bổ trợ kiến thức toán lớp 11 bài 31

... giao điểm là (5; - 1) Bài 5: Giải hệ PT bằng phơng pháp cộng a. =+ = 311 1 10 7112 yx yx b. = =+ 2 9 323 5322 yx yx Giải: a. =+ = 311 1 10 7112 yx yx =+ = 311 1 10 2412 yx x Giáo viên: ... Trạch 26 Giáo án dạy bổ trợ kiến thức toán 9 Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009 Bổ trợ 1: Tìm điều kiện của biến để biến thức dới dấu căn có nghĩa. Vận dụng hằng đẳng thức AA = 2 để làm toán Tiết ... dạy bổ trợ kiến thức toán 9 - Xem lại cá bài đà làm - Làm bài 5, 6, 9, 10 SBT Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: / / 2009 Bổ trợ 3: Vận dụng các quy tắc khai phơng một tíchnhân các căn để tính toán...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 18:10

... = 8 1(2n – 6) . 100 Vậy CTPT A: C 8 H 10 Môn: Hoá học ÔN THI ĐẠI HỌC BỔ TR KIẾN THỨC Môn: Hoá học ÔN THI ĐẠI HỌC BỔ TR KIẾN THỨC GV. NGUYỄN TẤN TRUNG (Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VĨNH VIỄN)  Ví ...  Các bài tập tự luyện: A(C,H,O) chỉ chứa 1 loại chức có %O = 37,21. Khi A pứ với dd AgNO 3 /NH 3 (dư), ... ( CH 4 O) n ; n ∈Ζ +  Ví dụ 3: A: là hchc chứa 3 nguyên tố % O = 43,24 CTPT - CTCTA:? Dễ thấy bài này n chỉ có thể tìm từ điều kiện hoá trị ! Theo ĐK Hoá trị ta có: 0 <Số H ≤ 2 Số C + 2 0...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 14:20

... số CTNG  Bước 1: Đặt CTTQ  Bước 2: Lập tỉ lệ số nguyên tử các nguyên tố, theo công thức:  Bước 3:Lập công thức nguyên ( CTNG) Gồm 4 bước giải Với hợp chất A x B y có: X : y = %A M A : %B M B  ... tử các nguyên tố. 9B3. Lập CTNG 9B4. Tìm chỉ số CTNG  Bài tập đề nghị: Câu 1: ( Trích đề thi ĐH Ngoại Thương – 2001) ChấthữucơA mạchhởcóthànhphần: 31, 58 %C; 5,26%H và 63,16 %O. Tỉ khối hơi của A ... z = 6,404 : 12,36 : 0,674 ⇒ x : y : z = 9,5 : 18,3 : 1 = 19/2: 55/3 : 1 = 57 : 110 : 6 ⇒CTNG A: ( C 57 H 110 O 6 ) n ; n ∈Ζ + Nhờ gợi ý A là este có thể điều chế được xà phòng . ⇒A là...

Ngày tải lên: 06/03/2014, 14:20

Ngày tải lên: 15/03/2014, 15:20

Ngày tải lên: 06/07/2014, 08:00

... một cách xấp xỉ theo công thức khí áp. Những công thức có độ chính xác cao hơn được các nhà khí tượng học và các trung tâm vũ trụ sử dụng để dự báo thời tiết và tính toán tình trạng quỹ đạo của ... và hiđrô; nhiệt (từ lớp vỏ Trái Đất khi đó vẫn nóng chảy và từ Mặt Trời) đã làm tiêu tan bầu khí quyển này. Khoảng 3,5 tỷ năm trước, bề mặt Trái Đất nguội dần đi để tạo thành lớp vỏ, chủ yếu là ... của của sự tiêu hủy hàng loạt cũng như các tiến hóa trong một thời gian dài. Với sự xuất hiện của lớp ôzôn, các loại hình sinh vật sống được bảo vệ tốt hơn trước bức xạ tử ngoại. Bầu khí quyển chứa...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 09/05/2014, 15:37

... hay tríc Cambri Nguyªn sinh muén hay Ri - fª Pt 3 Rife muén Rife gi÷a Rife sím. 570 - 110 0 (530) 110 0 - 1350 (250) 1350 - 1600 (250) Nguyªn sinh gi÷a Pt 2 1600 – 1900 (300) 1900 – 2600 (700) Nguyªn sinh ... granit. Khi diễn ra quá trình tạo núi, đá granit này đợc nâng lên trên bề mặt đất nổi. Các quá trình kiến tạo có liên quan với năng lợng MT và hoạt động sống của sinh vật diễn ra nh vậy. Những khối ... nh thế nào về tính có căn cứ, giả thuyết này muốn khắc phục đứt quÃng giữa quá trình phát triển kiến tạo của vỏ TĐ và quá trình tiến hoá của đời sống hữu cơ (Xinisin, 1971). Xuất hiện vào giai...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 11:10

