O Lê Khắc Huynh THPT - THCS - Tiểu Học Văn LangTRƯờNG...
  • 21
  • 2,985
  • 8
sử dụng phần mềm mô phỏng phục vụ cho việc biên soạn bài giảng điện tử môn công nghệ đóng sửa tàu kim loại, chương 2 docx

sử dụng phần mềm mô phỏng phục vụ cho việc biên soạn bài giảng điện tử môn công nghệ đóng sửa tàu kim loại, chương 2 docx

Kĩ thuật Viễn thông

... quang hở trong đó ngọn lửa hồ quang được bảo vệ bằng khí CO 2 . Phương pháp này chỉ phù hợp cho việc chế tạo trang thiết bị. 1 .2. 2. Công tác phóng mẫu Việc phóng mẫu được tiến hành khi bản ... Hiện nay có rất nhiều phương pháp hàn khác nhau - Hàn hơiThiết bị hàn hơi cho nhiệt độ khoảng 320 00C. Thiết bị hàn hơi về cơ bản không khác nhiều so với thiết bị cắt hơi thủ công bao gồm ... kín có kết cấu vững chắc, có chiều dài lm vic ca cỏc trc cỏn t 8 ữ15 m, cú th cỏn cỏc tm dy t 25 ữ 50 mm tùy thuộc vào độ lớn của trục cán. Máy cán này dùng để cán các tấm tôn bao mạn và...
  • 5
  • 573
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Toán học rời rạc_p2 potx

Bài giảng điện tử môn tin học: Toán học rời rạc_p2 potx

Cao đẳng - Đại học

... tích chuẩn:– , d | iff ∀i: 0 ≤ βi ≤ αi 22 kkpppnααα 21 21 =kkpppdβββ 21 21 =kkpppnααα 21 21 = TOÁN HỌC RỜI RẠCPHẦN 2 DISCRETE MATHEMATICSPART TWO Lí THUYT TH ... ka 2 , , kan]= k[a1, a 2 , , an] ã(a1, a 2 , , an) =dãa1, a 2 , , an nguyờn tố sánh đôi [a1, a 2 , …, an] = a1a 2 … an 21 [ ]),(,baabba =1, ,, 21 =naMaMaMdaaadadadann), ... a 2 , , an) = d thỡãNu c | ab , (a, c)=1 thỡ c | bãNu b | a , c | a , (b, c) = 1 thì bc | aãNu (a, b)=1 thỡ (ac, b) = (c, b) 20 daaadadadann )21 21 , ,,(), ,,( =1), ,,( 21 =dadadan...
  • 28
  • 1,014
  • 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Tính toán và xác suất pdf

Bài giảng điện tử môn tin học: Tính toán và xác suất pdf

Cao đẳng - Đại học

... b∈X\{a, c} ) TH2 có 2. 4.4 = 32 Vậy có 20 + 32 = 52 TOÁN ỨNG DỤNG Chương 2: TÍNH TOÁN – XÁC SUẤT HDXB -20 09…I. Các nguyên lý Tính lượng SV tối thỉểu cần có ghi tên vào danh sách lớp CC 02, để chắc chắn ... Chương 2: TÍNH TOÁN – XÁC SUẤT HDXB -20 09… Xác suất Ví dụ:Trong phép thử tung đồng xu, ta đặt biến cố A1= “xuất hiện mặt sấp” A 2 = “xuất hiện mặt ngửa”P(A1)=P(A 2 )=0,5khi đó {A1, A 2 } ... trúng 1 viên đạn”1 2 3 1 2 3A A A A A A A= ∪ ∪ = ∩ ∩iATOÁN ỨNG DỤNG Chương 2: TÍNH TOÁN – XÁC SUẤT HDXB -20 09… Xác suất 1. Nguyên lý cộngGiả sử để làm công việc A có 2 phương pháp - Phương...
  • 77
  • 885
  • 3
Bài giảng điện tử môn tin học: Lớp và Đối tượng_p2 pps

Bài giảng điện tử môn tin học: Lớp và Đối tượng_p2 pps

Cao đẳng - Đại học

... đề: [Lớp][BT3][Stt][Họ và tên]Ví dụ:[K43/41.01][BT3][14][Lê hoàng Vũ]Hạn nộp: 23 h59’ ngày 29 /01 /20 08 17 /20 8. Thành phần đối tượngKhái niệm: là thành phần dữ liệu của lớp có kiểu là ... đổi 18 /20 Bi tp (week 5)ãXõy dng cỏc toỏn t nhp >>, xut << ca cỏc bi tp trong tun 4ãNp chng các toán tử ==, !=, >, <, >=, <= của các bài tập trong tu n 4 13 /20 6. ... đối sau khi đối tượng được hình thành 12/ 20Vớ d:ãXõy dng lp Húa n cú mt thnh phn dữ liệu tĩnh để kiểm soát số đối tượng HĐ được cấp phát. 19 /20 Qui cách nộp bàiGửi tới địa chỉ: sanghv@gmail.comCC:...
  • 19
  • 654
  • 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Lớp và Đối tượng_p1 doc

Bài giảng điện tử môn tin học: Lớp và Đối tượng_p1 doc

Cao đẳng - Đại học

... ma trận 27 /20 Bi tp (week 3)ãS dng TC++ lp trỡnh: 2. Xõy dựng lớp số phức gồm các thành phần:-DL: phần thực, phần ảo-Pt: nhập, in, tính , nhân, chia 2 số phức Hàm main:-Nhập 2 số phức-Tính ... sau khi xếppapt 22 + 6 /20 a. Khai báoThành phần của lớpCó thể gồm:Dữ liệu Thuộc tínhPhương thức 4 /20 a. Khai báoTrong đó:<tên_lớp>: do người dùng đặt tu n theo các qui ... tồn tạiprotected: phạm vi lớp đó và các lớp con kế thừa 25 /20 Bi tp (week 4)ãNp chng cỏc toỏn t ca cỏc bài tập trong tu n 3 18 /20 a. Hàm khởi tạo (tiếp)Một số hàm khởi tạo:- Hàm khởi...
  • 32
  • 652
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25