bai giang dien tu let go 2a unit 3
Bai giang dien tu lop 9- unit 9
- 26
- 1,455
- 0
CHƯƠNG 0 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt
... thì nhân 2. Hoán vị: 3. Chỉnh hợp (không lặp): #$5 23 67% 83 93 6: 3 ;<='$">?6 3 ;<6: 3 ;<6.0@AB ... hợp5.Chỉnh hợp lặp.FG%H'$5 23 83 93 6: 3 ;<="6>?6 3 ;<Bcó thể giống nhauD: 3 ;<6.0@ACA AB DAkknnAnC ... 2010 4. Tổ hợp (không lặp): #$E 23 67% 83 93 6: 3 ;<='$"67%6>?6 3 ;<6: 3 ;<6.0@Chú ý:...
- 11
- 1,096
- 9
CHƯƠNG 1 BAI GIANG DIEN TU XSTK.ppt
... dụ 2 .3 " 3 3& amp;< 3 $VA?89 3 3 3 B:<@(?$>\e\1 3 1K6 3 14U(!26!$S0U 3 14U6]! ... Thống Kê. Chương 1 @Copyright 2010 Chỳ ý>f8I(3q 934 C77;<F:P9:I2.M3D48>b)-Eb) -!27<?$>\8JI(3q 934 C7A?8 937 39 34 CãF:( .3? :8<] ]G]]]] ]]]]]]) c -P H AKhoa Khoa ... lại là nhị thức.Ví d 3. 8"(_3T7?<n?AT)$-;<)-$ã7<K:0!7.l02cZAT)$-;<(cAT)-7&+$*=8?AT9;<;H3<Z$VA?898B3[AT 633 hB34C0U$Khoa Khoa Hc v Mỏy Tớnh 30 Xỏc Sut Thng Kê. Chương...
- 31
- 1,202
- 3
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
... Code number: T 2008 – TN 03- 11.Head of Project: MSc. Nguyen Thi LanTel: 0280 .38 20602Coordinator: Thai Nguyen University of Agriculture and ForestryCooperating Institution:- Dr. Le Sy Loi ... Center - TUAF.- Mr. Tran Minh Quan – Lecturer of crop growing facoltyDuration: From Jan. 2008 to Dec. 2008 ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 3: Quang hợp ... số: T2008 – TN 03 – 11Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị Lân Summary of the Research Result of Science and Technology subject at Ministry levelProject tile: “Establish a electronic lecture of plant...
- 13
- 2,377
- 14
Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện
... 3. 3 .3. Biến đổi sao - tam giác (Y - ∆) và tam giác – sao ( ∆ -Y) a. Biến đổi từ hình sao sang tam giác (Y - ∆): Nếu Z1 =Z2 = Z 3 = ZY ⇒ Z12 =Z 23 = Z 31 =3. Zyb. ... dùng một oát kế đo công suất 1 pha rồi nhân 3 : P3p= 3. P1pNếu là mạch 3 pha 4 dây không đối xứng thì phải dùng 3 oátmét đo rồi cộng kết quả lại. P3p=PA+PB+PC Khi mạch ba pha không có ... Biến đổi từ hình tam giác sang sao ( ∆-Y): Nếu Z12 = Z 23 = Z 31 = Z∆ ⇒ Z1 =Z2 = Z 3 = Z∆ /3 3. 4. PHƯƠNG PHÁP DÒNG ĐIỆN NHÁNH a. Thuật toán: Xác định số nút n...
- 111
- 1,893
- 5
Bài giảng : điện tử công suất - Chương 3
... zero 43 Ví dụ tính toán 16Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 44Ví dụ tính toán 40Ví dụ tính toán 13 Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha 31 Ví ... điện áp xoay chiều 1Chương 3 BỘ BIẾN ĐỔI ĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU 25Công tắc xoay chiềuĐóng cắt đồng bộ với thời điểm áp lưới qua zero 35 Ví dụ tính toán 23 Công tắc xoay chiều 1 phaCấu ... xoay chiều 26Công tắc xoay chiều 3 pha 14Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha 19Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaDạng sóng dòng, áp ngõ ra trên...
- 48
- 2,815
- 22
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1
... LeastSignificant Bit), còn gi là bít tr nht.10 23 16 63 16 3 1601515 3 A(10)=10 23 → A(16)=3FFH 13 26 2 3 21101201A(10)= 13 → A(2)=1101 Bài ging K THUT S Trang 6Ví d ... 9ng 1.4: BCD t nhiên và mã Gray.BCD 8421 BCD quá 3 Mã Gray Gray quá 3 a 3 a2 a1 a0 c 3 c2 c1c0 G 3 G2 G1 G0 g 3 g2g1g0 thpphân0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 ... t 4 bytes (32 bít), hiu rõ hn mt s khái nim, ta xét s nh phân 4 bít: a 3 a2a1a0. Biu din di dng a thctheo c s ca nó là:a 3 a2a1a0 (2) = a 3 .2 3 + a2.22...
- 11
- 983
- 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2
... =x1x2x 3 + x1x2x 3 + x1x2x 3 + x1x2 (x 3 + x 3 ) =x1x2x 3 + x1x2(x 3 + x 3 ) + x1x2= x1x2x 3 + x1(x2 + x2)= x1x2x 3 + x1= x1 + x2 x 3 Ví ... s):f(x1,x2,x 3 ) = (0+x1+x2+x 3 ).(0+x1+x2+ x 3 ).(0+x1+x2+x 3 ).(1+x1+x2+x 3 ).(1+x1+x2+x 3 ).(1+x1+x2+x 3 ).(1+x1+x2+x 3 ).(1+x1+x2+x 3 ) Bài ging ... x2 + x1x2= x2 + x1Ví d 2. 13 Ti thiu hoá hàm 3 bin sauf(x1,x2,x 3 ) =x1x2x 3 + x1x2x 3 + x1x2x 3 + x1x2x 3 + x1x2x 3 Bài ging N T S 1 Trang 18y,...
