... tảng vấnđềđọchiểu Công trình Đọchiểu tác phẩm văn chương nhà trường đặt vấnđềđọchiểu tác phẩm văn chương vào bối cảnh môi trường đọcvăn Như vậy, phần lịch sử nghiên cứu vấnđềđọc hiểu, ... việc dạy học đọchiểu tác giả chuyên luận lại bỏ qua nghiên cứu lí luận chung vấnđềđọchiểu số ý kiến mối quan hệ đọchiểuvănđọchiểu tác phẩm văn chương, mối quan hệ đọchiểuđọc gợi nhiều ... dạy đọchiểuvăn bản, tổ chức đọchiểuvăn bản, phương pháp cần vận dụng dạy đọchiểuvăn Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Phân tích trình xây dựng đọchiểuvăn thành hoạt động môn Ngữ văn 8 4.2 Tìm hiểu...
... Ngữ vănđọchiểuvăn Ngữ văn Một số vấnđềđọc - hiểu thơ văn trữ tình tác phẩm văn chƣơng nghị luận Đọchiểuvăn Ngữ Văn NXB Giáo dục 2005 Một số vấnđềđọc - hiểuvăn kịch Đọc - hiểuvăn Ngữ Văn ... văn10 THPT 4.3 Hướng dẫn đọc - hiểu số vănđọc thêm theo đặc trưng loại thể SGK Ngữ văn10 THPT PHẠM VI ĐỀ TÀI Đề tài nghiên cứu đọc - hiểuvănđọc thêm SGK Ngữ văn10 THPT ĐỐI TƢỢNG VÀ KHÁCH ... việc vừa đọc vừa tìm hiểuvăn theo mục tiêu cụ thể phần văn học vừa mục tiêu chung học Ngữ văn “Giảng nghĩa, bình vănđọc - hiểu, nhƣng đọc - hiểu ngƣời dạy, đọc - hiểu ngƣời học chiếm lĩnh văn học...
... n Sũng Sn (Bm Sn Thanh Hoỏ) Dc xõy Bm Sn (Thanh Hoỏ) Tit 101 : ĐọcHiểuvăn : Nguyễn Duy I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả : -Trình bày hiểu biết em Tư liệu từ ánh trăng -về Nguyễn phương : Những ... bên bồi biết thương bà muộn bà nấm cỏ ! Quê ngoại, 9- 1983 Đọc Hiểuvăn : I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả : Tác phẩm : a Đọc tìm hiểu đặc điểm thơ : Thơ trữ tình hay thơ tự ? - Trữ tình ,Tự ... nấm cỏ ! Quê ngoại, 9- 1983 Đọc Hiểuvăn : I.Tìm hiểu chung văn : Tác giả : Tác phẩm : a Đọc tìm hiểu đặc điểm thơ : b Đại ý : Đại ý thơ ? Là(biểutrữ tìnhtìnhvăn Biểu cảm: thơ cảm : -> cảm ,cảm...
... THC Mụn: Vn Lp 10 Thi gian 180 phỳt Câu 1: (8 điểm) (Lê Hồng Phong - Nam Định) Có ý kiến cho rằng: Hãy quên để yêu thơng ngời khác sâu sắc hơn; nữ sĩ Quỳnh Dao (Trung Quốc) tản văn lại nói: ... Tâm Tài Nhân, nhà nghiên cứuphê bình văn học Lê Bảo nhấn mạnh: Thành công đột xuất phải nhờ vào tài khắc hoạ, vào nghệ thuật dẫn truyện, vào tinh tế ngôn ngữ văn chơng nghệ sĩ thiên tài- nghĩa ... Nên hiểu nhận định Xuân Diệu? Phân tích thơ Nguyễn Trãi để chứng tỏ ông cống tâm hồn thi sĩ Hết K THI CHN HC SINH GII CC TRNG CHUYấN VNG NG BNG DUYấN HI BC B NM 2009 THI CHNH THC Mụn: Vn Lp 10...
... Nếu đọcđợc mời sách không quian trọng , không đem sức lực đọc1 0 sách mà đọc thực có giá trị B Nếu đọcđợc10 sách mà lớt qua , không lấy mà đọc10 lần C Đọc nhiều khong thể coi vinh dự , đọc ... Tại đọc nhiều coi làvinh dự? A Vì đọc nhiều nhng đọc toàn sách giá trị B Vì đọc nhiều nhng đọc không kĩ C Vì đọc nhiều nhng đọc không chịu nghĩ sâu D Vì tất ba lí Tại đọc xấu hổ ? A Vì đọc ... xấu hổ D Đọc mà kĩ thành nếp suy nghĩ sâu xa Câu văn kghuyên ngời đọc sách phải đọc cho kĩ ? A Đọc nhiều coi vinh dự , đọc xấu hổ B Nếu đọcđợc mời sách mà lớt qua , không lấy mà đọc mời lần...
