bai giang dien tu góc nhọn góc tù góc bẹt
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
... University of Agriculture and ForestryCooperating Institution:- Dr. Le Sy Loi - Applied Computing Center - TUAF.- Mr. Tran Minh Quan – Lecturer of crop growing facoltyDuration: From Jan. 2008 ... a electronic lecture of plant physiology” Code number: T 2008 – TN 03-11.Head of Project: MSc. Nguyen Thi LanTel: 0280.3820602Coordinator: Thai Nguyen University of Agriculture and ForestryCooperating...
- 13
- 2,377
- 14
Bài giảng điện tử môn Kỹ thuật điện
... chúng. b. Mạch điện phi tính: Mạch điện có chứa phần tử phi tuyến gọi là mạch điện phi tuyến. Thông số R, L, C của phần tử phi tuyến thay đổi phụ thuộc vào dòng điện i và điện áp u trên chúng. ... theo tính chất các thông số R, L, C của mạch điện a. Mạch điện tuyến tính: Tất cả các phần tử của mạch điện là phần tử tuyến tính, nghĩa là các thông số R, L, C là hằng số, không phụ thuộc ... φ2 lệch nhau góc ψ . Mômen làm cho đĩa nhôm quay: Mq = Cf.φ1.φ2 sinψ Hai cuộn dây phần tĩnh lần lượt đo dòng I và điện áp U cho nên: φ1 ∼U ; φ2 ∼I ; góc lệch pha ϕ...
- 111
- 1,893
- 5
Bài giảng : điện tử công suất - Chương 3
... 47Ví dụ tính toán 20Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 phaBiến thiên điện áp hiệu dụng ngõ ra với góc kích α 39Ví dụ tính toán...
- 48
- 2,815
- 22
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2
... mà giá tr hàm là không xác nh (có th bng 0 hay bng 1), có ngha là giá tra hàm là tùy ý (hay tùy nh), ngi ta kí hiu bng ch X.u hàm có n bin vào s có 2n ô vuông.Phng ... trình logic. Trong ó, mc phc tp ca s tùy thuc vàophng trình logic biu din chúng. Vic t c n nh cao hay không là tùy thuc vàophng trình logic biu din chúng ... các ô ca bng Karnaugh u bng 1 và tu nh (X) ngha là tt c các ô u k cn→ giá tr ca hàm bng 1.u tt c các ô ca bng Karnaugh u bng 0 và tu nh (X) ngha là tt c các ô...
- 15
- 860
- 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3
... bão hoà⇒ Vy = Vces≈ 0V ⇒ y = 0ây chính là cng NOR h RTL (Resistor Transistor Logic). Tuy nhiên mch này có nhc m là snh hng gia các ngõ vào x1 và x2 rt ln c bit ... Q3) lên ngun V’CCng phn t thng R. Ngun V’CC có th cùng giá tr vi VCC hoc khác tùy thuc vào mc íchthit k.Chúng ta ln lt phân tích các trng hp hot ng ca mch:- ... ba trng thái (Three States Output) mt cu trúc và cu to hoàn toàn ging ngõ ra ct chm, tuy nhiên có thêm ngõ vào th 3cho phép mch hot ng kí hiu là E (Enable).- E=1: diode D1...
- 46
- 1,018
- 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4
... Trang 81b. Gii mã èn LED 7 nèn LED 7 n có cu to gm 7 n, mi n là 1 èn LED. Tu theo cách ni các Kathode(Catt) hoc các Anode (Ant) ca các LED trong èn, mà ngi ta phân ... sng các kênh vào.Vic chn d liu t 1 trong 4 ngõ vào a n ng truyn chung là tùy thuc vào t hptín hiu u khin tác ng n hai ngõ vào u khin c1, c2. + c1 ... x2, , xn )Nh vy, s thay i ca ngõ ra yj (j = 1 ÷ m) theo các bin vào xi (i = 1 ÷ n) là tu thuc vàong trng thái mô t hot ng ca h t hp.c m c bn ca h t hp là tín...
- 30
- 802
- 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5
... (Ultralviolet EPROM) và EPROM xóa bng xungn (Electrical EPROM). Tu i th ca EPROM ph thuc vào thi gian xóa.Chng 5. H tu n t Trang 113Gii thích hot ng ca bm:- Ban u dùng ... ni tipBài ging N T S 1 Trang 102Chng 5 TU N T5.1. KHÁI NIM CHUNGch sc chia thành hai loi chính : H t hp và h tu n t.i vi h t hp: tín hiu ngõ ra trng thái ... thái.i vi h tu n t: Các ngõ ra trng thái k tip va ph thuc vào trng thái hin ti ca ngõvào, ng thi còn ph thuc trng thái hin ti ca ngõ ra.Do ó, vn thit k h tu n t s...
- 21
- 762
- 3
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
... PTDH lại càng chiếm vị trí quan trọng. Ví dụ trẻ em chậm phát triển trí tu cần có các khóa học được cấu trúc cao hơn tùy khả Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... nhận xét, đánh giá các câu trả lời hay các thông tin khác. Các thông điệp, các phản hồi trên, tùy theo PPDH, được các phương tiện chuyển tải đến cho người học. Như vậy, QTDH là một quá trình ... đó nguồn nhân lực và vật lực được sử dụng để nâng cao hiệu quả việc giảng dạy và học tập” Với góc độ đó công nghệ dạy học được quan niệm như một sản phẩm và như một quá trình. - Với quan niệm...
- 119
- 1,486
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25