- 15
- 860
- 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3
... ngõ vào x1, x2.Q1x1R3yx2.R4Q3R1VCCVCC'Q2RR2Hình 3. 36. Ngõ ra cc thu hyRVccx1x2Hình 3. 37 Chng 3. Các phn t logic c bn Trang 31 - x1= 0:2xy1y12x0y02x=⇒=⇒==⇒=→ ... mch hình 3. 32 a là mch thc hin cng NOT theo công ngh CMOS. S tng ngng ng vi 2 trng hp x=0 và x=1 c cho trên hình 3. 33. Q1Q2xyVDDyx2x1Q2Q1VDDQ3Q4a) Cng ... 0.DR4R2x1x2Q1R1Q2R 3 R5yQ 3 Q4VccHình 3. 25. Cng logic h TTL dùng diode SchottkyR4x1y2Q2Q4R72Q11R1Q3y1R61'x2R3-VEE 3 VCC = 0VR5R2REHình 3. 26. Cng logic h ECL...
- 46
- 1,018
- 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4
... Trang 93 12 3 4512 3 4512 3 4512 3 4512 3 4512 3 12 3 12 3 12 3 a3<b3 a3>b3a2>b2a2<b2 a0>b0a0<b0a1>b1a1<b1a3=b3a2=b2a1=b1a0=b0YYYHình 4 .33 . Thc ... tip:12 3 12 3 12 3 12 3 12 3 anbnBn-1DnBnHình 4.44. Thc hin mch tr toàn phn trc tip12 3 12 3 12 3 12 31 2 3 anbnBn-1DnBnHình 4.45. Thc hin FS trên c s HSa 3 ... ++=−− 11)(1 nnnnnnbaCbaC ++=−12 3 12 3 12 3 12 3 12 3 SnCnCn-1bnanHình 4 .39 . Mch cng toàn phn trc tip12 3 12 3 12 3 12 3 12 3 anbnCn-1CnSnHình 4.40. Thc...
- 30
- 802
- 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5
... 5.19. S khi ca ROM 16x8 = 128 bitcs 138 8ROM 13 cs 138 8RAM1 13 cs 138 8RAM2 13 cs 138 8RAM 3 13 cs 13 8RAM4cs 13 8RAM5cs 13 8RAM6cs 13 8RAM7816Hình 5.20. T chc b nh ... = Q1Q200 01 111001Q 3 Q2Q1K 3 x0x 0x 1 x xK 3 = 1 = Q 3 =21QQ =Ck1Q11QJ1K1Ck2Q22QJ2K2Ck 3 Q 3 3QJ 3 K 3 Q 3 Q2Q1CkClr 3 QHình 5.10. S mch m ... 1.J 3 = 0, K 3 = 1 ⇒ Q 3 =0 bt chp trng thái trc ó.(Hoc J 3 = 0, K 3 = 0 ⇒ Q 3 =2 3 Q = 0 ) ⇒ Q 3 Q2 Q1 = 011.Lúc ó: J1= K1= 3 Q = 1; J2 = K2 = Q1= 1; J 3 =...
- 21
- 762
- 3
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... phát triển trí tu cần có các khóa học được cấu trúc cao hơn tùy khả Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 13 1.1 .3. Quá trình dạy học 1.1 .3. 1. Khái niệm ... TH TTĐPT nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu 3. 1. Khách thể: GV và HS của một số trường THPT 3. 2. Đối tượng: Bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng ... được đề cập ở những phần khác nhau của giáo trình nên ở đây xin được phép không nhắc lại. 1.1 .3. 3. Vị trí, vai trò của PTDH (đặc biệt là PTDH kĩ thuật số) trong QTDH - Vị trí của PTDH trong...
- 119
- 1,486
- 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học
... 1%; Qua sờ: 1,5%; Qua ngửi: 3, 5%; Qua nghe: 11%; Qua nhìn: 83% . Tỉ lệ kiến thức nhớ được qua các giác quan – Qua những gì nghe được: 20%. – Qua những gì nhìn được: 30 %. – Qua những gì ta nói ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 36 Qua quá trình khảo sát về PPDH mà GV hay sử dụng nhất chúng tôi nhận thấy đa số các GV đều có cách nhìn tốt về PPDH tích cực và không có GV nào sử dụng PP thuyết trình, tuy nhiên ... Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 37 có một phòng máy đã nối mạng, 1 máy chiếu và tình hình ứng dụng CNTN vào QTDH còn hạn chế. 1.2 .3. Nhu cầu của GV về các PTDH kĩ thuật số trong...
- 119
- 733
- 1
- bài giảng điện tử tiếng anh 9 unit 3 write
- bai giang dien tu mon anh 9 unit 3
- bai giang dien tu tieng anh 9 unit 3 speak
- bài giảng điện tử tiếng anh 7 unit 3
- bai giang dien tu lets go 1a unit 4 lets talk
- bài giảng điện tử tiếng anh 9 unit 3 language focus
- bài giảng điện tử tiếng anh 9 unit 3 read
- bai giang dien tu tieng anh 12 unit 3 speaking
- bai giang dien tu tieng anh 7 unit 3 b5
- bai giang dien tu lets go 1a unit 4 lets move
- bai giang dien tu lets go 1b unit 5 lets move
- bai giang dien tu lets go 1a unit 4 lets learn
- bai giang dien tu tieng anh 7 unit 3 a1
- bai giang dien tu let go 1b unit 8 let talk
- bài giảng điện tử lets go 2a
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25