... Hình thức : + Một đoạn văn dài từ - câu + Cách trình bày đoạn văn : tổng phân hợp (câu chốt nằm dầu cuối đoạn văn) + Các câu văn liên kết chặt chẽ Câu Đoạn văn Viết đoạn văn (khoảng câu) giới ... đa nhớ ngời lính .(Tr97- CBKT) Đề Cảm nhận em vẻ nên thơ chốn Sa Pa lặng lẽ sau đọcvăn xuôi Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long (Dàn TLV tr 100 ) Chuyên đề Phần văn học Trung đại Việt Nam Chuyện ... Câu Tập làm văn Giá trị nhân đạo chuyện ngời gái Nam Xơng Nguyễn Dữ I/ Tìm hiểuđề - Đề yêu cầu phân tích giá trị nội dung tác phẩm giá trị nhân đạo Giá trị nhân đạo thể tác phẩm văn chơng gọi...
... ngữ văn học dân tộc LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN - ĐỀ SỐ Câu 1: (1,5 điểm) Viết đoạn văn khoảng đến 10 câu nhận xét nghệ thuật tả người Nguyễn Du qua đoạn trích Chị em Thuý Kiều (Ngữ văn ... kĩ làm văn thuyết minh tác giả, tác phẩm văn học hiểu biết Nguyễn Du Truyện Kiều để làm tốt văn A Giới thiệu khái quát Nguyễn Du Truyện Kiều: - Nguyễn Du coi thiên tài văn học, tác gia văn học ... phản đối, tố cáo xã hội nhằm bênh vực cho người phụ nữ Đó chủ đề manh tính nhân văn cao văn học đương thời LUYỆN THI VÀO 10 THPT - MÔN VĂN Câu 1: (1,5 điểm) Phân tích giá trị nội dung nghệ thuật...
... Hình thức : + Một đoạn văn dài từ - câu + Cách trình bày đoạn văn : tổng phân hợp (câu chốt nằm dầu cuối đoạn văn) + Các câu văn liên kết chặt chẽ Câu Đoạn văn Viết đoạn văn (khoảng câu) giới ... đa nhớ ngời lính .(Tr97- CBKT) Đề Cảm nhận em vẻ nên thơ chốn Sa Pa lặng lẽ sau đọcvăn xuôi Lặng lẽ Sa Pa Nguyễn Thành Long (Dàn TLV tr 100 ) Chuyên đề Phần văn học Trung đại Việt Nam Chuyện ... Câu Tập làm văn Giá trị nhân đạo chuyện ngời gái Nam Xơng Nguyễn Dữ I/ Tìm hiểuđề - Đề yêu cầu phân tích giá trị nội dung tác phẩm giá trị nhân đạo Giá trị nhân đạo thể tác phẩm văn chơng gọi...
... tra có nội dung khác (chú 10 mã đềđợc thiết kế từu đề) , giao cho hai em gần hai đề kiểm tra khác Nh vạy em hởi nhng chép kết đợc - Học cách hoc Tại phải đề cập đến vấnđề này? Hiện nay, xã hội ... nh thật khó, môn văn kiến thức môn ngời dạy phải có phông kiến thức xã hội rộng, kiến thức thể chỗ nắm vững lịch sử văn học, hệ vấnđề bản, chắn phân môn chẳng hạn môn văn nhng văn thời trung đại ... cu c bn Vấnđề tạo tâm cho học sinh bớc vào đọchiểuvăn mang tính củng cố chắp vá manh mún mà cha thực trở thành hệ hóa hoàn chỉnh gần nh mang tính kêu gọi Bản thân tác giả luận văn bắt tay...
... Bảo BỘĐỀ LUYỆN THI LỚP 10 MÔN TOÁN II - ĐỀ ÔN THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN TOÁN ĐỀ SỐ Câu 1: Giải phương trình: 2 a) x x - x x b) x + x + x 7x + 10 ... điểm ĐỀ SỐ Câu 1: a) Tìm số hữu tỉ x, y thỏa mãn đẳng thức: x ( 2011 2 010) y( 2011 2 010) 20113 2 0103 https://www.facebook.com/quocbao153 Page 29 Lê Quốc Bảo BỘĐỀ LUYỆN THI LỚP 10 MÔN ... Page 33 Lê Quốc Bảo BỘĐỀ LUYỆN THI LỚP 10 MÔN TOÁN B - PHẦN LỜI GIẢI I - LỚP 10 THPT ĐỀ SỐ Câu 1: a) Ta có: a + b = ( ) + ( ) = a.b = ( )( = Suy P = 3x + y = 6x + 2y = 10 7x = x = b)...
... chia việc đọcvăn thành khâu đọc thông, đọc thuộc, đọc kỹ, đọc sâu, đọc hiểu, đọc sáng tạo đọc sử dụng khẳng định: “Trong khâu đó, đọc- hiểu khâu nhất” (Trần Đình Sử, 2004, Đọc- hiểuvăn bản- ... học văn nay”, Tạp chí giáo dục số 102 , trang 16-18) Như vậy, đọchiểu thang độ cao việc đọcvăn bản, đọc- hiểu tìm ý nghĩa thông điệp tổ chức hệ thống ký hiệu Trong dạy học Ngữ Văn, đọc- hiểu ... tìm hiểu ý nghĩa nhan đề tình truyện đọc- hiểu nên bám sát bước: Tìm hiểu nghĩa gốc từ, cụm từ sử dụng làm nhan đề gọi tên tình truyện xây dựng văn Đặt nhan đề vào bối cảnh, tình truyện để tìm hiểu...