Ngày tải lên: 02/11/2014, 20:09

Ngày tải lên: 06/11/2014, 16:39

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:00

... dụng công thức sau để bài toán trở nên dễ dang hơn. 1 0 f (x) a > g(x) a  (a−1)(f(x) − g(x)) > 0. 2 0 log a f(x) > log a g(x)  (a−1)(f(x) − g(x)) > 0. *) Khi giải bài toán bất ... chứa một trong số các hàm biểu thức sau thì có thể đổi biến như sau: 1 2 2 a x ; 2 2 a x − − thì đặt x = asint 1 2 2 a x ; 2 2 a x + + thì đặt x = atant. Bài toán 3: Tìm nguyên hàm bằng phương ... dx v f x dx Sau đó thay vào công thức udv uv vdu = − ∫ ∫ để tính @ Dạng 3: sin . ∫       ax ax e dx cosax Ta thực hiện từng phần hai lần với u = e ax Bài toán 4: Tìm nguyên hàm của các...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27

... về kĩ năng toán học. Tính chất toán học của bài toán lấn át tính chất hóa học, làm lu mờ bản chất hóa học. Trên thực tế, HS chỉ quen giải bằng phơng pháp đại số, khi gặp một bài toán là chỉ ... 1,5. Hệễ NG DAN GIAI hh M = 1,5.16 = 24 2 H V 2 4 24 11 2 22 4 2 == CO H V V CO V 28 22 8 Trên đây là một số kiến thức bổ trợ , mong các em hiểu và vận dụng tốt trong kỳ thi chọn học ... H 2 O(1) 1mol(2M+60)g 2(M+35,5) tăng (2M+71)-(2M+60) = 11gam xmol 11gam RCO 3 + 2HCl RCl 2 + CO 2 + H 2 O (2) 1mol(R+60)g (R+71) tăng (R+71)-(R+60) = 11g ymol 11ygam Từ (1) và (2): m hh = x + y =...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... lạnh. V. Hoạt động nối tiếp. - Bài tập bản đồ. - Bài đọc thêm + tham khảo. Tiết 7 Ôn tập I. Mục tiêu. Học sinh cần: - Củng cố kiến thức. - Hệ thống lại kiến thức về Châu á: vị trí, địa hình, ... trọng. - Tài nguyên. V. Hoạt động nối tiếp. - Bài tập bản đồ - Bài tham khảo. IV. Đánh giá V. Hoạt động nối tiếp - Bài tập bản đồ. - Tham khảo. Tiết 11 - Bài 9 Khu vực tây nam á I. Mục tiêu. Học ... trên lớp. A. Kiểm tra. - NA có mấy miền đ/h? Đặc điểm? - Nguyên nhân phân bố lợng ma không đều ở NA (đ/h - hớng gió - vị trí). B. Bài giảng: Hoạt động của GV HS Nội dung bài dạy H11.1 và bảng 11. 1...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10

Ngày tải lên: 28/09/2013, 13:10

Ngày tải lên: 11/10/2013, 14:11

Ngày tải lên: 18/10/2013, 04:11

... tìm Chỉ số CTNG từ :  Khối lượng phân tử (M)  Gợi ý của đề bài  Điều kiện hoá trị  Một hướng đặc biệt khác p dụng 2: (Câu IV. 1- ĐH,CD khối A – 2003) Andehyt ... A no mạch hở, không phân nhánh ` tìm Chỉ số CTNG từ :  Khối lượng phân tử (M)  Gợi ý của đề bài  Điều kiện hoá trị  Một hướng đặc biệt khác p dụng 4: (Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996) A là axit ... 2 – n ⇔ n = 2 ⇒ (A):C 2 H 4 (OH) 2 tìm Chỉ số CTNG từ :  Khối lượng phân tử (M)  Gợi ý của đề bài  Điều kiện hoá trị  Một hướng đặc biệt khác p dụng 3: (Trích đề ĐHYDTP.HCM – 1996) Axit no...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 10:15

... 0,2 mol SO 4 2- : x mol Cl - : y mol Khi coõ caùn ddA, thu ủửụùc 46,9 gam raộn. Tớnh x,y ? Bổ trợ kiến thức HÓA ĐẠI CƯƠNG -VÔ CƠ Ví dụ 7:( ĐHYDTP.HCM – 2000) Cho pứ: 0,1 mol A+H 2 O →18g C 3 H 6 O 3 + ... tích = • n ion x Số điện tích  Ví dụ 1: ddA Na + : x mol Al 3+ : y mol SO 4 2- : z mol Cl - : t mol Lập biểu thức liên hệ x, y, z, t Trong dung dịch = Σ Mol điện tích (-) Σ Mol điện tích (+) n điện tích = • n ion x ... tích = • n ion x Số điện tích  Ví dụ 1: ddA Na + : x mol Al 3+ : y mol SO 4 2- : z mol Cl - : t mol Lập biểu thức liên hệ x, y, z, t Giải: Theo ĐLBTĐT có:  Ví dụ 3: Cân bằng các phản ứng (bằng pp cân bằng...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 16:15